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寫我的班主任作文

時(shí)間:2025-04-28 16:40:56 銀鳳 寫人作文 投訴 投稿

寫我的班主任作文范文(精選32篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的寫我的班主任作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫我的班主任作文范文(精選32篇)

  寫我的班主任作文 1

  我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的班主任,她中等身材,一張瓜子臉,鼻梁上高高地架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的,一點(diǎn)兒都沒(méi)有那嚴(yán)肅的架子,所以大家感到親切,舒服?捎袝r(shí),有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的天氣,說(shuō)變就變,有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很嚴(yán)肅,可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。

  記得一回考卷一發(fā)下來(lái),我的成績(jī)不太理想,這時(shí),老師剛好走過(guò)看見(jiàn)了,可她沒(méi)生氣,只是,一手拍著我的肩膀,一手指著考卷為我解錯(cuò)題,還對(duì)我說(shuō):"不要放棄,加油啊!"我聽(tīng)了,心里感到舒服多了。莊老師對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們,撫平他們的心靈。

  有許多次,班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè),要不就是老是做錯(cuò),可莊老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)著些差生失去信心,而是把他們帶到辦公室里,一題一題的為他們講解,一題一題的`教他們寫作,她很有耐心,從來(lái)不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊老師的幫助和鼓勵(lì)下,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊老師看見(jiàn)了,心里別提有多開(kāi)心。

  莊老師,您是一位優(yōu)秀的好老師,在我們的心中是最棒的!謝謝您,您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您,給予我們豐富的知識(shí);謝謝您,對(duì)我們沒(méi)有放棄,相信我們。我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),但是最想對(duì)您說(shuō)一句:"謝謝了,莊老師!"

  寫我的班主任作文 2

  眨眼間,已經(jīng)過(guò)去了五年,老師您還是沒(méi)變,您仍然有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴還是一樣晶瑩小巧,身材苗條,頭發(fā)烏潤(rùn),這就是我最尊敬的班主任,蘇老師。

  蘇老師上課時(shí)可嚴(yán)厲了。記得有一次,我在您上課時(shí)說(shuō)話了,被您看到了,您皺了皺眉頭,一只手拿著書(shū),一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡,慢慢走過(guò)來(lái),用嚴(yán)厲的眼神望著我說(shuō):“可要到講臺(tái)上演講一番?”我緩緩地低下頭并慢慢地?fù)u了搖頭,不說(shuō)話了。

  老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)也非常負(fù)責(zé)。下課了,我們像放逐的小鳥(niǎo)一樣,向外撲去;可您呢,卻在辦公室里為我們改作業(yè),我們卻混然不知。老師您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),為我們出錢復(fù)印考卷,我們卻不理會(huì),還覺(jué)得您這么做是白費(fèi)力氣,我們根本體會(huì)不到您的辛苦。放學(xué)了,我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米飯,又投入到公作中來(lái),一直到深夜才睡,我們還是不得所知。

  還記得三年級(jí)時(shí),我很調(diào)皮的坐在椅子的靠背上,我一個(gè)不小心摔了下來(lái),撞到了頭,我“哇”的一聲哭了起來(lái),有的同學(xué)馬上把我?guī)У搅吮=ㄊ,有的則去辦公室找您,趕到保建室的您己滿頭大汗,上氣不接下氣的焦急的問(wèn):“沒(méi)事吧?撞到哪呢?”又溫柔的說(shuō):“下次小心點(diǎn)!

  老師,您用人類最崇高的感情—愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,這就是我最敬愛(ài)的蘇老師。

  寫我的班主任作文 3

  我們有個(gè)漂亮的班主任,她的名字叫林琳。她平常總是笑瞇瞇的,眼神里流露出對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。林老師很年輕,不認(rèn)識(shí)的人會(huì)以為她沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)不是這樣的,她總能想出很多好辦法幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。她也是我們的語(yǔ)文老師。

  最近她在我們班級(jí)里開(kāi)展了一個(gè)叫做“海洋爭(zhēng)霸賽”的活動(dòng),來(lái)提高同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:它分為八個(gè)級(jí)別,最低的一級(jí)是皮皮蝦,再上去是小丑魚(yú)、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊,最高級(jí)的是藍(lán)鯨。每個(gè)同學(xué)只要掙夠5分,就能進(jìn)一級(jí)。得分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)同學(xué)們平時(shí)遵守紀(jì)律的情況和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。林老師還從自己家里拿來(lái)了許多文具做為獎(jiǎng)品,如果那個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)能夠達(dá)到藍(lán)鯨,老師就讓他許一個(gè)愿并自己挑選一樣獎(jiǎng)品。為了能得到老師的表?yè)P(yáng)和加分,爭(zhēng)取進(jìn)級(jí)拿獎(jiǎng)品,同學(xué)們都表現(xiàn)很好。課堂上非常認(rèn)真聽(tīng)講,老師提問(wèn)的時(shí)候,總是爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題。后來(lái),林老師又補(bǔ)充規(guī)定,作業(yè)完成好的也可以加分。同學(xué)們更高興了,大家都很認(rèn)真地做作業(yè),把字寫得工工整整。

  我們敬愛(ài)的林老師就是用了很多這樣的好辦法,來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“海洋爭(zhēng)霸賽”活動(dòng),原來(lái)調(diào)皮不遵守紀(jì)律的同學(xué)變乖了,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)進(jìn)步了,我們班還被學(xué)校評(píng)為“文明紅旗”班級(jí)。取得這些成績(jī),都是因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)孜孜不倦,教書(shū)育人的好班主任、好老師。

  寫我的班主任作文 4

  我的班主任是教我語(yǔ)文的孫老師,孫老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,又對(duì)我們關(guān)懷備至,講起課來(lái)可有趣了,還和我們互動(dòng)做小游戲,同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時(shí)候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我上課習(xí)慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律,老師批評(píng)我?guī)状危墒菦](méi)有效果依然我行我素。說(shuō)到這里我還記得一個(gè)有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過(guò),和老師一起坐講臺(tái)。哈哈,那是因?yàn)槲疑险n老是做小動(dòng)作,老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個(gè)禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

  我的'班主任老師是一個(gè)非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候老師也會(huì)放學(xué)不布置作業(yè)。是對(duì)我們上課認(rèn)真的獎(jiǎng)勵(lì)。不知不覺(jué)三年過(guò)去了,我們的語(yǔ)文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾,三年的時(shí)間讓我們成為了師生也成為了朋友。

  孫老師,謝謝你對(duì)我的教誨!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!爭(zhēng)取學(xué)習(xí)好回報(bào)社會(huì),回報(bào)老師!

  寫我的班主任作文 5

  我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的眼睛,再配上紅潤(rùn)的嘴巴,高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,漂亮極了!

  老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,就像媽媽一樣。她叫朱亞,平時(shí)看上去很文靜,但上起課來(lái),她的'嗓音可大了!語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確,我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味!她的課上,沒(méi)有人不專心聽(tīng)講,一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真!老師講的課,總是由淺入深,通俗易懂,讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中,多么開(kāi)心!

  更讓人感動(dòng)的是,朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次,有位同學(xué)跑操時(shí),不小心摔倒,把腿擦傷了,都流出血了,老師很著急,急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室,給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話,讓她媽媽接她回家去休息。

  老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能以大欺小,不能誰(shuí)看不起誰(shuí),要互相幫助,共同進(jìn)步,這讓我們感到很溫暖!我喜歡我的老師,我愛(ài)我的老師!她就像我的媽媽一樣。

  寫我的班主任作文 6

  我的班主任名叫小麗,讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧!

  王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會(huì)緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過(guò)的'一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。

  王老師對(duì)我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會(huì)兒,沒(méi)交作業(yè),去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語(yǔ)地說(shuō):“完蛋了,今天來(lái)這么遲,老師不會(huì)批評(píng)我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我,沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真棒!生病了還來(lái)上學(xué)!笨涞梦倚睦锩雷套痰!

  王老師也非常愛(ài)看書(shū),一天我到辦公室搬本子,站在門外喊了聲:“報(bào)告!”便推門進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū),津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是,我不想打擾王老師看書(shū),輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。

  這就是我的班主任,一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。

  寫我的班主任作文 7

  我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的“全能教師”。

  她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,如果你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。

  她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。

  她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的`“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  她的體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。

  這個(gè)人好像什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!

  寫我的班主任作文 8

  有人說(shuō)老師是一支點(diǎn)燃自己的蠟燭,但它照亮了其他人。還有人說(shuō)老師就像父親,總是那么善良;而且我認(rèn)為老師更像是一種通用語(yǔ)言。老大哥,始終陪伴我們走上這條漫長(zhǎng)的人生道路,努力追求我們的人生理想。

  我今天要介紹的主角是我的班主任。他是一位年輕而充滿活力的老師。盡管他不太高,但他有一張自信的臉和幾句話。眼睛,時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)。他最大的特點(diǎn)是他的愛(ài),他總是微笑,好像所有的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是當(dāng)我微笑時(shí),我總是很尷尬,人們不可避免地會(huì)認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的青年。他還具有最大的特征之一-幽默,他總是喜歡向他人講述他的'光榮歷史,豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并讓我們?cè)谖磥?lái)變得更好。

  我喜歡班主任,喜歡他的幽默,也喜歡他學(xué)習(xí)如何使五輛汽車致富。

  他仍然是我們班上的“全方位領(lǐng)導(dǎo)者”,是領(lǐng)導(dǎo)我們才華橫溢的班級(jí)的江湖老板,無(wú)處可去。同時(shí),他也是“武術(shù)至上”,雖然海拔不高,但他在我們心中比姚明高。

  因此,出于老師的良好意愿,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

  寫我的班主任作文 9

  她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩長(zhǎng)發(fā)。她是我的班主任,黃老師。

  因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)民工子弟學(xué)校,每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

  因?yàn)槲覀兪侨珖?guó)各地農(nóng)民工的孩子,有的上過(guò)學(xué)前班,有的沒(méi)上過(guò),成績(jī)明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的.好學(xué)生,老師可以說(shuō)每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班,成績(jī)很差,有一次考了七分。但黃老師并沒(méi)有放棄他,依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級(jí),他的成績(jī)突飛猛進(jìn),從一個(gè)劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開(kāi)的。

  有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來(lái)了。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,關(guān)切地問(wèn)我怎么了,趕緊給我媽打電話。這時(shí),我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時(shí),一股暖流涌上心頭,我的心一下子好受多了。

  這是我的班主任,一個(gè)漂亮能干的大姐,一個(gè)普通人的老師。

  寫我的班主任作文 10

  一至四年級(jí),一直是孫老師做我們的班主任,所以孫老師對(duì)班上每位同學(xué)的情況都了如指掌。我們也都適應(yīng)了孫老師的教學(xué)方式,并且和孫老師相處得像朋友一樣,關(guān)系非常融洽。

  可到了五年級(jí),不僅要分班,而且還聽(tīng)說(shuō)要換班主任,大家的心理都在猜測(cè)新班主任的模樣。

  開(kāi)學(xué)第一天,一位中等身材,皮膚白皙,扎著一個(gè)馬尾辮的中年婦女笑盈盈地走進(jìn)了我們的教室。她閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛自我介紹說(shuō):“我叫葛國(guó)霞,是你們的班主任,并擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師!闭f(shuō)完,就用白色粉筆把她的名字寫在了黑板上。頓時(shí),全班同學(xué)被她漂亮而遒勁的板書(shū)所折服民,大家不約而同地鼓起掌來(lái),真是字如其人,太漂亮了!

  葛老師的語(yǔ)文課講得娓娓動(dòng)聽(tīng),非常吸引人,就連以前不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué),現(xiàn)在最盼望的也是上語(yǔ)文課了。你說(shuō)多有意思。

  葛老師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的.任務(wù),都能不厭其煩地認(rèn)真完成。她經(jīng)常用她淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。

  你說(shuō),能有這樣一位優(yōu)秀的老師,是不是我們修來(lái)的福氣?

  寫我的班主任作文 11

  從一年級(jí)一向到三年級(jí)上半學(xué)期都是由姜教師擔(dān)任我們班的班主任。但這學(xué)期,姜教師去瑞華校區(qū)了,薛教師是此刻的班主任。

  我第一天上學(xué)看到薛教師,就覺(jué)得您是個(gè)既年輕又漂亮的教師。

  等我接觸了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)薛教師很嚴(yán)格,比如:讀課文要干脆、響亮;坐姿要端正;讀書(shū)時(shí),書(shū)本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點(diǎn),正是這些要求,我們班同學(xué)才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  薛教師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間,我們班流行傳小紙條,薛教師認(rèn)為傳小紙條是件很不好的`行為,有話能夠說(shuō),為什么還要用傳紙條來(lái)交流?非要搞地下工作。這幾句話讓同學(xué)們心服口服。結(jié)果,班級(jí)里再?zèng)]有傳小紙條這種行為了,大家有話都是正大光明地說(shuō)。

  三個(gè)多月了,我還覺(jué)得您是個(gè)陽(yáng)光的教師。上學(xué)時(shí),要嚴(yán)格;但春游時(shí),我們都很放松,因?yàn)槟f(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)要緊張,但出來(lái)玩兒,就不要把學(xué)習(xí)一向記著!弊屛覀冮_(kāi)開(kāi)心心地玩。

  最終,我想說(shuō):“薛教師,您辛苦了,多謝您教會(huì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣做人、積累知識(shí),即使我上了中學(xué),我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)!

  寫我的班主任作文 12

  秀秀,你默默的工作,不是為了別的,而是為了撐起明天的太陽(yáng)。你用什么詞來(lái)贊美自己的人品和胸懷?你背對(duì)著黑板面對(duì)講臺(tái)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,你用45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

  秀秀,我們都坐著,只有你站著!當(dāng)你站著的時(shí)候,我們看到一棵參天大樹(shù),你揮舞的手臂抖落了樹(shù)上的果實(shí)。我想再次看著你的眼睛,讓我的激情重燃我的理想。我想再聽(tīng)一遍你的`講座,讓知識(shí)給我重新飛翔的翅膀。秀秀,我永遠(yuǎn)記得你的親切關(guān)懷,你孜孜不倦的教導(dǎo),你那顆偉大無(wú)私的心,它不在乎尖子班,也不在乎普普通通的班,卻依然盡力把我們教好。秀秀,每次我們默默寫詩(shī),我總會(huì)想起你。你教我們準(zhǔn)確地一筆一筆地寫下每個(gè)單詞,F(xiàn)在到了高中,老師不再像你一樣把容易出錯(cuò)的單詞寫在黑板上然后默寫。相反,他必須自己背誦、記憶和注意容易出錯(cuò)的單詞。

  秀秀,天涯何處無(wú)芳草,唯有老師的恩寵無(wú)限。祝福你秀秀!秀秀,你辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)!謝謝你用生命之光照亮了我們的旅程。

  寫我的班主任作文 13

  柴老師是我的班主任老師,她是從一年級(jí)開(kāi)始教我們班的,到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。

  她30來(lái)歲,中等身材,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),小而挺直的鼻子,翹翹的,顯得非常精神。她十分愛(ài)笑,一笑就露出雪白的牙齒,真像閃爍著光彩的'珍珠。

  柴老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。數(shù)學(xué)課上,我們遇到不會(huì)的題她就反復(fù)地講解,直到我們會(huì)了為止。語(yǔ)文課上,她每次朗讀課文是那么的動(dòng)聽(tīng),我們仿佛進(jìn)入課文中,使我更好地理解課文的內(nèi)容。

  柴老師最大的特點(diǎn)是平易近人,哪怕我們做錯(cuò)了事,她也總是心平氣和地給我們講道理。有時(shí)她像一位和藹可親的媽媽。記得有一次綜合課上,我的肚子忽然疼了起來(lái),我捂著肚子來(lái)到老師的辦公室,我一進(jìn)門柴老師親切地問(wèn):“你怎么了?”我向老師說(shuō)明了情況。老師馬上拿出塑料瓶往里面倒了些熱水,把它放進(jìn)我的衣服里,過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子不疼了,看著老師忙碌的身影、關(guān)切的,我頓時(shí)感到很溫暖。我真想喊您一聲“媽媽”。

  在我們的眼中,您是一個(gè)善解人意的好老師,一個(gè)溫柔體貼的好老師。跟著您這樣的老師,我們能不好好學(xué)習(xí)嗎?

  我喜歡柴老師。

  寫我的班主任作文 14

  我的班主任姓劉,名字叫小昕。她長(zhǎng)的很漂亮,對(duì)我們也很溫柔。但她對(duì)我們也很嚴(yán)厲,她批作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真。偶爾也對(duì)我們發(fā)脾氣,可那都是同學(xué)們不聽(tīng)話,上課不聽(tīng)講,沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候。劉老師是我們最喜歡的老師,因?yàn)樗龕?ài)護(hù)我們,不但教我們?cè)S許多多的知識(shí),還教我們要尊老愛(ài)幼,孝敬父母的做人道理,她照顧我們就像對(duì)自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時(shí)候,我吐了,吐到桌子上了,這時(shí)劉老師看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,哪里不舒服,不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈,而且還把我送到家里,看見(jiàn)我好轉(zhuǎn)了,她才離開(kāi),那一刻我就想劉老師多像我的.媽媽!這件事是我最感動(dòng)的一件事。劉老師是我們年級(jí)唯一一位既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)的班主任,而且她還教我們品德課,這說(shuō)明我們的老師博才多學(xué),因此每次上課都能教我們?cè)S多新的內(nèi)容,講許多新的有意義的課文,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí),劉老師總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。劉老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲,可我們都知道這都是為了我們好,她是讓我們健康的成長(zhǎng)。老師就像園丁,我們就像園里的小草,老師用她辛勤的汗水,澆溉我們茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的劉老師。

  寫我的班主任作文 15

  在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師兼班主任。開(kāi)學(xué)的第一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回到了座位上了,靜靜的等待這位新老師的到來(lái),我們都在想著,新的班主任又要我們?cè)鯓幽兀吘刮覀兠髂昃托】剂四,至少學(xué)習(xí)者方面不能落下啊。

  上課鈴一響,老師便拿書(shū)進(jìn)來(lái)了,是個(gè)女老師,她很幽默,我還記得她介紹自己時(shí)我們都笑了,她引經(jīng)據(jù)典,說(shuō)了好多,我們都覺(jué)得她的肚子里裝了好多東西,最后,她給我們說(shuō)了一句,同學(xué)們,我會(huì)陪伴你們,一直到小考結(jié)束的,所以,以后我們就是并肩作戰(zhàn)的好朋友了,讓我們一起加油吧。

  老師說(shuō)我們是朋友,還真成為了我們大家的'朋友,她帶我們旅游,帶我們玩耍,帶我們學(xué)習(xí),我還記得,小考即將來(lái)領(lǐng)的時(shí)候,她陪我們?cè)缭缇蛠?lái)到教室,讓我們有什么不懂得就問(wèn),我們心里很安心,有老師這個(gè)好伙伴陪著,連學(xué)習(xí)都覺(jué)得有意思了。后來(lái)我們班的小考成績(jī)不錯(cuò),老師也獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),這些都是她應(yīng)該得到的。我們因?yàn)槔蠋,考的都不錯(cuò),那時(shí)候,畢業(yè)的時(shí)候,我們都抱著她哭了。

  是啊,她是我們成長(zhǎng)道路上的以為啟蒙老師,我們?cè)趺茨懿桓兄x呢。

  寫我的班主任作文 16

  我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師,她姓陳。她的眉毛彎彎的,有時(shí)臉上掛著微笑,有時(shí)臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發(fā),很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜,也很有特點(diǎn)。她的特點(diǎn)是:嚴(yán)、勤、愛(ài)。

  陳老師上課時(shí)特別嚴(yán)歷。要是有同學(xué)上課時(shí)做小動(dòng)作,總是逃不過(guò)陳老師的“火眼金睛”。記得有一次,我們班的`海建國(guó)同學(xué)上課時(shí)玩紙飛機(jī),沒(méi)有寫完課堂作業(yè),讓陳老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。

  陳老師還特別勤勞。每天早晨,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,陳老師都會(huì)在教室里。有時(shí)檢查我們的作業(yè),有時(shí)在幫我們預(yù)習(xí)課文。她經(jīng)常加班加點(diǎn),不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們每一位同學(xué)都抓得很緊,不讓任何同學(xué)落后。

  陳老師也很關(guān)心我們,我們要是有誰(shuí)寫了錯(cuò)別字,老師就會(huì)耐心幫助同學(xué)們改正。以前,我的寫字姿勢(shì)不正確,陳老師經(jīng)常提醒我改正。課堂上我積極回答問(wèn)題時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我,使我有了信心。

  陳老師的教育和關(guān)愛(ài),伴隨著我成長(zhǎng)、伴隨著我進(jìn)步!

  寫我的班主任作文 17

  今天,我要給大家介紹我的班主任,一位像媽媽一樣的好老師。

  她長(zhǎng)得高高的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得,總能把我們看的清清楚楚,不管我們做了什么小動(dòng)作,總是逃不出她的這位大偵探。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給我們上課講解起課文來(lái),我們都聽(tīng)得津津有味。雖然她很嚴(yán)格,但對(duì)我們班的.同學(xué)就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至。她常常對(duì)我們說(shuō):“天冷了,孩子們要穿多一點(diǎn)衣服”“下課了記得喝水哦”……

  就在上個(gè)星期,性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負(fù)了,我的好朋友坤昕跑過(guò)來(lái),讓我去告訴李老師,可是,我不敢去,坤昕跟我說(shuō):“不要怕,我陪你去”。在坤昕的鼓勵(lì)下,我去把同學(xué)欺負(fù)我的事告訴了李老師。李老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還對(duì)我說(shuō):“如果,以后有人欺負(fù)你,你不要怕,告訴李老師”。我心里暖暖地,我只想對(duì)李老師說(shuō)一聲“謝謝您!我親愛(ài)的李老師”!

  李老師,您不僅教會(huì)了我知識(shí),更讓我感到了溫暖。您永遠(yuǎn)是我心中像媽媽一樣的好老師!

  寫我的班主任作文 18

  韓老師,每當(dāng)提起這個(gè)名字總使我們感到那樣親切、那樣的和藹可親。她,高高的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),韓老師那黑寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里,顯得炯炯有神。

  一次公開(kāi)課上,老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們答得很棒,我們不得不從心底驚嘆老師的功底!老師隨便叫,被點(diǎn)到的同學(xué)個(gè)個(gè)聰明,老師一問(wèn),正確的答案便脫口而出,當(dāng)老師叫到一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)時(shí),他滿臉通紅,急得像熱鍋上的螞蟻,半天吐不出一個(gè)字,當(dāng)時(shí),教室里靜極了,大家都很緊張,害怕形影響了別人對(duì)我們班的評(píng)價(jià),她膽小又不愛(ài)說(shuō)話,公開(kāi)課上怎么能抽他起來(lái)回答問(wèn)題呢?這節(jié)課本上的很好,這下可要搞砸了,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)終于吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。雖然不完整但還算正確,在老師的'引導(dǎo)下,贏得了我們熱烈的掌聲。

  事后,我們才知道老師如果不抽她,她失去的將是信心和下次回答問(wèn)題的勇氣。和公開(kāi)課相比,一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)更為重要,老師的這一舉動(dòng),所以我認(rèn)為我的班主任,有一顆善良的心!

  寫我的班主任作文 19

  我的班主任叫馬福靜,她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

  馬老師長(zhǎng)著大大的眼睛,炯炯有神,像會(huì)說(shuō)話一樣,同學(xué)們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、表現(xiàn)好,老師就會(huì)投去鼓勵(lì)贊賞的目光,如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、溜號(hào),老師的目光就像刀子一樣直射過(guò)去,讓你不敢肆意妄動(dòng)。老師的字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時(shí)候,每一個(gè)筆劃都認(rèn)真書(shū)寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺(tái)播種機(jī),把知識(shí)的種子播種在同學(xué)們的心田。

  馬老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每節(jié)課都精心備課,每次有沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)落下了課,馬老師都會(huì)利用自己的休息時(shí)間,給同學(xué)們認(rèn)真講解落下的內(nèi)容。

  馬老師有兩個(gè)孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級(jí),但是每天老師忙于工作,根本沒(méi)有時(shí)間管自己的'孩子。有一次,馬老師對(duì)我們說(shuō):“我沒(méi)有時(shí)間管孩子,但管你們四十五個(gè)人,犧牲一個(gè)人也值得。”她的話深深的打動(dòng)著我們。她從不因個(gè)人原因而請(qǐng)假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

  我喜歡這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

  寫我的班主任作文 20

  我班主任老師今年30多歲,她中等身材,濃濃的眉毛下面有著一雙和善的眼睛。她是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)工作認(rèn)真的好老師。

  記得又一次,接近其中考試的'時(shí)候,老師的心臟病犯了,第二天早晨她還是堅(jiān)持給我們上課。雖然她的聲音有點(diǎn)低,但講得還是那么生動(dòng)有趣。

  當(dāng)她講得最認(rèn)真的時(shí)候,突然臉上露出了難受地表情,額頭上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)汗珠,卻仍然用自己和藹可親的臉龐對(duì)著我們微笑,繼續(xù)給我們上課。這時(shí),班里的同學(xué)顯得更加認(rèn)真,連那些上課坐不住、小動(dòng)作多的人也認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。我心里默默地說(shuō):“老師,我們會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出!边有一次,在課堂上一位同學(xué)發(fā)高燒,老師用熱乎乎的手撫摸著那個(gè)同學(xué)親切地說(shuō):“還不算熱,你先趴一會(huì)兒,休息一下,我這就給你媽媽打電話!

  有些時(shí)候,那些病了的同學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí),老師都會(huì)親切地問(wèn):“你好了嗎?”老師像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。老師這種無(wú)私的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)。蘇老師我愛(ài)您

  寫我的班主任作文 21

  我的班主任姓李,她是我們學(xué)年幾乎最年輕的老師,同學(xué)們都很喜歡她。李老師個(gè)子很高,身材苗條,穿著得體大方。瓜子臉,一彎柳葉眉,戴著一副眼鏡兒,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的.樣子。

  李老師對(duì)工作非常認(rèn)真。有一次,李老師來(lái)得比平時(shí)晚一些,她臉色蒼白,不時(shí)用手輕輕地揉著腹部,看起來(lái)非常難受。但因?yàn)轳R上就要期中考試,老師還是堅(jiān)持講完了新課。中間,李老師盡量讓聲音洪亮些,讓后排的同學(xué)都能聽(tīng)到。講課中,李老師不時(shí)喝一口水,皺皺眉,一節(jié)課下來(lái),李老師坐那休息了好久,還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子,下午老師還帶著病領(lǐng)我們?nèi)プ霾,我們都非常心疼李老師?/p>

  李老師平時(shí)上課很嚴(yán)厲,但課余時(shí),就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次,老師問(wèn)袁家興:“你家養(yǎng)什么植物啊?”袁家興答:“我家養(yǎng)多肉!崩罾蠋熡终f(shuō):“哪天讓你爸教教我種植技術(shù),我家也養(yǎng)了,但全軍覆沒(méi)了,沒(méi)一個(gè)活的!”我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。我們誰(shuí)帶藥了,都是李老師提醒到點(diǎn)吃藥,幫助生病同學(xué)倒熱水。我們感覺(jué)李老師可親切了。

  這就是我們的班主任李老師,我非常喜歡他,我想對(duì)李老師說(shuō)一句真心話:“老師,我愛(ài)您!

  寫我的班主任作文 22

  四年級(jí)的時(shí)候,我們換了一位班主任,她姓謝。謝老師個(gè)兒頭高高的,留著短發(fā),很精神。一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么,從沒(méi)歇著過(guò)。一說(shuō)話就面帶微笑,讓我感到她很親切。

  記得有一天上課寫作業(yè)時(shí),我突然感到頭昏腦脹,就舉手向老師報(bào)告。老師一摸我的頭,說(shuō):“呀,好像發(fā)燒了!你先趴一會(huì)兒,我打電話!币?yàn)槲壹译x學(xué)校很近,爺爺馬上來(lái)接我。走的時(shí)候,謝老師還一個(gè)勁兒地叮囑我好好休養(yǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心。

  謝老師在課上是個(gè)很嚴(yán)厲的老師,在課下又非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了像我們的伙伴一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了,您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽(tīng),常常逗得同學(xué)們捧腹大笑,還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們。

  知道嗎?謝老師講課,我們大家都愿意聽(tīng),愿意學(xué)。因?yàn)樗恼n總是像一塊磁石一樣,吸引著每一個(gè)同學(xué)。在她的課上,你不僅能學(xué)到課本上的知識(shí),還有聽(tīng)到許多課本上沒(méi)有的`知識(shí)。謝老師就是這樣,在一節(jié)課上,用很多內(nèi)容豐富了我們的課堂,充實(shí)了我們的大腦。

  在這里,我祝謝老師節(jié)日快樂(lè),工作開(kāi)心,身體健康!

  寫我的班主任作文 23

  今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽(tīng)呀?

  郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)甜美可愛(ài)。她喜歡扎麻花辮,走起路來(lái)辮子有節(jié)奏的跟著甩來(lái)甩去,給人感覺(jué)青春有活力。

  她上課的.時(shí)候很嚴(yán)肅,對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級(jí)經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗,她也連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

  有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺(tái)上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過(guò),老師也有溫柔的時(shí)候,比如下課的時(shí)候,老師就喜歡和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對(duì)待,還和我們一起跳繩,一起游戲。

  而且我的老師還多才多藝,她會(huì)編好看的頭發(fā),會(huì)畫很多好看的畫,手還特別巧,會(huì)剪紙,會(huì)疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還帶給了我們快樂(lè),讓我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng),同學(xué)們都喜歡她。

  寫我的班主任作文 24

  今天是我們的班主任來(lái)的日子,我們班里面的每一位學(xué)生都是非常激動(dòng)的心情,雖然我們以前的班主任不在帶我們,可是我們還是會(huì)一直記著原先班主任對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這回新來(lái)的班主任是一個(gè)年紀(jì)不大的女老師,聽(tīng)小道消息是一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的老師。

  我們一直在教室里面等著,慢慢的我們聽(tīng)到了腳步聲,這是高跟鞋的聲音,我們的班主任緩慢的向我們走來(lái),我們的'內(nèi)心也是非常的激動(dòng),當(dāng)慢慢的看到老師的時(shí)候,我們的內(nèi)心持久的不能平靜下來(lái),因?yàn)槔蠋煹拿嫒輰?shí)在就好像是仙女下凡一樣,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),特別的感性,當(dāng)老師介紹自己的時(shí)候,教室里面特別的安靜,老師介紹了自己的年紀(jì),業(yè)余愛(ài)好,喜歡什么樣子的學(xué)生,最后老師露出了笑容,笑容是特別的燦爛,尤其是臉上的酒窩,讓我久久不能自拔。

  今天一天的課都是特別的輕松,當(dāng)我回到家里后,跟我的母親講起我們今天的班主任的時(shí)候,媽媽也是特別的仔細(xì)的聽(tīng)著,雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟,但還是聽(tīng)我講了下去,媽媽告訴我:“既然這樣,你就好好學(xué)習(xí),成為老師心目中的好學(xué)生”。我也是很痛快的答應(yīng)了,我一定會(huì)成為班主任心目中的好學(xué)生的。

  寫我的班主任作文 25

  在教過(guò)我眾多的老師中,我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長(zhǎng)得十分俊俏,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,美麗的笑容特別甜美。

  李老師的口才、文筆都很好,教育方法更是獨(dú)有特色,讓我佩服!記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,我心血來(lái)潮地玩起了手中的鋼筆,越玩越有興致,一不小心,鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時(shí)心里特別地慌亂,心想:完了!完了!我把頭埋得低低的,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。

  可出乎意料的事情發(fā)生了,李老師慢慢地走到我的身邊,彎腰拾起了我的鋼筆,輕輕地放到了我的課桌上,然后又朝講臺(tái)走去,繼續(xù)娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。老師的不動(dòng)聲色讓我感激不已,我重新拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)講!罢l(shuí)愿意把第五小節(jié)讀一讀?”聽(tīng)到老師的提問(wèn),我立刻把手高高地舉起。

  我和李老師的目光在那一刻相遇,我能感受到教師的`眼神中包含了期待和鼓勵(lì),我有感情地讀完了第五小節(jié),老師帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光。以后的每節(jié)語(yǔ)文課,我都能感受到李老師那鼓勵(lì)的眼神,讓我心里覺(jué)得特別溫暖。

  這就是我最喜歡的班主任,一位教育有方的好老師。

  寫我的班主任作文 26

  我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界,我真慶幸我能學(xué)到知識(shí),我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不,一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不,一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的小鳥(niǎo),不知道如何展翅飛翔。

  燭光晚會(huì)上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的`孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去,把我們攬?jiān)趹牙,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說(shuō):“不哭,很快就會(huì)回家了!边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

  就是這樣的關(guān)愛(ài),就是這樣的愛(ài),伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài),對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

  寫我的班主任作文 27

  我有一位好老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講起課來(lái)滔滔不絕,那慈祥的臉上總洋溢著溫柔的笑容,她就是我們的班主任熊老師。

  熊老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們讀書(shū)聲音太小或不整齊時(shí),她就會(huì)把眼睛睜得大大的,眉毛往上一翹,那嚴(yán)厲的目光朝我們掃射過(guò)來(lái),那嚴(yán)肅的表情讓我們馬上就認(rèn)真起來(lái)。熊老師有一對(duì)“千里耳”,只要一有同學(xué)竊竊私語(yǔ),就會(huì)被她發(fā)現(xiàn),她還有一雙“火眼金睛”,只要在她的眼皮底下做壞事,她決不饒恕。

  熊老師有時(shí)候也很溫柔。每當(dāng)她看到我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),她那笑瞇瞇的眼睛就變成了兩個(gè)月牙,還露出一口潔白的牙齒。

  熊老師知識(shí)淵博。能聽(tīng)熊老師講課,那是一種美的'享受。語(yǔ)文課,熊老師用多媒體課件給我們上課,那一張張精美絕倫的圖文圖片教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期,熊老師不僅教我們語(yǔ)文,也教我們英語(yǔ)。以前我很討厭英語(yǔ),回家也很少朗讀英語(yǔ),更別說(shuō)背誦英語(yǔ)了。自從熊老師教我們班的英語(yǔ)后,那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞好像在我面前跳起了舞,我感覺(jué)對(duì)它們?cè)僖膊荒吧,慢慢地,我也喜歡上了英語(yǔ)。

  這就是我那嚴(yán)厲而又溫柔,知識(shí)淵博的熊老師。

  寫我的班主任作文 28

  教過(guò)我的老師有很多,有陸老師、曾老師、將老師……等等。但令我印象最深的是詹老師,她是位語(yǔ)文老師,2年級(jí)到5年級(jí)一直當(dāng)我的班主任,詹老師頭發(fā)黃黃的,臉上有些皺紋,身著樸素的衣服,是一位中年婦女。

  詹老師非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我跳繩時(shí)不小心被破鐵片劃傷了手,流了很多血,老師知道了,連忙帶我去學(xué)校的醫(yī)生那里處理傷口,處理完了,詹老師多我說(shuō):“以后玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦!”雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,但可以體會(huì)出老師對(duì)我們很關(guān)心。有時(shí)詹老師也童心未眠,在以前我們來(lái)到學(xué)校打乒乓球時(shí),詹老師知道了,也和我們打起了乒乓球。詹老師對(duì)同學(xué)的.要求也很嚴(yán),記得有一次,學(xué)校打了上課鈴了,我們的講話聲很大,詹老師進(jìn)來(lái)時(shí),我們班的同學(xué)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣,詹老師一氣之下用力的拍了一下講臺(tái),頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,接著詹老師說(shuō)到:“等會(huì)上課時(shí)誰(shuí)在講話,放學(xué)就留下!焙髞(lái)整節(jié)課都沒(méi)有人講話了。

  詹老師對(duì)我的恩情,我決定用好成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

  寫我的班主任作文 29

  我從小就聽(tīng)說(shuō)人們把老師比作蠟燭和園丁,但直到現(xiàn)在我才真正感到“教師”這個(gè)簡(jiǎn)單職業(yè)的意義。

  張老師是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師。她有一個(gè)漂亮的黑色馬尾辮。有一雙炯炯有神的大眼睛;一對(duì)漩渦般的酒窩深深嵌在臉上,笑起來(lái)顯得非常和藹可親。

  張小姐非常愛(ài)我們。她總是像她媽媽一樣善良,關(guān)心每個(gè)人。在她的同學(xué)眼里,她就像一根燃燒著的紅蠟燭,燃燒著自己來(lái)照亮我們面前的正確道路,防止我們誤入歧途。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,張老師總是嚴(yán)格要求我們。如果班上有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),張老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們。然后我們會(huì)看到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

  張先生有一顆善良的心。我們班總有一些學(xué)生丟了鋼筆什么的,張老師會(huì)用他自己的東西作為補(bǔ)償。

  在過(guò)去的六年里,給我印象最深的是去年冬天發(fā)生的事件。那天早上我們來(lái)到學(xué)校,前院被雪覆蓋著。是張老師帶領(lǐng)我們參加了這場(chǎng)大雪戰(zhàn)。大家的手都很冷,張老師也不例外。他一直和我們?cè)谝黄穑屛覀兊?同學(xué)交換掃帚和鉗子來(lái)保持手的溫度。我們掃了很長(zhǎng)時(shí)間的雪,張老師留下來(lái)幫助我們,直到雪被清除。這是一位和學(xué)生同甘共苦的老師。

  這是我們的班主任。這是一位受到同學(xué)們尊敬、愛(ài)戴和尊敬的老師。

  寫我的班主任作文 30

  我從上一年級(jí)開(kāi)始,就是這個(gè)老師一直教我,我很尊敬我的老師。

  我們都很喜歡這個(gè)老師,她長(zhǎng)得很漂亮,說(shuō)話風(fēng)趣,對(duì)我們班每個(gè)學(xué)生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)。

  有一次,我們班級(jí)的一個(gè)同學(xué)上間操的時(shí)候,不小心鼻子出血了,老師看到后,馬上掏出兜里的面巾紙,一下一下的幫助他擦鼻血,老師剛買的一件白色的羽絨服,她也沒(méi)有注意到,當(dāng)同學(xué)鼻血止住的時(shí)候,老師的'羽絨服臟了,鞋子上也蹭上了血跡,可老師一點(diǎn)都沒(méi)有生氣,耐心的詢問(wèn)他頭暈不暈,那時(shí)我們的老師就像媽媽一樣。

  溫柔的老師很可愛(ài),可老師有的時(shí)候也是很嚇人的。一次,我們班的一個(gè)同學(xué)做題沒(méi)有會(huì),老師耐心的講解了一遍,為了讓他真的掌握,老師有三番五次的帶他做題,可那個(gè)同學(xué)就是一個(gè)粗心大意的人,最后,習(xí)題會(huì)做了,可在抄題的過(guò)程中,抄錯(cuò)了數(shù),老師把他好的批評(píng),他一面做題,一面哭,可老師還在那嚴(yán)厲的批評(píng)他。當(dāng)他真正掌握的時(shí)候,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他呢。

  這就是我的老師,盡管是小學(xué)老師,但是,他會(huì)是我一生的老師。

  寫我的班主任作文 31

  老是不像別的老師那樣,上課多學(xué)習(xí),放學(xué)還多留作業(yè),而是在學(xué)校盡量讓我們抓緊學(xué)習(xí),放學(xué)少留點(diǎn)作業(yè),讓我們有時(shí)間玩。

  他教我們?nèi)甑臅r(shí)間里,有很多讓我難以忘懷的事。記得有一次我肚子疼不能上課間操,老師親切地對(duì)我說(shuō):“不行你就別去上課間操啦”。老師說(shuō)完就找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶給我到上熱水,讓我捂肚子,同學(xué)們都去上課間操啦,我就一個(gè)人趴在桌子上,用老師給我的熱瓶子捂著肚子。等同學(xué)們上完課間操回來(lái),我感到肚子好多啦,也不那么疼了,在老師那里,我感受到媽媽一樣的`溫暖和愛(ài)。

  老師非常辛苦,每天我們放學(xué)以后,她都替我們打掃衛(wèi)生,第二天我們走進(jìn)教室,都發(fā)現(xiàn)教室被老師的打掃的干干凈凈的。我們跟老師說(shuō)了好多次了,讓我們留下做值日吧!可老師總是說(shuō),你們還小,不會(huì)擦地,擰不動(dòng)拖布,也拎不動(dòng)水。看。我們的老師是多愛(ài)我們啊!

  老師還非常照顧我們的情緒,看到我們有壓力的時(shí)候老師就講一個(gè)故事。逗我們笑,讓我們減輕壓力。

  老師,您就像我們的媽媽一樣,讓我們感到溫暖,讓我們快樂(lè)。

  我愛(ài)我們的班主任。

  寫我的班主任作文 32

  我有一個(gè)美麗、端莊,既嚴(yán)格又溫柔的老師,每天見(jiàn)到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任小珍老師。

  彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會(huì)顯得精神煥發(fā),同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。

  彭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì)在課堂上講小話、開(kāi)小差,因?yàn)樗钕矚g提問(wèn)上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說(shuō)謊,彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心,直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。

  彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候,只要彭老師有空坐下來(lái),同學(xué)們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的.話,經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑,這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。

  彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。

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