老師的目光作文15篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師的目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的目光作文1

　　我的小學(xué)生活實(shí)在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的，在那里教過我的老師多不勝數(shù)，但給我印象最深的老師還是在我四、五年級時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師馬老師了。

　　馬老師在行為舉止上與其他老師沒有什么不同，一樣默默無聞地教書育人，但她還有一點(diǎn)不同與其他老師：“他的目光會(huì)說話�！�

　　在我記憶中，馬老師不愛講話，但他講課時(shí)會(huì)滔滔不絕，好像在說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不要亂做小動(dòng)作�！敝灰�被她的目光看到的，即使是班上最調(diào)皮的`學(xué)生也會(huì)立即認(rèn)真聽講。

　　在一次學(xué)校組織的朗誦比賽上，我們班的一位同學(xué)上臺(tái)朗誦時(shí)，似乎是有些怯場，朗誦到一半竟不敢再念了，我們在臺(tái)下都為他暗捏了一把汗，這時(shí)我注意到馬老師正在后面用鼓勵(lì)的目光看著那位同學(xué)，好像在說：“不要怕，你一定能行！”那個(gè)同學(xué)也注意到了馬老師，看到他的目光，立即不怯場了，順利地朗誦了下去。第二天早讀時(shí)朗誦名詞發(fā)下來了，在五年級十二個(gè)班中，我們班是第三名，我們都為那個(gè)同學(xué)感到自豪，而那個(gè)同學(xué)也是喜于形色，馬老師依然站在臺(tái)上默默地看著我們，似乎又在用目光說：“別驕傲，以后還會(huì)有更困難的事情在等著你們。”而我們看到馬老師的目光后，都理解了馬老師的意思，歡呼聲立即消失了，瑯瑯讀書聲又在我們班里響起。

　　我升入初中后，小學(xué)時(shí)的許多老師的音容都記不清了，唯獨(dú)馬老師的目光就像烙鐵一樣印在我的心里，使我久久不能忘記。每一次想起馬老師，就會(huì)想起她的目光，想起他對我們的教導(dǎo)。

老師的目光作文2

　　老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。

　　在一次語文課上，您慷慨激昂的在講臺(tái)上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時(shí)趴在桌上隨便寫寫畫畫，時(shí)不時(shí)還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時(shí)還被窗外的`小鳥吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當(dāng)時(shí)您并沒有說什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著我，那一刻我看到您嚴(yán)厲的目光。

　　有一次我在做作業(yè)時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識(shí)的甘寧一點(diǎn)一點(diǎn)得吮吸給我。那時(shí)你向我投來的是贊許、鼓舞的目光。

　　有時(shí)我們在課間活動(dòng)，您猶豫不決地跑過來說：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當(dāng)然可以啊�！敝灰娔�的點(diǎn)球技術(shù)是那么爐火純青，熟能生巧。每一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆，一齊為您加油助威。頓時(shí)我們已將您當(dāng)成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。

　　這就是我們的老師，一個(gè)擁有獨(dú)特目光的老師。

老師的目光作文3

　　老師的目光會(huì)說話，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他的目光變得很嚴(yán)厲，當(dāng)我們聽話的時(shí)候，他的目光又很溫柔……

　　老師的目光很嚴(yán)厲。有一次放學(xué)，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學(xué)的時(shí)候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來什么，上課了，老師說：“把作業(yè)都拿出來�！蔽铱匆娡瑢W(xué)們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當(dāng)老師檢查到我的時(shí)候，老師用嚴(yán)厲的目光看著我說：“作業(yè)呢？是不是沒寫？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問問題，同學(xué)們都高高的舉起手，想回答老師的.問題，而我因?yàn)槟懶。瑓s不敢舉手。我心想：老師可千萬別提問到我呀！誰知道老師偏偏提問我，老師說：“小紅，你來回答�！蔽覂裳垡汇�，站了起來，吱吱嗚嗚一句話也說不出來。這時(shí)，老師用溫柔的目光望著我，好像在對我說：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時(shí)我充滿了信心，大膽的回答問題。

　　老師的目光會(huì)說話，他的目光有時(shí)可以代替千言萬語。

老師的目光作文4

　　歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的.目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是五年級的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾]有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。

　　第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)。總算熬到了下課，“劉可心，過來一下。”教師突然說。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕教師會(huì)批評我沒有請假。

　　教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。

　　教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽�！蔽夷懬拥卣f。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”

　　我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！

　　我說：“對不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！

老師的目光作文5

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師的目光讓我難忘：富老師鼓勵(lì)的目光，王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的是四年級語文老師—景老師的目光。

　　四年級時(shí)，我從一小轉(zhuǎn)到二小，對這里的一切并不熟悉，只認(rèn)得班主任王老師。自我介紹完后，教室里進(jìn)來一位中等個(gè)頭的女老師，整齊的`短發(fā)，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一雙眼睛卻炯炯有神，使得她有著一般人沒有的精氣神。她環(huán)視了教室一周，當(dāng)我的目光和她相遇時(shí)，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語文老師—景老師。

　　下課了，景老師請我們幾個(gè)剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)去她的辦公室。我心里有些緊張，該不是景老師不喜歡我們吧？到了辦公室，景老師熱情地請我們?nèi)胱�，笑微微地對我們說：“別緊張，景老師請你們幾個(gè)來，沒別的意思，就是想和你們幾個(gè)成為新朋友。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？”我們幾個(gè)不約而同地說：“愿意！”景老師一一和我們握手，當(dāng)景老師和我握手時(shí)，她的目光堅(jiān)定有神，充滿了鼓勵(lì)：“好好學(xué)習(xí)，為班級爭光，老師相信你！”

　　就因?yàn)榫袄蠋煹倪@個(gè)目光，給了我力量和信心，使得我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得了驕人的成績！

　　我永遠(yuǎn)忘不了景老師堅(jiān)定而有神的目光！

老師的目光作文6

　　每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)本上的100分，就想起培育我的老師。記得開學(xué)第三周，我們班進(jìn)行了一次測驗(yàn)，我得了65分，很難過，但老師沒責(zé)怪我。她凝視了我好一會(huì)兒，好像在說：姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀!我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。時(shí)間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進(jìn)人專場……考試結(jié)果我得了100分。

　　我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說：你比以前進(jìn)步了，以后要繼續(xù)努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。 我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會(huì)。演講開始了，同學(xué)們爭先恐后地上臺(tái)講演。我坐在座位上，生怕老師點(diǎn)我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點(diǎn)了我的名字，我緊張地朝臺(tái)上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點(diǎn)是我鼓足勇氣講起來：“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，像早晨東升的.紅日天天向上……”

　　講完了，同學(xué)們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……

老師的目光作文7

　　小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長開放日，來了十多個(gè)家長坐在教室的后面，我的家長也來了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的'目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過我們的心房。

　　我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱姷侥�的目光，您的目光�?yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。

　　教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！

老師的目光作文8

　　人生如一本書，每個(gè)人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，只有我們自己。然而，屬于我的那本書上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任——黃老師。

　　黃老師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。

　　有一次上課的時(shí)候，老師精彩的講解，同學(xué)們的積極搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分熱烈。我想:老師精神專注，同學(xué)們熱情這么高，不會(huì)有人注意我吧，便在 下面擺弄起玩具來。突然，老師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著老師的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉 上火辣辣的，讓我無地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動(dòng)作了。

　　還有一次語文課上，黃老師提出一個(gè)拓展思維的問題，同學(xué)們回答的，老師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時(shí)候， 我的目光和老師的交匯了，我發(fā)現(xiàn)在她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我終于鼓起了勇氣舉起 手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也投來無比羨慕的目光。

　　在我的'眼里，黃老師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴(yán)厲的、變來變?nèi)�，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛學(xué)生的心��！

老師的目光作文9

　　每當(dāng)你向我們班的吳老師問好時(shí)，她總會(huì)對你微笑，這時(shí)，老師的眼睛會(huì)瞇成一條縫，那從縫里透露出來的目光就像春天里溫和的太陽；如果你做錯(cuò)了什么事，老師的眉毛便會(huì)立即向下倒掛，眼睛瞪得又大又圓的，好像在說：“你做錯(cuò)了，馬上改正！”那眼神會(huì)讓你后背發(fā)涼。

　　記得有一次，在上語文課，老師上課上得十分動(dòng)聽，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，突然，老師的聲音戛然而止，亮起嗓門問：“誰知道這個(gè)字的意思嗎？”我聽了，簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一聲，我高高地舉起了手，老師見我胸有成竹，便把機(jī)會(huì)留給我。我站了起來，一下子當(dāng)著這么多人回答，竟然有點(diǎn)兒害羞了。剛才那股勁兒瞬間被吞進(jìn)了肚子里，說起話來慢慢吞吞、結(jié)結(jié)巴巴的。我抬起頭看了一下吳老師，只見吳老師的眼里放射出鼓勵(lì)的光芒，似乎在說：“別怕，慢慢來，老師相信你會(huì)做得很好的。”我鼓起了勇氣，深吸了一口氣，慢慢地說起答案來，越說越流利，引得同學(xué)們都不自覺地拍起手來，就連老師也為我鼓掌。那掌聲如雷鳴般熱烈，令人自豪！說起這件事，我最感謝老師，是老師的'“眼語”使我贏得了掌聲，是老師的“眼語”鼓勵(lì)著我！

　　慢慢地，我更加讀懂了老師的目光，也更加喜愛老師的“眼語”了！

老師的目光作文10

　　窗外下著大雨，擊打著窗下小花，小鳥躲在窩里嘰叫著。我雖在屋里，但我的思緒回到那天，那個(gè)難忘的目光

　　數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，板著臉數(shù)學(xué)考試總體不錯(cuò)，但有些同學(xué)老師的目光像掃描器一樣掃視同學(xué)們，最后老師把利劍投向我，還要努力。我心里一驚，完了，考砸了高陽98分，陳心琪96分衛(wèi)子堯老師停頓了一下，飄過來一個(gè)失望的目光，78分。我頓時(shí)像靈魂被抽走了似的'，把頭埋起來，趴在桌上。我還是沒忍住，淚水像長江水一樣涌出來。我從手指縫里看著老師，老師剛要走，突然轉(zhuǎn)過頭來，留下一個(gè)不可置信的目光。這個(gè)目光我懂，我在班上成績也能排前三的，再差也不可能差，可這次唉，我真失敗。

　　回家路上，我腦子一片空白，平時(shí)，話多的我也沉默不語�；�沒了色彩，草失了活力，太陽消了光澤世界一片灰暗，腦海里一次次，一次次地出現(xiàn)老師那驚訝略帶失望的目光，心一次次疼痛。

　　下午，老師找到我：衛(wèi)子堯，我知道你對自己很失望，但你不能放棄，畫不怕風(fēng)雨的折磨，動(dòng)物不畏懼同類的攻擊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一次考試不能代表什么，一定要加油��！老師給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的目光，謝謝您，敬愛的老師，是您的目光給了我力量。

　　外面的世界變得鮮艷，小花小草高興地?cái)[著，為我唱著頌歌。

老師的目光作文11

　　這一單眼睛，它并不沒奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。

　　我第一次見到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級升到二年級時(shí)，本來的語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來了。

　　有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。

　　可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业淖鳂I(yè)寫錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的看見她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過一言半語，這種責(zé)備讓我覺得萬分愧疚。

　　然而，這雙眼睛給我更多的.仍是激勵(lì)，在一次作文競賽中，她什么也沒說，只是用勉勵(lì)的眼神凝視著我，似乎在說“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。

　　是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長進(jìn)。

老師的目光作文12

　　我的班主任徐教師，是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級的時(shí)候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個(gè)問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。

　　教師的目光是嚴(yán)厲的.。記得二年級時(shí)的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場，正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。

　　教師的目光像甘泉，滋潤著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。

老師的目光作文13

　　在你取得好成績的時(shí)候，是誰最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時(shí)候，是誰最先向你投去鼓勵(lì)的目光？當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰最先向你投去嚴(yán)厲的目光？你一定會(huì)說：當(dāng)然是老師。

　　我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。

　　我剛上一年級時(shí)，很害羞，膽小。有次魏老師提問，我知道答案，想舉手回答，可又怕說錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇起來，流露出贊許的`目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。

　　還有一次，我們上公開課，我在課桌下偷偷地看課外書，正聚精會(huì)神津津有味地看著，我忽然感覺有一束嚴(yán)厲的目光正向我射來，一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在說：“你怎么能上課不聽講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書，認(rèn)真聽講了。

　　從那以后，我無論做什么，都會(huì)想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵(lì)著我成長。

老師的目光作文14

　　同學(xué)們，相信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會(huì)“說話”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。

　　記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤，做了不該做的.事情，教師批評教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧萬分。

　　還有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績，教師應(yīng)對團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項(xiàng)目，我們沒有取得太夢想的成績，教師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。

　　還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細(xì)心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭。伙伴們急忙去找教師，教師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。

　　教師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì)看到教師鼓勵(lì)的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你必須會(huì)成功�！泵慨�(dāng)我取得好成績的時(shí)候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”

老師的目光作文15

　　我的語文老師,她的眼睛又圓又大,眼珠烏黑而又明亮,乍看之下沒有什么與眾不同的地方,其實(shí)老師的眼睛還挺神的呢?

　　一次課前復(fù)習(xí)<<幕江吟>>著首詩,老師向我們提問:"殘陽是什么意思?”我一時(shí)記不清了,也沒料到她會(huì)問我.可老師偏偏要讓我回答.我站起來,不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我:這不是上周五學(xué)過的嗎?噢,我想起來了,原來"殘陽”就是快要落山的太陽.我明確地做了回答,老師的眼睛又向我投來肯定的目光. 還有一次上語文課,我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì),在座位底下與同桌談?wù)撘徊侩娪?正當(dāng)我們說得津津有味的時(shí)候.突然,一根棍子在我的課桌上不輕不重的"啪啪”的'兩聲.我倆猛的抬頭,老師早已站在我們倆的面前了.她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光,是人敬畏,我再也不敢上課說話了. 又有一次,有幾位老師到我班聽課.老師講到<<田忌賽馬>>這課.課講了一半,老師提問:"田忌賽馬第二次賽馬為什么贏了?”我馬上把手舉起來了.老師一起看著我,我心里怦怦地跳,我回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴.我抬起頭望了望老師.只見老師的眼睛向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:"大膽些,別急!”我望著老師的眼睛,膽子大了,回答流利多了.于是老師的眼睛里又流露出贊許的目光.

　　老師用智慧的目光引導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋里遨游!

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