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關(guān)于小學(xué)寫人作文400字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
我們班要舉行最后一場(chǎng)比賽了，激動(dòng)人心的一刻即將開始了……
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了操場(chǎng)左側(cè)邊，第一局是別的班對(duì)別的班，我們蹲在場(chǎng)內(nèi)的界限外，過了一會(huì)別的班終于比出來了！我們班才開始了與別的班的最后一站。對(duì)手是10班。個(gè)子稍微比我們班的籃球隊(duì)隊(duì)員高一點(diǎn)點(diǎn)。我就擔(dān)心啦假如比個(gè)子的話是10班占到了優(yōu)勢(shì)吧，但仔細(xì)一想，不用擔(dān)心~我們班的籃球隊(duì)隊(duì)員可是很厲害的，最之前的'2場(chǎng)，我們都是14比0呢！
哇，開始啦！開始啦！全場(chǎng)歡呼起來！10班喊：“10班加油！”我們聽到了肯定生氣。于是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊(duì)的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開始時(shí)，我們班發(fā)球，籃球隊(duì)隊(duì)員腿快速的奔跑著……“耶！耶！耶！”沒錯(cuò)，這喊聲當(dāng)然是代表了我們班投進(jìn)了！每次投進(jìn)+2分，10班的人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，明顯著他們已經(jīng)變成了我們籃球隊(duì)隊(duì)員的步奏來打了。三個(gè)隊(duì)員一個(gè)投過了，另一個(gè)就接著投。10班當(dāng)然沒辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當(dāng)然這不走可真快，10班一分沒有得到我們班的到了14分，我們班個(gè)個(gè)高興的跳了起來，歡呼著，興奮著！
小學(xué)寫人作文400字 篇2
談起爸爸，我就會(huì)想到自己對(duì)他無比的愧疚。
他似乎是一個(gè)“愛管閑事”的人。記得上一次我去培訓(xùn)班上課，忙碌的爸爸在我來不久也來了，我不知道他有什么事，見到他兩手插在褲口袋里，肥大的`褲子讓我覺得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在使勁地用舌頭咧著牙齒，肩上背著一個(gè)他的“工具包”，對(duì)著我和藹的笑。卻不知我是怎么回事，我很反感，不知道爸爸會(huì)突然的過來，我感到始料不及，不知所措地躲了起來。雖然我當(dāng)時(shí)知道爸爸看見我躲避他會(huì)很傷心，但是我心中非常矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來，我——
事后，我非�；诤�，爸爸應(yīng)該是很傷心的吧，他一定會(huì)想他的女兒連看都不肯看他一眼，啊，他……
有一次我在奶奶家看見他年輕時(shí)的照片，很帥，霎時(shí)間我沉默了�；叵肫瓞F(xiàn)在爸爸的那張臉，我突然不感面對(duì)他，原來，爸爸也曾經(jīng)有過自己一個(gè)自由的青春，他不是我腦中那個(gè)經(jīng)常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢(mèng)想，只不過是他老了，他曾經(jīng)是那樣在自己心愛的“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮斗，他歷盡了滄桑，可現(xiàn)在卻仍在為我，艱苦上班。我覺得有愧于他，我想一定，要為他，寫下這篇文章。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
老師和家長經(jīng)常告訴我們，要尊老愛幼，孝敬老人，可是捫心自問我們做到了嗎？我可以直言不諱地告訴大家，平時(shí)在這一方面我做得不好，常惹爺爺、奶奶生氣，今天是老人節(jié)，我要一反常態(tài)，做個(gè)聽話、懂事的好孩子。
前一段時(shí)間，爺爺出去散步不小心跌了腰，媽媽聽了很心痛，我也有些傷感，哎，爺爺畢竟是六十多歲的人了，可我又能為爺爺做些什么呢？
吃過飯，爺爺一手扶著墻，一手撐著腰，苦著一張臉，慢慢地挪到了客廳里。
我靈機(jī)一動(dòng)，來到爺爺身邊，說：“爺爺，我給你按摩吧？”“好！”爺爺爽快地答應(yīng)了。
于是，我小心地用大拇指在爺爺背上揉揉，捏捏，還邊揉邊問：“爺爺，你的傷在哪里？”爺爺用手摸摸腰疼的那一塊。我一看，上面正貼著膏藥呢！我只能按摩貼膏藥之外的`地方。按摩完后，爺爺樂呵呵地說：“真不錯(cuò)，孫女是爺爺?shù)男∶抟\呀！”
今天，我為爺爺獻(xiàn)上了一份愛心我真快樂，真是幫助別人快樂自己。希望人人都學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，常言說“關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福…”生活中只有充滿愛，才會(huì)讓我們的心靈變得博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌沒有讓人一見就起愛慕之心的美艷，也沒有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺(tái)”上。它渾身長滿了針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì)讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒有澆水了，我回來一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對(duì)我說：“給我們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來是這樣：仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在我們的'生活中也有像仙人掌這樣的人，比如我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì)堅(jiān)持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，每當(dāng)逢年過節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們卻默默無聞堅(jiān)守崗位，我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì)遇到許多的坎坷，但只要我們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì)常開。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”
這樣的話語不獨(dú)出自“高跟鞋”之口，怕是我們不少人都聽到或說過類似的話吧？乍一聽，講這話的人似乎是很有點(diǎn)認(rèn)識(shí)力的——按級(jí)別恐怕也夠個(gè)中高級(jí)牢騷了吧！
大千世界，無奈的事總有一二。對(duì)此發(fā)點(diǎn)牢騷，一吐胸中之悶氣，甚或還會(huì)引起共嗚，促使事物向好的方面發(fā)展，這樣未嘗不可，甚至還應(yīng)歡迎。但是，我們卻不能夠用一種消極的、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷，因?yàn)檫@種牢騷終究不但無助于矛盾的解決，還可能夸大事實(shí)，激化矛盾。
同樣，“中國人的公德心”，也應(yīng)當(dāng)辯證地看待。極少數(shù)的中國人可能在有時(shí)候確實(shí)喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是，我們不能因此一葉障目，不見泰山。不必遠(yuǎn)溯古代，就在當(dāng)今社會(huì)，我們的身邊就有許許多多充分顯示著我們“中國人的公德心”的人和事。張華舍身救老農(nóng)，安珂奮勇斗歹徒；一個(gè)小孩子跑時(shí)摔倒大哭，兩不知名的大姐姐扶起哄逗，親如姐（姊）弟！鄉(xiāng)間小路上常見稚氣的兒童或靦腆的少年，牽了盲藝人的竹杖，談著領(lǐng)著走一段難走的路。
君子動(dòng)口不如動(dòng)手。那些埋怨中國人缺乏“公德心”的朋友，你們是否在別人需要的'時(shí)候付出了你的珍貴的“公德心”呢？你是否在無意中已經(jīng)自己扇了自己一個(gè)嘴巴而仍未清醒呢？
中國人的公德心永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而且，隨著社會(huì)的進(jìn)步，它將會(huì)越來越多，越真，越美好。
親愛的朋友們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著付出我們的——“中國人的公德心”吧！
小學(xué)寫人作文400字 篇6
在我的童心中，深深地埋藏了許許多多敬佩的人。比如：辛勤的“園丁”、勤學(xué)苦勞的同學(xué)、維持交通秩序的交通叔叔、給我們糧食的農(nóng)民伯伯……在他們之中，令我最敬佩的人莫過于是平平凡凡的清潔工了！
她，是“地球真誠的理發(fā)師”。她大概40多歲，頭發(fā)上爬滿了一條條白線，蠶眉下，有著一雙小眼睛，黝黑的皮膚上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著汗珠和微笑，使人覺得格外親切。每天我都被她掃地的聲音吵醒，每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默的清掃街道的身影。有一件事，她依然在我的腦海中閃著……
那是一個(gè)星期天的下午，我和妹妹正要去公園玩耍，不久，我看到了一條條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿污水，陽光猛烈地照射著大地，在炎熱的夏天中，臭味更濃了。路過的人都要用手捂住鼻子，繞過它來走。他們沒有一個(gè)人是停下來，想想該怎么辦的，全部都各走各的路，好像和自己沒什么關(guān)系。這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)帶著黃帽子，穿著橘色的清潔工制服的.人蹲著身子在陰溝邊。我捂著鼻子，走近些。清潔工人戴著手套，正在用手把臟物挖出來，她一挖，臟水一跳，見到她的臉上，她也來不及擦了，只顧著清潔陰溝。過了一陣，陰溝清理好了，但清潔工人的臉已變成了“大花貓”，她笑了笑，就踩著單車離開了。
這就是我所尊敬的人了，他為了人們能在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境下生活，不惜做最臟、最累的活兒。
我尊敬你，清潔工人！
小學(xué)寫人作文400字 篇7
我的爸爸個(gè)子不高不矮，他的眼睛布滿了血絲，還有一雙粗糙的大手。每當(dāng)我淘氣時(shí)，爸爸就會(huì)伸出那雙大手撫摸著我的頭說：“小丫頭，聽話�！�
爸爸好像老是睡不夠。記得有一次，我正在做作業(yè)，可一旁的老爸卻打起了呼嚕�！昂簦簟�"那討厭的呼嚕聲又來了。“哎呀！老爸，你能不能安靜點(diǎn)！”“你有什么證據(jù)？”“我……我……”這下可把我難倒了。我冥思苦想，突然，眼睛圈骨碌碌一轉(zhuǎn)。想出一條妙計(jì)。等爸爸又睡著時(shí)，我匆匆忙忙拿來錄音機(jī)，把爸爸那呼嚕聲錄了下來�！鞍职郑阌职l(fā)出呼嚕聲了�！薄澳阌凶C據(jù)？”“我怎么沒證據(jù)，聽吧�！薄昂�，呼……”“好�。⌒⊙绢^真有你的。”“哦，爸爸甘拜下風(fēng)了……”“好了好了，別鬧了你爸爸昨晚加班，現(xiàn)在補(bǔ)一會(huì)兒小覺�！薄鞍�？還睡呀？”看著爸爸那瞇眼睛睡覺的樣子，我還拿老爸沒辦法。
不過，爸爸最喜歡的.還是和我一起玩耍。每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，爸爸就會(huì)和我玩“警察捉小偷”的小游戲。每次我都當(dāng)小偷，爸爸當(dāng)警察，游戲開始時(shí)，爸爸就會(huì)犯糊涂，不來抓我，讓我這個(gè)小偷玩得很開心。可是，當(dāng)我玩得太過火時(shí)，爸爸就會(huì)用胡須來扎我的臉，算是小小的教訓(xùn)。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛犯糊涂的爸爸。每當(dāng)我撲進(jìn)爸爸的懷抱中，就感到無比的溫暖。爸爸，女兒一直有一句話想對(duì)您說，那就是：我愛您，我的好爸爸。
小學(xué)寫人作文400字 篇8
“人之初，性本善�！比说男撵`開始都是美好的、善良的，只是在受到不同的環(huán)境、不同的生活，慢慢的將心靈創(chuàng)傷了.�！ ∵�記得曾經(jīng)發(fā)生過的一件這樣事：有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺，卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒過幾天，一位拄著一根拐杖的老太太被一個(gè)騎著自行車的青年小伙子給撞倒了，那個(gè)小伙子連看老太太一眼都沒看，就飛快的逃走了。過路人都停下了腳步，但沒有一個(gè)人去扶起老太太，因?yàn)樗麄兣聨滋烨暗氖虑橹匦略賮硪槐�。只見老太太一邊用手摸著地上的拐杖，一邊想用手支撐起來，可是力不從心，又摔倒在地。剛好這時(shí)，路過了一位婦女，她看到老太太后，急忙地跑過去，過路人問她是不是這位老太太的家人，她說不是。于是，過路人都攔著她，給她說上次發(fā)生的`事情，這次，婦女有些為難了，但沒過多長時(shí)間，婦女還是把老太太扶了起來，她把地上的拐杖也撿了起來，拿給了老太太，輕輕扶著老太太，一步一步向醫(yī)院走去。過路人也一個(gè)一個(gè)離開了，留下的一部分過路人仍是在竊竊私語…… “贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這位婦女這樣的幫助他人，但不求回報(bào)，令我深受重感，我是多么希望，世界上沒有冤枉，而有更多幫助別人的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。如果把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，那么自己就又多一份快樂。 五年級(jí):平凡一生
小學(xué)寫人作文400字 篇9
暑假里，我認(rèn)真地讀了教室里有個(gè)多嘴的人這本書。當(dāng)我一看到這個(gè)書名，我立刻產(chǎn)生了疑問“這個(gè)多嘴的人是誰？”“為什么說她多嘴？”
我?guī)е@些問題，把這本書從頭到尾認(rèn)真地讀了一遍。書中那多嘴的人其實(shí)就是臨時(shí)班長——蘇秘，她把一些同學(xué)的惡習(xí)告訴給老師。希望同學(xué)們可以改正這些惡習(xí)，可同學(xué)們非但不領(lǐng)情，反而離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
讀完這本書，我覺得我和這個(gè)多嘴的'人——蘇秘有點(diǎn)像，我像她一樣，一心為班，卻招到同學(xué)的排擠；像她一樣，想成為老師的好幫手，卻得不到同學(xué)的支持；像她一樣，想幫同學(xué)改正惡習(xí)，卻遭到同學(xué)的報(bào)復(fù)。我們每天早上都要幫同學(xué)們收作業(yè)，帶同學(xué)們?cè)缱x，處處為同學(xué)們服務(wù)。記得我剛剛當(dāng)上副班長的一個(gè)雨天，一名同學(xué)正在走廊用雨水來“滑冰”。我怕他等一下會(huì)滑倒，就我迅速地去制止這種行為�？赡敲瑢W(xué)非但不領(lǐng)情，卻對(duì)我說：“關(guān)你什么事，你以為你是班干部就管得了我嗎？我有我的自由！”聽到這里，我感到很難過。最重要的是，許多同學(xué)們都不理解做班干部的辛苦，反而還誤以為班干部是有意針對(duì)他們。真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心��！所以每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會(huì)將心比心，多體諒班干部，多替班干部想一想。
如果每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)將心比心，那班干部就會(huì)輕松不少，也一定會(huì)更加努力、認(rèn)真地為同學(xué)服務(wù)。整個(gè)班級(jí)一定會(huì)更和諧，也一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
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