當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(優(yōu)選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來(lái)。
全班都到齊了，因?yàn)榻裉炖蠋煵辉�，同學(xué)們?nèi)缤敖夥拧绷艘话�，有的張著嘴巴，津津有味地說(shuō)著；有的舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長(zhǎng)的封楚終于忍無(wú)可忍，走向講臺(tái)看著一個(gè)新的“菜市場(chǎng)”，她向大家“河?xùn)|獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的`污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語(yǔ)言溝通著，只見(jiàn)封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因?yàn)樗N(yùn)著“自覺(jué)”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
“鈴鈴鈴······”緊張的練字比賽總算是結(jié)束了，大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室，放松放松自己的心情。第二屆可隨著鈴聲開(kāi)始了，因?yàn)殡娔X老師盧老師有事情，所以，胡老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記�？� 是，胡老師剛走不久，教師就變得像蜂窩似的，離位的離位，說(shuō)閑話的說(shuō)閑話。我本來(lái)在認(rèn)真地寫(xiě)讀書(shū)筆記，可是看別的同學(xué)玩的那么開(kāi)心，我忍不住湊了過(guò)去。
鄭元龍?jiān)陂T(mén)口玩游戲，突然跑了過(guò)來(lái)，邊跑還邊說(shuō)道：“胡老師來(lái)啦！”頓時(shí)，離位的不離位了，說(shuō)閑話的不說(shuō)閑話了，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都把目光轉(zhuǎn)移到窗前的走廊那邊，可是半 天也沒(méi)見(jiàn)到胡老師的身影。這是，鄭元龍哈哈大笑地說(shuō)道：“我是騙你們的.，胡老師沒(méi)來(lái)�！贝蠹壹娂娬f(shuō)道“嚇?biāo)牢伊恕薄拔疫�以為是真的，虛驚一場(chǎng)�！�
終于，胡老師真的來(lái)了，還罰我們寫(xiě)一篇日記《當(dāng)老 師不在的時(shí)候》。
今天，我們算是“樂(lè)極生悲”，也算是一次教訓(xùn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“又是語(yǔ)文課！”“噩夢(mèng)啊……”聽(tīng)聽(tīng)，這些話語(yǔ)時(shí)刻說(shuō)明這語(yǔ)文課的可怕，我也不例外嘍。語(yǔ)文老師剛剛踏上講臺(tái)，就像想起什么似的，急匆匆地出門(mén)了，只是讓組長(zhǎng)好好記錄，大家好容易獲的自由，又怎么會(huì)放棄呢。
首先是調(diào)皮大王張劉超，蹦上講臺(tái)，模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的娃娃音，可是，他的聲音很粗，又怎么會(huì)模仿娃娃音呢？他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下，我們聽(tīng)著就如蚊子叫一樣，逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》，“給我一杯除臭水，能使腳氣不發(fā)霉�！庇众A來(lái)了一陣爆笑。
看看南邊的.幾個(gè)女生吧，都在討論什么八卦，哦，林志玲、謝娜之類的明星一向是他們討論的專利，再看看李石磊、李蓉那組吧，李石磊在開(kāi)汽水，只聽(tīng)“崩”一聲，汽水從罐子跳出來(lái)，就像是千萬(wàn)個(gè)頑皮的孩子，一下子濺到李石磊的臉上、書(shū)本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿了整教室，大家都在笑李石磊。
不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”教室里面又是另外一番景象……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
這星期的星期四，我們的班主任王老師不在。
那一天，因?yàn)樘煜掠�，我們沒(méi)有去做廣播體操。早自修一下課，不知誰(shuí)帶的'頭，全班像瘋了一樣“大鬧”起來(lái)，直到有老師來(lái)罵為止。第一節(jié)是思訓(xùn)課，周老師講了《數(shù)學(xué)同步》和《課堂作業(yè)本》。接著，周老師讓我們做《課堂作業(yè)本》中的題目，大部分同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，還有一小部分同學(xué)在談天說(shuō)地。周老師雷霆大發(fā)，把那些談天的同學(xué)給鎮(zhèn)住了，他還讓我們合上《課堂作業(yè)本》，靜坐。只是過(guò)了沒(méi)一分鐘，就下課了。
第二節(jié)是豎笛課。那天因?yàn)榘嘀魅尾辉冢偌由县Q笛老師很和氣，我們?nèi)喽荚谪Q笛課上大吵大鬧�！澳銈儫〾蛄藳](méi)有？”豎笛老師怒火萬(wàn)丈地問(wèn)。豎笛老師批評(píng)了一些同學(xué)，罰他們唱譜子。還讓班長(zhǎng)把他們的名字記下來(lái)，明天交給班主任。
午睡的時(shí)候，我還沒(méi)徹底睡著。這時(shí)我聽(tīng)到一陣翻書(shū)的聲音，原來(lái)是我的同桌——徐媛飛在看書(shū)……
我希望同學(xué)們要自覺(jué)，爭(zhēng)取做到班主任在和不在的時(shí)候表現(xiàn)一樣好。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
每個(gè)人都有不同的樣子，在不同的地方、時(shí)間都會(huì)用不同的樣子來(lái)面對(duì)。比如說(shuō)老師不在的時(shí)候。
作文課上，老師還在教室時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲的�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要去辦點(diǎn)事情。山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。老師前腳剛走，班上就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在一起談天說(shuō)地、高談闊論，有的在一起玩游戲。
班長(zhǎng)小馬的武技“獅吼功”都沒(méi)有半點(diǎn)毛用，副班長(zhǎng)的武技“鼓棒”都給敲斷了，也沒(méi)有什么用處。小馬和小謝實(shí)在是管不住大家，索性自暴自棄了，回到座位上與同桌做游戲起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)連班長(zhǎng)大人都做起游戲了，越發(fā)激烈地玩游戲、談?wù)摗８猩跽�，把零食都給拿出來(lái)了�！把奂餐瓤臁钡男⊥蹩匆�(jiàn)了，便上前索要。其他同學(xué)看見(jiàn)了便放下手中的'活，也紛紛來(lái)索取“山珍海味”。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)施展武技“凌步青云步”回到座位上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是惡作劇。過(guò)了一會(huì)兒，又一陣腳步聲傳來(lái)，大家都以為是惡作劇，便沒(méi)放在心上。誰(shuí)知這次腳步聲的主人是老師，我們都被抓了個(gè)正著，紛紛停止說(shuō)話。
老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，在黑板寫(xiě)下了本次作文的題目：當(dāng)老師不在的時(shí)候。老師這次的離開(kāi)真是別出心裁。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子轉(zhuǎn)世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱霸王。
你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說(shuō)話又是滿教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把12，13，14課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的`必殺技——把他的學(xué)號(hào)記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。
唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄兀咳绻總�(gè)人都能自律一些，那該多好��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤(pán)旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的`同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請(qǐng)你家來(lái)一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們會(huì)不說(shuō)話，不吵鬧，安安靜靜的寫(xiě)著老師和班長(zhǎng)布置的作業(yè)。我身為課代表，會(huì)提醒那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)不吵不鬧的'班集體。
可是，在那一天，老師因?yàn)槭裁词虑閹е嚅L(zhǎng)出去了，這下沒(méi)人管了，同學(xué)們可樂(lè)了，有的在聊天，有的在玩耍，有的站起來(lái)，有的甚至離開(kāi)了自己的座位，班里頓時(shí)亂得像一鍋粥。這可怎么辦呢？我和幾個(gè)課代表再也看不下去了，終于站了出來(lái)，同學(xué)們這才安靜下來(lái)�？墒�，我們剛一離開(kāi)，同學(xué)們又亂了起來(lái)，這下可把我們幾個(gè)課代表急壞了！
同學(xué)們，我們不能只靠在日記本上的宣言，來(lái)證明自己是多么聽(tīng)話，我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家，“我是最自覺(jué)的！我是最棒的！”
通過(guò)這次老師不在的時(shí)候，我們幾個(gè)管理班級(jí)，我知道了班長(zhǎng)是多么的累，但從不說(shuō)累，老師是多么的辛苦，但從不說(shuō)苦。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們一定要加強(qiáng)自覺(jué)性，做到老師在與不在的時(shí)候一個(gè)樣，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的先進(jìn)班集體。讓我們攜起手來(lái)，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)共同努力吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
上課鈴響了二三分鐘，同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)有看見(jiàn)老師的身影。班長(zhǎng)跑到老師的辦公室才知道，老師臨時(shí)有事去開(kāi)會(huì)了�；氐桨嗬�，班長(zhǎng)給我們布置了一些作業(yè)，同學(xué)們接到任務(wù)，就認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心想：“我們班不愧是優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們可真自覺(jué)啊!”
大約過(guò)了二十分鐘，可能是大家寫(xiě)完了作業(yè)，也可能是大家不愿意錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，班里忽然熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。有的同學(xué)在扔紙飛機(jī)、有的`同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、有的同學(xué)在追跑打鬧、有的同學(xué)在竄座位、有的同學(xué)在看課外書(shū)、還有的同學(xué)在吃東西，班上簡(jiǎn)直成了自由市場(chǎng)。
正當(dāng)大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了老師的腳步聲，大家頓時(shí)慌了起來(lái)。竄座位的急忙彎著腰走回去;說(shuō)笑的趕緊閉上嘴巴;吃東西的趕忙把嘴里咽下去，手里的東西塞進(jìn)抽屜里;有的同學(xué)趕緊抓起桌上的書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)，甚至有的連書(shū)都拿反了;有的同學(xué)拿著筆假裝的寫(xiě)著;有的同學(xué)拿著書(shū)擋著臉偷偷地笑。老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，老師露出了滿意的笑容。
哎!如果老師不在的時(shí)候，我們班就炸開(kāi)了鍋。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候“快快快，全體老師來(lái)開(kāi)會(huì)！”又是盛老師在催人了。我們暗自高興，心想“老師走了，我們又可以瘋玩了！”老師走了不一會(huì)我們班就炸開(kāi)了鍋，有的唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有的在過(guò)道上玩耍，還有的人在玩拍手游戲�？墒前嚅L(zhǎng)陳藝卓卻差點(diǎn)被我們這些人氣死了，因?yàn)槔蠋熥吡艘院笠压馨嗟?任務(wù)交給班長(zhǎng)。我們不僅沒(méi)聽(tīng)班長(zhǎng)的話，還在大聲說(shuō)話。馬天天鬧的最厲害，當(dāng)馬天天看見(jiàn)陳藝卓差點(diǎn)被氣死時(shí)，不去救助還幸災(zāi)樂(lè)禍。下面，我給大家講一講我們班的“大俠”他們是：愛(ài)大喊大叫的李攀，愛(ài)說(shuō)話而且心不在焉地聽(tīng)著的人是王廣照，還有愛(ài)打拍手游戲的廖敏雨…… 等等�？傊覀儼嗑统闪藗�(gè)被捅過(guò)的馬蜂窩，亂的不成樣,就連我一個(gè)三好生都在和同學(xué)說(shuō)話。請(qǐng)你們想一想我們班能不亂嗎？正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候我們班的“探長(zhǎng)”周晨陽(yáng)急急忙忙跑回來(lái)大聲喊：“老師開(kāi)會(huì)回來(lái)了！”在說(shuō)笑打鬧的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了立刻停止嬉戲馬上坐好，好象剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。這就是一個(gè)又短暫而又高興的老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
什么叫“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場(chǎng)劇目。沒(méi)了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。
周三的下午，老師還沒(méi)有來(lái)，就可以在教室里盡情地玩樂(lè)。無(wú)論值日生怎么威脅和敲桌子，要死了總安靜不過(guò)三秒老虎走了，留下只虎仔有什么用呢？
看看周圍的幾個(gè)女生正聊得津津有味，這邊還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得熱火朝天。畫(huà)畫(huà)，睡覺(jué)，抄作業(yè)，應(yīng)有盡有，同學(xué)們玩地不亦樂(lè)乎。
突然，教室里不知為何突然詭異的安靜了下來(lái)，各位偵查員四下張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)后，教室里又炸開(kāi)了鍋。
調(diào)皮鬼姚春帆見(jiàn)老師還不來(lái)，就用電腦播放<爸爸去哪兒》，頓時(shí)，教室里成了卡拉ok廳，有笑的，有跟唱的，還有點(diǎn)歌的^
“老師來(lái)了”。這一聲驚天動(dòng)地的話語(yǔ)，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜了下來(lái)。一秒，兩秒，三秒……見(jiàn)老師不來(lái)，教室里又”轟‘地沸騰了。就連京劇里的變臉也比不上我們的'速度。
過(guò)了許久，了望口的袁源又發(fā)出了新情報(bào)。這回老師真的來(lái)了，大家又假惺惺地坐好，裝出讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們總是上演一場(chǎng)場(chǎng)好戲。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢？那場(chǎng)面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來(lái)找。兩位老師耳語(yǔ)了幾句，就對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，自習(xí)。我快去快回�！闭f(shuō)完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說(shuō)：“快去不回才好�！鳖D時(shí)，班上炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說(shuō)：“人生最悲慘的事莫過(guò)于錢沒(méi)了，人還活著！”閔濤說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！边@一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說(shuō)著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門(mén)數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的`了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽(tīng)著名歌手為大家唱一首歌。”說(shuō)著就放開(kāi)了喉嚨長(zhǎng)了起來(lái)。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見(jiàn)老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
就是那一個(gè)中午，老師在臨走之前千叮萬(wàn)囑不讓打鬧，有一名同學(xué)聽(tīng)得好像有一點(diǎn)厭倦了，就請(qǐng)假上衛(wèi)生間。當(dāng)老師走了才剛剛幾分鐘，我們班就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)話，有的扔橡皮，還有的打鬧，有的甚至還掏出零食偷偷地吃，就只有極少數(shù)的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了幾分鐘，有些同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，鬧得更歡了。班里的聲音頓時(shí)比市場(chǎng)的聲音還要大，就連桌子、椅子、墻壁好像也被震動(dòng)了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，大家的臉上都顯示出來(lái)了一種忐忑不安的`神色，全體同學(xué)飛快地拿出書(shū)，急忙地看了起來(lái)，有的還不知道自己的書(shū)拿反了呢。
腳步聲越來(lái)越大了，當(dāng)腳步聲抵達(dá)門(mén)口的時(shí)候，大家更認(rèn)真地讀書(shū)了，教室頓時(shí)從游樂(lè)園變成了冰窟。門(mén)一開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲笑，原來(lái)是那一個(gè)去衛(wèi)生間的同學(xué)在惡作劇呀。沒(méi)到一秒的時(shí)間，班里又像剛才一樣活潑了。
幾分鐘后，教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣急促的腳步聲，同學(xué)們以為是送本子的來(lái)了，就不做準(zhǔn)備了。當(dāng)門(mén)把在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們還是漫不經(jīng)心，門(mén)打開(kāi)了，一看是老師來(lái)了，由于聲音太大了，我們都來(lái)不及收拾，最后，老師罰我們抄書(shū)。
這一件事情多可笑呀，它啟發(fā)了我們，不管老師在不在，我們都要安安靜靜，不要耍小聰明。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
今天上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，老師因事沒(méi)來(lái)，于是我們班就亂了套……
“叮呤呤呤……”，隨著上課鈴聲的響起，我們都一窩蜂的'涌進(jìn)了教室。靜坐了幾分鐘，“咦，老師不來(lái)了？”我們有點(diǎn)沉不住氣了，又過(guò)了一會(huì)，班里就開(kāi)了鍋。有人大搖大擺的走上了講臺(tái)，拿黑板擦在桌子上“啪啪啪”一拍，同學(xué)們平時(shí)對(duì)老師的這種習(xí)慣做法挺害怕的，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，但還沒(méi)過(guò)兩秒，同學(xué)們就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，于是教室里更熱鬧了。
有個(gè)學(xué)生跑到了門(mén)外，學(xué)著老師的動(dòng)作，從外面走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天全校老師在電教室開(kāi)會(huì)，我沒(méi)時(shí)間給你們講課了，拜拜！”說(shuō)完就跑了出去。
還有個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上直叫：“老師來(lái)了，快坐好！”
連續(xù)上了三堂課，我也覺(jué)得有點(diǎn)累了，反正沒(méi)有老師，乘機(jī)放松一下吧，便和同桌聊起天來(lái)……
這節(jié)課真開(kāi)心，要是天天這樣該有多好！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋。如果有人正好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，一定會(huì)認(rèn)為里面是“菜市場(chǎng)”。這次就是這樣，不信，你和我來(lái)看看吧！
咔——轉(zhuǎn)到小鏡頭
鏡頭一：老師正在講著課，突然接收校長(zhǎng)的緊急通知，于是便匆匆忙忙的走了。同學(xué)們先是一愣，然后用最大的聲音吵鬧、說(shuō)話，那可真是千姿百態(tài)。有把腳放桌子上的`、看小說(shuō)的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衛(wèi)世界和平……”他剛說(shuō)完，全場(chǎng)哄堂大笑，有人直叫肚子疼，有人說(shuō)：“應(yīng)該讓劉代研去學(xué)口才�！卑�！我嘆了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！
鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因?yàn)槲抑�，他們一定�?huì)更加大聲喧嘩……周寶銳來(lái)到李英銳面前挑事兒，挑來(lái)挑去，李英銳也不理他。他一看李英銳不理他，于是他做了個(gè)鬼臉，然后到講臺(tái)上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五�！边@時(shí)，老師回來(lái)了，看見(jiàn)周寶銳在講臺(tái)上。于是，對(duì)周寶銳說(shuō)：“今天你的作業(yè)加倍！”周寶銳大喊一聲：“NO！”然后被老師請(qǐng)出了教室。
唉！老師不在的時(shí)候教室里簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，不！比菜市場(chǎng)還吵鬧。
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