精選嚴(yán)格的爸爸作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)格的爸爸作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

嚴(yán)格的爸爸作文 篇1

　　我的爸爸很嚴(yán)格，特別是在我放暑假的時(shí)候了。那一個(gè)暑假過(guò)一天簡(jiǎn)直像是過(guò)了一年那么長(zhǎng)，我在這種環(huán)境中熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。

　　記得那個(gè)時(shí)候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說(shuō)：“今天的作文寫了沒有啊！”我驚恐萬(wàn)分的回答道：“還沒。”爸爸簡(jiǎn)直瘋了一般，向我斥道：“那還在磨磨蹭蹭的干什么��！快點(diǎn)寫，不然柳條見面，快點(diǎn),1小時(shí)限制，一會(huì)我來(lái)檢查。”

　　我那時(shí)候用電腦打字很慢，我打啊打,30分鐘過(guò)去了，又30分鐘過(guò)去了，我終于打完了。這時(shí)爸爸猛的推開門，氣沖沖的樣子很可怕。爸爸開見我寫完了，便又像變了個(gè)人似的說(shuō)：“孩子，嚇到你了吧！好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩�！蔽野胄虐胍傻恼f(shuō)道：“你說(shuō)的.是真的嗎？”“當(dāng)然是真的了。去玩吧！”我高興的跑了出去。

　　第二天，爸爸又像變了個(gè)人一樣，和昨天一個(gè)樣，好像是回到了昨天，重復(fù)的事情又發(fā)生了。

　　我的爸爸真是奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕的人，這就是我的爸爸。

嚴(yán)格的爸爸作文 篇2

　　我的爸爸長(zhǎng)的高高的個(gè)子，什材不胖不瘦。一張方型的臉，在那高挺的.鼻子上架著一副近視眼鏡，看起來(lái)像個(gè)很有學(xué)問(wèn)的“老師”，可愛極了！

　　別看他斯斯文文的，他對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常嚴(yán)格，怎么個(gè)嚴(yán)格呢？下面我來(lái)慢慢跟你講吧。

　　有一次放學(xué)了，我高高興興地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！爸爸！我數(shù)學(xué)考了98分！”“真的嗎？那就要繼續(xù)努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身就跑進(jìn)房間，心里想：我這次比上次進(jìn)步了許多，爸爸怎么不表?yè)P(yáng)我呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)把我的試卷拿去看了一遍，把我做錯(cuò)的題目耐心地給我講了一遍。我直點(diǎn)頭說(shuō)懂了，爸爸很嚴(yán)肅地說(shuō)：“你懂了，那我在出一道類似的題目給你做�！苯Y(jié)果我似懂非懂，爸爸把我狠狠地批評(píng)了一頓，又接著給我耐心地講解，直到我弄懂為止。

　　通過(guò)這件事，我知道做任何事都不能驕傲；不懂就不懂，可不能裝懂。但從這次事之后，爸爸對(duì)我更加嚴(yán)格。每天做完作業(yè)后，還跟我講奧數(shù)題目，讓我多開動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣……

　　這就是我的爸爸，對(duì)我既嚴(yán)格又愛護(hù)，我愛我的爸爸！

嚴(yán)格的爸爸作文 篇3

　　他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一對(duì)濃濃的眉毛，皮膚黑黑的，如果他要是要出去談生意，就會(huì)把頭發(fā)梳得整整齊齊的，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸每天晚上很少在家，經(jīng)常出去談生意，只剩下我、哥哥、媽媽在家里待著，有時(shí)后我們會(huì)怪爸爸沒在家里陪我們。但爸爸都是為了我和哥哥能生活得更好，爸爸經(jīng)常熬夜，第二天又很早起床。

　　爸爸對(duì)我們非常嚴(yán)格，有一次，我只考了八十幾分，爸爸一聽生氣地說(shuō)：“你怎么考得那麼糟？”我被爸爸罵得哭起來(lái)。晚上，吃完飯后，我嚇得躲在我的房間里，不敢出來(lái)，爸爸叫我馬上出來(lái)，我還是不敢出去，最后，爸爸沒辦法，只好說(shuō)：“出來(lái)，我不打你�！边@時(shí)我才敢把門打開，原來(lái)，爸爸叫我出來(lái)是要幫我解釋這道題該怎么做。

　　這就是我那嚴(yán)格的'爸爸，正因?yàn)榘职謱?duì)我很嚴(yán)格，所以我的成績(jī)一直很優(yōu)異。作文

嚴(yán)格的爸爸作文 篇4

　　我的爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師為我們布置了回家作業(yè)就讓我們回去了。我回到家里認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)作業(yè)，正好做到最后一題時(shí)，我讀了一遍問(wèn)題，覺得我不會(huì)做，就想等爸爸回來(lái)教我，現(xiàn)在先做其他作業(yè)。爸爸回來(lái)了，我馬上把自己不會(huì)做的題目跟爸爸講，爸爸正想教我，又猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你一共讀了幾遍題目？”我底下了頭說(shuō)：“我只讀了一遍�！卑职值哪樕弦幌伦泳妥兞�，對(duì)我說(shuō)：“什么，你只有讀了一遍怎么讀懂呢，再去讀幾遍，讀到你自己會(huì)為指！”我看了看爸爸生氣的臉，只好反復(fù)的讀起題目來(lái)。讀了幾遍，我終于會(huì)做了，我心了想：爸爸的'方法可真好呀！以后，我就在也不要問(wèn)爸爸題目了，我要自己解決問(wèn)題了。然后我悄悄地走到爸爸身邊，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，這道題目我會(huì)做了�！卑职帜菑埳鷼獾哪橊R上含有一些笑容呢！

　　我的爸爸雖然對(duì)我嚴(yán)格了點(diǎn)，但是爸爸也是為我好呀！我要了解爸爸的心。

嚴(yán)格的爸爸作文 篇5

　　我有一位嚴(yán)格的爸爸。

　　他有一頭烏黑的.頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣晶瑩透亮，挺挺的鼻子，嘴唇有點(diǎn)厚，耳朵還招風(fēng)呢！

　　昨天晚上，我沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，跟爸爸說(shuō)：“今天時(shí)間不早了，明天再寫吧�！卑职终f(shuō)：“不行！你說(shuō)好了不管是8點(diǎn)鐘還是9點(diǎn)鐘都要把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的�，F(xiàn)在你就不寫了，是說(shuō)話不算話，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任�！蔽抑缓脠�(jiān)持寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)9：30了才睡覺。爸爸說(shuō)：“明天把日記作業(yè)寫完�！薄昂�。”我說(shuō)。

　　今天，我7點(diǎn)鐘起床就看電視。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)寫日記�！蔽艺f(shuō)：“等一下！”爸爸生氣了，說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)把該做的事情做完再玩。”我飛快地跑到我的房間寫日記。日記寫好了，我就看書。爸爸表?yè)P(yáng)了我，我很開心。

　　他真是一位嚴(yán)格要求自己孩子的父親！

嚴(yán)格的爸爸作文 篇6

　　我的爸爸是一個(gè)普通的人，矮矮的個(gè)子、短短的頭發(fā)，臉上戴著一副小眼鏡，看上去和藹可親。別看他整天樂(lè)呵呵的，他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。

　　有一次，我從繪畫班回來(lái)，老師布置了家庭作業(yè)，畫一幅靜物組合寫生畫--《水罐與蘋果》，為了趕快畫完下去玩，從布局到細(xì)節(jié)都不好，我硬著頭皮讓爸爸檢查。爸爸看了，并沒有批評(píng)我，卻讓我教他畫畫，還說(shuō)要和我比賽。我一聽也來(lái)了勁，說(shuō)：“好！”然后爸爸把水罐和幾個(gè)蘋果重新擺好，又拿了張素描紙，和我坐在一起畫起來(lái)。

　　爸爸學(xué)著我的樣子，先打形，再把罐子和蘋果輪廓勾出來(lái)，接著又畫出明暗交界線，再上明暗，最后再用橡皮擦出高光。

　　就這樣，爸爸跟著我一步一步的.把這幅畫畫完，我倆比了比，結(jié)果是各有優(yōu)缺，我比爸爸好一點(diǎn)，我得意洋洋的說(shuō)：“沒我畫的好吧！”爸爸把第一幅拿出來(lái)說(shuō)：“這幅呢？”我恍然大悟，原來(lái)爸爸是在用這個(gè)辦法讓我不要驕傲，認(rèn)真學(xué)畫。想到這里我不好意思地笑了。

　　在爸爸的嚴(yán)格要求下，這幅畫打了90分，并被貼在墻上展覽。爸爸對(duì)我雖然很嚴(yán)格，但我還是很喜歡他。

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