老師作文范文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文范文1
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的.每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽！她的手細細長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識。
老師，我真希望你能一直教我！
老師作文范文2
我們是小樹，
老師是大地，
我們在大地母親的哺育下茁壯成長。
我們是小鳥，
老師是藍天，
我們在蔚藍的天空中自由翱翔。
我們是船，
老師是帆，
老師引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
啊，老師！
您是春天里的'細雨，
您是夏天里的一絲涼風，
您是秋天里的碩果，
您是冬天里的雪花。
啊，老師！
您為花的盛開、果的成熟忙碌著。
老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！
老師作文范文3
誰都有一雙眼睛，可在我心里，唐老師的眼睛卻與眾不同，她的眼睛有“特意功能”。真的，那眼睛就像童話里的寶鏡，能照穿人心。
有一次上語文課，我就暗暗地注意起唐老師的'眼睛來。這雙眼睛有特殊的地方————亮，特別的亮。那一雙水汪汪的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃亮的露珠在綠荷上晃，又象晶瑩的珍珠在玉盤里溜。
當唐老師的目光轉(zhuǎn)來，跟我的目光相碰，我趕緊低下頭，那目光已經(jīng)照到我心底里去了。
唐老師給人帶來無限的溫暖，就像是大姐姐一樣關(guān)心我們。
在我的內(nèi)心了，唐老師就是那圣潔的荷花，永遠美麗，我多想對唐老師說：“唐老師，我愛你！”
老師作文范文4
老師，多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您不辭辛苦為我們奉獻，卻不求青史留英名。
老師，多少個不眠之夜，多少個燈光長明，您用師愛縮短心與心的距離，漫漫長夜里有您疲憊的身影。
在我們心里，有千言萬語想感謝您。
您是陽光，您是雨露，您是紅燭，您是春蠶。
光榮的教師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的快樂，您用真心傳播智慧的火花。
您就像一個燦爛的閃光點，永遠亮在我心里，您就像一個慈祥的父親，在我的童年種下了美麗的鮮花，您就像一道美麗的彩虹，為我們增添亮麗的'色彩。
�。±蠋�，您那熟悉的聲音，您那嚴厲的教誨，我會時刻牢記！
老師作文范文5
今天，張老師生氣了。因為，張老師一早就到了教室，看見了杜心成的桌子洞里和地上都是花生殼和瓜子皮。老師把掃把和撮箕拿過來扔到地上，說：“要是地上有一片花生殼和瓜子皮我也饒不了你，我也不要你的！”說完了杜心成就快快的掃地，過了一會很快的`把地掃完了。
上課的時候，有六個人遲到了，；老師分別讓他們說出了理由，說完了以后老師怒氣沖沖的重重的拍了幾次講桌說：“我有你們這樣的學(xué)生嗎？”聽到老師的話，我心里想：以后我要好好學(xué)習，天天向上！
老師作文范文6
相聚別離，都有時，等到把風景看透，老師，我們回來，陪你看細水長流。
老師離別幾年您過的好嗎？在您辦公室中，窗戶臺上是否還有那一株不起眼的仙人球？我想那一株不起眼的仙人球一定還在那里吧。您是否每天都有給那株不起眼的仙人球澆水？我想你一定每天都會給那一株不起眼的仙人球澆水，因為我們正如那一株不起眼的仙人球，需要您的.保護和關(guān)愛，以及需要您傳授我們知識。
雖然，我們不能陪在老師您的身邊但，我們的心中永遠都有您。
那一株不起眼的仙人球讓它陪在您的身邊。在一年的春天我們5年級1班的全體同學(xué)再次相聚。
老師作文范文7
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的'情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
老師作文范文8
月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于你——老師!
你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現(xiàn)出你堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。
不管一個人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住是老師為他播下最初的種子。
原定的汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的.汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……
老師作文范文9
我最喜歡的老師是苗老師，她是我們的班主任，她有一雙明亮的'大眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴，留著一頭短發(fā)，看上去特別精神。
苗老師對我們很好，非常關(guān)心我們的學(xué)習情況，也很關(guān)心我們的日常小事，記得一年級的時候，爸爸媽媽工作忙沒時間接我下學(xué)，同學(xué)都走了，可是媽媽還沒來接我，苗老師帶著我來到學(xué)校門口等著媽媽，我們在門口等了好長時間媽媽才來接我，這期間苗老師安慰我說：孩子，別急，媽媽肯定有事，一會就會來了，雖然這件事過去了好長時間了，但是直到現(xiàn)在我還覺得像是昨天發(fā)生的事。我愛你，我敬愛的班主任苗老師！
老師作文范文10
老師，您很快就要離開我們到大通上班了，我們每一個同學(xué)都非常舍不得您，但這一切都是命運。您剛開始來們這里的時候，肯定不知道這里的`情況吧，我們學(xué)校每個月都會辦一個活動哦，一年轉(zhuǎn)眼間就要過去了，你也快要走了。到至今，我不曾忘掉您給我們說的一句話“學(xué)習不是學(xué)給老師或父母的，是學(xué)給自己的”。這詞在我心里永遠刻下了，我們好像把您留住，但我們沒有這個能力。我知道，您也不想和我們離開。
老師，在哪里，你要好好照顧自己的身體哦，我們這些做學(xué)生的永遠尊敬您！
老師作文范文11
9月10日是所有老師的節(jié)日——教師節(jié)！在這個節(jié)日里，我想對老師說說我的心里話！
老師，您們像辛勤的園丁那樣，培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
記得您剛教我的時候，我總是不會做作業(yè)的格式，是您，是您一天天地教會了我。您教會了我
許多的知識，比如道理、閱讀、寫作文……
最近，我的`知識一天一天地增多，學(xué)習一天一天地進步，這都是您的功勞和心血��！老師，謝謝您，謝謝您一直對我的關(guān)懷。
老師作文范文12
記得在四年級的時候，教我們的`是張老師。她個子不高，但顯得穩(wěn)重。
有時，張老師對我們也很嚴厲。記得有一次，她拿著厚厚的作業(yè)本來到教室，睜著大大的眼睛氣沖沖地說：“班上50個人，可現(xiàn)在還有一個同學(xué)沒有交。是誰？”每個同學(xué)都認認真真的找了一遍書包。可是大家找來找去都沒有找到。她大聲說：“好啊，等會兒如果被我查到了，就罰寫一次！”同學(xué)們嚇死了，每個同學(xué)又找了一次，可還是沒有找到。
張老師開始點名檢查了，她點了兩次名，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都交上來了。“奇怪，我數(shù)了很多次，明明少了一個同學(xué)的張老師緊張起來。
老師作文范文13
今天上午，我們的教室里亂糟糟的，連紀律班長也在說話，他們都跟著紀律班長說。
不一會兒老師來了，同學(xué)們裝著一本正經(jīng)的樣子讀書。當然，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。老師再次出去，老師一出去，教室里又亂了。過了一會兒，老師再次進來，同學(xué)們一點也沒發(fā)覺。老師剛走進來幾步。同學(xué)們看見老師了，然后又趕緊裝成一本正經(jīng)的`樣子讀書。
這一切，都被老師看見了，老師一見，大發(fā)雷霆地指著前幾排的幾個同學(xué)說：“出去�！蓖瑢W(xué)們不說話了，生怕老師把自己教出去。
這一節(jié)課，同學(xué)們在呀不說話了。
老師作文范文14
老師的笑我有一個習慣，也不是什么壞習慣，就是愛看老師笑。
每當老師微笑著走進教室時，我都坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的笑容，因為那笑是溫暖的`，是燦爛的更是令人難忘的。我知道老師的笑能讓我爭強信心，能給我力量。有一次，我遇到一道難題，仿佛我的聰明智慧全都消失了，怎么想也想不出。我想算了，不做了，回到家問爸爸。正要收拾本子，老師笑著走到我面前，說換個方式再想想。頓時，我感到力量倍增，重新打開書，拿起筆，反復(fù)琢磨，終于攻克了這道難題。這時老師又笑了，我知道這是老師對我的贊揚，雖然老師沒有說一句話。
老師的笑鼓勵我天天向上。難忘老師的笑。
老師作文范文15
今天早上上語文課的時候，因為有一個同學(xué)告老師說她的課桌被人翻了，所以全班人都在議論這件事情，老師生氣了，說：“今天都不用上課了，好好議論這件事情�！崩蠋熣f完，就走了……
老師走后，班里鴉雀無聲，都在反省自己。不一會兒，課代表就領(lǐng)著讀課文，在我們讀書的.過程中，課代表和班長去叫老師回來，可是都垂頭喪氣的回來了。
最后， 老師還是來教室了給我們接著講課。
在這里，我想說，對不起，我們不應(yīng)該在課堂上議論紛紛，惹您生氣。我們應(yīng)該保持課堂紀律好好學(xué)習，在課堂上認真聽講。
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