成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

感謝您老師作文

時(shí)間:2023-12-17 15:46:17 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

(優(yōu)秀)感謝您老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的感謝您老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)感謝您老師作文

感謝您老師作文1

尊敬的劉老師:

  您好!

  離開(kāi)母校離開(kāi)您已一年了,最近您過(guò)得好嗎?

  四月的雨,滴下點(diǎn)點(diǎn)的回憶;四月的陽(yáng)光,投送片片的甜蜜;四月的風(fēng),吹開(kāi)了我小學(xué)生涯的回憶。

  記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的時(shí)候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿(mǎn)愛(ài)的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹(shù)苗。在您的培育下,我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  學(xué)校的生活固然是快樂(lè)的。時(shí)光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級(jí),這時(shí),學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會(huì)有小插曲,一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。

  學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的'同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下,我參加了比賽。我滿(mǎn)懷著信心去參加了活動(dòng)。可最后,別說(shuō)沒(méi)選上,因?yàn)闆](méi)分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。

  我失望極了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后,并沒(méi)有說(shuō)我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“每一個(gè)人,一生都會(huì)遇到困難,老師小時(shí)候也遇到過(guò)?墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門(mén),從此不再開(kāi)啟,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。多嘗試。每失敗一次都會(huì)得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒(méi)有得到的。只有勇敢面對(duì)困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來(lái)。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。

  小小年紀(jì)的我感觸萬(wàn)分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。

  我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語(yǔ)文組作文賽與簡(jiǎn)陽(yáng)春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎(jiǎng),之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長(zhǎng)。這時(shí),老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過(guò),千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)。更不能滿(mǎn)足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。

  兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮?duì)母校的留戀,帶著對(duì)老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來(lái)學(xué)習(xí)到的知識(shí),離開(kāi)了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開(kāi)了母校。離開(kāi)了對(duì)我們?nèi)f般疼愛(ài)的恩師。離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)。

  當(dāng)我們?cè)陔x開(kāi)學(xué)校前的最后一分鐘時(shí),當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí),我才意識(shí)到,我們一起度過(guò)的是一段流金歲月啊!這歲月多么地短暫,甚至快得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

  謝謝您!老師!謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語(yǔ)!但此時(shí)此刻我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都只能化作感動(dòng),注入這個(gè)千斤萬(wàn)頃的詞語(yǔ)。愿這窄窄的信封滿(mǎn)載我對(duì)您深深的感動(dòng),遙寄予我的恩師。

  老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大,將用它有力的翅膀在未來(lái)的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。

  祝您萬(wàn)事如意,笑口常開(kāi)!

  摯愛(ài)您的學(xué)生:孫瑞陽(yáng)

感謝您老師作文2

  十五歲的我已經(jīng)擁有了8年的求學(xué)生涯。在這8年中我受到很多老師的支持和幫助。今天,我想寫(xiě)一寫(xiě)我現(xiàn)在的三位老師:我的班主任、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

  我們的班主任二十五六歲,高而帥,臉上總掛著陽(yáng)光般的笑容。他雖然年輕,但在我們心中他卻是最好的班主任。日常管理中他是我們的嚴(yán)師,生活中他是我們的朋友。課堂上沒(méi)人敢開(kāi)小差,班主任的目光特別敏銳;數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)人敢偷懶,班主任的批語(yǔ)毫不留情。但在課下,他卻心細(xì)得令人吃驚!有人生病了他噓寒問(wèn)暖,冬天他早早生爐子燒熱水,細(xì)致入微勝過(guò)一位體貼的母親!記得去年冬至那天,班主任竟為我們住校生端上了熱騰騰的餃子,讓我們感受到了如家般的溫馨。遇到這樣的班主任,我們真是世上最幸福的人。

  我最喜歡上的就是語(yǔ)文課了。其實(shí)我知道不是語(yǔ)文課在吸引著我,而是我的語(yǔ)文老師具有不可抗拒的魅力!她高高的個(gè)子,舉手投足間透著一股高雅的氣質(zhì),她是一個(gè)集感染力和幽默感于一身的好老師。中學(xué)生最頭疼學(xué)習(xí)文言文了,而我的語(yǔ)文老師卻把呆板乏味的文言文講述得有聲有色。配樂(lè)、圖片、故事讓大家神游其中,繪聲繪色地描述讓干澀的文字變成靈動(dòng)的音符,感染著每一個(gè)同學(xué)。印象中每一節(jié)語(yǔ)文課都是歡樂(lè)地海洋。她是講課最精彩的老師,也是贏得贊美最多的老師。

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)直到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任英語(yǔ)課代表。可是我一直不明白,同樣是語(yǔ)言學(xué)科,英語(yǔ)怎么就那么枯燥、無(wú)味呢?尤其男生更是談?dòng)⒄Z(yǔ)色變,一般英語(yǔ)課上打盹的是一片接一片。而我們班的情形卻截然相反。我們有一個(gè)幽默十足的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師帥氣的臉猶如千變?nèi)f化的云朵,讓我們每節(jié)課都期待奇跡出現(xiàn)。課上,我們精神抖擻,挺直身板,昂起腦袋,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)英語(yǔ)老師講課。他言談?dòng)哪,時(shí)不時(shí)開(kāi)句玩笑話(huà),讓我們牢記一個(gè)生澀的單詞;或講個(gè)故事、來(lái)段國(guó)際新聞,就讓我們明晰了一個(gè)很難的語(yǔ)法。我們的英語(yǔ)課堂氣氛總是那么活躍。

  親愛(ài)的老師,我想把您比作一支蠟燭,哦,不!蠟燭的光是微弱的、短暫的.,而您的光芒卻比太陽(yáng)還要燦爛還要明亮;老師,我想把您比作一只春蠶,哦,不!春蠶的絲是有限的、可以估價(jià)的,而您賦予我們的知識(shí)卻是無(wú)窮的、無(wú)價(jià)的;老師,我想把您比作一滴露珠,哦,不!露珠只在清晨便轉(zhuǎn)瞬即逝,而您對(duì)我們的愛(ài)卻是永恒的!

  花兒最懂得春雨的奉獻(xiàn),月兒最理解陽(yáng)光的慷慨,我們最懂得老師無(wú)私的愛(ài)!

  親愛(ài)的老師,請(qǐng)您暫時(shí)放下手中的筆,聽(tīng)我唱一首《綠葉對(duì)根的情意》吧:“我是你的一片綠葉,我的根在你的土地……”,無(wú)論以后我走到哪里,老師的情意我將永不會(huì)忘記!

感謝您老師作文3

  感謝您——班主任易和好老師

  當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn),當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃,便迎來(lái)了我高中的新旅途。

  一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后,我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等,但這絲毫不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的喜愛(ài)。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,最讓我驚奇的是,您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫(huà)圓不需要用圓規(guī),只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn),一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。

  我感謝您,是因?yàn)槟淖兞宋业娜松缆罚m然只是您的一句話(huà),您說(shuō)我可以成為作家那一句話(huà),猶如絕世的佳句,滲透了我的靈魂。

  那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午,天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞,光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆,準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)“加油啊,劉鑫,您以后一定能成一名作家的。”雖然我在學(xué)校舉辦的各種作文在賽上經(jīng)常得獎(jiǎng),但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的'想法,在此之前也從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些,而您,使我擁有了自己的夢(mèng)想。

  從那以后,我參加了各種形式的寫(xiě)大賽,也取得了很多成就,當(dāng)我今年獲得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽二等獎(jiǎng)時(shí),我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,是您,改變了我。

  作為一理科生,我總在理科中艱難的掙扎,但此時(shí),我因?yàn)槟囊痪湓?huà)產(chǎn)生了前所未有的成就感,

  也許您并不知道,也許您只是隨便的一說(shuō),將自己的情感自然的流露,滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈,讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗,在自己的青春中綻放光芒。

  時(shí)光在匆忙的流逝中,我離自己的夢(mèng)想也越來(lái)越近,如果沒(méi)有您,我的一生將會(huì)是平凡的,和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué),在大學(xué)中歡快的度過(guò)四年,然后為自己的工作奔波,重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路,也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡,也就不會(huì)看到彩色的光芒。

  不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高二的那個(gè)春天,我走向了寫(xiě)作的路途,那一刻竟來(lái)得那么遲緩,卻又是那么順利。我知道,十幾年來(lái)的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對(duì)文學(xué)境界的追求,是我心中最燦爛的一束光輝,一支筆尖下的妙曼舞蹈,描繪出一篇優(yōu)雅清淡的文章,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間,聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈,喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片段,感受他們戀愛(ài)時(shí)代的悲歡與離合?垂适轮兄魅斯f(shuō)不盡的嫵媚,道不盡的憂(yōu)愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空,搖蕩清秋的月亮,沒(méi)有比寫(xiě)作更完美的抒情,搖蕩純凈的靈魂,在文學(xué)作品中成長(zhǎng),因文學(xué)而綻放。

  易老師,我對(duì)您懷有無(wú)比的尊敬和感激之情,謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。

  在璀璨的星空下,我要綻放自己的光芒。

感謝您老師作文4

  三月不曾流連,如指尖滴水悄然而逝。桃花紛飛,也不曾永恒,終化作泥紅。那些美麗的日子在記憶的海灘上擱淺,刻下不可磨滅的烙痕,讓我在今后的歲月里,溫馨暖心間。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我特別的要感謝我的小學(xué)班主任,彭老師。

  小的時(shí)候家里的房子是漏雨的,只能在墻角擺放一張床,一家人的生活就在那個(gè)角落里度過(guò)。我上學(xué)那兩年里爺爺又得了癌癥。原本清貧的家庭更是無(wú)力維支厚重的醫(yī)藥費(fèi)。媽媽沒(méi)有辦法,在家照顧我。在已經(jīng)上了一個(gè)禮拜的課程的時(shí)候媽媽做出一個(gè)決定,讓我轉(zhuǎn)到離大姨家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀。

  在那個(gè)童年,父母卻沒(méi)有將家庭的沉重過(guò)早的加入與我的生活里。傻傻的我,每天不知不覺(jué)的度過(guò)了一天又一天。一次課后,彭老師讓我把媽媽叫到學(xué)校。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不出眾,我也不至于去犯錯(cuò)。那個(gè)時(shí)候老師就是泰山般得神圣和莊嚴(yán),老師的話(huà)是絕對(duì)不能違背的。沒(méi)有做作業(yè),就會(huì)挨板子。那時(shí)我們最怕的就是彭老師的板子了。第二天,媽媽來(lái)到了學(xué)校,我悄悄的躲在她們的'后邊聽(tīng)她們的講話(huà)。

  “聽(tīng)說(shuō)您要讓海燕轉(zhuǎn)校了!

  “沒(méi)有辦法,我們?cè)谶@里沒(méi)有什么親戚,所以也沒(méi)有人可以照顧孩子。我也是不得已”

  “要不這樣吧,你讓海燕住到我家吧。我有一個(gè)女兒,我丈夫也是老師,所以教育方面您不用擔(dān)心,我們肯定會(huì)教育好孩子,就像教育我自己的女兒一樣的……”

  多年逝去,也許彭老師都不記得了曾經(jīng)有我這樣一個(gè)學(xué)生,但是彭老師的話(huà)確實(shí)一直流淌在我的心里。

  在記憶的海洋里,還有一幕也是歲月擦洗不掉的。在現(xiàn)在的商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里,很多老師都通過(guò)課余給學(xué)生補(bǔ)課來(lái)掙取一些費(fèi)用。由于一踏入學(xué)堂就是上一年級(jí),爸爸曾在我上學(xué)前交我數(shù)數(shù),愚笨不化的我只能在“3”這個(gè)門(mén)檻徘徊,卻一直不能數(shù)過(guò)。爸爸也放棄了交我的耐心。語(yǔ)文,更是不用說(shuō)的,初中畢業(yè)的父母也是一知半解。那時(shí)每天老師就是交我們“6”個(gè)漢語(yǔ)拼音,每天在放學(xué)后

  一個(gè)一個(gè)的到她那里去讀,過(guò)關(guān)了才能回家。而我就是每天被留下的七八個(gè)中的一個(gè)。那時(shí)教室燈都沒(méi)有。每天天都黑了,我們?cè)僖部床灰?jiàn)黑板上的字母時(shí),老師才會(huì)讓我們回家。每當(dāng)出校門(mén)時(shí),街上已經(jīng)燈火通明了。年幼的我們從未想過(guò),老師家中還有女兒和丈夫在等著她回去一起吃飯。如此日復(fù)一日,一日一日就是一年,沒(méi)有收取任何的報(bào)酬,也沒(méi)有絲毫的抱怨,總是耐心的一遍又一遍的教著我們。

  君生,我未生。我生,君執(zhí)教。未曾擦肩過(guò),人生幸運(yùn)莫不過(guò)此。我打?qū)W堂走過(guò),您就是我最美麗的相遇。

  很遺憾的是,后來(lái)彭老師被調(diào)走了,我也沒(méi)了她的音訊。

  遇見(jiàn)您是我學(xué)習(xí)生涯的最大樂(lè)事,也是您的教導(dǎo)讓我開(kāi)始上進(jìn)。沒(méi)有您,就沒(méi)有今天的我,彭老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!

  珍珠的圓潤(rùn)和光亮是歲月的沉淀和磨合。我和您相處的時(shí)間雖然不是很多,是我生命旅程貴重的一筆財(cái)富,它的光亮將會(huì)一直陪伴著我。如果有來(lái)生,我就做您的女兒!

感謝您老師作文5

  “八萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”。每當(dāng)看到陸游的這首詩(shī),我都會(huì)想到您,我的老師,在小學(xué)六年的生涯中,我見(jiàn)過(guò)形形色色的老師,但你卻最讓我難以忘懷!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,是你點(diǎn)亮了我樹(shù)立凌云之志的明燈。

  依稀記得,你初來(lái)我班時(shí),面對(duì)著一群嘰嘰喳喳的小毛頭,你用那么凌厲的眼神掃視著我們每個(gè)人,好像一個(gè)威嚴(yán)的警察。而我們也偷偷地用余光打量著你:一身白色短衫,一條黑色西褲,而腳上卻套上一雙與你裝扮嚴(yán)重不符的涼鞋,可不知為什么,這樣一身在我們看來(lái)一點(diǎn)也不搭調(diào)的`服裝,在你身上卻偏偏穿出了一種卓爾不凡的味道,緊接著你便讓我們自我介紹。你的語(yǔ)氣和藹,柔中帶剛。就這樣,彼此留下初步印象的一節(jié)課過(guò)去了。雖然你一下子能記牢的學(xué)生并不多,但我們看得出:你很喜歡我們,這讓我們很快樂(lè)。

  你教我們的那兩年,是我最開(kāi)心的時(shí)光,為什么呢?因?yàn)槟忝看紊险n都喜歡旁征引博,來(lái)帶動(dòng)課堂氣氛,引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。起初個(gè)別不理解你的同學(xué),則在課下認(rèn)為你顯擺那些“之乎者也”,你也用寬容的心感化他們,一學(xué)期之后,你使他們愛(ài)上了文言文,愛(ài)上了語(yǔ)文的博大精深。

  一次,你在課堂上,講到了古詩(shī)《示兒》,你說(shuō)這是你最喜歡的作者陸游寫(xiě)的。話(huà)音剛落,緊接著一雙小手舉了起來(lái),刨根問(wèn)底地說(shuō):“老師,你不是前幾天才說(shuō),你最喜歡的詩(shī)人是李白嗎?”這小手的主人話(huà)音未落,又一個(gè)角落里冒出了聲音,“這是三心二意的說(shuō)法,笨蛋!”這幾人一唱一和,大有“發(fā)難”之勢(shì)。全班同學(xué)哄笑起來(lái),我沒(méi)有,我定定地看著你,暗暗替你擔(dān)心。你用具有殺傷力的眼神看了一眼前俯后仰的學(xué)生,聲音不大,卻很有威嚴(yán)地說(shuō):“有那么好笑嗎!”咧嘴大笑的同學(xué)就一齊閉緊了嘴巴。之后,你開(kāi)始向全班學(xué)生道歉,說(shuō)你的過(guò)失,并感謝剛剛那位同學(xué)提出的錯(cuò)誤,我看見(jiàn)角落里一個(gè)女同學(xué)慚愧地低下了頭。其他同學(xué)也被你的真誠(chéng)所感染,認(rèn)識(shí)到課堂隨意插嘴調(diào)笑有多不禮貌。隨即,你調(diào)整狀態(tài),不讓剛才的小插曲影響心情,繼續(xù)醞釀飽滿(mǎn)的情緒為我們講解:作者簡(jiǎn)介,詩(shī)詞大意,中心主旨,名句賞析……而,這一節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,即使你拖了幾分鐘,學(xué)生也沒(méi)有“大鬧天宮”。你的教學(xué)機(jī)智,真是讓我佩服得五體投地。你通過(guò)課堂,滲透給我的審美觀,文化修養(yǎng),在我心里已扎下了根。

  老師,與你在一起,每天的課堂對(duì)于我都是美的享受。

  在我臨近畢業(yè)時(shí),你被調(diào)走了。徐志摩說(shuō),“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)。”花開(kāi)花落,云卷云舒,在你心中都是詩(shī)意的美麗。我不知道你是否還記得我,一個(gè)眼睛大大,梳著馬尾辮的小女孩兒,一個(gè)坐在前排,癡迷你所講授的知識(shí),課下模仿你抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)的小女孩。我只知道這一生都不會(huì)忘記你,我最敬佩的老師,你教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人,教會(huì)了我真誠(chéng),更教會(huì)了我熱愛(ài)生活。

感謝您老師作文6

  明天就是一年一度的教師節(jié)了。晚上,我躺在床上,不禁想起了教過(guò)我的一位位老師,一幕幕往事又清晰地展現(xiàn)于眼前。

  那是四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課,王老師公布前一天語(yǔ)文考試的結(jié)果。同學(xué)們都飽含期待地看著老師,認(rèn)真地聽(tīng)著。而此時(shí)的我卻低著頭,頭上冒著汗,顯得局促不安,因?yàn)槲抑,這次語(yǔ)文考試考砸了——好多題目空在那兒。

  “曾文晟92,何可人95,曾靖87……”王老師邊發(fā)著試卷邊快速地報(bào)著同學(xué)們的成績(jī)。我的心跳得越來(lái)越厲害,都快蹦出胸膛了!真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真希望下課鈴聲馬上響起啊,可這堂課才剛剛開(kāi)始呀。很快,老師手里的試卷發(fā)完了,竟沒(méi)報(bào)到我的名字!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,感謝那張?jiān)嚲怼灰矶w了,要不然,我的臉該往哪兒閣?我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的以后還怎么開(kāi)展工作?“老師,潘晨沒(méi)試卷。”我的同桌見(jiàn)狀,竟報(bào)告了老師,我想攔阻已經(jīng)來(lái)不及了,我不禁打了個(gè)寒顫,稍稍安下的心又懸了起來(lái)!笆菃?那可能是老師掉在辦公室了。潘晨,你先和你的同桌一起看試卷,下課來(lái)我辦公室拿。”老師看了我一下,似乎漫不經(jīng)心地說(shuō)。

  下課了,我跟著王老師,忐忑不安地來(lái)到了辦公室。老師坐在座位上,翻開(kāi)他的語(yǔ)文書(shū),我的試卷竟夾在他的語(yǔ)文書(shū)里!我明白了,老師說(shuō)把試卷放在辦公室,正是為了維護(hù)我的自尊心啊!王老師把試卷平放在桌子上,嚴(yán)肅地說(shuō):“你看看考了幾分?”一個(gè)鮮紅的“82”映入我的眼簾,我那不爭(zhēng)氣的眼淚立刻奪眶而出,簌簌地滴落在那張?jiān)嚲砩稀,平時(shí),我都是考90分以上的呀!“老師知道,你一向很努力,這次考砸了,可能是因?yàn)樘o張了。老師相信,如果讓你重考一次,一定能考好的。你一定要相信自己!”老師的話(huà)就像一陣和煦的春風(fēng),立刻吹散了我身上的陰霾。我暗下決心,以后一定要加倍努力,拿出出色的成績(jī)來(lái)報(bào)答親愛(ài)的老師。在以后的考試和各項(xiàng)競(jìng)賽中,我的發(fā)揮都比較出色,在拿過(guò)一張張獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我明白,我這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)老師細(xì)心的.呵護(hù),離不開(kāi)老師那諄諄的教導(dǎo)。

  有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,一心一意地培育著我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是任勞任怨的老黃牛,不管有多苦多累,總是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);有人說(shuō),老師是閃亮的紅燭,燃燒自己,照亮我們學(xué)生;有人說(shuō),老師是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén),把我們送往成功的坦途……為了祖國(guó)的下一代,老師奉獻(xiàn)了自己的青春。難道他們還不值得我們?nèi)ジ兄x,去回報(bào)嗎?

  于是,我又坐起來(lái),用手機(jī)給老師發(fā)了一條短信:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!

感謝您老師作文7

敬愛(ài)的馬老師:

  您好!當(dāng)看到“感恩”兩個(gè)字,我腦海就浮現(xiàn)出您那甜甜的笑容。

  馬老師,我喜歡您,喜歡您的課,喜歡您的笑臉。每一天,您要辛苦的備課,批改作業(yè),不厭其煩地教育我們,為淘氣的我們操碎了心,可笑容依然掛在您的臉上。記得有一次上課,您提問(wèn)時(shí),我忐忑不安地舉了手,我站起來(lái)緊張地回答了您的'問(wèn)題,您微笑著贊賞地說(shuō):“顯喬,你回答得非常精彩,講了課文的重點(diǎn),你真棒!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的,頓時(shí)對(duì)自己信心百倍。每天您微笑著繪聲繪色地給我們講課,常常把我們帶入美好的情境,我不知不覺(jué)和您融入課本,如臨其境。在快樂(lè)中我們學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了!

  您總說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”告訴我們要懂得珍惜時(shí)間,趁著年少,多讀書(shū),多學(xué)習(xí),要不就會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲。”我把它牢牢記在心里。可是因?yàn)槟挲g小,上課時(shí)我常常管不了自己。你看在眼里,急在心里。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“冉冉,你雖然比同學(xué)小,但是也要和大家一樣學(xué)習(xí)管理自己,不能浪費(fèi)時(shí)間。你上課再專(zhuān)心些,寫(xiě)字再認(rèn)真些,你會(huì)比大家都棒!”聽(tīng)了您的話(huà),上課時(shí),我盡量不和同桌說(shuō)閑話(huà),眼睛看著老師專(zhuān)心聽(tīng)課,不搞小動(dòng)作。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,在您的鼓勵(lì)下,我這個(gè)小不點(diǎn)變得懂事、勤奮多了。

  馬老師,您教了我們?nèi)辏坏塘宋覀冊(cè)S多知識(shí)和道理,還向父母一樣呵護(hù)著我們。記得去年藝術(shù)節(jié),您陪著我們排練,一直練到六點(diǎn)鐘。我們都餓了。您仿佛看穿了我們的心思,問(wèn)我們餓不餓,要吃什么?我們?cè)趺春靡馑甲屇瀑M(fèi)呢,大家都搖搖頭說(shuō):“不用了!”您卻說(shuō):“我們都是一個(gè)班級(jí)的,就是一個(gè)大家庭,你們不用客氣!蹦o我們買(mǎi)了熱狗和珍珠奶茶,我們樂(lè)得歡呼雀躍,津津有味地吃著。您在一旁開(kāi)心地看著我們笑,我問(wèn)您:“馬老師,您不吃嗎?”您笑著說(shuō):“我不餓,看著你們吃,我就開(kāi)心!”多么熟悉的話(huà)語(yǔ),多么熟悉的笑容,對(duì)!像媽媽?zhuān)寢尦3Uf(shuō)看著我吃就開(kāi)心,常常這樣笑著看我吃東西。這時(shí)候,我深深地感受到您對(duì)我們慈母般深深的愛(ài)。

  人們說(shuō):小草感謝春雨,因?yàn)榇河曜虧?rùn)著它;花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫照著它;鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給它自由的空間。馬老師,您就是春雨滋潤(rùn)我們的心田,您就是陽(yáng)光,撫育我們成長(zhǎng),您給我們一片藍(lán)天,讓我們自由地在知識(shí)的天空飛翔。感謝您,給我傳授知識(shí),教我做人的道理,讓我健康成長(zhǎng),感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  祝您

  永遠(yuǎn)年輕,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

感謝您老師作文8

  “青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)當(dāng)笑聲!睕](méi)錯(cuò),這就是老師。我的作文老師她姓趙,身材苗條,白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā),有時(shí)也會(huì)扎成馬尾,看起來(lái)溫柔而活潑,要說(shuō)我和她的故事那可是多姿多彩的。

  趙老師知識(shí)淵博

  有一次,趙老師布置了一篇習(xí)作,我一看到就徹底沒(méi)了想法。怎么辦?如果胡寫(xiě)一氣,那肯定會(huì)遭到批評(píng)的,我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來(lái)。正當(dāng)我苦惱的思索時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“劉雨菲,怎么了,是不是有些地方?jīng)]有思路?”我回頭一看,原來(lái)是趙老師。

  我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,指了指不會(huì)的地方,趙老師看了看,細(xì)心的講解道:“這個(gè)題目首先....。接著......”這時(shí),一位同學(xué)拿著一本書(shū)跑過(guò)來(lái)讓老師指導(dǎo),趙老師瞧了瞧題,低頭略微思索后,很快就給出了準(zhǔn)確的答案。這讓我刮目相看,驚訝的叫到:“老師,你怎么懂得這么多?”趙老師微微一笑答道:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@就是我的'老師,什么難題都難不倒她。

  趙老師風(fēng)趣幽默

  我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉,而是愛(ài)哈哈大笑。在她的課堂上,我們可以感受到無(wú)比的快樂(lè)和自由,還可以在玩鬧中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有一回,一位同學(xué)不小心走錯(cuò)了教室,同學(xué)們都哄堂大笑,那位同學(xué)更是羞得低下了頭。這時(shí),趙老師笑著說(shuō):“同學(xué)們,這件事確實(shí)很搞笑?墒俏业耐杲(jīng)歷更有趣,想聽(tīng)嗎?”“想聽(tīng)——”同學(xué)們大聲回答到,聽(tīng)完后,我們個(gè)個(gè)笑的前仰后合,老師也和我們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中,這就是我的老師,什么事她都能用幽默巧妙解決。

  趙老師溫柔貼心

  有一次,趙老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題,我把小手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師看我這么積極,就讓我來(lái)回答。可是因?yàn)槲姨o張,一站起來(lái)就把剛才想到的答案全忘完了!巴炅耍@下可出丑了!”我仿佛看到了同學(xué)們嘲笑的面孔,老師嚴(yán)厲的目光,我呆呆地站在那里不知如何是好。這時(shí),趙老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“別緊張,你坐下再想一想好嗎?”聽(tīng)了老師的安慰,我的心情也平靜了下來(lái)。

  感謝您,親愛(ài)的趙老師!您是那辛勤的園丁,春天里,你播種希望;夏天里,你澆灌夢(mèng)想。感謝您,親愛(ài)的趙老師,您是那燃燒的紅燭,秋天里,您積蓄陽(yáng)光,冬天里,您溫暖我們的胸膛!

  趙麗晴老師作文評(píng)語(yǔ):

  好一篇佳作!言語(yǔ)精煉,敘述恰當(dāng),開(kāi)篇即用詩(shī)句點(diǎn)明主題有升華,刻畫(huà)出老師開(kāi)朗風(fēng)趣,學(xué)識(shí)淵博的獨(dú)特魅力,敬仰之情流于言表,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情事并敘。好文章!

感謝您老師作文9

  媽媽?zhuān)茨_。@是一則公益廣告。

  看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫(huà)面,思緒再一次輕輕地飄回到過(guò)去,那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來(lái)

  三年前的某一天。

  今天的課就上到這里,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):1。回家為后父母倒杯熱水。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學(xué)們,下課!

  不會(huì)吧?給爸媽?zhuān)肯茨_?哦--mygod!

  倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯(cuò)了,干嘛布置這種作業(yè)!

  就是嘛,這也太奇怪了吧!

  大家你一言我一語(yǔ)地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!

  晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),只剩洗腳作業(yè)了,哎呀,感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,總感覺(jué)給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了?墒亲鳂I(yè)總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!

  看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來(lái)她的女兒長(zhǎng)大了,懂事了吧!

  三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的.,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法,發(fā)的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報(bào)的付出,我們卻從來(lái)不曾為他們做過(guò)什么,就連為他們洗一次腳都媽媽?zhuān)茨_。@是一則公益廣告。

  看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫(huà)面,思緒再一次輕輕地飄回到過(guò)去,那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來(lái)

  三年前的某一天。

  今天的課就上到這里,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):1。回家為后父母倒杯熱水。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學(xué)們,下課!

  不會(huì)吧?給爸媽?zhuān)肯茨_?哦--mygod!

  倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯(cuò)了,干嘛布置這種作業(yè)!

  就是嘛,這也太奇怪了吧!

  大家你一言我一語(yǔ)地討論著今晚的洗腳作業(yè)。是啊,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!

  晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),只剩洗腳作業(yè)了,哎呀,感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,總感覺(jué)給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了?墒亲鳂I(yè)總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!

  看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來(lái)她的女兒長(zhǎng)大了,懂事了吧!

  三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法,發(fā)的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報(bào)的付出,我們卻從來(lái)不曾為他們做過(guò)什么,就連為他們洗一次腳都十分不愿意,真的很感激這位老師,是她讓我懂得了體諒父母,孝敬父母,關(guān)心父母使我明白了好多好多道理。謝謝您!我的老師!

感謝您老師作文10

  “每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就仿佛身臨其境,想到我的老師,敬愛(ài)的老師!

  我很懷念四、五年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師,雖然她現(xiàn)在不教我了,但她對(duì)我的教育和關(guān)心,使我終身難忘!

  記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,學(xué)校開(kāi)始發(fā)牛奶了。訂牛奶的同學(xué)在課間陸續(xù)地領(lǐng)學(xué)生奶,津津有味地喝起來(lái)。我一念之差,動(dòng)起了歪念頭。于是,我立即去講臺(tái),跟老師說(shuō):“陳老師,我訂了牛奶,怎么沒(méi)有我的.牛奶呢?”陳老師聽(tīng)了以后,驚訝萬(wàn)分,疑惑不解:“?你訂了牛奶?我好像沒(méi)有印象呀!”我又說(shuō):“我星期五交訂單給你了呀!”老師皺皺眉頭,似乎很不開(kāi)心:“那如果是這樣的話(huà),中午留下來(lái)把事情說(shuō)清楚!”我干脆地答應(yīng)了。但我心里始終忐忑不安,覺(jué)得事情發(fā)生變得嚴(yán)重了,但又騎虎難下,便決定硬著頭皮留下來(lái)。

  中午,我和老師留在了教室!瓣惢劬,你看,這頂奶單里沒(méi)有你的,你怎么會(huì)訂牛奶了呢!”老師側(cè)目而視!拔矣喠搜!怎么可能沒(méi)訂呢!”老師小心翼翼地拿起那一袋錢(qián),直眉瞪眼地說(shuō)道:“錢(qián)里面也沒(méi)有你那份,登記名單也沒(méi)有,你怎么可能訂了!”俗話(huà)說(shuō),紙是包不住火的。老師看我一再堅(jiān)持,沒(méi)有辦法,打電話(huà)給媽媽。老師一邊按電話(huà)鍵,我心里一直砰砰直跳。老師問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尨笱圆粦M地說(shuō),沒(méi)有。餃子露餡了,原形畢露。我很失落,也很擔(dān)心。老師放下電話(huà),生氣地說(shuō):“你沒(méi)訂牛奶,干嘛不跟我說(shuō),要說(shuō)謊呢?”我慚愧地低下了頭,一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶,放在我的面前,爽快地說(shuō)道:“我知道你想喝牛奶,但你也不能做出這樣的事,你知道誠(chéng)實(shí)有多重要嗎?生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。人無(wú)信不立!你知道老師為了這件事照著查那的,很麻煩,生怕真的搞丟了,還要掏100多塊錢(qián)給學(xué)校呢!”我差點(diǎn)狼嚎大哭,把早餐奶推給了老師,心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)不起,深深的歉意。老師嘆了一口氣,說(shuō):“我再給你一次機(jī)會(huì),你以后能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒牵词估蠋熢徚宋业倪^(guò)失,我也不知道該怎么去面對(duì)老師,總覺(jué)得過(guò)意不去。要沒(méi)有老師偉大的包容,就沒(méi)有今天的我。我要感謝老師,讓我曉得怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  另外,老師在生活上對(duì)我也很關(guān)心。有一次,我下樓沒(méi)有帶傘,不能回家時(shí),老師很樂(lè)意借傘給我,還送我到車(chē)站。去公交車(chē)站的一路上,老師還說(shuō)了一些讓人感到溫暖的話(huà)語(yǔ),我都來(lái)不及答應(yīng)了。我坐上車(chē)后,才發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向。老師,謝謝您的關(guān)懷!

  老師,您像一支蠟燭,您是春蠶,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。老師,您是您用美的陽(yáng)光普照,讓我們這些小草茁壯成長(zhǎng)!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!

  我由衷的感謝您,老師!您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育猶如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我。我會(huì)銘記于心的!

感謝您老師作文11

  大山感謝的是小草綠遍了它的身軀;花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾;流水感謝的是人們?yōu)樗牡粢话氲膲毫Γ惶炜崭兄x的是有著小鳥(niǎo)精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國(guó)的園丁——老師。

  老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,她總猶如一根粉筆,一只蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天,她孜孜不倦地教著我們這一群可愛(ài)的孩子;夜晚,她總是在燈光的伴隨下為我們備課、批改作業(yè)!來(lái)上學(xué)時(shí),老師總是來(lái)得比我們?cè)纾瑸榈木褪且屛覀儗W(xué)到更多知識(shí);放學(xué)時(shí),老師總是比我們晚回家,為的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒(méi)有華麗的衣著,雖然沒(méi)有花容月貌,雖然沒(méi)有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠(chéng)的心!她的衣服是被粉筆染的,當(dāng)粉筆結(jié)束生命時(shí)它的粉筆屑也隨之飄落,有了粉筆屑的點(diǎn)綴使老師這個(gè)職業(yè)更加偉大!她的皺紋是因?yàn)槲覀,她為了給我們的調(diào)皮徹夜難眠呀!老師的手是因?yàn)椤?/p>

  記得有一次,老師在上課時(shí)手里拿著粉筆在黑板上為我們做筆記,但是手又點(diǎn)顫抖,原來(lái)老師的手裂開(kāi)了,一碰到粉筆就會(huì)疼痛。這種感受我也有過(guò),這種痛是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的?墒抢蠋焻s忍著痛毅然寫(xiě)了下來(lái),而在上課時(shí)我卻和同桌講了一句悄悄話(huà)。老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說(shuō)“上課時(shí)不能講話(huà),希望你能改正!

  下課鈴響了,我背著書(shū)包正要回家時(shí),老師拉住了我的手,把我?guī)У睫k公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是班干部,在上課時(shí)是不能講話(huà)的,這一點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)了很多遍!”隱約中我聽(tīng)到了老師咳嗽聲,我心想:老師都病成這樣了。為什么堅(jiān)持來(lái)給我們上課呢?而不在家里好好休息呢?這時(shí)老師把我的手拉過(guò)來(lái),將桌上的粉筆送給我,對(duì)我說(shuō):“粉筆的精神是高貴的,它為老師的教育奉獻(xiàn)出自己的生命,到耗盡生命時(shí)還未說(shuō)過(guò)一句抱怨的語(yǔ)言;當(dāng)擦掉黑板上一行行的字跡時(shí)粉筆也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句后悔的話(huà),只在一旁默默奉獻(xiàn)自己啊。老師希望你能夠?qū)W習(xí)它的`精神,更上一層樓!”我的眼眶滾動(dòng)著悔改的淚珠,激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō):“老師,我錯(cuò)了!我會(huì)記住你今天所說(shuō)的話(huà)的!”老師聽(tīng)完這話(huà)后臉上也露出了欣慰的笑容……

  老師,謝謝您為我們這群對(duì)未來(lái)很朦朧的孩子點(diǎn)亮了未來(lái)路上的指明燈!是您把我們從一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個(gè)知識(shí)淵博、人見(jiàn)人愛(ài)的青少年!為了這一點(diǎn)您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命,把這財(cái)富——知識(shí)交給了我們!

  至今,我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時(shí)刻……這一刻將會(huì)成為我生命中最經(jīng)典的時(shí)刻!老師!感謝您,把您此生中所學(xué)到的知識(shí)教給我們!今后,在生活與學(xué)習(xí)的道路上我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您當(dāng)初送給我那一根打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙——粉筆的!

感謝您老師作文12

  老師,您的那一份禮物,讓我從逆境中成長(zhǎng),施加給我的壓力讓我拼盡全力,只為得到成功,可以說(shuō)那一份的禮物,為我的成功埋下了種子……

  我的語(yǔ)文老師姓林,在一年級(jí)時(shí),我依稀記得林老師的印象是身材苗條挺拔,笑起來(lái)臉龐就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)“蘋(píng)果肌”,像極了一位貌美如花的美人。但經(jīng)過(guò)了這六年的短短歲月,雀斑在她的臉上扎下了家,卻不足以讓她的秀色有何衰減,如今的林老師和藹可親,依舊笑靨如花,成為我們學(xué)校的頂級(jí)人物。

  一年一度的“科技節(jié)”即將到來(lái),每個(gè)同學(xué)都懷揣著興奮的心情,學(xué)校也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。一次班隊(duì)活動(dòng)課,班主任林老師抱著一疊名表和參賽規(guī)則,神情嚴(yán)肅地走向了講臺(tái),鄭重其事地說(shuō)道:“今天這節(jié)課我們來(lái)討論一下科技節(jié)的報(bào)名……”一聽(tīng)到科技節(jié),全班的興致好像被一塊大磁鐵吸引住了似的,頓時(shí)安靜的班級(jí)變成了叫賣(mài)市場(chǎng),把林老師的說(shuō)的話(huà)給淹沒(méi)了,但畢竟老師是我們心目中崇高的偶像,老師維持了一下秩序,吵鬧聲也逐漸安靜下來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得真快,林老師為了想快點(diǎn)解決這件事,就把我和其他同學(xué)匆匆地定下來(lái),意想不到的是,林老師為我定下的這個(gè)項(xiàng)目我十分沒(méi)有信心,但老師早就離開(kāi)了教室。我的心情十分低落,邁著沉重的步伐走回了家。一回到家,父親看到我愁眉苦臉的樣子,疑惑地問(wèn)我:“咦?我們家最?lèi)?ài)笑的兒子,今天怎么愁眉苦臉的呢?”我脫下書(shū)包,坐在椅子上,嘆了一口氣說(shuō)道:“老爸啊,你就別再嘲笑我啦……”然后一字不差地對(duì)父親說(shuō)完了整件事,父親聽(tīng)完,皺了皺眉說(shuō):“如果這樣的話(huà),那你也就只好明天向你們林老師說(shuō)一下,好好討論一下,如果她不同意的話(huà),我們也只好在比賽時(shí)使出自己的'全力。再說(shuō)了,比賽又不是輸贏最重要,重在參與嘛!”聽(tīng)完父親的一系列疏導(dǎo),我的心情也好了許多。

  一大早,我就抱著緊張地心情,三步并兩步地向教室走去,心想:哎呀,要是早上老師不同意的話(huà)那我不就要坐等比賽來(lái)臨,然后在輸?shù)靡凰?老天保佑啊,各路眾神就?dāng)是施舍罷了,保佑我可以自己選擇比賽項(xiàng)目……正當(dāng)要拐進(jìn)教室時(shí),我和林老師迎面相遇,我心像吊著十五個(gè)水桶——七上八下,平日在我眼中和藹的林老師,如今在我面前如同一只猛獸,我小聲地對(duì)她說(shuō):“林老師……我,我想換一個(gè)科技節(jié)項(xiàng)目……”林老師聽(tīng)完,義正辭嚴(yán)地說(shuō)道:“不可商量!”被拒絕的我沮喪地走到自己的座位上,腦袋里思緒萬(wàn)千……

  面對(duì)著這一個(gè)項(xiàng)目,我只好像韓信背水一戰(zhàn),像項(xiàng)羽破釜沉舟。面對(duì)著老師給我的巨大壓力,我決定要像李廣,一箭把“石頭”射穿。在這幾天短短的訓(xùn)練里,我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了信心。我原本排斥的科技節(jié),如今成為了我的期待,千等萬(wàn)等,科技節(jié)終于到來(lái),我在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)上,展示了我的全部實(shí)力,一路上披荊斬棘,我如愿奪得了桂冠!

  如今回想起來(lái),我對(duì)林老師的“不可商量”有了新的態(tài)度,新的見(jiàn)解。老師,是您在我的成長(zhǎng)道路上攙扶著我、教導(dǎo)著我,感謝老師,感謝您的那一句“不可商量”!

感謝您老師作文13

  在我心中,老師是個(gè)神圣的職業(yè),他就像辛勤的園丁,哺育了一株株祖國(guó)的幼苗。老師,您是我們前進(jìn)的動(dòng)力我謝謝您,老師您是我們一路走來(lái),為我指點(diǎn)明路,我謝謝您;

  老師,您是我們遇到挫折第一個(gè)出來(lái)安慰的人,讓我們不要放棄,我謝謝您。所有的一切盡在不言中,在這兒,我只想說(shuō)一句:“感謝您老師”!

  老師您好還記得嗎?我曾是一個(gè)內(nèi)向的女孩,每一次回答問(wèn)題都結(jié)結(jié)巴巴,連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來(lái)的我,可是你跑你反而不批評(píng)我罵我還給我鼓勁加油。就如一次,在您一句一句的鼓勵(lì)話(huà)中:好,嗯,繼續(xù),不要緊,非常好,進(jìn)步了。我一步步的前進(jìn),我不再自卑,不在內(nèi)向,我變得大膽起來(lái),也喜歡舉手發(fā)言了,我想如果不是老師您的一路扶持,會(huì)有現(xiàn)在這門(mén)變化大的我嗎?我感謝您,老師。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)我在學(xué)校做作業(yè)時(shí),是您輕輕把手放在我的額頭上,慢慢向上抬,和藹的對(duì)我說(shuō):“小心會(huì)變成近視眼哦”。對(duì)視,我好感動(dòng),老師您對(duì)我真好,這么關(guān)心我心我們。想到老師平時(shí)改作業(yè)那么辛苦,真是想去幫老師分擔(dān)一些,老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就是想我們好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該拿出自己的成績(jī)老給她看。我感謝,您老師。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)我生病不能來(lái)到學(xué)校時(shí),您在繁忙之中抽出空先到醫(yī)院來(lái)看我,那是我正躺在床上,見(jiàn)到您帶了那么多東西來(lái)看我,我感動(dòng)的想要做起來(lái),可是您忙叫我繼續(xù)躺著,小心身子。真沒(méi)想到老師還會(huì)來(lái)看我這個(gè)學(xué)生。我真既驚訝又感動(dòng)。說(shuō)話(huà)顯得語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)。感謝您,老師。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)的時(shí)候,考了個(gè)非常不錯(cuò)的`成績(jī),老師您表?yè)P(yáng)了我,我非常高興,開(kāi)始變的驕傲起來(lái),到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說(shuō):其實(shí)一次考試算不了什么,這只是是代表你學(xué)習(xí)這段時(shí)間到底學(xué)的好不好,你不能只看見(jiàn)近處的美麗景色,反而忘了遠(yuǎn)處還有更美麗的風(fēng)光等著你去發(fā)現(xiàn)。之后,我想了想,老師是最后講的幾句話(huà)的含義,至今還記憶新:就是要讓我們多往遠(yuǎn)處看,不要總看見(jiàn)近處的好處。謝謝您,老師。

  還記得老師您的個(gè)子不高,長(zhǎng)相也不算出眾,但您待人和藹可親,很快和同學(xué)們打成一片,大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來(lái)有點(diǎn)傻氣,但卻充分體現(xiàn)了您開(kāi)朗善良的性格。但我對(duì)您的這種印象,卻被一件突如其來(lái)的事破壞了。有一次,我作業(yè)本忘在了家里,可您認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě),還罰我抄作文,使我對(duì)你產(chǎn)生了厭惡。從此以后,我盡量躲著你。您叫我干什么,我總是漫不經(jīng)心。您一定發(fā)覺(jué)了我的這種敵對(duì)情緒,本以為我的敵對(duì)情緒會(huì)招來(lái)責(zé)罰,但您卻什么也沒(méi)說(shuō),依然像往常一樣帶著那點(diǎn)傻氣的笑容辛勤的工作者。

  后來(lái),我雖然想起那件事情依然有點(diǎn)耿耿于懷,但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。

  我后來(lái)想起,老師所做的一切都是在為我們好,我不應(yīng)該那樣對(duì)老師。我深感愧疚?傊,老師我是真心的感謝您對(duì)我們學(xué)生所做的一切一切,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

  感謝您,老師!

感謝您老師作文14

  鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

  走在回家的路上,一路蕭瑟,一路蒼涼。秋風(fēng)沒(méi)命地咆哮著,灰塵卷起,樹(shù)葉凋零,而黃昏的日光也慚愧地低下了頭,一種凄愴漸漸地襲上了心頭。

  “小花呀小花,你真是讓我太失望了!第一次月考前還信誓旦旦,要奪回失去的陣地!現(xiàn)在你的陣地呢?……”宋老師哽噎地說(shuō)不下去。

  我是個(gè)孤兒,從小就跟外婆相依為命,因而我總是孤獨(dú)地縮于班級(jí)的一角,不敢大聲地喘氣,更不敢正眼看人。我覺(jué)得我就是那只被雁群拋棄的傷雁,沒(méi)有溫暖,沒(méi)有光明,我的心房冷凍了,我的翅膀鎩羽了。

  走進(jìn)了一條巷子,昏黃的燈光射在窗上,傳遞出溫馨,平和,風(fēng)仿佛被柔和燈光穿透了,染上一縷縷愛(ài)意,吹在臉上像母親的手,似外婆的唇。此時(shí)巷內(nèi)里傳來(lái)了優(yōu)美的音符,隨風(fēng)在空中彌散開(kāi)來(lái)!啊L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”,樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)深情,字字都敲進(jìn)我的心窩。這熟悉的歌聲是音樂(lè)老師上午教會(huì)的,可那時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得歌曲有多么美,但不知怎的,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái),宋老師的身影總是浮現(xiàn)在我眼前,“小花,爸媽不在,并不代表你沒(méi)有未來(lái)。今后我就是你的媽媽。小花這是我女兒的衣服,你倆身型相似,她的衣服你能穿,喜歡嗎?”我從來(lái)沒(méi)感受到這般的母愛(ài),眼淚奪眶而出,我撲在老師懷里,無(wú)聲地抽泣著,抽泣著……

  到家了!外婆站在門(mén)外張望,搖曳的燈光,剪影出她的身影,很長(zhǎng)很長(zhǎng),恰似張開(kāi)雙臂在迎接遠(yuǎn)方的親人。我擦干眼淚,笑著跑到外婆跟前,攙著外婆的臂進(jìn)了屋,感受到外婆濃濃的愛(ài)意,恰似領(lǐng)略宋老師的慈母般的心。電視機(jī)正在播放著歌曲,是那樣親切,是那般熨帖,“……長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利……”。

  一月的時(shí)光荏苒,在秋風(fēng)的催促下時(shí)光跑進(jìn)了冬季,但寒意沒(méi)有驅(qū)趕走我心中執(zhí)著的信念,宋老師的慈愛(ài)和教誨幻化成我?jiàn)^斗的力量,召領(lǐng)我走在知識(shí)的大道上,使我飽飲文學(xué)的.甘霖,咀嚼科學(xué)的香醇,感悟人生的激蕩。嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、穩(wěn)重給我?guī)?lái)了自信,帶來(lái)了成功。第二次月考我終于脫穎而出,成為年級(jí)的佼佼者。宋老師摟著我,我放聲痛哭,“老師,你就是我的親媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大了也要成為您!”老師的手掌輕輕拍著我的后背說(shuō):“小花,你一定要相信自己,走好自己的路,老師期盼著……”

  課間嗽叭里傳來(lái)曼柔的歌聲,“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的別人,奉獻(xiàn)的是自己……”

  我深深地向宋老師鞠了躬,飛快地跑進(jìn)教室,因?yàn)槲业男睦镆言狭艘豢糜酌纭L(zhǎng)大后我要成為你。

感謝您老師作文15

  當(dāng)清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn),當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃,便迎來(lái)了我高中的新旅途。

  一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后,我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等,但這絲絕不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的愛(ài)好。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,最使我驚奇的是,您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫(huà)圓不需要用圓規(guī),只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn),一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。

  我感謝您,是由于您改變了我的人生道路,雖然只是您的一句話(huà),您說(shuō)我可以成為作家那一句話(huà),猶如絕世的佳句,滲透了我的靈魂。

  那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午,天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞,光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動(dòng)著筆,準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)加油啊,劉鑫,您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎(jiǎng),但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法,在此之前也歷來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些,而您,使我具有了自己的夢(mèng)想。

  從那以后,我參加了各種情勢(shì)的寫(xiě)大賽,也獲得了很多成績(jī),當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽2等獎(jiǎng)時(shí),我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,是您,改變了我。

  作為一理科生,我總在理科中艱巨的掙扎,但此時(shí),我由于您的一句話(huà)產(chǎn)生了史無(wú)前例的成績(jī)感,

  或許您其實(shí)不知道,或許您只是隨意的一說(shuō),將自己的情感自然的流露,滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈,讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗,在自己的.青春中綻放光芒。

  時(shí)光在匆忙的流逝中,我離自己的夢(mèng)想也愈來(lái)愈近,如果沒(méi)有您,我的一生將會(huì)是平凡的,和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué),在大學(xué)中歡快的度過(guò)4年,然后為自己的工作奔走,重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路,也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡,也就不會(huì)看到彩色的光芒。

  不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高2的那個(gè)春季,我走向了寫(xiě)作的路途,那一刻竟來(lái)得那末緩慢,卻又是那末順利。我知道,一0幾年來(lái)的積蓄才有了此刻縱情的綻放。對(duì)文學(xué)境地的尋求,是我心中最燦爛的一束光輝,一支筆尖下的妙曼舞蹈,描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間,聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈,喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片斷,感受他們戀愛(ài)時(shí)期的悲歡與離合?垂适轮兄魅斯f(shuō)不盡的嫵媚,道不盡的憂(yōu)愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空,搖蕩清秋的月亮,沒(méi)有比寫(xiě)作更完善的抒懷,搖蕩純凈的靈魂,在文學(xué)作品中成長(zhǎng),因文學(xué)而綻放。

  易老師,我對(duì)您懷有沒(méi)有比的尊重和感激之情,謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。

  在璀璨的星空下,我要綻放自己的光芒。

【感謝您老師作文】相關(guān)文章:

感謝您,老師作文02-11

感謝您老師作文08-09

感謝您,老師!10-10

老師,感謝您10-11

感謝您敬愛(ài)的老師作文06-03

感謝您,我的老師作文02-12

感謝您我的老師作文02-15

(集合)感謝您,老師作文11-25

感謝您老師作文(薦)12-11

(合集)感謝您老師作文12-03