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可愛的老師作文

時(shí)間:2024-10-02 15:47:21 寫人作文 投訴 投稿

【精選】可愛的老師作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的可愛的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】可愛的老師作文3篇

可愛的老師作文 篇1

  我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,班里來了一位教數(shù)學(xué)的尹老師,她還做了我們的班主任。

  尹老師戴著一副眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),面帶微笑,說話的聲音很好聽。開學(xué)上課,先學(xué)寫數(shù)字0-10。尹老師為了讓我們的'數(shù)字寫得更漂亮,在班上每個(gè)同學(xué)的田格本上都用紅筆寫了一遍。她批改作業(yè)很認(rèn)真。上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作,尹老師叫我們上課不要做小動(dòng)作,把嗓子都喊啞了,還繼續(xù)堅(jiān)持上好每一堂課。尹老師還帶領(lǐng)我們每星期開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng),豐富我們的課余生活。

  尹老師是一位和藹可親的老師,也是我心中最可愛的老師。

可愛的老師作文 篇2

  在記憶的星河中,總有一顆是最閃亮的!八痹谖业挠洃浿,是永恒的。

  時(shí)間定格在20xx年9月,瞧,她來了。一雙充滿智慧的大眼睛,一頭棕黑色的秀發(fā),一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾和一只小小的包,走路輕飄飄的,是那么可愛!八本褪侨、四年級(jí)教我們的班主任:吉老師。

  吉老師一來班里,便迎來一陣青春的氣息。哇!老師真年輕呀!她臉上掛著迷人的微笑,開始自我介紹:“大家好!我叫吉曉喻,是你們的新班主任!彼穆曇粢彩謵偠兀

  時(shí)間轉(zhuǎn)移到20xx年5月9日的一節(jié)體育課。當(dāng)同學(xué)們玩得正開心的.時(shí)候,只聽“啊”的一聲,我倒在地上,吉老師正好走過,她連忙扶起我,請(qǐng)了另一位老師代課,十萬火急地開車把我送去醫(yī)院。最后竟是虛驚一場(chǎng)。我心里十分自責(zé),吉老師又使出了她的招牌微笑,輕輕地安慰我說:“沒事就好!

  吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語文課下課,她總是習(xí)慣性地講幾個(gè)小笑話,把我們逗笑,看著我們哈哈大笑,她自己也會(huì)情不自禁地笑出來。

  時(shí)間過得真快,現(xiàn)在我已是五年級(jí)(10)班的學(xué)生了。班主任也換了新的,但吉老師卻是我心中永恒的可愛老師。

可愛的老師作文 篇3

  從人類的發(fā)展開始到秦皇漢武至唐宗宋祖,歷史的畫卷從我眼前翻過,從三尺講臺(tái)到一板密密麻麻的板書,她的汗水揮灑在歷史的版圖上;她的歡笑洋溢在我們臉上;她知識(shí)的力量播種在這片肥沃的土壤中,她就是我們的祝娟老師。

  每個(gè)星期二,總是令人激動(dòng)的日子,從早晨初來的那一束陽光中,光線折射在樹葉的縫隙中,打在地上,格外明媚,耀眼。時(shí)間的分指針跳躍到第三節(jié)課上,!這一天的美好從這一刻響起,伴隨優(yōu)美的上課鈴,我們坐在位置上,目不轉(zhuǎn)睛的注視著那個(gè)推門而入的女老師:一襲小卷發(fā),又大又明亮的黑寶石鑲嵌在一張圓潤(rùn)的臉上,她不算太高,身材偏胖,但那迷人般的笑開啟了我人生的第一堂歷史課。

  鈴聲落下了,我體會(huì)到了祝老師的幽默,從第一個(gè)字講解到最后一個(gè)字,中間少不了許多故事,老師好像還不滿足,邊拿起粉筆在黑板上畫著,邊做著引人發(fā)笑的動(dòng)作,“好,大家看,元謀人當(dāng)時(shí)是這樣生活的,生存下去,意義又是……”這引起了我極大的興趣,全班的歡呼聲是證明這節(jié)課的最好辦法。

  祝老師的投入;盍λ纳洌哪腥な刮疑钌钕矚g了歷史課。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就要學(xué)期末了,緊張的考卷試題迫在眉頭,歷史往往比較難,我也會(huì)時(shí)常去老師的辦公室,把上課不懂的問題再請(qǐng)教老師。有一次,我因?yàn)閺?fù)習(xí)是該怎樣背書,有序地進(jìn)行而感到苦惱,就在辦公室里,我得到了一個(gè)肯定的回答。祝老師讓我不要考慮那么多,她讓我先穩(wěn)定充分的把課本上的重點(diǎn)背會(huì),多做一些題,不會(huì)的要問要總結(jié),老師還把她的'一份聽力材料給了我讓我多作,并且要帶動(dòng)大家共同學(xué)習(xí),按老師的方法,課下多提問。就在這幾天的努力中,我總是會(huì)看到祝老師在班里提問,汗水在這奮斗的夏日從背上流下,她總是樂呵呵的,讓快樂中,知識(shí)深刻的記錄在大腦中,老師在考前為我們聽寫,提問,讓我看到了一個(gè)敬業(yè),勤勞的老師。她是那么可愛,幽默!

  祝娟老師像一朵盛開的向日葵,永遠(yuǎn)默默付出著,迎著光芒,帶著我們前進(jìn)的腳步,帶領(lǐng)我們體會(huì)歷史的那一份魅力!

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