有“特異功能”的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有“特異功能”的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這一次上課，老師說(shuō)要給我們表演一個(gè)魔術(shù)，我們都感到很欣喜，想：老師的魔術(shù)表演真是層出不窮啊！

　　只見(jiàn)老師拿出一個(gè)方方正正的盒子，盒子是黑色的，上面寫著“千里眼”三個(gè)字，底部畫(huà)著一副眼鏡。老師把蓋子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小盒子。再打開(kāi)小盒的蓋子，老師又從里面拿出一顆骰子，老師拿著骰子對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在要請(qǐng)一位小朋友到上面來(lái)�！�

　　我迫不及待地舉起了手。

　　老師請(qǐng)我上去，說(shuō)：“你把骰子放進(jìn)盒子里，然后把骰子朝上的數(shù)字記牢，再把蓋子蓋住。我照著老師說(shuō)的做了起來(lái)。這期間老師可是在大家的監(jiān)督下一點(diǎn)兒都沒(méi)有偷看。

　　裝好后，我把小盒子遞給老師，老師接過(guò)去后，隨手裝回了大盒子。這時(shí)的骰子已被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從外面看，連它的影子也發(fā)現(xiàn)不了，可是老師卻自信的說(shuō)出了骰子朝上一面的數(shù)字“是3！”“真的猜對(duì)了！”我不可思議地喊道。同學(xué)們都大叫起來(lái)。

　　老師竟然有特異功能，太神奇了！同學(xué)們，你們知道這個(gè)魔術(shù)的秘密嗎？

　　答案就是：原來(lái)小盒子的蓋子是有機(jī)關(guān)的，是透明的，老師把小盒子放進(jìn)了大盒子里的時(shí)候自己已經(jīng)偷偷看過(guò)了。

　　哈哈，原來(lái)老師也沒(méi)有什么特異功能呀！

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