爸爸的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的作文 篇1
媽媽身體不好，我在襁褓的時候，常常由爸爸抱著；漸漸大了，由爸爸背著；上學了，也是爸爸騎著車接送我。爸爸在石材廠里做工，很辛苦，我一直想送件禮物給爸爸。五一節(jié)，在濟南音像公司工作的姑姑來我家，我把我的想法悄悄地告訴了姑姑。姑姑說，行啊，逗逗，你只要寫篇抒情散文，我就把它制作出來，并且錄上你的聲音，你再送給爸爸。我于是寫下了這篇《爸爸的彩虹》。然后用電子郵件發(fā)給了姑姑。姑姑回信說，她看了以后，感動得哭了。后來我又瞞著爸爸錄了音。
父親節(jié)前夕，我收到了姑姑制作的光盤。父親節(jié)到了，我告訴爸爸，今天是父親節(jié)，我要送一件禮物給你。爸爸笑著說，謝謝你，什么禮物，我看看。我打開了VCD。畫面上出現(xiàn)了一個父親和一個孩子在一起的卡通情景，我那深情的旁白隨之擴散開來——我呀呀學語時，常常騎在爸爸的背上，爸爸像一匹馬馱著我在地上爬來爬去，逗得我和媽媽開懷大笑。爸爸常常背著我，黃昏時，我們去看遠處的黛青色的山巒，如血的殘陽，蒼莽的樹林，蜿蜒的繡針河，金黃的田野，飽經(jīng)風霜的隕石——鐵牛。
我在爸爸的背上，熟悉了我美麗的家鄉(xiāng)。爸爸背著我，誦念著優(yōu)美的唐詩宋詞，講述著動聽的《海的女兒》，《快樂王子》……我在爸爸的背上，喜歡上了源遠流長的文化，雋永深刻的故事。爸爸的背，像一艘大船載著我航行在這個如海的世界上。我上學了。上學，放學時，我坐在爸爸自行車的.后座上，爸爸的背是我的一道厚實的屏風，為我擋住了北來南往的風風雨雨。爸爸的背是我的寫字板。坐在自行車后座上，爸爸讓我用手指在他背上默寫當天學過的生字，EnglishWords，或者演算運用簡便方法計算的口算題。爸爸的背是我的船，我的屏風，我的寫字板……爸爸笑著說，他的背是我的橋。有一天，爸爸累了，躺在家里。媽媽對我說，孩子，你看看你爸爸的背，早早地累得彎了，彎成了弓形的。
我撫摸著爸爸的背，突然覺得這不是弓，而是一座橋。我曾經(jīng)在這座橋上玩耍嬉戲，學習知識，學習如何做人。正是因為這座橋，我才能一步步跨過人生的河，爸爸一天天老了，我也就走到了橋的彼岸。爸爸的背是我的橋啊。爸爸的背是我永遠的彩虹啊，它會永遠懸掛在我心靈的天空上。爸爸，我愛你!畫面的最后是那個孩子戴著博士帽站在一座橋上，仰望著空中的一條美麗的彩虹。爸爸看完聽完，已是淚流滿面。爸爸說，逗逗，你真是個好孩子，謝謝你。我說，爸爸，我——爸爸突然來了靈感，他操著電視上的廣告詞說，說不說出來并不重要，心好，一切都好。
我和媽媽笑了，爸爸也笑了。
爸爸的作文 篇2
前兩天，女兒突然忙活著要買一些疊星星的彩色紙帶，我知道她的手又癢了。
小女生就是這樣。以前，她們幾個比較要好的女同學，整天變著花樣折疊小星星，編制中國結，等等。做好了，裝在瓶子里，掛在門把手上。不過，確實很好看。這是屬于她們的世界，就讓她們瘋去吧。
可這次不一樣了，女兒很嚴肅地對我說：“爸爸，你知道嗎？賈老師的生日和我的生日很近呢，只差三天。我要給她送一千顆小星星，作為生日禮物！”女兒和老師的.感情很深，對老師再好都不為過。我忙說：“好啊好�。 彼齻兊纳者�早著呢，有足夠的時間來準備這一千顆小星星。
過了兩天，就看到女兒用她的零花錢買來彩色紙帶，一有空閑，就獨自一個人折疊起來小星星。以前她也教會過我，現(xiàn)在忘記了。我看她做得那么專心，心想這一千顆小星星夠她疊一陣子了。
“女兒，我記得你以前教過我呀，我怎么給忘記了，你再教教我吧，我和你一起疊，好不好？”
女兒當然是很樂意的，又教我一次。其實很簡單的，關鍵是要時間和功夫，再加上細心，就能折疊出很漂亮的星星了。唉，小時候沒有玩過這些。
又過了兩天，老師打電話來告訴我，她知道了女兒要給她折疊一千顆小星星的事兒，說很感動。不要說老師，當爸爸的我知道之后都是很感動的。
中午放學接女兒，我就對她說：“女兒，折疊星星的紙帶是不是用完了？我來給你買，如何？”
“好啊好啊�！�
“這樣的孝心，爸爸大力支持。以后的紙帶都是我給你買，而且還要和你一起疊，好不好？”
“那太好了�！�
“我們每天疊一些，到時候，一定會疊夠一千顆的。還有啊，也要給媽媽也疊一千顆，怎么樣？”
“好。爸爸得和我一起疊。”
“那肯定沒問題，就這樣定了�！�
或許是年齡問題，做了父母，越來越明白親情的重要性，也很重視在這方面對女兒的影響。每周都和女兒一起給爺爺奶奶打電話問候一番，教女兒說“媽媽，我愛你”、“蝴蝶媽媽，我愛你”的話，平時也注意給女兒做榜樣，讓女兒充分享受愛給她帶來的歡樂。我知道，一個人，只要心中有愛，她就一定是幸福的、快樂的。
爸爸的作文 篇3
爸爸，我們已經(jīng)有兩個多月未見，你還好嗎？
我的爸爸既是對我最慈祥又是對我最嚴厲的人，爸爸。
慈祥的爸爸：小時候，我和爸爸出去逛街。在街上我看見玩具就發(fā)狂似的猛撲過去，吵著要你給我買。雖然家里已經(jīng)有堆積成山的玩具，但你仍買給我。媽媽有意見了，“ 你好有錢么？老是給孩子買那么多玩具 ”但爸爸仍說同一句話：“玩具是啟蒙孩子的工具……” 爸爸，我還記得，我剛上幼兒園的時候是你每天早早起床給我做早餐，哪怕只是幾個面條或幾個番薯。我們還坐在灶前一起吃番薯，你每天這個時候總是會說那幾句話“ 上課要認真聽課” “ 上課不要開小差” ……吃完早餐后你就牽著我的手送我去上學。父母是孩子的第一任老師，我是以爸爸做榜樣學習，你教我，做男孩子不可以欺負女孩子，做男孩子不可以輕易流眼淚，做男孩子要有堅定的'意志……雖然當時我還不太明白這些話是什么意思，但我仍牢牢記住，我知道這肯定會使我終身受用。
嚴厲的爸爸：我的爸爸有時候對我是很嚴格的，我從幼兒園開始背《三字經(jīng) 》當時小小年紀的我根本不懂那是什么意思，但你把所有的意思解釋一遍給我聽，然后要求我每天要背多少。到了我上小學的時候，因為我家離學校很近，所以你堅決要鍛煉我的獨立能力，你讓我自己上學和回家，但我每天都看見你在學校對面的小巷里偷偷跟著我。在我印象當中，你只打過我一次，因為那次我偷偷去游戲機室去玩，被你抓到了，回到家后，你用藤條狠狠的打了我一頓．
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