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老師陶醉了作文通用
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的老師陶醉了作文通用，歡迎大家分享。
老師陶醉了作文通用1
生活中能讓我們陶醉的東西有很多，他們或是一個(gè)事物，或是一種精神，或是一篇文章，或是一首歌曲……而讓我爸爸陶醉的是一本圖書(shū)。
放寒假了，我們一家去了圖書(shū)館，到了那兒，爸爸挑選了一本他比較喜歡的書(shū)——《根鳥(niǎo)》。開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)，突然，他兩眼發(fā)出了奇異的光芒，興奮地把臉都漲得通紅，嘴里不停的喃喃的：“哇！這作者寫(xiě)得太好了！好A不能再好了！”他如饑似渴的吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，我和他說(shuō)話他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他仿佛就是書(shū)中的人物一般，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒懊惱，一會(huì)兒憤怒……隨著故事情節(jié)的發(fā)展，他的表情也不斷變化，千姿百態(tài)。
就這樣，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)……我們從上午9：30看到下午5：30。我、媽媽和妹妹在中途還稍微休息了一些時(shí)間。而爸爸不同，他坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地看了足足8個(gè)小時(shí)！這中間他沒(méi)有上廁所，沒(méi)有休息，沒(méi)有放棄，就連我們給他買(mǎi)的'飯也沒(méi)吃！真是佩服！在5：25時(shí)我們覺(jué)得時(shí)間不早了，該回家了，便開(kāi)始想盡一切辦法讓爸爸從知識(shí)的海洋里游上來(lái)。
終于，在5：30的時(shí)候，爸爸終于放下了書(shū)本，最后我們算了算，他竟然看了整本書(shū)的三分之二！佩服！佩服！由于時(shí)間關(guān)系，他只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
看到爸爸的這份努力，我不禁豎起大拇指，也回到家捧起書(shū)讀了起來(lái)！
老師陶醉了作文通用2
表哥是出了名的“書(shū)蟲(chóng)”，一天到晚捧著書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，巴不得鉆到書(shū)里面去，以往我還不信，今天去他家玩，才真是開(kāi)了眼。
我在他家客廳一頓亂翻，把一些新奇的好東西翻來(lái)翻去，幾乎要拆成零件了，表哥卻一直趴在書(shū)房看書(shū)，根本不理會(huì)我。我推開(kāi)書(shū)房門(mén)，一下子驚呆了：滿屋的書(shū)呀，兩個(gè)書(shū)柜里擺得滿滿的，不留一絲縫隙。不僅如此，那書(shū)桌上還有兩個(gè)小書(shū)架，如果把書(shū)比作金子的話，表哥就是一個(gè)大富翁呀！
表哥正端坐書(shū)桌前，一手拿著一本《哈利波特》，一手拿著一支筆，目不轉(zhuǎn)睛盯著書(shū)，那眼神怎么能用“著迷”二字來(lái)形容。忽然，他眼睛一亮，拿起筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，不住地寫(xiě)著什么。我走近一看，只見(jiàn)他的書(shū)本上密密麻麻的寫(xiě)著自己的.感受，而那字并不是潦草的，而是整齊、大氣，有一種非凡的氣質(zhì)。
我忽然起了捉弄表哥一下的心思，湊近他耳邊，猛然大叫一聲，誰(shuí)知表哥卻無(wú)動(dòng)于衷，要不是筆還在動(dòng)，眼睛中還有光，真的就像一座雕像，整個(gè)書(shū)房只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我拍拍他，他只是推推眼鏡，用筆示意我也一起看。我隨意拿起本書(shū)，坐下翻開(kāi)，也不看，東張西望的，只見(jiàn)表哥時(shí)而微笑，時(shí)而面露激動(dòng)，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，顯然，他陶醉在了書(shū)的世界里。我不忍打擾他，躡手躡腳離開(kāi)了，表哥卻毫無(wú)察覺(jué)，一直看下去……
我算是見(jiàn)識(shí)到了表哥的認(rèn)真勁，大開(kāi)眼界。
老師陶醉了作文通用3
美術(shù)課上，她沉醉在畫(huà)畫(huà)中得樣子讓我著迷。那一筆一畫(huà)是用心靈描繪的，每一筆，都顯得精致而巧妙就像一首悅耳的歌曲。
下課，她也總是爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)著。在她的畫(huà)中，仿佛每個(gè)人物，事物都栩栩如生。鳥(niǎo)在她畫(huà)中仿佛要飛出來(lái)似的。
那次寫(xiě)生，金老師帶著我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。她立刻拿出素描紙，在成功之門(mén)的樓梯上坐了下來(lái)，拿起鉛筆，先望了望寬闊的操場(chǎng)。接著，在紙上仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái)。平時(shí)幽默搞笑的她，畫(huà)畫(huà)時(shí)一本正經(jīng)，眼睛中透露著一絲莊嚴(yán)。她的每一條線，都能體會(huì)出操場(chǎng)的一絲生機(jī)；每一個(gè)折筆，都是操場(chǎng)中的一個(gè)扭轉(zhuǎn)點(diǎn)。再看看旁邊的同學(xué)，大多都談笑風(fēng)生，有的在與別的同學(xué)嘩笑，有的在和別的同學(xué)嬉戲，還有的竟然和別人聊起了天。
唯獨(dú)她，仍然是那么的認(rèn)真。突然，一個(gè)聲音打破了屬于我的寧?kù)o。她向我笑了笑，問(wèn)道：“程，你有炭筆嗎？”我微笑著將炭筆遞了過(guò)去。她接過(guò)炭筆，微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！比缓螅之�(huà)了起來(lái)。果然，有了炭筆的`暈染，樹(shù)有了陰影，葉子中也有了陽(yáng)光透出的光線，一切都變得更加真實(shí)了。她拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“程，我畫(huà)好了，你呢。”
看了看她的畫(huà)：跑道，打籃球的男孩，坐在單杠上的女孩。操場(chǎng)上的事物，在她筆下顯盡了春天的生機(jī)，在她畫(huà)中操場(chǎng)仿佛更加美了，在她筆下，一切事物栩栩如生，更加美麗生動(dòng)。
老師陶醉了作文通用4
在我們家這個(gè)大家庭中，有一個(gè)“戲迷”人物，她曾經(jīng)上過(guò)陜西電視臺(tái)，還在縣里參加過(guò)各種戲曲活動(dòng)，你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我七十多歲的奶奶。
你們別看奶奶七十多歲了，身體卻精神的很呢！這位“精神”奶奶在家里還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
有天晚上，奶奶又在那兒唱戲了，只見(jiàn)她先端端正正的站好，再播放戲曲，同時(shí)還手舞足蹈的做一些優(yōu)雅的動(dòng)作，戲曲時(shí)而快，時(shí)而慢，聲音時(shí)而高，時(shí)而低，但奶奶總能把它駕馭，唱的'如此動(dòng)聽(tīng)，我們?nèi)叶汲闪四棠痰摹邦^號(hào)聽(tīng)眾”呢！唱完后瞬間響起了熱烈的掌聲，我們一邊拍手一邊叫好，奶奶也高興地嘴角留下了笑容。
還記得有一次，奶奶對(duì)我說(shuō)：“珍兒，奶奶去買(mǎi)點(diǎn)鹽，家里沒(méi)鹽了，你先乖乖待在家里好嗎？”我說(shuō)：“好的，那您快去快回，注意安全。”“好”，奶奶回答了一聲，就出去了。不知不覺(jué)中，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，正在寫(xiě)作業(yè)的我突然想起奶奶出去買(mǎi)鹽，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，但是超市離家只有10分鐘的路程，半個(gè)小時(shí)應(yīng)該回來(lái)了。我越想越著急，情急之下沿著去超市的路去尋找奶奶，心急如焚的我一路狂跑，在路過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，我聽(tīng)到了熟悉的唱戲聲，走進(jìn)一看，果然是奶奶。只見(jiàn)奶奶像往常一樣唱著，與眾不同的是奶奶身邊還有幾位和奶奶年級(jí)差不多的老年人，眼睛閉著，靠在椅子上，認(rèn)真地欣賞著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的戲曲，我沒(méi)有打擾她們，只是靜靜地聽(tīng)著，看著……
��！“戲迷”奶奶，她永遠(yuǎn)樂(lè)在其中，醉在其中。
老師陶醉了作文通用5
在我的印象中他是一個(gè)性格開(kāi)朗并且陽(yáng)光的小男孩。他有著一頭烏黑又茂密的頭發(fā)，也有一張精致的臉頰和一雙細(xì)長(zhǎng)的手，看我都能記起他，當(dāng)然他是一個(gè)吃貨。
在一個(gè)暑假中，因?yàn)槲覀冴P(guān)系很好，再我們的父母都是好朋友，有我們兩家一起去旅游我不知道他看到了一座雕像”，我好像只有他一個(gè)人能欣賞這懂這座“雕像”，此不管怎樣叫醒他他都不走，他都一如既往的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我們踏上了一個(gè)長(zhǎng)途旅車(chē)，去往了一個(gè)不知名的國(guó)家，雖不好，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但那很美，那有山有水，像極了童話王國(guó)，在那里不僅美，還有很多不同的雕像，被這種美麗的.雕像打動(dòng)，他就像一座山，聽(tīng)不到外面的喧嘩，也聽(tīng)不到我叫他“走了，走了”這句話，再過(guò)了幾分鐘我們真的忍不住，叫了幾聲后，我便跟他們說(shuō)：“我們先去玩吧，我們玩完回來(lái)時(shí)，她還在那看呢”。他們也同意了我們走了許多個(gè)地方也參觀了許多博物館我們都可以在這安家了，可是，這是一個(gè)景區(qū)，我們的夢(mèng)想也破滅了。在玩了五六個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我們回到初次的地方，天已經(jīng)黑了，可他還是沉浸在那座“雕像”。我只好說(shuō)：”吃飯了，走吧，在哪”？現(xiàn)在天都黑了，你才醒來(lái)！
最后他因沒(méi)有和我一起玩而沒(méi)有吃到晚餐，只好帶他吃了一頓烤肉。
回來(lái)吃時(shí)，我也為他那陶醉的表現(xiàn)而佩服他。說(shuō)實(shí)話，他也真的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的吃貨呀！
老師陶醉了作文通用6
我的爸爸有兩個(gè)愛(ài)好，一個(gè)是吃瓜子，一個(gè)是看書(shū)，感覺(jué)這兩個(gè)愛(ài)好有點(diǎn)相隔甚遠(yuǎn)，但是他卻能把它們結(jié)合得很完美。
前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語(yǔ)大字典那么厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁(yè)，實(shí)在難以想象爸爸怎么能把這么一本大巨頭“啃”下來(lái)。每天一吃完晚飯，爸爸就鉆進(jìn)書(shū)房，順便拿起一包瓜子，在里面一坐就是好久，時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，分針已經(jīng)足足轉(zhuǎn)了兩圈了，書(shū)房里除了爸爸剝瓜子的聲音，其他什么都沒(méi)有。
我終于忍不住想進(jìn)去看個(gè)究竟。我躡手躡腳地走進(jìn)入書(shū)房，爸爸完全陷入了書(shū)里奇幻的情節(jié)中了，連我不小心踢翻了一邊的小板凳，都絲毫沒(méi)有引起爸爸的注意。只見(jiàn)爸爸眼睛直溜溜地看著那本大巨頭，另外兩只手完全沒(méi)有閑著，他總是很熟練地找到瓜子的.接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來(lái)，爸爸并沒(méi)有去看瓜子仁，而是準(zhǔn)確地往嘴里一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴里去啦。我好奇地問(wèn)：“基督山伯爵報(bào)仇成功了嘛？”爸爸沒(méi)有回答，可能他看書(shū)太著迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然，只見(jiàn)爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，大概在為主人公的命運(yùn)而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢(mèng)初醒。
這就是陶醉在廣闊書(shū)海、悠悠瓜子香里的爸爸，是不是很可愛(ài)呢？
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