年級(jí)寫(xiě)人的作文[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
說(shuō)到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會(huì)投向她——清澈而明亮的大眼睛，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜，她是誰(shuí)？猜不出，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我下面的敘述，你就會(huì)知道她是誰(shuí)了。
話說(shuō)這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì)。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達(dá)人”。只見(jiàn)她泰然自若地走到講臺(tái)邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn)，她的臉上掛滿了微笑，長(zhǎng)笛平舉了起來(lái)，十個(gè)手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì)，使我充滿期待。我想：她一定會(huì)給我們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲。隨著第一個(gè)音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時(shí)，班級(jí)里除了她悠揚(yáng)的笛聲，就再無(wú)其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽(tīng)著音樂(lè)。她時(shí)不時(shí)地看看譜，又看看我們。一些同學(xué)沖她會(huì)心一笑，看見(jiàn)我們的微笑，她更賣(mài)力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過(guò)呢？
但不久，這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快，她的`身體隨著旋律的起伏，輕輕地?fù)u晃著，神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹�。�?lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符仿佛鮮活了起來(lái)，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂(lè)業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進(jìn)了一個(gè)玉盤(pán)中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽(tīng)極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個(gè)音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠(yuǎn)，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽(tīng)到這里，你該知道這位“藝術(shù)達(dá)人”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是GJJ。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的'，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長(zhǎng)打小報(bào)告，還喜歡欺負(fù)人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰缬X(jué)，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說(shuō)：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長(zhǎng)管班�？衫蠋熐澳_剛邁出門(mén)檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí)，“調(diào)皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(zhǎng)使盡了“法寶”，還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長(zhǎng)一狀，說(shuō)班長(zhǎng)無(wú)能。后來(lái)，班長(zhǎng)當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。
總之，誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢，一樣過(guò)得逍遙自在，唉！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
上有天堂，下有蘇杭。今年國(guó)慶節(jié)的第一天，我們一家便來(lái)到素有人間天堂美稱的杭州。
天下著蒙蒙細(xì)雨，可澆不滅游客們游玩的興致，大家打著傘在湖邊漫步。那些傘形態(tài)各異，五彩繽紛，真是美麗極了！仿佛西湖邊盛開(kāi)了許多會(huì)移動(dòng)的花朵，為雨中的西湖增添了一道動(dòng)人的風(fēng)景。
沿湖是一排排垂柳，那柳條在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像小女孩的長(zhǎng)辮子。我不禁想起碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的詩(shī)句來(lái)。岸邊是的花壇里種著梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)的皮看上去很光滑，可摸上去很粗糙，樹(shù)干很粗，我和媽媽一起抱都抱不過(guò)來(lái)呢。它的`葉片像手掌，黃黃的葉子從樹(shù)枝上飄落到地上，有時(shí)落到游人的頭上。斷橋邊是一片荷花池，荷花早已謝了，有一個(gè)個(gè)蓮蓬，荷葉也開(kāi)始枯萎了，真是荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝呀！湖中央有幾艘游船，遠(yuǎn)處的雷峰塔在細(xì)雨中朦朦朧朧。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的表弟有一雙大眼睛，小嘴巴，牙齒都是蛀牙。
表弟很喜歡幫助別人，有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為他太傻了．有一次我們剛放學(xué)，天便下起了傾盆大雨，大家都忙著趕回家，幸好我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我到了樓下正準(zhǔn)備上樓便聽(tīng)到背后有人在叫我．＂姐姐！＂那個(gè)聲音叫到道，＂可不可以借我傘．＂
我轉(zhuǎn)過(guò)身原來(lái)是我家鄰居的侄女－高李山，我想：她家不是在和平小學(xué)旁邊嗎？怎么到這兒來(lái)？會(huì)不會(huì)是來(lái)找她阿姨呢？不對(duì)呀！她阿姨去旅游了呀？那她就是專程來(lái)借傘的．．．．．．
�。⑦@雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了，我家遠(yuǎn)你就借給我吧�。⑺终f(shuō)．
我心里有些矛盾：如果借給她，她不還怎么辦？可是不借給她又說(shuō)不過(guò)去．
�。パ剑。⑽覐澫卵b成肚子痛的樣子說(shuō)，＂你找別人借吧！我要趕快回家．＂
我在家坐了好一會(huì)兒，表弟滿身潮濕地走進(jìn)家門(mén)．
我說(shuō)：＂你不是帶傘了嗎？怎么成這樣了？＂
他用干毛巾擦了擦頭說(shuō)：＂我們放學(xué)時(shí)雨下得可大了，姚晶晶家遠(yuǎn)，再加上她今天有點(diǎn)咳嗽，如果再感冒就不好了，所以我把傘借給了她．＂
＂真是傻瓜�。⑽倚睦锇底韵耄�
他平時(shí)是個(gè)十足的小氣鬼，可是一到為災(zāi)區(qū)捐款他可比誰(shuí)都大氣．平常時(shí)候他媽媽每天給他三元錢(qián)，這也包括了他的早餐．如果是我來(lái)用這三元，一天的.早餐也不夠，但是他每天只吃五角的包子．我們?nèi)ベI(mǎi)吃的時(shí)候，他攢了這么多的錢(qián)也只買(mǎi)兩、三毛的冰棍，別說(shuō)讓他請(qǐng)客了。這次四川汶川發(fā)生里氏８.０級(jí)大地震，他們學(xué)校組織捐款，我原以為他連五角都舍不得，沒(méi)想到他居然把他攢的錢(qián)都捐了，那些五角、一元、兩元、五元的錢(qián)，都是他一天天省下的。
我為有他這樣一個(gè)表弟感到驕傲。
簡(jiǎn)評(píng)：表弟是可愛(ài)的，也是富有愛(ài)心的。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我有兩個(gè)表弟，一個(gè)名叫毛銘宇，今年八歲。另一個(gè)叫毛銘洲，今年五歲。
毛銘宇長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛雙眼皮，還有兩個(gè)小對(duì)小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮，還有一對(duì)大眼睛。毛銘宇的性格有一點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不愿意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑并且開(kāi)朗又機(jī)靈的小男孩，但就是這種性格，有時(shí)候因?yàn)樘?dòng)也會(huì)常常鬧出笑話來(lái)，讓別人看見(jiàn)可謂哭笑不得。這不，又鬧出一出洋相來(lái)了吧。
有一天，我們?nèi)ダ牙鸭掖蛩�，我們玩的很盡興，但是，因?yàn)橥嫠�，我們的身上全濕了，所以我們就把上衣脫了。我們正在玩著，我感覺(jué)這樣很沒(méi)意思，就提議說(shuō)：“我們分班玩兒吧�！蔽易约阂话啵銈儍蓚�(gè)一班。我說(shuō)一下規(guī)則：“因?yàn)槲液兔懼薜乃畼屖俏淮嗡瑖娨淮嗡�，所以，在我們吸水�?時(shí)候?qū)Ψ讲荒車(chē)娢娜�。�?guī)則說(shuō)完了。三二一，開(kāi)始。 我正在接水的時(shí)候毛銘洲給了我一槍，我吸完水，正準(zhǔn)備給他一槍，他突然哭喪著臉說(shuō)：“我去接水呢�！蔽覀儽凰倪@一舉動(dòng)笑的肚子都疼了。
還有一次，我們?nèi)V場(chǎng)上玩躲貓貓，他找不到地方藏就藏在我的身后我剛開(kāi)始還沒(méi)有察覺(jué)到，就沒(méi)有注意。但是到后來(lái)，我聽(tīng)到后面有腳步聲就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看，什么都沒(méi)有呀，但是我總感覺(jué)后面有我以往下沒(méi)有看下邊，就這樣他耍我了好幾回，突然我聽(tīng)到后面有東西在叫，我還以為是狗呢，但往回一看，什么也沒(méi)有，地下又響了一聲，我往下一看，這回終于找到了這個(gè)機(jī)靈小表弟。
每個(gè)人 都有與眾不同的地方，有時(shí)候很滑稽，有時(shí)候也很機(jī)靈。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時(shí)，足足有十個(gè)小時(shí)在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來(lái)的。
節(jié)目一：爆笑回答
和我的爸爸交談，即是一件快樂(lè)的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問(wèn)他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說(shuō)，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰(shuí)不知道飯店在地球上，難不成在太陽(yáng)上��！”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火，然后一想“撲哧”笑了起來(lái)，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無(wú)奇事的樣子也都笑了起來(lái)。
節(jié)目二：老爸說(shuō)話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來(lái)自寶應(yīng)，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話里竟這樣說(shuō)�！拔梗 瓪馇蛸Y蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測(cè)速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一路上我在想：氣球資蘭是什么？飯店，菜，地點(diǎn)？……我再也忍不住了，問(wèn)了一句：“爸爸，什么氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來(lái)了”“氣球還會(huì)自燃？里面是裝了氫氣了吧？”“什么？我們開(kāi)
的`這個(gè)汽車(chē)自燃�！薄芭叮 薄阏f(shuō)我是笑還是不笑？
老爸還有一項(xiàng)最有趣---就是說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)始了�！袄椎蒙逄亻T(mén)，威啦福特�！保ㄅ總�，男士們，我們大笑吧�。�
怎么樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我有一個(gè)正在上幼兒園的妹妹，別看她年紀(jì)小，她的鬼主意很多呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)淘氣鬼。
記得有一次晚上放學(xué)回家，妹妹看見(jiàn)我回來(lái)了，特別的高興，拉著我，非得讓我和她一起玩游戲，但是我告訴妹妹說(shuō)吃完晚飯哥哥還要去寫(xiě)作業(yè)呢，妹妹聽(tīng)完以后，接著小嘴一聲不吭的走了。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完晚飯，我來(lái)到自己的房間，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包已經(jīng)被打開(kāi)了，里面的文具盒不見(jiàn)了，難道是我在路上丟掉了嗎？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，妹妹背著一雙小手，悄咪咪的來(lái)到了我的'房間。
妹妹神秘兮兮的說(shuō)：哥哥，你的文具盒是不是找不到了？如果你答應(yīng)陪我玩一會(huì)兒的話，我就會(huì)把文具盒給你變出來(lái)。
聽(tīng)完妹妹這樣說(shuō)，我心里恍然大悟，一定是妹妹，為了讓我和她一起玩耍，就把我的文具盒給藏起來(lái)了。沒(méi)辦法，我只得和妹妹玩了一會(huì)兒，妹妹也挺守信用的，她二話不說(shuō)就把文具盒給我拿出來(lái)。
我的妹妹是不是既調(diào)皮又有趣呢？我很喜歡這個(gè)妹妹。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的爸爸快到四十歲了，頭發(fā)花白，因?yàn)樗莻�(gè)教師，已經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了十三年青春。
爸爸又矮又胖，頭發(fā)又白又長(zhǎng)，鼻子矮矮的，嘴巴比較大，怪不得能說(shuō)出這么多的理論。他的手又粗又大，所以能寫(xiě)出這一手剛勁有力的字。
爸爸對(duì)我很好，我要什么就給我買(mǎi)什么。有一次，我們進(jìn)城去，逛了百貨商場(chǎng)，我看中了一支鋼筆，標(biāo)價(jià)22元，爸爸見(jiàn)我實(shí)在喜歡它，卻狠不下心買(mǎi)，便借口說(shuō)：“玉兒，你看這支鋼筆好看不？我想把它買(mǎi)來(lái)在期末考試后送給你，但總分必須450分以上，你說(shuō)好不好？”就這樣，爸爸便毫不猶豫地買(mǎi)了它，做為期末考試后的`禮物。
有一次，我數(shù)學(xué)只考了89。5分，我懷著憂愁的心情回到家，把試卷拿給爸爸簽字。不料爸爸不但沒(méi)罵我，反而鼓勵(lì)我，耐心地給我分析錯(cuò)題，講類似的題給我聽(tīng)，以免下次再錯(cuò)。我耐心地聽(tīng)著，看著爸爸的滿頭銀絲，我不禁想：下次一定要考好！這不，第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我獲得了全班第一名——99。5分，飆升了整整十分。
爸爸只是個(gè)老師，雖工資不高，但他是我的好爸爸！
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