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【推薦】小學(xué)寫人作文500字集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
我們身邊有很多老師，他們有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學(xué)眼里，她是一位十分嚴(yán)厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師，她三十來歲，很年輕，但已經(jīng)教學(xué)十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，并且對(duì)待學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時(shí)夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會(huì)轉(zhuǎn)過身來笑著問有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會(huì)上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。我們覺得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上（我們學(xué)�，F(xiàn)在實(shí)行封閉式教育，即實(shí)行住宿制），有一位同學(xué)生病了，我們就去告訴她，看見同學(xué)生病的很嚴(yán)重，她不管三七二十一，馬上把他送到醫(yī)院并及時(shí)告訴了家長，當(dāng)時(shí)她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，連腿上受傷了都沒在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了，但只是簡單包扎一下就去看家長來了沒有，她當(dāng)時(shí)的心情覺不壓如同學(xué)家長的'心情。之后聽到醫(yī)生說沒事了才如釋重負(fù)，這時(shí)想起來女兒還一個(gè)人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見，她是一名多么好的老師��！
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對(duì)你十分嚴(yán)厲，但也是希望我們成才，成為對(duì)祖國，對(duì)世界有幫助，有貢獻(xiàn)的人。你們并沒有看到他們一個(gè)人在辦公室認(rèn)真的批作業(yè)，認(rèn)真的寫評(píng)語，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認(rèn)為他們只是為了那點(diǎn)工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
小學(xué)寫人作文500字 篇2
他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑。 這便是《老人與�！分械闹魅斯サ貋喐纭Ｗ髡吆Ｃ魍䦟⑺坍嫷萌绱似胀�，而我讀后卻再也不敢說他普通。
他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒撈到，在堅(jiān)定信念和高超技術(shù)的幫助下，他獨(dú)自釣到一條重達(dá)一千多磅的大馬林魚，終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時(shí)只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的勞動(dòng)成果喪失的'情況下，還能樂觀地說要造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭，以它來對(duì)付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚嘆的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里，用各自不同的學(xué)習(xí)方法這張魚網(wǎng)，在汲取只是這條大魚嗎？我又想到，如果學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？古人云：前車之轍，后車之鑒。 在這至關(guān)緊要的岔路口上，我們難道不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我？
我在閱讀本書的同時(shí)，更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。為了捕到那夢(mèng)寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在咸海水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們說的好：一個(gè)人在做事時(shí)并非最后成功才時(shí)幸福，幸福在追求中。 老人圣地亞哥不也是如此嗎？
小學(xué)寫人作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會(huì)以為是像巴金．莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見任何美好的東西；也聽不見世界上的任何美好而動(dòng)聽的聲音；只能用手來觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。
海倫在出生后八年后，得了一場(chǎng)大病，因此，她失去了聽力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導(dǎo)她，使她能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，她現(xiàn)在的'成就是離不開她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認(rèn)識(shí)了她。后來，這本書被翻譯成了八種語言，流傳世界她也登上了《時(shí)代周刊》。這對(duì)她來說，是一大改革。
我欽佩也尊敬海倫，她在聽不見．看不見的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說她偉大，并不是因?yàn)樗凶骷叶紓ゴ螅撬�，一個(gè)殘疾人，一個(gè)聽不見并看不見的人能成為作家，對(duì)于我們來說，不可能，絕對(duì)不可能。所以，在我心中，我覺得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。
海倫對(duì)創(chuàng)作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難。可是，她堅(jiān)持……她，克服了這一個(gè)個(gè)的困難，寫出了一部部轟動(dòng)文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。
海倫的種種優(yōu)點(diǎn)，我可能只能學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。我如果和她見面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會(huì)對(duì)她說：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”
小學(xué)寫人作文500字 篇4
高尚是一個(gè)永恒的詞，它不僅代表著社會(huì)文明，一個(gè)高尚的人更是社會(huì)所需要的。上個(gè)星期，我就在我們的小區(qū)看見了一個(gè)高尚的人。
上個(gè)星期六10點(diǎn)左右，我正在家里看電視，忽然聽見一個(gè)小伙子大喊：“著火了，著火了！快去救人�。 蔽覐拇皯粝蛲饪慈�，一個(gè)年輕的小伙子正驚慌失措的大喊著，我看見一樓的一戶的窗戶中不停地冒出冒出滾滾的黑煙，小伙子很著急。
突然，我看見一位40多歲的保安叔叔領(lǐng)著幾個(gè)比較年輕的保安叔叔跑來。我認(rèn)識(shí)這個(gè)跑在最前面最年長的叔叔，他一直在我們的小區(qū)工作，從未缺崗。他一手拎著兩個(gè)滅火器，一手拎著一桶滿滿的水，由于保安叔叔跑得很快，水桶里的水亂濺出來，把叔叔的褲子濺濕了一大塊，他卻依然沒受到任何影響，不顧一切的往前沖，消失在了樓里。
不一會(huì)兒，那幾個(gè)年輕的`保安叔叔陸續(xù)跑出來，捂著鼻子說：“里面特別嗆，煙覆蓋了視線，什么都看不見�！爆F(xiàn)在，唯有那位年長的叔叔沒有出來，小伙子著急的直跺腳。
就在這時(shí)，我覺得冒出來的煙沒有那么多，那么濃了。果然，保安叔叔攙扶著一位老奶奶走了出來，此時(shí)，那位保安叔叔的臉上、手上已經(jīng)被熏黑了，但大粒的汗珠從保安叔叔的臉上留下來，看得出他很疲憊。小伙子看見保安叔叔這樣，還把家人就出來沖了上去上去，十分感激的抓著保安叔叔的手說：“實(shí)在是太感謝您了……謝謝，謝謝……”保安叔叔笑了，旁邊圍觀的群眾都鼓起了掌。
我認(rèn)為，保安叔叔是一個(gè)十分高尚的人。因?yàn)樗爸约旱纳ｋU(xiǎn)去救人時(shí)他沒有絲毫的猶豫；因?yàn)樗M到了他的職責(zé)，他拯救了一個(gè)人的性命。他使我感到尊敬！
小學(xué)寫人作文500字 篇5
7歲的時(shí)候，我不小心打碎了一個(gè)彩花瓶，一個(gè)叫“煩惱”的東西跑了出來，吞食了我的無憂無慮。每天都要做一大堆作業(yè)，還要補(bǔ)課，去一次廣場(chǎng)玩也是一件不容易的事，很是煩惱哦！大人多好啊，想到哪里去就去哪里，想玩就玩。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了大人也有煩惱了，但和我們小孩子的煩惱不一樣。
星期六，我正在做作業(yè)，一心二用的我聽到了爸爸媽媽的對(duì)話，還有那幾聲嘆息。原來，媽媽正在議論這個(gè)事兒：媽媽的學(xué)校里要評(píng)選出一個(gè)“優(yōu)勝女生”，如果誰被評(píng)上了，就能在中考的時(shí)候加5分，所以的同學(xué)都知道，這5分是多么重要，平時(shí)，我總聽媽媽說，一分壓倒一群人，那5分能壓倒多少人啊？作為評(píng)委的媽媽還沒有決定選誰。
這時(shí)候，一個(gè)電話打了過來，原來是女生甲的班主任打來的：“梅老師，你就投一票給女生甲吧，她可是副校長的親戚呀……”媽媽為難了，“女生乙可是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'女生，平時(shí)總考前5名，我覺得她才配評(píng)得‘優(yōu)勝女生’的獎(jiǎng)項(xiàng)�！卑职终f：“那如果你投給女生乙，不就得罪了副校長了嗎？”“就是嘛，如果投給了女生甲，這樣覺得對(duì)不起女生乙啊！，她才是有真正成績的女生呀！”“嗯，但你如果真的選了女生乙，那之后，你就沒有辦法和你的副校長相處了，那可不太好的�！眿寢尭盍�，這樣不好，那樣也不好，搞得媽媽坐在床上，用手托著下巴，在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，一臉難為的樣子。
這時(shí)候，又一條短信發(fā)給了媽媽，上面說，一定要投女生甲的票，媽媽有點(diǎn)生氣了，“女生甲成績太一般了，比起女生乙差遠(yuǎn)了，不就是親戚關(guān)系嗎？這么難為人，真是煩呀！”……
我聽了爸媽的對(duì)話，很是疑惑，不就是投票嗎？誰優(yōu)秀不就選誰嗎？為什么這個(gè)問題在小孩子眼里是那么簡單，而在大人面前，卻變得那么的復(fù)雜呢？我真是弄不懂。媽媽，您為什么要把生活變得那么的“難”呢？我認(rèn)為這是你自己為自己創(chuàng)造“煩惱”、創(chuàng)造“難題”的。
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