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我們敬愛的園丁老師作文(通用34篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我們敬愛的園丁老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我們敬愛的園丁老師作文 1
聽到這個名字,你一定很奇怪為什么要叫園丁老師呢?那就接著看吧。
為什么要叫“園丁老師”呢?因?yàn)樗褚粋勤快的園丁,認(rèn)真的觀察每一棵茁壯成長的小樹長得怎么樣,細(xì)心地剪枝、修理。生怕這些小樹不成材。我的老師長什么樣呢?她長著長長的烏黑秀發(fā)、一個圓圓的.臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個櫻桃小嘴,老師穿的總是整整齊齊、干干凈凈的。我的老師和藹可親、為人師表、尊師愛生。我的老師在我眼中是世界上最好的老師。從沒放棄過任何一個學(xué)生,哪怕他打得分很低,老師也一視同仁。老師為我們嘔心瀝血的講課,可是我們這次考試竟然有打差分的!老師沒有責(zé)怪他,而是鼓勵他,沒關(guān)系,這次考不好還有下次呢。他聽了非常感動,從此他的成績再也沒有低于良,這讓老師也很高興。
老師!您是真正的園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,孕育我們情操的美果......
敬愛的老師,我愛您!您有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。
我們敬愛的園丁老師作文 2
愛我們的人很多,有爸爸、媽媽、外公……不過,我覺得最愛我們的人是我的龔老師了。
她有一雙水靈靈的`大眼睛,還會“說話”呢!每當(dāng)我們上課不認(rèn)真仔細(xì)聽課的時候,她就用眼神來提醒我們認(rèn)真聽課,當(dāng)她生氣的時候,她就虎視眈眈看著惹她生氣的那個同學(xué)。她有點(diǎn)胖,時時刻刻都想著減肥呢!
有一次,我們班有個同學(xué)在玩的時候,不小心把腳趾甲給弄翻了,老師趕緊問:“你們有誰帶小剪刀了",我們沒一個人帶,老師就迅速找到九班老師借了一把剪刀,老師不嫌棄他的腳臭、臟,小心翼翼的把翻開的趾甲剪去,再用紙擦了一下。那位同學(xué)說:“謝謝您,老師”。老師輕松的舒了一口氣,留露出高興的眼神說:“不用謝”!那位同學(xué)又回到學(xué)生的隊(duì)伍中去了。
這就是愛我們的人———老師!她每天陪伴我們,關(guān)心我們,還擔(dān)心我們。老師我想對您說“我也愛您”。
我們敬愛的園丁老師作文 3
你可別看我們老師外表看上去很溫柔,上課時輕聲細(xì)語地說話,作業(yè)不會做的時候,細(xì)心講每一道題,要是發(fā)起火來可兇了。
有一次,老師給每個人發(fā)一張寫書法的紙,讓同學(xué)都回家寫。并告訴我們,寫得好看,老師就會拿其中幾幅,去參加每年一次的書法比賽。
這個星期老師來收書法紙的時候,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都沒寫。老師怒了,走上講臺,氣沖沖地說:“你看你們,上周發(fā)的紙到現(xiàn)在還沒有人交上來,效率太差了!”這時,有的同學(xué)還在底下竊竊私語,“火山”徹底爆發(fā)了。
老師眼睛一瞪,說了一句:“全都站起來!痹掃沒說完,就有許多同學(xué)站了起來。“現(xiàn)在請寫好書法的'同學(xué)坐下!币恍〔糠滞瑢W(xué)坐了下來,而站起來的同學(xué)腿都在瑟瑟發(fā)抖,老師看有許多同學(xué)都站了起來,冷冷地說:“這次沒有書法作品的人都站到講臺上來。”結(jié)果講臺上的人都被狠狠地批評了一頓。
這就是我們的老師,一個溫柔并嚴(yán)厲的老師,一個有責(zé)任心的好老師!
我們敬愛的園丁老師作文 4
我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們!有時候,當(dāng)我們感冒時,熱心的老師會主動幫我們拿開水泡藥,還親切地跟我們講,要是哪里不舒服,就一定要跟老師講。
有時候,天下起了大雨,當(dāng)我們來到教室時,鞋子已被地上的.雨水淋濕,老師會馬上走過來,讓大家把濕鞋子脫下,放進(jìn)烘干機(jī)旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學(xué),老師就會打電話讓家長送衣服和鞋子來學(xué)校。
有時候,我們不小心受了傷,不嚴(yán)重的話,老師就會立刻拿來藥水涂在傷口上,嚴(yán)重的,就到醫(yī)生那進(jìn)行包扎。
有時候,教室里亂哄哄的,同學(xué)們叭卯噴墮地說話,只要我們的老師一站到教室門口,大家一看到老師那雙會說話的眼晴,教室里一下子變得安靜下來,頓時鴉雀無聲,大家一個個坐得端端正正,張著大眼睛望著老師。
陳老師、何老師,謝謝你們這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛護(hù)我們每一個同學(xué)。我們也會聽你們的話,做一個好學(xué)生。
我們敬愛的園丁老師作文 5
袁老師是我們的作文老師,她長得很漂亮,可是很容易發(fā)火,要是點(diǎn)燃了她的小火苗,就很難熄滅,我們就完蛋了。
老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的,圓圓的眼睛水汪汪的,很厲害,就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候,就像變了一個人一樣。她的鼻梁扁扁的,因?yàn)樗?jīng)常戴眼鏡,所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的,說起話來,聲音也很好聽。
袁老師生氣的時候,兩只眼睛會瞪的'圓圓的,仿佛里面藏著子彈,隨時都要發(fā)射出來。有一次,袁老師大步流星地向徐梓軒走去,老師像抓小雞一樣,把他拎了起來,罵了一頓,徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了,我們又問了袁老師很多問題,結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想:袁老師怎么有這么多秘密?我一定要變成夏洛克-福爾摩斯,解開她的秘密。
我喜歡袁老師,但希望老師不要發(fā)火,以后每節(jié)課我們都會好好表現(xiàn)。
我們敬愛的園丁老師作文 6
我們的班主任叫貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻梁高高的,說話的聲音很好聽,我們都很喜歡她。
貝貝老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下,我們都大聲地跟著老師讀,讀書的勁頭可大了!我們班有52個學(xué)生,貝貝老師每天要批改52份作業(yè),非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭,對每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改,糾正我們的書寫錯誤,指導(dǎo)我們尋求正確的答案。
貝貝老師對我們很關(guān)心,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,遇到困難就找她準(zhǔn)沒錯。課余時間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽,小杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了貝貝老師的頭上。哈,貝貝老師變成了圣誕老人!這下可把班里的'同學(xué)給逗樂了,給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我們敬愛的園丁老師作文 7
她,有烏黑亮麗的秀發(fā),高挺的鼻梁,彎彎的眉毛,月亮一般明亮的大眼睛;她知識淵博,和藹可親。她是誰呢?她就是我們的老師——谷老師,一位“天使守護(hù)者”。
谷老師非常關(guān)心我們的安全。有位同學(xué)不小心受傷了,谷老師見狀立刻帶她去校醫(yī)務(wù)室,但醫(yī)務(wù)室只有酒精,谷老師知道酒精抹上會很痛。校醫(yī)說:“不抹不行啊,傷口上有很多細(xì)菌,如果不及時消毒,恐怕會潰爛化膿,那樣就嚴(yán)重了!
谷老師思考了一下,讓那位同學(xué)忍痛涂抹上酒精。把同學(xué)送回教室后,谷老師又給她的媽媽打了電話,說明了情況。中午,谷老師又給那位同學(xué)的媽媽打電話詢問情況,當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)去醫(yī)院做了細(xì)致包扎后,她才放下心來。谷老師多么關(guān)心我們!
谷老師,您是一位辛勤的`園丁,您是一位“天使守護(hù)者”。谷老師,請您相信,我一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
我們敬愛的園丁老師作文 8
書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是知識的海洋,書是我們的老師。還可以說:書是人類文明的長生果!
我認(rèn)為書是我們的`老師,教會了我許多知識。有一次,我家土地上的菜長了許多青蟲,我馬上拿了一個瓶子就裝滿了,可是還有數(shù)不清的青蟲在吃我家的菜,我見這個辦法沒有用就去問爸爸了。爸爸說:“你可以去看看書,書上可能會有辦法。”我馬上跑到書房找起書來,過了一會兒我找到了,書上說,飄蟲可以吃青蟲,我就立刻抓瓢蟲去了。
可是瓢蟲卻少得驚人,我找了一個下午才到80多只,人家青蟲可有上千只呢,雖然把青蟲吃掉沒什么希望,可我還是用了這種辦法。過了幾個小時我又找到了10多只瓢蟲,因?yàn)樘焯诹,所以我不知道青蟲被吃了多少。第二天我起床一看,青蟲全不見了。
這多虧了書我們家的菜才能保住。書又教會了我一個新的知識,我以后一定要多看書!不知道的東西一定要去查書!書你就是我的老師!
我們敬愛的園丁老師作文 9
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗,我感恩老師,因(yàn)樗涛抑R伴我成長,今天我要夸一夸我的老師。
老師今年三十多歲了,皮膚偏黃,圓圓的臉上略微有幾道淺淺的皺紋,大大的眼睛上架著一副金框眼鏡,老師的嘴就像一架播種機(jī),在我們的心田里播下了知識的種子。
她對待教學(xué)工作一絲不茍,每一次備課都要到深夜,早上又要早早起床,到學(xué)校又給教室打掃衛(wèi)生。上課時,老師用和藹幽默的語言教我們知識,讓無趣的課程變得生動有趣。課后批改作業(yè),老師一個錯誤也不會放過,誰進(jìn)步了,誰退步了,老師都會請他到辦公室談一談:或鼓勵或鞭策,讓我們更好更努力的去學(xué)習(xí)。
老師也很關(guān)心學(xué)生,班里有同學(xué)生病請假,老師都會認(rèn)真耐心地為同學(xué)補(bǔ)課,沒有哪一個同學(xué)因此而耽誤課程,所以在每一次的.考試中,我們都能取得好成績。
這就是我的老師,一位工作認(rèn)真,關(guān)心同學(xué)的好老師。
我們敬愛的園丁老師作文 10
梁老師是一個值得尊敬的老師。她寬寬的臉盤上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,總愛一眨眨地。她的眼睛是千里眼,有時講臺下有的同學(xué)做小動作,梁老師也能看到,那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著。一張不大不小的嘴,長在瓜子臉上,說起話來露出一排潔白的牙齒。
梁老師的愛好是踢毽子,跳跳繩。
梁老師是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她每天早早地就來學(xué)校給我們判作業(yè),梁老師判得可認(rèn)真了,一個錯字也不放過,一發(fā)現(xiàn)生字有錯的`就會叫上去再教一次,還讓我們一次又一次讀,她說:“只有讀熟了,才會背!
有時候下了課還和我們一起玩。有一次車禍,梁老師撞傷,梁老師怕我們兩個老師全調(diào)了不適應(yīng),還忍著傷痛為我們來上課,我們遇到這樣的好老師是我們的榮幸。
梁老師就是這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,老師我愛您。
我們敬愛的園丁老師作文 11
周老師在我升入三年級的時候來到了我們班,擔(dān)任語文老師。
周老師是一位很好的老師,他每天都笑瞇瞇地走進(jìn)教室給我們講課。學(xué)新課文時,他經(jīng)常讓我們先朗讀,找出不懂的問題提問,再耐心地給我們講解。講完之后,有不明白的再問再講。這樣的學(xué)習(xí)方法我感覺很不錯。
周老師還采用積分的辦法鼓勵我們學(xué)習(xí)。我們課堂問答積極、作業(yè)認(rèn)真和紀(jì)律好都可以加分,不好就扣分。周老師還給我們出了一份班報(bào)《繁星》,同學(xué)們寫的好作文和日記就在上面發(fā)表。有了這些辦法,同學(xué)們上課聽講認(rèn)真了,學(xué)習(xí)積極性增加了,班里的語文成績逐漸上升。我以前不愛主動舉手回答問題,寫作文就發(fā)愁,現(xiàn)在我不但愛回答問題了,而且寫作能力提高了一大截。
在我上二年級的.時候,周老師還教過我數(shù)棋。在他的指導(dǎo)下,我還在淄博市少兒數(shù)棋大賽上獲得了三等獎呢!
我特別敬佩我們的語文老師周老師。
我們敬愛的園丁老師作文 12
我們的語文老師姓胡,所以我們都叫他胡老師,他講的課十分嚴(yán)肅,但也不忘幽默,因此我們都喜歡他上的課,現(xiàn)在就讓我來介紹一下他吧!
胡老師有一個還不算高的鼻子,一雙彎彎的眉毛下面有一雙敏銳的眼睛,只要上課有人做小動作,即使他們做的很隱蔽,也會被胡老師發(fā)現(xiàn),他還有一張會說話的嘴巴,所以他給我們上的課十分有趣,因此我們都喜歡胡老師上的課。
胡老師還非常關(guān)心我們,記得有一次,我們班有一個人感冒了,上課不停地打噴嚏,胡老師看見了,急忙跑到那個同學(xué)的`旁邊,問他藥有沒有買呀,有沒有到醫(yī)院去看過呀,問了許多問題,才放下心來,你看,胡老師是多么關(guān)心學(xué)生啊!
胡老師不但工作認(rèn)真,還非常關(guān)心同學(xué)們的健康,真是一個好老師啊,另外,我告訴你吧,胡老師就是我們四(1)班的班主任,你記住了嗎?
我們敬愛的園丁老師作文 13
譚老師是一位和藹可親的老師,她染著金紅色的頭發(fā),眼睛大大的。
譚老師批改我們的作業(yè)時,可細(xì)心了,我們有些字寫錯了,她都能看出來。然后,她范寫正確的字頭讓我門練寫。我們班絕大部分同學(xué)的字體都很漂亮,這都是譚老師的'功勞。
有一次,我的抄寫生字作業(yè)沒有得到A級,我不明白是怎么回事,就跑上講臺問譚老師,說:譚老師,我的寫字作業(yè)不知是那里錯了?您能給我說一說嗎?譚老師說:你呀,總是忘了寫部首,還要注意把字體寫端正,不要飄來飄去。我明白了:哦,原來是這樣,我一定會改正的!于是,我認(rèn)真寫好每一個字,努力地把字寫得工整,美觀。
這不,在家長會結(jié)束后,媽媽跟我說,譚老師表揚(yáng)我的家庭聽寫作業(yè)有很大的進(jìn)步,我心里開心極了。
這就是我們喜愛的譚老師。
我們敬愛的園丁老師作文 14
老師像春雨一樣滋潤著我們,老師像大樹一樣保護(hù)著我們,老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今,每個人的成長都滲透著教師的心血!教師的事業(yè)是尊貴的,更是偉大的。在我成長的道路上,給我啟迪最大的是林老師,她也是我們的班主任。
林老師今年35歲,炯炯有神的.眼睛上戴上了一副眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,波浪卷似的長發(fā),說話時,總有著迷人的微笑。
記得有一次,小明和小華不知為了什么事情打起來了,您知道后,急忙趕了過來,您來后,他們倆都停下來了,您知道事情的
來龍去脈以后,不是一味的責(zé)罵他們,而是耐心地開導(dǎo)他們兩個,最后他們倆個又言歸于好了,林老師,您真是我們的好老師!
林老師啊,您辛苦了,您為了我們這個班操了不少的心,您好好休息吧,我們會自己管好自己的,林老師,我愛您!您真是我們的好老師!
我們敬愛的園丁老師作文 15
我們班有一位“雙面”老師,她溫柔的時候像一只可愛的小兔,但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎!
我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草,老師看到之后,氣得兩腮通紅,怒吼道:“文某,你給我把詞語抄五遍!
”文某像認(rèn)錯的.孩子低著頭,可憐巴巴地上講臺拿回作業(yè)本,回到座位上,埋頭抄起詞語來。老師這一怒,其他同學(xué)哪個敢亂寫。
老師也有溫柔的一面,每當(dāng)表現(xiàn)好,老師就會發(fā)一些小零食,小甜點(diǎn)給我們,還會說:“今天大家辛苦了,獎勵大家一些小零食。”吃著用自己努力得來的零食,心里別提有多高興了!
說來也怪,自從文某那次被老師罰抄完詞語后,字提升了不少,看到他干凈整潔的作業(yè)本,真讓人賞心悅目,事后,我才明白,老師讓我抄這個寫那個,都是為我們好,可是這樣好的老師,今年教完我們可能就要走了,心里真舍不得她,不過,我會永遠(yuǎn)記住這位好老師。
時而溫柔時而嚴(yán)肅的她,讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們敬愛的園丁老師作文 16
我最喜歡我們一年級的數(shù)學(xué)老師,我們都叫她郭老師。她有一雙炯炯有神的眼睛,一個櫻桃小嘴,還有一個高高的鼻子,整個人看起來漂亮極了!
有一次上課鈴響了,同學(xué)們都紛紛回到了自己的'桌子上。緊接著我們溫和的數(shù)學(xué)老師來了。她上了講臺,認(rèn)認(rèn)真真的給我們講著,可是有的同學(xué)卻在下面玩了起來。郭老師停下來走過去輕聲說:“有什么事下課再說!崩蠋煕]有批評這一位同學(xué),瞧!這就是我們的數(shù)學(xué)老師,怎么樣?我說的沒錯吧!時間一分一秒的流逝,下課了,同學(xué)們都放松起來,但我卻看見老師正在吃藥,原來郭老師是生著病來給我們上課的。我羞愧極了,心想:以后我也一定要認(rèn)真聽老師的課,不讓老師那么辛苦,爭取當(dāng)一個好學(xué)生。
我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取取得好成績,不要再給我們的老師添麻煩。郭老師,您辛苦了!
我們敬愛的園丁老師作文 17
有人說牡丹花美,有人芍藥花美,有人說玫瑰花美,但是他們都沒有我的老師心靈美。
有人說醫(yī)生好,有人說護(hù)士好,有人說警察好,但這些職業(yè)都沒有老師的職業(yè)好,老師就像園丁一樣呵護(hù)著花朵,而我們就是祖國的花朵。
我的老師既是我們的老師,也是我們的朋友。她和藹可親。
有一次,我們班缺水,幾乎每個人都舔著干裂的嘴唇。老師說水是生命之源,嚴(yán)重缺水就會上火,然后就會生病,還怎么學(xué)習(xí)呀!于是老師當(dāng)機(jī)立斷去吧辦公室老師們喝的水分給大家。當(dāng)我們喝到水,感覺一股清泉流入了我們的心田。我們?nèi)褙炞⒌厣狭艘还?jié)課。
我們和老師一起度過緊張的.詞語PK,一起看德育動畫故事,一起玩碰丁殼的游戲,我們永遠(yuǎn)忘不掉那些快樂的時光。
老師,您就像媽媽一呵護(hù)我們成長。所以我們都親切地叫您賈媽。
我們敬愛的園丁老師作文 18
上四年級了,我又有新老師了。
我喜歡的語文老師叫許老師,她長了一雙水汪汪的大眼睛,笑起來如仙女般甜美,真是美麗啊。
語文老師上課的方式很好笑。有一次語文老師教我們寫“復(fù)”,很多同學(xué)把復(fù)中間的日寫成目了,老師就教了我們一個詞“日復(fù)一日”,老師說:“如果你們真的記不住就想想,你們的頭上長滿了眼睛嗎?”我嚇得摸了摸頭,知道自己頭上沒眼睛后,我才把心放下。原來老師把生字變成了一種游戲,生字可以和學(xué)習(xí)合在一起,真是太神奇了。
我們的茜茜老師上課都是笑著的。有一天,全班都在說話,茜茜老師狠狠地打了一下講臺,但老師的臉上還是有笑的呢!
最后,是我們的.英語老師,她會讓我們有改錯的時間,有次我的英語聽寫沒過關(guān),老師叫我和同學(xué)聽寫,沒有叫我去她那聽!
我的三位新老師,我喜歡你們。
我們敬愛的園丁老師作文 19
我們的班主任是袁老師,她教的科目是語文。
她有一雙小小的眼睛,烏黑亮麗的短發(fā),以及小小的臉。
袁老師時而嚴(yán)厲時而溫柔。上課的時候,袁老師非常嚴(yán)厲。有一次,因?yàn)槿嘧x書讀不整齊,袁老師大發(fā)雷霆,竟讓全班罰站,并且還要我們罰抄兩遍課文,我們?nèi)冀锌噙B天,那情景,真是苦不堪言吶!袁老師審視了我們一下,然后說:“你們還吵不吵了,讓你們繼續(xù)講啊,講啊,等你們講完了我再講!怎么樣?”我們連忙搖搖頭,還好袁老師大發(fā)慈悲,最后還是讓我們坐下了。袁老師發(fā)威起來有點(diǎn)像老虎哦。
當(dāng)然,袁老師也有溫柔的一面。下課時,袁老師看見我們幾個女生在跳繩,也湊過來和我們一起玩。在體育大課間時,袁老師給我們提議玩的游戲是什么,我們都開心得拍起手、跳起舞來。就這樣,袁老師和我們一起玩,和我們一起笑,和我們一起度過這快樂的'體育大課間!
這就是我們的袁老師,你們覺得她怎么樣?
我們敬愛的園丁老師作文 20
我們報(bào)名的那天,我一進(jìn)教室就看見一個人坐在老師的位子上,我開始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說:“那是我們的新老師!睂W(xué)生到齊后,老師提出了一個問題,就是讓我們猜她的姓。我心想這個老師,像董老師一樣也姓董呢?不一會班上開始討論老師的`姓,有人說:“姓張,姓董,姓劉,姓石……”可是全都被一票否決了,老師給了我們一點(diǎn)提示:jiang,侯少威一口咬定:“是長江的江!崩钊缫庑ξ恼f:“難不成是僵尸的僵。”聽到這話,我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)?衫蠋焻s沒有生氣,只好自報(bào)家名,老師說:“我姓姜,姜子牙的姜!
這就是我們的幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學(xué)生,但是一到球場后,我們就像勢不兩立的對手,他常常一個人沖鋒陷陣,可是我們十幾個人卻踢不過他一個人,終于有一次我們踢贏了姜老師,我們開心極了。
我們敬愛的園丁老師作文 21
“一、二、一,一、二、一……”王老師有節(jié)奏地喊著口號。我們踏著整齊的步伐堅(jiān)定地向前走去?矗@是我們在準(zhǔn)備校運(yùn)動會開幕式的啦啦操呢。我們又激動又興奮,還有點(diǎn)緊張。但我覺得最緊張的`是參加在我們隊(duì)伍中的班主任——王老師。
“下面向我們走來的是四(7)班,她們陽光、向上……”我們自信地走上了舞臺。還沒開始跳,王老師就變成了“大巨星”,好多評委都在給她拍照,可能因?yàn)槿V挥形覀儼嗟陌嘀魅螀⒓恿死怖膊俦硌。大姐姐一樣的王老師更緊張了。音樂響起來,王老師大大方方地跳起舞來,而且每個動作都做得那么專注。她的手伸得筆直,活像一棵挺拔的大樹。我第一次知道,王老師不僅是數(shù)學(xué)老師,還是全面發(fā)展的呢。
我們跟著王老師大膽地跳起舞來,興奮地喊著口號:“四(7)四(7),齊心協(xié)力。四(7)四(7),永爭第一!”
評選結(jié)果出來后,我發(fā)現(xiàn)我們班得了一等獎,我想這其中肯定有我們的“巨星”王老師不少功勞呢。
我們敬愛的園丁老師作文 22
我們語文老師姓韋,從一年級就教我們。她一頭長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛。她的.眼睛比嘴還厲害,能與我們交流。她穿得很樸素,從不涂口紅。但是每天上學(xué)的時候總感覺她噴了香水。她經(jīng)常就我們要多看課外書,多查字典,寫好周記。每當(dāng)我們做錯事,她還給我們“洗腦”,她讀書時,聲音有輕有重,娓娓動聽。
記得有一次,上課的時候我開小差了,然后韋老師說了什么東西我都不知道,里面還包括了晚上你家庭作業(yè),我也沒有聽,晚上回去,又沒看見曹老師發(fā)校訊通,我都快急死了,然后我就想:算了,明天去學(xué)校再補(bǔ)吧,之后我就沒有再看這個了。
到了今天早上,我去學(xué)校問同學(xué),然后就知道寫哪里了,但是我寫到一半,韋老師就來了。我馬上就蓋起來了。后面幸好不是韋老師改作業(yè),要不然我就死定了。后來,我們組的組長也沒有改作業(yè)了,他跑去玩了,這樣我才逃過一劫的。
但是我覺得我們班的兩個老師都是全校最最最好的老師長大了我一定要好好報(bào)答她們!
我們敬愛的園丁老師作文 23
有的同學(xué)喜歡嚴(yán)格的體育老師,有的喜歡好玩的英語老師……我最喜歡的是李老師,李老師有一雙火眼金睛、一張幽默的嘴巴、一雙靈敏的手、愛穿長袖,一頭烏黑的頭發(fā),一張圓圓的臉。
李老師幽默的嘴巴讓人哈哈大笑,有一次,李老師叫我去給幾盆花澆一點(diǎn)水,李老師手中的'一盆花忽然掉到了地上,我拿起花盆說:“這盆花受到驚嚇后……”“被嚇?biāo)懒恕。李老師搶著說,“哈哈!哈哈!。”我也哈哈笑起來,李老師也笑了起來。
李老師的火眼金睛可靈了,一次李老師看見一對同桌在說小話,就把他們揪了起來站著,準(zhǔn)備打他們的嘴巴和手,同學(xué)們說:“老師,我們再也不敢了,也不敢說話了!崩罾蠋熣f:“你們以后再這樣,就會站到外面去,聽見了沒有?”同學(xué)們嚇得說:“聽見了,再也不敢了,再也不敢了!崩罾蠋熣f:“你們下去吧!
李老師雖然嚴(yán)格,可李老師的幽默和知識,我永遠(yuǎn)忘不了。
我們敬愛的園丁老師作文 24
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
一天,我們班正在上數(shù)學(xué)課,突然我感覺肚子有點(diǎn)疼,我想沒關(guān)系,可能一會兒就好了,可過了一段時間,我的肚子不但沒有好。反而更加嚴(yán)重了,我用手使勁捂著肚子。這是,我同位看見了關(guān)心的問我:“我去告訴老師吧?”我說:“不用了,一會兒就好了。”同位看我難受的樣子還是告訴了老師。劉老師知道后趕緊讓我到辦公室去打電話,走到教室門口的時候我突然倒在了地上,劉老師見了急忙跑過來把我抱了起來。我無力的睜開眼睛說:“老師,我想吐。”劉老師抱著我就往水房里跑。在水房里我上吐下瀉,劉老師不顧臟和累始終在我身邊關(guān)切的問這問那。這時候我感覺好多了,劉老師小心地扶著我下樓,將我送到傳達(dá)室,安排我坐在椅子上,接著就給我媽媽打了電話。我媽媽很快就來到了學(xué)校。劉老師臉上露出了疲倦的'笑容。
這件事情已經(jīng)過去很久了,但我卻不能忘掉劉老師對我的關(guān)愛。我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),用好的成績來回報(bào)劉老師。
我們敬愛的園丁老師作文 25
我們班的金老師可幽默了!每一次上課,都把我們的牙快要笑掉了。
鏡頭一:有一天,我們班姓王的三位同學(xué)上黑板去做題目。金老師一看,說:“你們?nèi)齻人都把“尾巴”掉啦?橫式后面沒有答案怎么能行呢?”說到這里,同學(xué)們才明白什么是“尾巴”掉了。怎么樣,金老師搞笑吧?
鏡頭二:同學(xué)上課時筆滾到了地上,去撿筆時,被老師發(fā)現(xiàn)。金老師嚴(yán)厲地對他說:“把你砸死的了!”接著又說:“不要來上學(xué)了,去撿筆吧!”那位同學(xué)“回?fù)簟彼骸拔也挪蝗ツ!要去你自己去吧!”最后,逗得我們哄堂大笑一場?/p>
鏡頭三:同學(xué)上課打架,被金老師發(fā)現(xiàn)了。金老師生氣地說:“把你打死得了!”這不,金老師讓上課打架的兩位同學(xué)每人各寫一百字的反思,結(jié)果他們寫得一樣,上面寫著:“‘我’非常、非常、非!瓕Σ黄鹉,金老師!”金老師把他們寫的.反思讀給我們聽后,快要把我們笑死了。
這就是我們班幽默的金老師。
我們敬愛的園丁老師作文 26
我們的郭老師,是個性格溫柔的老師。但是,有時候上課,看到郭老師眼神不對,就說明,老師的火氣在頭上蹭蹭的往上冒,這節(jié)課講不下去了。
郭老師像蘇軾一樣才華橫溢、知識豐富、美麗動人的老師。
有一次,我們班有些人寫錯了作業(yè),然后我們被罰站了。結(jié)果,把我們吵了一節(jié)課,郭老師頭上的火氣還沒下來,像個獅子在那一直吼個不停一樣。
郭老師講課很有意思,很幽默,是個好玩的老師,令人很喜歡的老師。
郭老師寫字一方面很漂亮,我應(yīng)該向郭老師學(xué)習(xí)一下書法。郭老師在黑板上寫了幾個聽寫易錯字,寫的.很好看,有頓筆,筆畫寫的很標(biāo)準(zhǔn)。我想:老師的前半輩子應(yīng)該是個書法家。
郭老師讀的古詩文章很有氣勢感,比如:《卜算子》、《囚歌》、《我的自白書》,讀的很有感情,自我感覺,這詩情畫意都浮現(xiàn)在我的腦海里了。
郭老師的知識方面令我敬佩。我很喜歡郭老師,真希望郭老師能陪伴我高中。
我們敬愛的園丁老師作文 27
我們都有老師,老師們的教育方法不同,但是一日為師終身為父啊!我們的老師我認(rèn)為是一個很好的老師,她的教育方法我認(rèn)為很好:我們教生字詞是老師都有用滿滿一節(jié)40分鐘的時間來講,我們一篇課文分為三節(jié)課來講,第一節(jié)課講生字詞,第二節(jié)課講課文,第三節(jié)可將練習(xí)冊。我們們老師是教導(dǎo)主任所以一周只有七八節(jié)課,我們經(jīng)常有人說老師的作業(yè)很多,其實(shí)老師只是把上課沒講的'內(nèi)容都布置在作業(yè)上了,別人不理解老師我理解。老師對我很好、所以我也用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,無論老師的作業(yè)有多少年我也一樣寫完。
人們都說,老師是蠟燭,因?yàn)槔蠋熞簧极I(xiàn)給了教育;還有人說老師是園丁,因?yàn)槔蠋熢谂囵B(yǎng)祖國的花朵;可我覺得老師就是老師,老師是一個偉大的老師!讓我們在這里由衷地對老師說聲謝謝!
我們敬愛的園丁老師作文 28
去年秋天,我在樓底下玩,突然在一堆枯葉之中,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲。
我朝那只昆蟲奔去,卻找不到了,開始我還以為它跑掉了。但又一想,不可能,我跑過去只用了幾秒鐘,它不可能那么快地逃走,難道它會隱身?
我又細(xì)心地在那堆枯葉里找來找去,我的手被一只怪怪的蟲子咬了一口,很疼。我又看了看,原來是一只大約5厘米的.蟲子在好奇地看著我,這就是我要找的蟲子,我捏著它跑回了家。
在家里,我盯著它,原來它身上的顏色跟枯葉一模一樣,怪不得那么難找。我又查了電腦,發(fā)現(xiàn)這種蟲子叫竹葉蟲,喜歡生活在枯葉堆里,以草葉為食,可以斷三次腿。
我想根據(jù)它的這一優(yōu)點(diǎn),發(fā)明一件隱身衣,這種衣服的顏色會根據(jù)人的處境變換,這樣士兵穿上它,就行軍、作戰(zhàn)!
大自然真是人類的老師,里面有無窮的奧秘,等待你去發(fā)現(xiàn)!
我們敬愛的園丁老師作文 29
“捧著一顆心來,不帶半根草去”--,這個崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的中,我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師,但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難,們錯的比較多,其中有一道題“小紅做了紅花和黃花,紅花比黃花多18朵,紅花是黃花的兩倍少3朵,紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此,張老師專門拿了一節(jié)課來講,她通過列式子的`方法,來講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的節(jié)奏,聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解,同學(xué)們豁然開朗,老師見狀,露出了會心的微笑。
張老師,您就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們在知識的里徜徉,摘取的果子,品嘗著豐收的喜悅。張老師,我愛您!
我們敬愛的園丁老師作文 30
俗話說“嚴(yán)師出高徒”,而我恰好有嚴(yán)師,卻不是高徒。
楊先生是個嚴(yán)肅的人。他高大威武,頭上有幾根白頭發(fā),一副黑框眼鏡。他看起來很嚴(yán)肅。當(dāng)我第一眼看到他時,我被他嚇到了。我是一個話很多的學(xué)生。你一定可以認(rèn)為我在課堂上總是和其他學(xué)生說話。每當(dāng)我在課堂上和其他朋友說話而不是聽講座時,楊先生都會看我?guī)籽,然后問我?/p>
我記得有一次,我在他班上說話,他把我叫到辦公室。我一進(jìn)他的辦公室,就開始發(fā)抖。我以為他會打我罵我不上課。然后老師和藹地說:“坐下!”我覺得奇怪,要不要把我綁在凳子上打我?一個驚艷的瞬間發(fā)生了,老師問我“今天的課我哪里沒聽?””我禮貌地回答,“這里,這里!“老師又告訴我了。
原來?xiàng)罾蠋熤皇强雌饋韮矗鋵?shí)內(nèi)心是溫柔的。從此開始認(rèn)真聽老師上課,再也不想和其他同學(xué)打架,所以數(shù)學(xué)成績也提高了。我應(yīng)該謝謝你,楊小姐!謝謝大家的'愛和耐心!
我們敬愛的園丁老師作文 31
他卷著一縷清風(fēng)而來,不含一絲塵埃,薄荷般清爽的味道霎時間沖淡了以前的枯燥與煩惱,他就像排除污濁的清新劑,這就是我們的生物老師—劉赤平老師。
矮矮胖胖的他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來月牙般的雙眸給人純真可愛的第二印象,嘴角上翹的30度是他最牛的個人簽名。
當(dāng)他第一次走進(jìn)我們的教室時,我們對他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學(xué)方式與極付磁性的聲音,讓我們不得不去認(rèn)真聽聽這本不怎么有趣的生物學(xué)。在他的帶領(lǐng)下我們在大自然中遨游,諦聽,了解生態(tài)環(huán)境中種種有趣的現(xiàn)象,了解動物、植物、微生物的'各種生長習(xí)性。
他的課雖算不上十分有趣,但清新自然。我們聽課就像學(xué)“道”一樣,能夠心領(lǐng)神會。帶著清風(fēng)而來,不含塵埃而去,留下的是句句忠言,聲聲教誨。我們得到的是知識與成功的基石,劉老師教誨我們認(rèn)識了大自然,懂得了人體結(jié)構(gòu),同時也走進(jìn)了動物世界,這就是我們的良師。
我們敬愛的園丁老師作文 32
今天讀日有所誦,我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去,你不知道漆老師在哭嗎?”全班異口同聲,我呆若木雞。接著,我回到講臺上領(lǐng)讀,同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封,裝上賀卡,寫上安慰語。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時,發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭,而且哭得非常厲害。我遞上信,說:“漆老師,您的信”。
我回到教室-----一個鴉雀無聲的.教室。我給大家說了漆老師的情況,大家聽了更加認(rèn)真的做作業(yè)。
后來,漆老師說明情況,才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白,我還是耐心的聽著。說完后漆老師又說:“剛才我看到了小朋友的信,很感動,不過我自己的事情自己能解決!”
我明白了一個道理:哭,不能解決問題,自己的問題自己解決。
我們敬愛的園丁老師作文 33
第一節(jié)課上課的時候,張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)張老師的頭發(fā)是上面黑下面有點(diǎn)黃。張老師長著一雙明亮的眼睛,我猜是專門用來看那些中午不睡覺的同學(xué)的。張老師的鼻子很高,嘴巴微微笑的'看著你的時候一定是在表揚(yáng)你,而當(dāng)她用大眼睛嚴(yán)肅地看著你時就是在批評你。
張老師今天穿了一件淺藍(lán)色的衣服,衣服上有一個很大的領(lǐng)子,好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩,披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。
我覺得張老師很關(guān)心同學(xué)。有一次中午我們排著隊(duì)去飯?zhí)贸燥垥r,看見旁邊一個班的同學(xué)嘔吐了,張老師馬上走過去扶起他,并且叫一個同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。不過,有時張老師又很嚴(yán)格,我們睡完覺起來無精打采地走進(jìn)教室時,張老師就會嚴(yán)肅地說:“誰下午第一節(jié)課上課還睡覺的就要寫一份說明書。”
從這兩件事后我知道了張老師對我們很嚴(yán)格但又很關(guān)心我們。
我們敬愛的園丁老師作文 34
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,當(dāng)我們從幼兒園畢業(yè),背上書包來到小學(xué),很幸運(yùn)我們碰到了應(yīng)老師—她就像媽媽一樣的'關(guān)愛我們,幫我們適應(yīng)小學(xué)生活,讓我們知道小學(xué)和幼兒園是很不一樣的。
記得上次下雪的時候,應(yīng)老師帶我們下去打雪仗,學(xué)校的老師們正在用熱水沖洗路面,為我們的出行開路。自始至終,應(yīng)老師都和我們一起鬧啊、玩啊,同時也默默的關(guān)心著我們,擔(dān)心我們摔跤、受傷。那一天是我進(jìn)入小學(xué)以來玩得最開心的一天。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將會更加努力的學(xué)習(xí),爭取更好的成績。應(yīng)老師就是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,同時也是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身。她為我們付出心血和汗水,使我們變得更加聰明和智慧。
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