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猜猜我是誰作文

時(shí)間:2023-11-02 16:03:52 專題作文 投訴 投稿

(合集)猜猜我是誰作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文,希望能夠幫助到大家。

(合集)猜猜我是誰作文

猜猜我是誰作文1

  我的外表坑坑洼洼的像個(gè)水溝;我是土黃色的像大地的顏色;我還圓圓的像一個(gè)籃球,但是我沒有籃球那么大;

  把我往地上一摔,會(huì)發(fā)出“砰”的一聲,像一個(gè)球掉到地上發(fā)出的'聲音。摸一下,你會(huì)感覺到,我非常的粗糙,像一個(gè)石塊兒,但是石塊兒比我硬多了。如果你聞一下我,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),我沒有什么特殊的味道,我的味道和土的味道很像。但是我可以吃,而土不可以吃。

  我的吃法是多種多樣的,你可以把我做成土豆絲,土豆片,土豆泥,土豆塊燉排骨,土豆餅等。我的營養(yǎng)也非常豐富,我的蛋白質(zhì)含量是蘋果的四倍。另外,在同一片地里,我的收量會(huì)比玉米小麥多得多。

  不過,我也是有缺點(diǎn)的。如果你把我放在陰暗潮濕的地方,我就會(huì)發(fā)芽的。發(fā)了芽就不要吃我啦。如果中了毒,我可不管!

  我想,大家應(yīng)該知道我是誰了吧?對啦,我就是土豆!

猜猜我是誰作文2

  一張紙上,畫著一位盤頭的小女孩,在那畫著一個(gè)水果的運(yùn)動(dòng)衣上,寫著一個(gè)綠字,你猜我們在干嘛?沒錯(cuò),我們正在玩猜猜我是誰的游戲。

  老師說完游戲規(guī)則后,拿出一張方方正正的紙,要求我們畫一個(gè)人,。课疑盗,這可咋畫?要是把人畫丑了,那人家會(huì)找我算賬的。

  “停!”老師一聲下令,就把紙強(qiáng)行收上去,接著,老師神秘一笑,然后舉起一張紙放在胸前,好像那張紙是她的寶貝,小心地看了一眼,“天哪!”老師用手捂住了臉。“給我看看!給我看看!”同學(xué)們都踮著腳想看看,老師把畫高高地舉起,“哇哈哈哈哈哈!”同學(xué)們有的捧著肚子笑得肚子都痛了,有的趴在桌子上用手使勁敲桌子,還有的竟然躺在了地上!我側(cè)臉一看,哎呀,這還是人嗎?長著豬的.尾巴,長著豬的身體,只有頭有點(diǎn)像人,大大的眼睛前有副眼鏡,長著劉海。老師調(diào)整了一下姿態(tài):“誰帶了豬?”同學(xué)們都指向小剛,原來,這畫是小剛畫的,小剛笑了一笑,大聲叫道:“是老師!”老師哭笑不得,小剛怎么會(huì)把老師畫成豬呢?我們哄堂大笑!

  時(shí)間過的很快,游戲結(jié)束了,教室里充滿了歡快的笑聲。

猜猜我是誰作文3

  我是誰?照相機(jī)說:“這個(gè)叫李雨珊的孩子呀,一雙水汪汪的大眼睛一轉(zhuǎn)就知道她有什么鬼點(diǎn)子了,睫毛長長的,被風(fēng)一吹就變了,臉型是個(gè)瓜子臉,挺漂亮的,好多人見到她都夸她長得好看呢!

  我是誰?電風(fēng)扇說“我的主人可怕熱了。到了夏天,幾乎每天都要把我開開來。弄得我腰酸背痛的。”

  我是誰?桌子說:“我的主人可不愛干凈了。有時(shí)不會(huì)做的題,想不出來的`題。每次都會(huì)發(fā)牢騷。發(fā)牢騷時(shí)就在我臉上亂涂亂畫的,把我畫的臟死了!

  我是誰?同學(xué)說:"李雨珊的脾氣非常暴躁,誰惹了她就打誰。我們都叫她"暴力女"。

  老師說:“李雨珊是個(gè)乖巧的女孩,總是能認(rèn)真完成作業(yè),也愛讀書。叫她做什么事,她都盡力而為。”

  爸爸媽媽說:“李雨珊是個(gè)好孩子,在家里幫我們干活,就是脾氣有點(diǎn)倔。長大肯定有所作為。

  這樣你們猜出我是誰了吧!愿意和我交朋友嗎?

猜猜我是誰作文4

  我是哪一位?這個(gè)問題提得真不錯(cuò)!我是一顆無形的星,讓人感到光明即將來臨。

  當(dāng)你失去信心時(shí),我會(huì)進(jìn)入你的心胸,拉起你倒下的心靈;當(dāng)你感到絕望時(shí),我會(huì)躍進(jìn)你眼睛,讓你看見黎明的曙光;當(dāng)你身陷絕境時(shí),我會(huì)奇跡般鉆入你的腦中。讓你擁有逃生的可能;當(dāng)你感到無助時(shí),我會(huì)贈(zèng)與你一雙無形的大手,讓你振作起來。

  我可以展現(xiàn)在你的眼前,讓你望見一線生機(jī)。也可以讓你冷靜下來;我可以鉆入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發(fā)狂;我可以沖進(jìn)你的'身體,讓你又有了足夠的力氣,也可以讓你信心加倍;我也可游蕩在你的細(xì)胞,令你熱血沸騰,令你不能自己。我雖然是無形的,但肩上的擔(dān)子卻十分沉重、重大。

  我的用途極廣,能幫許多人回歸自己的人生。在你得到考試分?jǐn)?shù)時(shí),可以讓你看到一絲光亮;在你想到新方法時(shí),可以讓你去嘗試;在你得到別人的幫助時(shí),可以讓你重尋自我;在你缺水的時(shí)候,可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對,只要你敢于前進(jìn),你就可以得到我,得到我可能十分簡短,也可能十分漫長,但不管怎么樣,我總會(huì)出現(xiàn),而且十分重要。

  你們猜一猜,我是誰?

猜猜我是誰作文5

  我是誰?請你來猜一猜!

  門衛(wèi)爺爺說,你呀!你那張圓嘟嘟的小臉真可愛!眼睛又大又亮,顯得特別精神。我最喜歡你那張?zhí)鹛鸬男∽,每天見到我都有禮貌地跟我打招呼。

  同學(xué)們說,你是我們最好的班長。在你的管理下,班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當(dāng)我們遇到困難時(shí),你總是義不容辭地幫助我們。

  老師說,你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。在我上課時(shí),你總是睜著那雙大大的眼睛盯著黑板。當(dāng)我提出問題時(shí),你總是善于思考,積極地舉手發(fā)言,只是有時(shí)候有些粗心。

  爸爸媽媽說,你是我們的開心果,常常不經(jīng)意的一句話,就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛,喜歡小動(dòng)物。記得有一次,你在回家的`路上發(fā)現(xiàn)了一只小狗孤零零地趴在草叢里,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,那聲音虛弱極了,它一定是餓壞了!你連忙把媽媽買給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃?吹叫」烦缘煤軞g,你也高興地笑了。你喜歡畫畫,喜歡跳舞,還喜歡看書,這些都是優(yōu)點(diǎn),但是你有一些嬌氣,有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子了。

  這就是我。同學(xué)們,你們現(xiàn)在猜到我是誰了嗎?

猜猜我是誰作文6

  我是一件看不見摸不著的寶物,但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西,有人曾這樣評價(jià)過我:金字塔之所以能連一片刀片都插不進(jìn),是因?yàn)樗麄儾皇且蝗号`所建造,而是一群擁有我的人所建造。

  我在哪?你可能覺得我這么珍貴,肯定躲在喜馬拉雅山的山頂,或是在馬里亞海溝的最深處,只有某個(gè)天選之子才能擁有,但事實(shí)并非如此,我就在每一個(gè)人的身邊,只要你想擁有,我就觸手可及。

  只要我一出現(xiàn),人們就要么跳得很高,要么捂著肚子在地上打滾,要么嘴角微微上揚(yáng),要么嘴巴張大,久久不能合上,要么干事變得很有干勁,要么像只無頭蒼蠅一樣,瘋狂的在街上亂跑……得到我后,每個(gè)人都有自己獨(dú)持的表現(xiàn),但都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑。

  我的作用特別多,能讓一個(gè)幾乎無藥可救的`學(xué)子金榜題名,能讓一個(gè)身患絕癥的人生機(jī)恢復(fù),也能讓一個(gè)瀕臨破裂的家庭破鏡重圓,還能變成友誼的潤滑濟(jì)。

  沒錯(cuò),我就是快樂。

  說到如何擁有我也很簡單,只要將憤怒趕出你的身體,保持樂觀,變得積極、陽光、活潑,善于與同學(xué)或朋友相處,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。

猜猜我是誰作文7

  她長著一雙寶石一般的大眼睛,總是忽閃忽閃的,好像會(huì)說話呢。她笑起來很可愛,還有一對小酒窩。她的頭發(fā)又長又茂密,還經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子,看起來活潑極了。

  她聰明好學(xué),自信開朗,喜歡跳舞和畫畫,但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離,下課的時(shí)候同學(xué)們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣,她安安靜靜地坐在自己的`座位上,拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學(xué)期的時(shí)候,她迷上了《米小圈》,里面的故事精彩幽默,栩栩如生,她時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而哈哈大笑,就如魚兒進(jìn)入了大海一樣,徹底忘記了時(shí)間。經(jīng)常上課鈴響了,她都沒反應(yīng)過來,等到同桌提醒了,她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天,她也三句不離書,她可真是個(gè)不折不扣的書迷!

  她還是個(gè)樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時(shí)候,我有一道題不會(huì)做,自己一個(gè)人唉聲嘆氣。她聽到了就主動(dòng)走過來,問:“怎么了?是有什么題不會(huì)嗎?”我給她指了指,她認(rèn)認(rèn)真真地看了看題,然后馬上拿出草稿紙,耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍,直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學(xué)可真好啊!

  看了這么優(yōu)秀的她,你猜出她是誰了嗎?

猜猜我是誰作文8

  我有一個(gè)好朋友,她個(gè)子不高,人瘦瘦的,烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動(dòng),一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神,她還有一張能說會(huì)道的`嘴巴,總能回答出老師的問題。

  她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢!記得有一次,我們玩捉迷藏,輪到我找了,可我東找西找,連她的影子都沒看見,急得我滿頭霧水。突然,傳出了她美妙的歌聲,那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,好似天籟之音,時(shí)而高昂有力,好像飄上云霄。我急忙循聲找去,終于,我在一棵粗壯的大樹下找到了她,得知我找了她很久,她這才羞紅了臉,低下頭羞愧地說:“對不起!我等的太久了,就忍不住唱起了歌!蔽覠o奈地說:“你真是個(gè)小歌唱手!”

  她還是個(gè)小書蟲呢!有一次,我們在教室里上自習(xí)課。突然,傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲,其他人都使勁捂緊耳朵,只有她還全身貫注地看著書。下課后,我飛快地跑到她的身邊問道:“剛才這么大的響聲,你沒聽見嗎?”她驚訝地抬起頭說“沒聽見。 

  你們猜猜她是誰?

猜猜我是誰作文9

  我是一個(gè)性格比較安靜、內(nèi)向的人。我有長長的頭發(fā),小小的眼睛,小小的鼻子,小小的'嘴巴。

  我特別喜歡畫畫,我畫的畫畫大家都很喜歡,都說很好看。我寫的字也很好看,我的作業(yè)本都很整齊。我也很會(huì)游泳,游泳能使我身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),少生病。畫畫是我的特長,畫畫能加強(qiáng)我的觀察力,我常常把自己喜歡的東西畫下來,收藏起來。我還是老師的小太陽,老師們都很喜歡我,覺得我胖嘟嘟的,很可愛。我的成績也不錯(cuò),都在89分以上。有時(shí)候我也有點(diǎn)粗心,丟三落四的,這就是我的缺點(diǎn),是貪玩惹的禍,貪玩使我不專心做事,馬馬虎虎,常常犯同樣的錯(cuò)誤。希望我自己克服這個(gè)壞習(xí)慣。但是我也有好的一面,我雖然沒有特別漂亮,但是我有一顆善良的心,我會(huì)幫助需要幫助的同學(xué)。

猜猜我是誰作文10

  要問我是誰,你猜。我可是看不見,摸不著的,我可是“胃的怒火”,又是“肚子殺手”,還是意識的“虛弱藥水”有些人會(huì)問:“那么,你在哪兒?

  你是好是壞呢?”問得好,我呀,有時(shí)會(huì)在窮人那玩,有時(shí)在貧困地區(qū)呆,還有時(shí)在遲遲不能開飯的工人那嗨。

  說到我是有益的還是有害的,也不好說,要看清況,我有時(shí)好,我有時(shí)壞,如果我是好的,我能讓人知道不能挑食浪費(fèi)糧食。如果是壞的話,那就是讓人“肚”火中燒。

  我會(huì)悄無聲息的鉆入你的大腦,使你的意識變得虛弱,我會(huì)闖進(jìn)你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒,我還能沖進(jìn)你的.肚子內(nèi),大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。

  還有,我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜,它們可是我的天敵。每次都會(huì)被它們打得落花流水,落荒而逃!不好,把自己的秘密說出去了,這下誰都猜到了!

  對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進(jìn)食,你就會(huì)被我折磨個(gè)半死。

  好了,你知道我是誰了嗎?

猜猜我是誰作文11

  她,中等個(gè)子,聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮,那雙眼睛清澈又明亮,一張小嘴總是閑不住!

  她喜歡交朋友。班上才來了一個(gè)文靜的女孩子,傍晚自己一個(gè)人孤孤單單地走在路上,她就走過去時(shí)不時(shí)的和那個(gè)新生搭搭訕。俗話說得好:在家靠父母,在外靠朋友嘛!很快她就和那個(gè)女孩子成為了好朋友。

  她助人為樂。別人找她幫忙,她都會(huì)幫。有一次,陳勝嬌找她借紙,她就大方的借給陳勝嬌。結(jié)果,許多人都“慕名”而來。知道的.是在借紙,不知道的還以為是她在這兒是個(gè)供紙站呢!

  她熱愛語文,特別是作文,在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了,熊老師也經(jīng)?渌淖魑膶懙煤媚!

  她的字也寫的好,因?yàn)樾芾蠋熃?jīng)常對我們說:“見字如見人,所以字一定要寫好!”

  她開朗活潑,從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱,她比較愛面子,但她如果傷害了別人,是會(huì)拉下臉來說對不起的。

  她也很健忘,不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

  你知道她是誰嗎?她就是我——周月池呀!

猜猜我是誰作文12

  我是誰?我可不會(huì)告訴你,有人說我像一碗逃魂湯,入口時(shí)美味至極,頃刻便會(huì)迷倒,有人說我是一塊巧克力,是你辛苦勞動(dòng)得來的獎(jiǎng)勵(lì)……

  總之,我存在于這個(gè)世界,也許正藏在你心靈的一角。在你過五關(guān)斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí),當(dāng)你廢寢忘食地復(fù)習(xí),終于考出好成績,榮獲街坊鄰居的.贊賞時(shí)……每當(dāng)這時(shí),我就從你的心底里跳出來,似潮水般涌上來,布滿了你的身體,在你的大腦里游走。

  我的出現(xiàn),時(shí)常與興奮、快樂相伴,是在你的心里存著的。你通常會(huì)說:“沒什么,沒什么!”其實(shí)我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚(yáng)威啦!

  不過,我身上有一種病毒,被人們稱做“自大"。當(dāng)我沖進(jìn)你的腦袋時(shí),有時(shí)會(huì)把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時(shí)間長了,而且你并不知曉他在,你就會(huì)有以下癥狀:不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之,一旦患病,很難最治啦!

  那么,到底怎么擁有我,再甩掉我身上的病毒呢?很簡單。只要你完成你的小目標(biāo),夢想成真,獲得榮譽(yù),或者得一個(gè)大獎(jiǎng),我就會(huì)跑出來。如果你可以再謙虛一點(diǎn),心懷大志,病毒就拿你沒有一點(diǎn)兒辦法了。

  那么,我到底是誰呢?

猜猜我是誰作文13

  人人稱我“藍(lán)西瓜”我有一個(gè)大大的腦袋,像一個(gè)巨大的大皮球,有一雙炯炯有神的大眼睛,下面還長著個(gè)小小的、紅紅的、圓圓的小鼻子。我長著一張碩大無比的一個(gè)超大嘴巴,叫和笑時(shí),嘴巴簡直就像是一個(gè)巨大版的“吸塵器”。幾乎占據(jù)了臉的三分之一,我還有一個(gè)小小的喚貓鈴,我只有輕輕地?fù)u一搖,我的貓朋友們就隨叫隨到。我的百寶袋也可不是省油的燈,當(dāng)大雄遇到困難的時(shí)候,可以隨心所欲,如愿以償。我就是大名鼎鼎的哆啦A夢。

  我是人見人愛,花見花開,車間車爆胎的威震四方的狼中豪杰——灰太狼。,人們都叫我“發(fā)明狼”我有一個(gè)甜瓜一樣大的頭,腦袋里裝的'都是壞水。頭上那頂橙黃相間的帽子,兩只尖尖的耳朵,像是兩個(gè)小惡魔。一雙小小的眼睛一看見小肥羊就等的和西瓜一樣大,一個(gè)小小的、黑黑的小鼻子下面長了一張大大的嘴巴,里面長著又尖又長的鋒利的牙齒,好像就是天生的捕食加家。

  長著一個(gè)大大的腦袋,頭上長這兩根彎彎的羊角,眼睫毛的下面長著一雙充滿智慧的眼睛。黑幽幽的鼻子,大大的嘴巴張開,在說:“我是名不虛傳的喜羊羊!

  掛在胸前的一條長長的藍(lán)藍(lán)的長圍巾,就像是一條蛇。

  我可愛嗎?

猜猜我是誰作文14

  “猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了,但是游戲中的一幕幕,卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

  上課時(shí),何老師說:“今天我們先來畫一幅畫,畫自己想畫的人就行,注意他的特點(diǎn)!蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c(diǎn),主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了,看著有些同學(xué)還在費(fèi)勁地畫,另有幾個(gè)還在搖頭晃腦尋找對象。

  “好了,趕快停筆!”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后,何老師拿出一張畫,指了指畫上的人:“大家看看畫上的人是誰?”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫,那個(gè)人戴著銀鏡,長著胡子。我不假思索地叫道:“何老師!這不就是你嗎!”何老師走到這幅畫的'作者前面問:“這幅畫上的人是我嗎?”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭。何老師又拿出了下一張畫:“大家猜對了,讓我們看看下一副畫!边@幅畫上的人臉瘦瘦的,是一張瓜子臉,頭發(fā)長長的,眉毛細(xì)細(xì)的!斑@不就是徐子勛嗎?”胡家愷說道。我仔細(xì)一看,咦?徐子勛的牙齒不是很工整嗎?而圖上的人牙齒東一顆,西一顆,一點(diǎn)兒也不工整。但實(shí)在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者:“你畫的是誰?”作者說:“是胡家愷!”

  這一次的“猜猜我是誰”真好玩,下次有機(jī)會(huì),一定還要玩。

猜猜我是誰作文15

  我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,個(gè)子不高,身材苗條,彎彎的眉毛下面,有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣,一條黑色的短褲。

  我喜歡練習(xí)跆拳道。記得有一次在跆拳道課上,我突然有點(diǎn)兒頭暈,教練連忙想給我媽媽打電話,但是我卻拒絕了,因?yàn)閶寢寣ξ艺f過:“在成長的`路上,不管遇到什么挫折,都不要害怕,要相信自己,不可以半途而廢,不可以遇到挫折就逃避退縮,一定要振作起來!”所以我還是堅(jiān)持上完了那節(jié)課。

  我最擅長跳舞。記得有一次,我要上電視表演舞蹈,并且還是我一個(gè)人獨(dú)舞。我用了五天時(shí)間熟記動(dòng)作,又用了五天時(shí)間進(jìn)行排練。在這十天里,我非常辛苦,早上7點(diǎn)起床,晚上12點(diǎn)睡覺,雖然很累,但是我仍然堅(jiān)持著。

  十天的煎熬終于過去了,我?guī)е活w“怦怦”直跳的心走上舞臺。音樂開始了,我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。這時(shí)我不再緊張,心也平靜了下來。舞蹈跳完了,我贏得了大家雷鳴般的掌聲,最后還得了一等獎(jiǎng),我高興極了。感謝這么多天一直努力的自己!

  大家猜到我是誰了嗎?

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