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描寫爸爸的作文優(yōu)選(7篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的描寫爸爸的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
描寫爸爸的作文 篇1
我有一個(gè)胖胖的爸爸,他有個(gè)大大的肚子,高高的個(gè)子。
我的爸爸知道很多知識(shí),我不會(huì)的題他一看就會(huì)!爸爸擔(dān)心外面的飯菜不干凈,一有空就會(huì)做我愛(ài)吃的飯菜!
爸爸也有缺點(diǎn):有一點(diǎn)點(diǎn)急脾氣,不會(huì)的題講幾遍我學(xué)不會(huì)的'話他就急了,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我很喜歡和我的爸爸一起做游戲,拍打爸爸鼓著的大肚皮,真想知道里面裝的是什么東西?這就是我很愛(ài)很愛(ài)的爸爸,獨(dú)一無(wú)二的爸爸。
描寫爸爸的一段話50字
描寫爸爸的作文 篇2
別人有帥氣的爸爸、有學(xué)問(wèn)的爸爸、有一身本領(lǐng)的爸爸……可我,就是有一個(gè)“賴皮”的爸爸,你不信?我可有證據(jù)!
證據(jù)一
一天,我費(fèi)了九牛二虎之力做完了周末作業(yè),趁這“美好時(shí)光”沖進(jìn)書(shū)房,準(zhǔn)備開(kāi)電腦玩?纱饝(yīng)給我電腦玩的爸爸卻全神貫注地對(duì)著屏幕,霸著椅子,翹著一副二郎腿,手握著鼠標(biāo),時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下。爸爸見(jiàn)了我便故意用身子遮住屏幕,“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地對(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸暫時(shí)借電腦工作一下,這是公司規(guī)定了的。”我看了看電腦旁的瓷花瓶,發(fā)現(xiàn)屏幕反照在了花瓶上了。我找了個(gè)茬,問(wèn):“爸爸,您做什么工作?為什么要打開(kāi)《天龍八部》游戲。俊薄斑馈卑职譄o(wú)語(yǔ)可答,一轉(zhuǎn)身把游戲關(guān)了,點(diǎn)擊《天龍八部》下面的打字圖標(biāo),裝模作樣地說(shuō):“點(diǎn)錯(cuò)了,不行嗎?”我打量了他一番,出去了。我爸真賴皮!
證據(jù)二
學(xué)校要測(cè)試了。爸爸剛領(lǐng)到工資,像個(gè)小孩似的.一蹦一跳,像花兒一樣笑著回了家。爸爸聽(tīng)說(shuō)我要測(cè)試了,對(duì)我爽快地說(shuō):“兒子,考試考到九十五分以上,爸爸帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩去!”“真的!”我欣喜若狂。過(guò)了一個(gè)星期,試卷發(fā)了,我得了一個(gè)滿意的成績(jī)——99。5分。到了周末,我對(duì)爸爸說(shuō):“該兌現(xiàn)諾言了吧!”爸爸牽著我說(shuō):“爸爸可能要加班,沒(méi)時(shí)間!”“我看八成是花完了工資!蔽倚南,然后若無(wú)其事地上了樓,喃喃道:“又被他耍了。”
證據(jù)三
一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,給你買包克比克。 蔽遗牧伺乃绨,說(shuō):“ 做人嘛,誠(chéng)信是最重要嘀,所以……我不再上當(dāng)了,你可是我老爸啊,是你兒子我的榜樣!”“行了,行了, 怎么比你媽還嘮叨,難道遺傳了她的優(yōu)良基因??jī)鹤,我真的買!呶,兩塊錢,等我辦完事回來(lái)再買給你!蔽野胄虐胍伞5攘艘幌挛,他回來(lái)時(shí)——兩手空空的。他又說(shuō):“太忙了,忘記了,不過(guò)下次買給你!”爸爸怎么那么賴皮?我常常這樣問(wèn)自己。
你瞧,我的爸爸真夠賴皮吧?
描寫爸爸的作文 篇3
我有一個(gè)爸爸,他有一雙烏溜溜的眼睛,一個(gè)筆直的鼻子,一頭稀疏的'頭發(fā)。我的爸爸個(gè)子也不高有一次,考試我沒(méi)有考好,只考了85分,回到家,想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了。誰(shuí)知,我把卷子拿到爸爸面前時(shí),爸爸說(shuō):這次沒(méi)有考好沒(méi)事,下次多努力,自己分析一下錯(cuò)在哪兒吧!說(shuō)完,就給我分析錯(cuò)題了。我愛(ài)我的爸爸,我的爸爸也會(huì)愛(ài)我的。爸爸永遠(yuǎn)是我最最堅(jiān)固的后盾。
描寫爸爸的作文 篇4
每個(gè)人都有自己敬佩的人,有的會(huì)讓我們學(xué)會(huì)更多的東西,我最敬佩的人,就是我的老爸,我的老爸是一個(gè)普普通通的人,他為人樸實(shí),對(duì)每個(gè)人都非常好。而且,他還是一個(gè)廚師。
他有時(shí)就像我們的朋友一樣,經(jīng)常和我們一起玩耍,有時(shí)還會(huì)創(chuàng)造一些新的食物,還會(huì)給我們做更多好吃的食物。他不僅會(huì)做好吃的東西,他還會(huì)很多東西,比如修車,修水管修,我們家的電燈泡每次都是他安,水管壞了,他也會(huì)去修,記得在我小時(shí)候,我有一輛非常喜歡的自行車,每天都會(huì)騎著它去耍,有一次不小心把車給弄壞了,回到家,我就一直在哭,爸爸看到了就說(shuō)你為什么要哭啊,我說(shuō)我的自行車壞了,于是,爸爸就說(shuō)不用擔(dān)心我現(xiàn)在就幫你把它修好,我就說(shuō)真的嗎?爸爸就說(shuō),那還會(huì)是假的嗎?你就這么不相信我的`實(shí)力?說(shuō)著爸爸就走向我的自行車開(kāi)工了,不一會(huì)他就幫我把自行車修好了。
而且在學(xué)習(xí)方面我也非常敬佩他雖然他沒(méi)有上大學(xué),但是她還很聰明的,記得有一次放學(xué)回家,我正在做作業(yè),可是有些題我不會(huì),我就一直在那想啊想,想啊想,于是我就去問(wèn)爸爸,爸爸看看題目,什么也沒(méi)說(shuō),就給了我一個(gè)眼神,于是我非常的生氣,我就說(shuō)我一定要把這題做出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我終于做出來(lái)了,我就到了,爸爸面前作出來(lái)了,后來(lái)我才明白,爸爸認(rèn)為這題是能做出來(lái)的,出來(lái)以后就會(huì)給我一些鼓勵(lì),讓我更加的努力。
我的爸爸也是一個(gè)滑稽的爸爸,她每次都會(huì)和我開(kāi)玩笑,們開(kāi)心,還會(huì)和我們一起玩耍,記得有一次爸爸從外面回來(lái)給我們買了一個(gè)拼圖,那個(gè)拼圖非常的大,我和妹妹一直在爭(zhēng)吵,于是,爸爸就說(shuō)我們吧,你和妹妹一組,我自己一組,看我們誰(shuí)先把拼圖拼完于是,妹妹就同意了,我也同意了,由于我們兩個(gè)總是爭(zhēng)吵所以總是拼不好,不一會(huì)兒爸爸就拼完了拼完以后爸爸就說(shuō),你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能以拼完。于是我們兩個(gè)都懂了這個(gè)道理,終于我們贏了。
這就是我的爸爸,不僅是一個(gè)廚師,它是一個(gè)萬(wàn)能的。
這就是一個(gè)讓我敬佩的人,那是我的爸爸。
描寫爸爸的作文 篇5
每個(gè)人的青春都有一個(gè)支柱,不僅支起整片天空,還為我們遮蔽風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō),那個(gè)支柱,無(wú)疑是我的爸爸。
我的爸爸身材魁梧,皮膚黝黑。他最顯眼的,是那雙滄桑而又有力的大手。爸爸的手就像樹(shù)皮一樣粗糙,指甲無(wú)一不是短短的,扁扁的,從而顯得手指十分笨重,繭子厚厚的,記載著爸爸的辛勤與汗水?删褪沁@雙不那么好看的手,會(huì)在“家長(zhǎng)簽名處”仔仔細(xì)細(xì),工工整整地簽上名。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)道:“哇!你爸爸字真好看!”爸爸,你可知道我有多自豪?
小學(xué)的一個(gè)家庭作業(yè),老師要求我們帶一件跟家長(zhǎng)一起制作的手工作品,我小心翼翼地將作業(yè)抄寫到作業(yè)紙上,在寫到“跟爸爸媽媽一起制作”的時(shí)候,我寫得特別用心。
懷揣著期待,我興致勃勃地回了家。在我眼中,就連門前的大黑狗也變得可愛(ài)了。
我的心里一直念著那個(gè)作業(yè)!白鳂I(yè),作業(yè)……和父母一起做手工作業(yè)!”我小聲嘀咕著,卻不得不顧忌到家中忙碌的氣氛:媽媽在哄小妹妹吃飯,還邊要織補(bǔ)破衣服——真是有三頭六臂都忙不過(guò)來(lái);爸爸在給大伯打電話,談?wù)摰亩际恰笆裁磿r(shí)候出差”、“需要帶些什么東西”。
我垂頭喪氣地想:爸爸媽媽都在忙,我怎么能去打擾?作業(yè)……算了吧。此時(shí)的我也像個(gè)小大人,皺著眉頭,一遍遍地把作業(yè)紙折成小方塊
又一遍遍地把它展開(kāi)來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地查看一番。雖說(shuō)想做懂事的“小大人”,但我小小的心中還是充滿了委屈。
無(wú)論多忙,爸爸總會(huì)在睡前來(lái)問(wèn)問(wèn)我:“作業(yè)寫好了嗎?”這次也不例外。我小聲地應(yīng)著:“好了……都寫好了……”可我清楚得很,還有一個(gè)“大作業(yè)”沒(méi)有完成呀!
爸爸若有所思地站了一會(huì),才默默走了出去。
清晨的微風(fēng)迎來(lái)了打鈴聲。一走進(jìn)教室,就聽(tīng)到同學(xué)們喧嘩,吹捧的聲音——大家都在炫耀著:“你看我這個(gè)小燈籠,好看不?我媽媽和我可是好了好長(zhǎng)時(shí)間才做好的呢!”
“切,你那有什么了不起的,我這個(gè)才是‘高端大氣上檔次’!”
“你們都別吹牛,我這個(gè)才是最好。是有專門的.設(shè)計(jì)師幫我們?cè)O(shè)計(jì)的!薄(tīng)著同學(xué)們的吵鬧,看著漂亮的手工作品,我的鼻子有些酸,但心頭要更酸一分。
早自習(xí),我無(wú)心讀書(shū),依舊想著那個(gè)作業(yè)。忽然,老師拍拍我的肩頭,示意我出去?吹侥莻(gè)高大的身影,我頓時(shí)間熱淚盈眶。
爸爸的手里提著一個(gè)小袋子,摸摸我的頭說(shuō):“這么有意義的作業(yè),你怎么不說(shuō)呢?我再忙,也會(huì)陪你完成的呀!”說(shuō)完,把袋子交給我了。
我打開(kāi)來(lái)一看,是一只木頭雕的小狗。雖然并不是十分漂亮,但卻很精致,木雕上還特意刷上了一層油。。∵@真是我最棒的一份作業(yè)!
都說(shuō)父愛(ài)如山,我的爸爸就是我所依靠的大山啊!
描寫爸爸的作文 篇6
這天,媽媽回姥姥家看姥姥和姥爺去了,過(guò)五一節(jié)了嘛!可是我和爸爸卻要呆在家里,要是學(xué)校能再放幾天假,我也能去看望姥姥姥爺了。
爸爸是家里的“搖錢樹(shù)”,通常不做家務(wù),都是由媽媽來(lái)做,爸爸也只是做拖地之類的事,媽媽做飯,可媽媽這個(gè)“廚師”一走,我又要吃飯館的飯了?晌覍(shí)在吃膩了,就對(duì)爸爸說(shuō)想吃家里的飯。爸爸一口答應(yīng)了!回了家,爸爸先熬小米粥,又做了一盤土豆絲和豆角,最后又蒸了我最愛(ài)吃的奶黃包。剛一上桌我就吃得津津有味,吃飽后,打了個(gè)響嗝。我才想來(lái),爸爸下廚都是家里來(lái)了很重要的客人,今天怎么回事呢?我把疑問(wèn)告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“你真傻,你是我家的小寶貝,你想吃啥,我就做給你。”我聽(tīng)了后說(shuō):“我想吃冰棒!”爸爸一口不同意,我嘟囔:“你不是說(shuō)我想吃啥,您都給我買么?”爸爸說(shuō):“利于你健康的當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,不利于你健康的想都別想!”唉,誰(shuí)叫我生病的呀!
爸爸有點(diǎn)懶,但是為了我的'健康,變得勤快了。我愛(ài)爸爸,爸爸也愛(ài)我,我是爸爸的小寶貝!
描寫爸爸的作文 篇7
在我的家里,有一個(gè)廚藝高強(qiáng)的“廚神”,不僅做出的菜好吃,做飯的速度也很快,別人用一個(gè)小時(shí)做的菜,他只需要半個(gè)小時(shí),他就是我的老爸。
一個(gè)早上,我們出去燒香,回來(lái)時(shí)肚子已經(jīng)餓得開(kāi)始“轟轟”地“打雷”,老爸二話不說(shuō)就沖進(jìn)廚房做飯去了。我閑著無(wú)聊,想起老爸做出的菜多么好吃,就跟進(jìn)了廚房。
只見(jiàn)老爸麻利地把菜洗凈,開(kāi)始把肉剁碎、把菜切段,那些菜就像用尺子量好了似的很均勻,一把菜刀像通了靈似的'上下飛舞。看著老爸那臉不變、氣不喘的樣子,我真是佩服極了。
不一會(huì),老爸開(kāi)始炒菜了,只見(jiàn)他瞪大了雙眼,把生姜、蔥等佐料放下了鍋。突然,他手向上一抖,佐料都飛到了空中,我頓時(shí)吸了一口涼氣:老爸這是在干嘛?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,老爸以行動(dòng)回答了我:他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把幾塊豆腐“打”進(jìn)了鍋里,這時(shí),空中的佐料也落了下來(lái),嵌在了豆腐上。我看得目瞪口呆,而老爸卻神色如常地開(kāi)始炒第二道菜。
這次,老爸竟是先把醬油、醋之類的提鮮佐料放了進(jìn)去,我又疑惑又期待,這次老爸又有什么新花樣呢?
老爸開(kāi)始把鍋一圈圈旋轉(zhuǎn),把提鮮佐料分散開(kāi)來(lái),接著像撒豆子似的把蔥花、青椒末撒進(jìn)了鍋,然后把剁好的肉撒進(jìn)了鍋,用筷子在鍋中把肉翻滾,然后菜就像在配合爸爸一樣,在恰當(dāng)時(shí)機(jī)“跳”到空中。菜經(jīng)過(guò)十幾次的跳躍,終于出爐了,而我也滿足了自己的好奇心。在老爸端菜時(shí),我偷嘗了一下,一股香味在我的口中噴發(fā)了,我的味蕾全沉浸其中,不一會(huì)兒便像火山一樣噴發(fā)了,我不禁手舞足蹈。
如果讓我來(lái)評(píng)判老爸的廚藝,我只能說(shuō):“廚神”之稱號(hào),實(shí)至名歸!
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