實(shí)用的爸爸作文（必備）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的爸爸作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸作文 篇1

　　爸爸是個(gè)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，他懂得鑒賞，喜歡收藏書(shū)畫(huà)，每年他要花很多時(shí)間和精力去各個(gè)拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看預(yù)展買(mǎi)字畫(huà)。去年朵云軒秋季大拍在上海四季酒店舉行預(yù)展，在我的請(qǐng)求下，爸爸答應(yīng)帶我去體會(huì)一下預(yù)展的氣氛，順便提高一下自己的書(shū)畫(huà)知識(shí)。

　　由于房產(chǎn)和股票投資的不景氣，藝術(shù)品投資熱浪高過(guò)一浪。預(yù)展的日期是周末，所以來(lái)觀(guān)展的人也特別多，現(xiàn)成人山人海，熙熙攘攘。三樓和四樓是中國(guó)書(shū)畫(huà)部分，五樓是油畫(huà)和雕塑部分。我們從中國(guó)書(shū)畫(huà)開(kāi)始觀(guān)展，一邊走一邊看，爸爸時(shí)不時(shí)地給我做一些講解，說(shuō)說(shuō)字畫(huà)的真假，告訴我一些作假的方法和一些鑒定知識(shí)。

　　當(dāng)我們來(lái)到一幅吳昌碩畫(huà)的《墨竹圖》面前時(shí)，爸爸駐足了腳步和我聊了起來(lái)。吳昌碩早年是一位書(shū)法家和篆刻大師，他是浙江安吉人，書(shū)法寫(xiě)石鼓文最為出名，這是一種介于金文和小篆之間的字體。他五十多歲才開(kāi)始拜同是浙江人的任伯年為師學(xué)習(xí)繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)吳昌碩不經(jīng)意用毛筆在宣紙上畫(huà)了一條很長(zhǎng)的線(xiàn)條，任伯年看后大為贊賞，認(rèn)為吳昌碩將來(lái)在繪畫(huà)上的成就一定超越自己。果然吳昌碩用書(shū)法和篆刻的筆法入畫(huà)，因此繪畫(huà)富有金石味，富有書(shū)寫(xiě)性，成為二十世紀(jì)最偉大的書(shū)畫(huà)家之一。這個(gè)故事告訴我們＂書(shū)畫(huà)同源＂，畫(huà)好中國(guó)畫(huà)必須要有書(shū)法的基礎(chǔ)，才能體現(xiàn)筆墨的妙處。這樣畫(huà)中每一根線(xiàn)條每一個(gè)點(diǎn)每一個(gè)面才能體現(xiàn)出書(shū)法的美妙，才具有獨(dú)立的審美價(jià)值。

　　我仔細(xì)觀(guān)看了這幅＂墨竹圖＂發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的竹葉和現(xiàn)實(shí)中的竹子有些不同，畫(huà)中的竹葉有＂人字形，＂個(gè)＂字形，＂介＂字形，呈現(xiàn)了符號(hào)狀態(tài)，我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)，中國(guó)畫(huà)講究形狀在＂似與不似＂之間，不是＂客觀(guān)世界＂的真實(shí)反映，畫(huà)的是＂客觀(guān)世界＂在＂主觀(guān)世界＂的`反映，畫(huà)的是＂心中的世界＂。大教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)畫(huà)畫(huà)哲學(xué)，西方畫(huà)畫(huà)建筑＂，說(shuō)的就是這個(gè)道理。西方畫(huà)畫(huà)的是客觀(guān)世界，是科學(xué)，但是它沒(méi)有反映人的內(nèi)心，不容易打動(dòng)人。這幅墨竹圖，取材于“四君子”之一，表現(xiàn)了文人雅士的“勁節(jié)”，“虛懷若谷”的情懷�？戳诉@幅“墨竹圖”我明白了竹葉的符號(hào)化程式化簡(jiǎn)單化卻能夠表達(dá)繪畫(huà)者的思想情感，我不禁為中國(guó)畫(huà)拍案叫絕。

　　我們看過(guò)了《墨竹圖》，來(lái)到了海上畫(huà)家吳湖帆臨摹元代黃公望的《富春山居圖》手卷面前，這個(gè)手卷長(zhǎng)四五米卻描繪了數(shù)千公里的富春江兩岸的勝景，爸爸告訴我，畫(huà)家有的是“散點(diǎn)透視法”，如果用西方油畫(huà)的“焦點(diǎn)透視法”是無(wú)法畫(huà)出數(shù)千公里的場(chǎng)景的。可見(jiàn)中國(guó)畫(huà)家的智慧是何等的高明。

　　最后我們來(lái)到五樓看了油畫(huà)，在這里山水畫(huà)稱(chēng)作為風(fēng)景畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)被靜物畫(huà)代替，猶豫油畫(huà)需要畫(huà)明暗的素描，而鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物是難以保持一刻不動(dòng)的，所以用油畫(huà)來(lái)話(huà)動(dòng)物就有很大的局限性。

　　當(dāng)我們走出預(yù)展現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我不禁為我們祖先的聰明才智所折服，更為他們?yōu)槿祟?lèi)社會(huì)藝術(shù)所做的貢獻(xiàn)而驕傲。只有民族的才是世界的，中華民族要屹立于世界民族之林，就必須要保持我們民族獨(dú)有的文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大。

爸爸作文 篇2

　　我有一個(gè)“傻”爸爸，他個(gè)子挺高，身材魁梧，兩道淡淡的臥蠶眉像鐵鏈般的深深鎖著一對(duì)炯炯有神的眼睛。

　　爸爸很“傻”，也很愛(ài)我。記得那是一個(gè)烏云密布的夜晚，我信口問(wèn)道：“爸爸，有沒(méi)有東西吃？我餓了�！薄皼](méi)有，去買(mǎi)好嗎？”爸爸和藹地說(shuō)�！安唬�6點(diǎn)鐘了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨了，還是別去為妙！”我柔聲地說(shuō)道。

　　爸爸沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，騎著摩托車(chē)出去了。在昏暗的路燈下，風(fēng)在怒吼，漸漸地，爸爸的身影已經(jīng)完全消失在我的視野里。

　　可怕的黑暗終于來(lái)臨，雨也嘩嘩地從天而降，霎時(shí)間，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。

　　六點(diǎn)十分，爸爸沒(méi)有回來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心爸爸了，可是又無(wú)可奈何。只能嘴里嘀嘀咕咕地念叨著：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你為什么要去呢？”

　　六點(diǎn)二十分，爸爸仍然沒(méi)有回來(lái)，我更擔(dān)心爸爸了，眼睛像銅鈴般的`緊貼門(mén)外。

　　六點(diǎn)三十分，爸爸依舊沒(méi)有回來(lái)，我越來(lái)越擔(dān)心爸爸了。我的心像被千斤巨石抑壓住了，真恨不得飛出去找爸爸。

　　突然，爸爸的身影闖了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)爸爸右手拎著一袋子?xùn)|西，左手的衣袖滲滿(mǎn)了水，水滴聲好像蓋過(guò)了雨聲。我不顧一切地?fù)涞搅税职值膽牙�。一霎那，上蒼好像被我們感動(dòng)了，雨住了，風(fēng)停了，閃電跑了，雷鳴消失了，整個(gè)世界變得寂靜了。我哭著說(shuō)：“我只是隨口說(shuō)說(shuō)嘛！為什么您這么傻呢？”“為了我女兒不餓肚子，又怎么能算‘傻’呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚情不自禁地奪眶而出……

　　我的爸爸很“傻”，但我愛(ài)我的“傻”爸爸！

爸爸作文 篇3

　　爸爸，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想跟您說(shuō)，可是因?yàn)槟懶�，怕您罵我，所以不敢講。這次我就借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，一下子全都倒出來(lái)吧！

　　爸爸，自從我上中學(xué)以來(lái)，您就把我關(guān)進(jìn)了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠。您不但每天布置像小山一樣的補(bǔ)充作業(yè)，還經(jīng)常千方百計(jì)地限制我的.課外活動(dòng)，即使是星期天，也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　爸爸，您還記得吧？那是一個(gè)星期天的下午，我做完了老師布置的作業(yè)，累得頭昏眼花了。正在這時(shí)，隔壁鄰居家響起了《四驅(qū)小子》的主題歌聲。這可是我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片呢。我忍不住，甩著發(fā)麻的右手來(lái)到了正在看書(shū)的您的跟前，哀求道：“爸，讓我看一會(huì)兒電視吧，就一會(huì)兒�！痹�(huà)剛落下，您就猛地站了起來(lái)，把書(shū)重重地摔在桌上。頓時(shí)，您的臉色就由晴轉(zhuǎn)陰，疾言厲色地對(duì)我說(shuō)：“不行！現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，不做完我指定的作業(yè)，就別想開(kāi)電視！”“就一會(huì)兒�！薄鞍霑�(huì)兒也不行，你老師沒(méi)有教過(guò)你，時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命嗎？現(xiàn)在是‘關(guān)鍵時(shí)期’，初中可不比小學(xué)！如果你考不上高中，將來(lái)去干什么？”我再也忍不住了，便爭(zhēng)辯道：“列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘誰(shuí)不會(huì)休息，就不會(huì)工作’。爸，我知道，您這是為我好，但您也不能這樣對(duì)待我呀�！贝蟾攀菋寢屧诜块g里聽(tīng)到了吧，便帶著烏云般的臉色，氣沖沖地從房間里走了出來(lái)：“什么？什么！小孩子懂什么，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天不許看電視！”在你們的兩面夾攻下，我沮喪極了。我蹣跚地走到書(shū)桌前，寫(xiě)啊，算啊。不知不覺(jué)，我便睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)我跳出了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠，坐在沙發(fā)上舒服地看著電視，在碧綠的草坪上盡情地踢球……爸爸，這件事也許您已經(jīng)忘記了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，每當(dāng)我想起它，我心里難受極了！

　　爸爸，難道您沒(méi)有過(guò)童年嗎？難道爺爺也是這樣對(duì)待您的嗎？難道您就不能體察一下我的心嗎？

　　爸爸，鄧爺爺號(hào)召我們要“三個(gè)面向”，學(xué)校也要我們?nèi)�面發(fā)展。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我多么渴望您能真正地體貼我，能給我一絲自由，能讓我盡情地踢一場(chǎng)球，能讓我認(rèn)真地看完一部動(dòng)畫(huà)片，能讓我看足夠的課外書(shū)……

　　爸爸，請(qǐng)您還我一個(gè)真正屬于我自己的世界吧！

爸爸作文 篇4

　　爸爸是個(gè)書(shū)迷，從早到晚就知道捧著一本書(shū)，家里的書(shū)都塞得密不透風(fēng)了，他還嫌書(shū)不夠多。

　　記得我3歲時(shí)，爸爸帶我去西山公園玩。為了哄我，自己又能騰出手來(lái)看書(shū)，爸爸讓我騎到了他背上，真是兩全其美。就這樣，爸爸手捧一本書(shū)，帶我上了路�？蛇�沒(méi)走出家門(mén)，我的腦瓜不知道被什么東西狠狠的敲了一下，我“哇”的一聲大哭起來(lái)。原來(lái)我坐在爸爸肩上，太高了，撞到了門(mén)框�？蘼暫孟笄缣炫�靂，一下子把沉浸在書(shū)中的爸爸震醒了。他連忙把我抱下來(lái)，一個(gè)勁的揉我的額頭。我被撞得冤枉，看到爸爸還拿著他的'寶貝書(shū)，又氣又妒，一把槍來(lái)就往地下摔。爸爸好像擔(dān)心書(shū)被摔疼似的，馬上撿在手中，理了理書(shū)面，把書(shū)和起來(lái)。書(shū)成了他的另一個(gè)兒子。

　　……

　　真是“有其父，必有其子”，在爸爸的影響下，我也愛(ài)上了看書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。

　　爸爸是個(gè)書(shū)迷，從早到晚就知道捧著一本書(shū)，家里的書(shū)都塞得密不透風(fēng)了，他還嫌書(shū)不夠多。

　　記得我3歲時(shí)，爸爸帶我去西山公園玩。為了哄我，自己又能騰出手來(lái)看書(shū)，爸爸讓我騎到了他背上，真是兩全其美。就這樣，爸爸手捧一本書(shū)，帶我上了路�？蛇�沒(méi)走出家門(mén)，我的腦瓜不知道被什么東西狠狠的敲了一下，我“哇”的一聲大哭起來(lái)。原來(lái)我坐在爸爸肩上，太高了，撞到了門(mén)框。哭聲好象晴天霹靂，一下子把沉浸在書(shū)中的爸爸震醒了。他連忙把我抱下來(lái)，一個(gè)勁的揉我的額頭。我被撞得冤枉，看到爸爸還拿著他的寶貝書(shū)，又氣又妒，一把槍來(lái)就往地下摔。爸爸好像擔(dān)心書(shū)被摔疼似的，馬上撿在手中，理了理書(shū)面，把書(shū)和起來(lái)。書(shū)成了他的另一個(gè)兒子。

　　……

　　真是“有其父，必有其子”，在爸爸的影響下，我也愛(ài)上了看書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。

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