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猜猜我是誰作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜我是誰作文 1
猜猜我是誰？猜不到了吧？哈哈，先不告訴你！
那你來看看我的長相吧！一個(gè)小巧玲瓏的眼睛，一個(gè)中等的嘴，一個(gè)全是肌肉的手臂穿著一身藍(lán)色的衣服，灰褲子，一雙又細(xì)又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運(yùn)動(dòng)，跑步一秒可跑3米到3.5米！
我是父母心中的兒子，是老師心里的花朵，是祖國未來的`發(fā)明家，為祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經(jīng)對我媽媽說過上千次了，我要發(fā)明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個(gè)國家蓋了，晴天又把傘收了。
我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時(shí)候，他弄下一只辣椒在嘴巴里吃，結(jié)果吃出汗了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛學(xué)習(xí)的精神。
我的理想是一位發(fā)明家，我現(xiàn)在要好好讀書，每天進(jìn)步一點(diǎn)。每天堅(jiān)持讀十章的書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我走向好的生活。
現(xiàn)在知道我是誰了吧？沒錯(cuò)，我就是易楷棟，我是祖國的棟梁，是祖國的“撐天柱”。
猜猜我是誰作文 2
我很頑皮。在家里，我經(jīng)常把媽媽的圍巾圍在頭上，再拿各種玩具當(dāng)?shù)谰�，模仿電視里的卡通人物，做著各種稀奇古怪的動(dòng)作，常常逗得媽媽哈哈大笑。我還經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。記得有一次星期天，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家，就想幫媽媽干活。我提來一桶水，倒在客廳里，學(xué)著媽媽拖地。媽媽回來一看，客廳變成了小河，我的全身都是濕的`。媽媽就想罵我。我一看媽媽要生氣了，連忙立正站好，向媽媽敬了個(gè)禮：“長官，對不起，我在學(xué)你搞衛(wèi)生�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)頑皮的小女孩。
別看我年齡小又貪玩，我的本事可不少呢！在學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)比賽中，我都得了一等獎(jiǎng)。我的拉丁舞跳得也很不錯(cuò)喲！最近我還學(xué)會(huì)了溜冰，又參加了英語學(xué)習(xí)。大家可不要小看我喲！
大家猜猜我是誰？
猜猜我是誰作文 3
猜猜我是誰？我的門牙大大的、寬寬的，一張瓜子臉，還有一片長長的、不聽話的劉海，劉海下遮蓋的是光滑的充滿智慧的大腦門。
只要到雙休日，我就會(huì)坐在電視機(jī)前，如癡如醉地看著電影。主人公惟妙惟肖的表演，讓我隨著電影情節(jié)一會(huì)兒默默流淚，一會(huì)兒捧腹大笑。但是，這還不是我最喜歡的，我最喜歡的.還是看書了。在家里看，在學(xué)校也看，哪怕就下課的那一小會(huì)時(shí)間我也不放過。瞧，我又在下課的時(shí)候，拿起未閱讀完的書本，聚精會(huì)神地看了起來。
講起我的性格，還真的有點(diǎn)古怪。一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞，像一片陰晴不定的天空，使人無法預(yù)測。
就拿這次日全食來說吧，早上，我從床上爬起來。自信滿滿的準(zhǔn)備做觀看日全食的眼鏡，那時(shí)，我的心情百分之百的好，性格也不暴躁�？墒呛镁安婚L，媽媽打來了制作電話，粗心的我沒聽完下半句就開始做眼鏡，結(jié)果卻弄的一團(tuán)糟。我氣的頭上都要冒火了，手都沒洗就打媽媽電話，在電話里，我一直不停的埋怨媽媽。那時(shí)，我真想把所有的東西都踩上一腳。
更多的時(shí)候，我很乖也很善良，那快樂的笑容讓同學(xué)和老師都非常喜歡我。猜出來了吧？我是誰呢？
猜猜我是誰作文 4
猜猜我是誰？我遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
我長著一雙黑溜溜的小眼睛，一張圓圓的小臉蛋，一雙小耳朵緊緊貼著腦袋兩側(cè)。還有一雙長長的'腿令我在班里跑步時(shí)總是前五名。
我的特點(diǎn)是愛玩，學(xué)不會(huì)，誓不罷休。記得那次，我拿著心愛的滑板，去做高難度動(dòng)作“跳板”。外公在我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)對我說：“這太難了，如果我執(zhí)意要去做的話，小心你屁股會(huì)摔痛�！蔽覜]有被嚇怕，還是去廣場上練“跳扳”。剛開始時(shí)我掌握不好腳控制滑板的力度，但我不懈氣，繼續(xù)練，終于腳在滑板上可以跳躍起來。接下去動(dòng)作是腳要仍舊回到滑板上，可這時(shí)滑板已經(jīng)滑出去了，人沒站穩(wěn)，摔了個(gè)仰天一跤，連手上皮膚都撐破了�？晌覜]有停止練的念頭，又跳上滑板。就這樣，經(jīng)過一翻勤學(xué)苦練后，我終于學(xué)會(huì)了“跳板”。
我就這樣一個(gè)愛玩的小男孩，猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文 5
人人稱我“藍(lán)西瓜”我有一個(gè)大大的腦袋，像一個(gè)巨大的大皮球，有一雙炯炯有神的大眼睛，下面還長著個(gè)小小的、紅紅的、圓圓的小鼻子。我長著一張碩大無比的一個(gè)超大嘴巴，叫和笑時(shí)，嘴巴簡直就像是一個(gè)巨大版的“吸塵器”。幾乎占據(jù)了臉的三分之一，我還有一個(gè)小小的喚貓鈴，我只有輕輕地?fù)u一搖，我的貓朋友們就隨叫隨到。我的百寶袋也可不是省油的燈，當(dāng)大雄遇到困難的時(shí)候，可以隨心所欲，如愿以償。我就是大名鼎鼎的`哆啦A夢。
我是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的威震四方的狼中豪杰——灰太狼。，人們都叫我“發(fā)明狼”我有一個(gè)甜瓜一樣大的頭，腦袋里裝的都是壞水。頭上那頂橙黃相間的帽子，兩只尖尖的耳朵，像是兩個(gè)小惡魔。一雙小小的眼睛一看見小肥羊就等的和西瓜一樣大，一個(gè)小小的、黑黑的小鼻子下面長了一張大大的嘴巴，里面長著又尖又長的鋒利的牙齒，好像就是天生的捕食加家。
長著一個(gè)大大的腦袋，頭上長這兩根彎彎的羊角，眼睫毛的下面長著一雙充滿智慧的眼睛。黑幽幽的鼻子，大大的嘴巴張開，在說：“我是名不虛傳的喜羊羊。”
掛在胸前的一條長長的藍(lán)藍(lán)的長圍巾，就像是一條蛇。
我可愛嗎？
猜猜我是誰作文 6
我生長在熱帶，是個(gè)多胞胎，出生時(shí)，我們身穿綠色大衣。形狀彎彎的，豎著像掛在天空的一彎月牙，橫著像浮在河面上的小船。兄弟姐妹們挨挨擠擠，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，送給我們一身金燦燦的'黃外套，身子滑滑的。走近一聞，一股淡淡的清香迎面撲來，輕輕地剝開我的外套，里面白白嫩嫩的，滑滑的。咬一口，香味從嘴里甜到心里。
我是猴子的“大王，”只要猴子一看見我，就迫不及待地跳到我面前，“點(diǎn)頭哈腰”，“俯首稱臣�！别挼弥绷骺谒媸恰帮w流直下三千尺��！”
我是人類消化系統(tǒng)進(jìn)度的“助推器�！碑�(dāng)人們把“扒光”衣服，吞進(jìn)胃里，我的超級武器——維生素和果膠，“大展拳腳，”跟那些硬的、難消化的“壞蛋”打得“你死我活，”最后都“粉身碎骨，同歸于盡”了。我的外衣是人類的“清潔劑，”沒收了皮鞋上的灰塵，沒收了碗筷的油污……當(dāng)我被丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，變身成肥料，幫助植物們茁壯生長，這是我最自豪的事。
你們猜到我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是普普通通的水果——香蕉。哈哈哈……是不是對我“刮目相看”�。�
猜猜我是誰作文 7
我有一個(gè)兩小無猜的好朋友。我和她同在一個(gè)幼兒園上學(xué)，沒想到上小學(xué)又是同班，我們特別興奮。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像瀑布般柔軟飄逸，有時(shí)披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，甩起來像馬尾巴。她有一雙水汪汪的.大眼睛，像兩顆黑寶石一般，嘴巴能說會(huì)道而且特別有道理，耳朵尖尖的，像一只小蝙蝠，圓圓的臉上，有兩個(gè)深深的酒窩，一笑起來特別好看。
如果她高興時(shí)，她就蹦一蹦，笑一笑，生氣時(shí)，她就火冒三丈，跺跺腳，皺皺眉頭，哭個(gè)不停，眼淚能裝滿一大壺水。
她的愛好很之泛，喜歡彈古箏、跳舞、畫畫等等，她的舞蹈跳得特別好，每次一些高難度的動(dòng)作，都會(huì)反復(fù)練習(xí)，做到極限，標(biāo)準(zhǔn)為止。在她的影響下，我也學(xué)會(huì)了勤學(xué)苦練，考級時(shí)成功的晉級了。
她不但多才多藝，還很關(guān)心班集體。每當(dāng)同學(xué)們有問題請教她，她總是耐心講解，到我們懂了為止。有一次我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)我忘了帶紙巾，還沒等我開口她就立馬拿出紙巾給我。她的學(xué)習(xí)成績也很好，每科都是A級，她是我心目中的學(xué)霸。
這就是我的好朋友，你猜到這個(gè)熱心的小才女是誰了嗎？
猜猜我是誰作文 8
“這幅畫可真丑！這也太搞笑了吧！”402班的教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。原來，我們在玩猜猜我是誰的游戲呢！
徐老師給了我們5分鐘的時(shí)間在白紙上畫同學(xué)。我猶豫要畫誰，我的目光落在王奕亮身上，“嗯，就他了�！庇谑�，我奮筆疾書地畫了起來。
“時(shí)間到”徐老師說。我剛剛畫完，把白紙交給老師。老師收齊后，抽出了一張紙，上面是一個(gè)穿著紅色衣服，標(biāo)著23號的`人。我心想：不會(huì)是我吧？可千萬別是我！可老天爺像是跟我對著干。全班的目光看著我，異口同聲地喊：“徐爍童！”我看了一眼畫，氣急敗壞地問：“我說，我眼睛有那么小嗎？”大家都哈哈大笑起來！我也忍不住笑了起來。
老師又拿出了第二幅畫。小小的眼睛，黑色的衣服。同學(xué)們有的在座位上苦思冥想，有的已經(jīng)有了答案指著王奕亮：“是他，是他！”還有的在座位上嚷嚷：“不對、不對，應(yīng)該是張林！”正當(dāng)同學(xué)們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，陳浩舉起了手，公布了答案：“是劉明。”
老師又拿出第三幅畫。咦？這不是我畫的嗎？我自言自語道：“他們能猜對嗎？我會(huì)不會(huì)畫得太丑了呢？”就在這時(shí)，張然搶先一步大喊：“趙奇，是趙奇！”
這次活動(dòng)課，可真是好玩，要是有機(jī)會(huì)，我還要再玩幾次！
猜猜我是誰作文 9
猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!
那你來看看我的長相吧!一個(gè)小巧玲瓏的眼睛，一個(gè)中等的嘴，一個(gè)全是肌肉的手臂穿著一身藍(lán)色的衣服，灰褲子，一雙又細(xì)又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運(yùn)動(dòng)，跑步一秒可跑3米到3.5米!
我是父母心中的兒子，是老師心里的花朵，是祖國未來的發(fā)明家，為祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經(jīng)對我媽媽說過上千次了，我要發(fā)明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個(gè)國家蓋了，晴天又把傘收了。
我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時(shí)候，他弄下一只辣椒在嘴巴里吃，結(jié)果吃出汗了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛學(xué)習(xí)的.精神。
我的理想是一位發(fā)明家，我現(xiàn)在要好好讀書，每天進(jìn)步一點(diǎn)。每天堅(jiān)持讀十章的書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我走向好作文。
現(xiàn)在知道我是誰了吧?沒錯(cuò)，我就是易楷棟，我是祖國的棟梁，是祖國的“撐天柱”。
猜猜我是誰作文 10
猜猜我是誰
我是個(gè)男孩，一個(gè)來自江蘇的快樂男孩。我的身材高大，力氣也大，特別愛看書，跑步也非常快，還很幽默.....
放暑假了，老師讓我們在暑假里學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，我想了很久,剛好爸爸單位里有游泳池,而且每個(gè)星期有三天的時(shí)間是可以讓我們?nèi)ビ斡镜乃晕覜Q定去學(xué)習(xí)游泳。剛開始學(xué)習(xí)前,心里很害怕,看著那滿滿的一池水,都不敢下去,但是想起我爸爸曾鼓勵(lì)我：“男子漢,一定行的。”終于我鼓足了勇氣，勇敢地跳了下去，不過，運(yùn)氣不好，下去后老是往下沉，喝了幾口水。嗆得我鼻子發(fā)酸，猛咳嗽。剛好我干爹在，我就請求干爹教我游泳，干爹答應(yīng)了。干爹先教我打水，再學(xué)憋氣，剛開始我打腿時(shí)老是伸不直，但后來，我打著打著就直了。因?yàn)槲冶餁鈺r(shí)間不長，每次游到一半，就不行了。每次游時(shí)都不小心會(huì)喝點(diǎn)水，但是我不怕！一直堅(jiān)持著。在干爹的耐心教導(dǎo)下，在我的`頑強(qiáng)堅(jiān)持下，終于學(xué)會(huì)了游泳。也通過這件事知道了：想得到好的成果，得吃苦耐勞。就像游泳一定會(huì)喝水，跑步一定會(huì)累??????
大家知道我是誰了嗎？那就是：韓競灝。
猜猜我是誰作文 11
“猜猜我是誰？”教室里傳來了銀鈴般的笑聲，你肯定會(huì)問：發(fā)生了什么？哈哈！是成功作文班劉老師正帶著我們玩“猜猜我是誰”的游戲呢！
首先劉老師介紹游戲規(guī)則：二人一組，一個(gè)人蒙上眼睛來當(dāng)“蒙面人，另外一位則要盡量的“變聲”連說三次“猜猜我是誰”，如果蒙面人猜到了變聲人名字，蒙面人勝利！反之變聲人勝利。老師公布完規(guī)則我們就開始玩游戲。
第一場比賽由都劉老師和羅一丁示范，劉老師當(dāng)蒙面人，羅一丁自告奮勇當(dāng)變聲人。老師把頭套戴在頭上，羅一丁悄悄上前陰陽怪氣的說了一聲：“猜猜我是誰？”弄得我們哈哈大笑。老師思索了一會(huì)兒，又讓他說了第二遍，這下我可急了，就向老師打了一個(gè)“小報(bào)告”告訴老師老師是一個(gè)戴眼鏡的男生，老師頓時(shí)說把變聲人猜了出來。我們在歡呼聲中迎來了下一場比賽。
下一場我很容幸的當(dāng)上了變聲人，對手是劉冠佑，于是我想到了一個(gè)好主意 ，把自已聲音模仿成別人的聲音，想干就干！于是我模仿姜毅的聲音，迷惑他，他果然上當(dāng)了，哈哈！這場比賽肯定是我勝利！果然不出我所料，劉冠佑輸?shù)煤軓氐祝?/p>
在接下來的`比賽中，我們既玩的開心，又明白了一個(gè)道理：不要被身邊的假象所迷惑，要努力尋找真相。
猜猜我是誰作文 12
一張紙上，畫著一位盤頭的小女孩，在那畫著一個(gè)水果的運(yùn)動(dòng)衣上，寫著一個(gè)綠字，你猜我們在干嘛？沒錯(cuò)，我們正在玩猜猜我是誰的游戲。
老師說完游戲規(guī)則后，拿出一張方方正正的`紙，要求我們畫一個(gè)人，�。课疑盗�，這可咋畫？要是把人畫丑了，那人家會(huì)找我算賬的。
“停！”老師一聲下令，就把紙強(qiáng)行收上去，接著，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉�！敖o我看看！給我看看！”同學(xué)們都踮著腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學(xué)們有的捧著肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側(cè)臉一看，哎呀，這還是人嗎？長著豬的尾巴，長著豬的身體，只有頭有點(diǎn)像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長著劉海。老師調(diào)整了一下姿態(tài)：“誰帶了豬？”同學(xué)們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會(huì)把老師畫成豬呢？我們哄堂大笑！
時(shí)間過的很快，游戲結(jié)束了，教室里充滿了歡快的笑聲。
猜猜我是誰作文 13
她，中等個(gè)子，聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮，那雙眼睛清澈又明亮，一張小嘴總是閑不住！
她喜歡交朋友。班上才來了一個(gè)文靜的女孩子，傍晚自己一個(gè)人孤孤單單地走在路上，她就走過去時(shí)不時(shí)的和那個(gè)新生搭搭訕。俗話說得好：在家靠父母，在外靠朋友嘛！很快她就和那個(gè)女孩子成為了好朋友。
她助人為樂。別人找她幫忙，她都會(huì)幫。有一次，陳勝嬌找她借紙，她就大方的借給陳勝嬌。結(jié)果，許多人都“慕名”而來。知道的是在借紙，不知道的還以為是她在這兒是個(gè)供紙站呢！
她熱愛語文，特別是作文，在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了，熊老師也經(jīng)常夸她的作文寫得好呢！
她的字也寫的.好，因?yàn)樾芾蠋熃?jīng)常對我們說：“見字如見人，所以字一定要寫好！”
她開朗活潑，從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱，她比較愛面子，但她如果傷害了別人，是會(huì)拉下臉來說對不起的。
她也很健忘，不是忘了帶筆就是忘了帶本子。
你知道她是誰嗎？她就是我——周月池呀！
猜猜我是誰作文 14
猜猜我是誰？一個(gè)滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小女孩。我是屬狗的，今年九歲了。正好我也喜歡狗。
我有著苗條的身材，更要命的是怎么吃都吃不胖，羨慕吧？媽媽老說我瘦，讓我多吃一點(diǎn)�？墒俏颐刻斓娘埩恳呀�(jīng)有媽媽吃的那么多了。雖然我的'皮膚沒有那么白，但是黑皮膚健康，而且還耐看呢！更奇怪的是我頭發(fā)的兩面是自然卷，我長大以后就可以不用再燙頭發(fā)了。我的眉毛又細(xì)又長，說話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)飄曳的柳葉。我還有一雙圓溜溜的大眼睛，兩個(gè)黑眼珠就像兩個(gè)黑葡萄一樣。我的鼻子微微翹起，人家都說我長著周杰倫一樣的鼻子，長大以后可以當(dāng)明星呢。我的嘴大大的，尤其是一笑起來，就仿佛能把人給吞下去一樣，怎么害怕了吧？我還有一雙靈敏的耳朵，每次隔著很遠(yuǎn)的距離我就能聽見聲音。
我的愛好十分廣泛，有寫作，有敲架子鼓，有寫字……樣樣喜歡。但我最喜歡的是玩撲克牌，撲克牌里我會(huì)玩接竹竿、斗地主……可是媽媽平時(shí)不讓我玩，只有過年的時(shí)候才能過一把癮，這是不是越得不到的就越渴望呀。
關(guān)于我還有好多故事呢，想聽的話就來實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級一班找我吧。
猜猜我是誰作文 15
我，一頭卷卷的黑發(fā)茂盛極了。一雙不大卻有神的眼睛，閃閃發(fā)光。眼睛里全裝的是吃的，只要有一點(diǎn)好吃的東西就會(huì)立刻奔過去。眼睛真配合嘴巴，嘴巴是個(gè)吃貨嘴，看到吃的幾分鐘就吃完了，怎么樣？好吃吧！不高的鼻子配在臉上好看極了！最有特點(diǎn)的是我臉上的那一個(gè)白圓圈，那個(gè)感覺貼了一張白紙。怎么樣？猜到我了嗎？
其實(shí)我是－鄧雨露。我有一個(gè)特別的愛好，你們猜猜我的愛好是什么？畫畫、唱歌、跳舞都不對！我喜歡冒險(xiǎn)，通過這一點(diǎn)，你們知道我的'理想了嗎？對！是當(dāng)探險(xiǎn)家。我現(xiàn)在準(zhǔn)備查資料，把有趣的山記下來。把一些探險(xiǎn)用的方法，求生技能背下來對以后探險(xiǎn)會(huì)有很大的用處。我仿佛到了冰島看到了一個(gè)人，她穿著一條白色的裙子，身上背著一個(gè)大背包，包里有望遠(yuǎn)鏡。
我也是祖國的小苗，我也是祖國的人。我們的中國有首都北京，北京里有天安門，每當(dāng)早上六點(diǎn)半，美麗的五星紅旗高高向上。全國人民歌唱國歌“起來，不愿做奴隸的人們把我們的心血筑建我們的長城�！睘樽鎳鲆恍┴暙I(xiàn)，比如爬長城時(shí)遇到有人在長城上亂畫要及時(shí)阻止，在石壁上亂畫要警告！有人搶劫時(shí)要報(bào)警。
我想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，游過四海越過山峰，探險(xiǎn)世界！
猜猜我是誰作文 16
我，中等個(gè)子偏瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像流水一樣。頭發(fā)下面是又濃又密的眉毛，像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，發(fā)出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點(diǎn)的.是我的門牙，我的門牙大大的，他們都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子，還有白白的運(yùn)動(dòng)鞋。我喜歡黑色和白色，對我來說，黑色代表神秘，白色代表快樂！
我的愛好是制作模型，有一次我做了一個(gè)藍(lán)色的紙飛機(jī)。我拿出去試飛，沒想到足足飛了8米高！還有一次，我親手做了一個(gè)身子是綠色的直升飛機(jī)。飛上天的時(shí)候，竟然飛了30多秒！我做出了飛得高的飛機(jī)，飛得久的飛機(jī)。我開心得一蹦三尺高！
我長大后想當(dāng)一位發(fā)明家，想發(fā)明各式各樣的東西。發(fā)明一條音樂橋，走上去就能聽到你想聽的歌。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你們猜到我是誰了嗎？我就是“孫鈺明”�！皩O”是姓，“鈺”是寶物，“明”是誠實(shí)。因?yàn)榘职窒胱屛易鰝�(gè)誠實(shí)的孩子，我喜歡自己的名字。
猜猜我是誰作文 17
她長著一雙寶石一般的大眼睛，總是忽閃忽閃的，好像會(huì)說話呢。她笑起來很可愛，還有一對小酒窩。她的頭發(fā)又長又茂密，還經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子，看起來活潑極了。
她聰明好學(xué)，自信開朗，喜歡跳舞和畫畫，但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離，下課的時(shí)候同學(xué)們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣，她安安靜靜地坐在自己的座位上，拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學(xué)期的.時(shí)候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，就如魚兒進(jìn)入了大海一樣，徹底忘記了時(shí)間。經(jīng)常上課鈴響了，她都沒反應(yīng)過來，等到同桌提醒了，她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天，她也三句不離書，她可真是個(gè)不折不扣的書迷��！
她還是個(gè)樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，自己一個(gè)人唉聲嘆氣。她聽到了就主動(dòng)走過來，問：“怎么了？是有什么題不會(huì)嗎？”我給她指了指，她認(rèn)認(rèn)真真地看了看題，然后馬上拿出草稿紙，耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍，直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學(xué)可真好�。�
看了這么優(yōu)秀的她，你猜出她是誰了嗎？
猜猜我是誰作文 18
“哈哈哈，你也真行！把他畫成這樣！哈哈哈！”教室里傳來一陣陣的起哄聲，哦，原來我們在玩“猜猜我是誰”的游戲呢！
“開始”老師一下指令，我們就開始東瞧瞧、西望望，我一會(huì)就鎖定了我要畫的人：包瀟霖。不一會(huì)兒，我們就畫完了。都把畫給交了上去。這時(shí)，老師把我們的畫給打亂放在了一邊。
老師從中隨便翻了一張出來，一拿出來，我們?nèi)珗龆夹Ψ�，有的在大聲地哈哈笑，有的在和同桌竊竊私語，還有的為了看的更清楚，下了位置。在畫紙的前面很認(rèn)真地看著，這時(shí)候，在我后面的.馬子瑞叫了起來：“這是林國鏢，這是林國鏢，因?yàn)槿喽紱]戴眼鏡，只有他戴了�！�
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這是誰畫的？”只見金致霖舉起了手，他畫的還挺不錯(cuò)啊！接著，老師又從中選了一張出來，這張竟然是我的！大家看了我這張畫，捧腹大笑了起來，老師有點(diǎn)疑惑地問：“為什么我覺得這幅畫那么像劉老師？”一說完這話，我們又狂笑起來。我一邊笑，一邊說：“這是我畫的，我畫得是包瀟霖！哈哈哈！”這時(shí)，包瀟霖奇怪地問：“我有那么丑嗎？”這句話又引起了一陣笑聲。
這次課，既讓我們認(rèn)識(shí)了一些小伙伴，又讓我們的觀察更加敏銳，真是一舉多得呀！
猜猜我是誰作文 19
我是誰？我可不會(huì)告訴你，有人說我像一碗逃魂湯，入口時(shí)美味至極，頃刻便會(huì)迷倒，有人說我是一塊巧克力，是你辛苦勞動(dòng)得來的獎(jiǎng)勵(lì)……
總之，我存在于這個(gè)世界，也許正藏在你心靈的一角。在你過五關(guān)斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你廢寢忘食地復(fù)習(xí)，終于考出好成績，榮獲街坊鄰居的贊賞時(shí)……每當(dāng)這時(shí)，我就從你的心底里跳出來，似潮水般涌上來，布滿了你的身體，在你的大腦里游走。
我的.出現(xiàn)，時(shí)常與興奮、快樂相伴，是在你的心里存著的。你通常會(huì)說：“沒什么，沒什么！”其實(shí)我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚(yáng)威啦！
不過，我身上有一種病毒，被人們稱做“自大"。當(dāng)我沖進(jìn)你的腦袋時(shí)，有時(shí)會(huì)把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時(shí)間長了，而且你并不知曉他在，你就會(huì)有以下癥狀：不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之，一旦患病，很難最治啦！
那么，到底怎么擁有我，再甩掉我身上的病毒呢？很簡單。只要你完成你的小目標(biāo)，夢想成真，獲得榮譽(yù)，或者得一個(gè)大獎(jiǎng)，我就會(huì)跑出來。如果你可以再謙虛一點(diǎn)，心懷大志，病毒就拿你沒有一點(diǎn)兒辦法了。
那么，我到底是誰呢？
猜猜我是誰作文 20
我是誰？我是人們努力為之奮斗的目標(biāo)；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的.種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動(dòng)機(jī)，讓你們永不放棄、堅(jiān)持不懈，這，就是我。當(dāng)你有了追求，有了理想，我就會(huì)在你們心中生根，發(fā)芽。當(dāng)你看到老師在講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)；當(dāng)你看到球員在賽場上努力拼搏時(shí)；當(dāng)你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí)；當(dāng)你看到歌手在臺(tái)上一展歌喉時(shí)……我，就出現(xiàn)了。
或許你意識(shí)不到我的出現(xiàn)，但在你的心中一定會(huì)有一個(gè)聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅(jiān)定，那么響亮，從那時(shí)起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅(jiān)持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當(dāng)你下定決心，要為目標(biāo)而努力時(shí)，你就擁有了我。
我縱然有千萬個(gè)，千萬個(gè)人，千萬個(gè)我。我，就是——夢想。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
猜猜我是誰作文 21
我的家在小河邊，小草小花是我的兄弟姐妹，晨風(fēng)中我跳著歡快的舞蹈，引來小鳥嘰嘰喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚彈琴。
在媽媽的呵護(hù)下，我一天天長大，告別媽媽，開始了自己獨(dú)立的生活，媽媽送我一把小傘，把我托付給了風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺帶著我四海為家，飛呀，飛呀，飛過高山、飛過田野.、飛過大海、飛過森林.....
熱情好客的荒山叔叔瞧見了我們，招呼我們歇歇腳 ，看著孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過極了！我下定決心，一定要把荒山叔叔打扮的.漂漂亮亮，為他找來很多的玩伴，讓他不再孤獨(dú)。
我招呼身邊的花兒草兒一起鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟著我們美美睡上一覺，春姑姑經(jīng)過叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽光哥哥的呵護(hù)下，我們慢慢綻開了五顏六色的笑臉。
花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好伙伴，看著荒山叔叔不再孤單我高興極了！我舉著小傘，跟著風(fēng)爺爺高高興興地飛走了。
你們猜到我是誰了嗎？
桐桐的話：上周媽媽帶我去挖蒲公英，我不知道什么是蒲公英，媽媽就給我介紹了很多蒲公英的知識(shí)，我感覺蒲公英很有意思，就和媽媽一起寫了這篇文章。
猜猜我是誰作文 22
大家好，新學(xué)期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來玩猜猜我是誰的游戲吧！
我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍(lán)色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因?yàn)槲矣斜茄�，我的鼻子每時(shí)每刻都是塞住的，什么氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴，會(huì)發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會(huì)的口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會(huì)“動(dòng)耳神功”。當(dāng)這些五官連在一起，使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的，但我不是一名混血兒，我是純正的`中國人！
我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊(duì)員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描，我的夢想是成為一名素描畫家。為此，我非常努力地學(xué)習(xí)素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想到成為素描家的夢想，就又有了堅(jiān)持的動(dòng)力�，F(xiàn)在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。
說到這大家知道我是誰了嗎？對了！我就是張宇晨！
猜猜我是誰作文 23
我是一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，白里透紅的小臉蛋，長著一雙晶瑩透亮的眼睛，還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴，我有一雙小巧玲瓏的小手，無論什么樣的筆，只要在我的手中，保證可以畫出最漂亮，最可愛的畫來。
我是一個(gè)小小的畫家，從小就喜歡畫畫，想起小時(shí)候，我只要覺得很好奇的東西，我就會(huì)無緣無故的畫起來。
我不但是一個(gè)小畫家，還是一個(gè)小書呆子呢！每次吃完飯，我都會(huì)捧起自己的故事書愛不釋手讀起來，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然走過來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，溫柔的說：“該睡覺了！”而我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還在看著自己的.故事書，這下可把媽媽氣得火冒三丈。
“還不睡覺，會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)”我只好依依不舍的放下我的故事書，去睡覺了。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也不少，比如我的脾氣有點(diǎn)暴躁，說到暴躁，有一次，我去岳麓山，那里人山人海，車水馬龍，當(dāng)我爬到山頂時(shí)，累得精疲力盡，只想喝水，于是就找爸爸媽媽要水喝，可是水喝完了，我大發(fā)雷霆的吵來吵去，最后卻被爸爸狠狠的說了一頓。
讀了我的作文，知道我是誰嗎？
猜猜我是誰作文 24
嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不過的一件物品。我長得非常可愛，像一朵大大的蘑菇，不過這蘑菇可不是用來吃的哦！
有人說我是下雨天的必備品。每當(dāng)下雨的時(shí)候，大街小巷到處都是我的身影。一個(gè)個(gè)綻放的蘑菇五彩斑斕，有紅色的，黃色的`，藍(lán)色的，還有彩虹色的，甚至還印有各種精美圖案的……仿佛走進(jìn)了一個(gè)蘑菇樂園，讓人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的頭上，雨聲時(shí)而大時(shí)而小，很快，就演奏成了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲。
有人說我是夏日里的防曬霜。剛剛進(jìn)入夏季，愛美的姑娘們就迫不及待地用上了我，生怕把她們嬌嫩的皮膚給曬黑了。
有了我在她們的身邊，即使驕陽似火，她們也能放心地出門了。我要為人們遮住那強(qiáng)烈的光線，哪怕自己曬得滾燙，我也毫無怨言，甘心奉獻(xiàn)。
有人說我是傳遞友誼的工具。放學(xué)了，晴空萬里的天空突然暗了下來，一滴滴雨滴從天而降，讓同學(xué)們措手不及。于是，他們?nèi)齼蓛梢黄鸲氵M(jìn)我的懷里，友誼的種子在他們心中慢慢發(fā)芽，開花，結(jié)果……
說了這么多，大家應(yīng)該猜到我是誰了吧？我就是雨傘唄！
猜猜我是誰作文 25
我是一個(gè)女孩，也是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，更是一個(gè)做事認(rèn)真專注的女孩。
記得有一次媽媽帶我去兒童樂園玩。兒童樂園真熱鬧，到處洋溢著歡聲笑語；兒童樂園真鮮艷，到處是五彩斑斕的色彩。忽然，看得眼花繚亂的我被角落里的陶藝吸引，就跟媽媽說想玩。媽媽是個(gè)有輕微潔癖的人，勉強(qiáng)答應(yīng)，但不陪我玩。我就自己坐在陶泥盤前，倔強(qiáng)地做了起來。其實(shí)我心里很緊張，因?yàn)槲乙郧皬膩頉]碰過陶泥，還不知道能不能做成呢，更別說做出什么精美的造型了。
當(dāng)陶藝?yán)蠋熃涛业臅r(shí)候，我就很認(rèn)真地聽，聽完我就按老師說的一點(diǎn)一點(diǎn)來做。我先把陶泥放在圓盤的中心位置，腳輕輕地踩著按鈕，圓盤就轉(zhuǎn)了起來。我雙手蘸了蘸水，溫柔地捧著陶泥，手中的陶泥就神奇地出現(xiàn)了造型，別提我心里有多高興了。我心想：一會(huì)兒媽媽看到了，也會(huì)很高興的。于是我就變換著手勢，做了一個(gè)媽媽最喜歡的`花瓶。不知道什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在了我的身后，直到我做好，請老師幫我取下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽一直默默地看著我笑。我知道，這是媽媽夸我的方式。
這就是我，一個(gè)專注的我，一個(gè)真實(shí)的我。
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