老師謝謝您作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師謝謝您作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師謝謝您作文1
每個老師對學生的愛都是無微不至的，我的老師也不例外。下面，我就來介紹一下我的老師。
平老師是我的老師，她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛，仿佛什么都逃不過她的“火眼金睛”。
平老師對我們的愛像媽媽一樣，所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次，蔣弈臣和李爽一起玩，門牙碰傷了，平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務室，打電話給家長，忙前忙后。后來蔣弈臣媽媽以為沒什么事就一個人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口，天已經(jīng)黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好，蔣弈臣的牙齒并無大礙，但不能吃硬東西。后面幾個月，每天午飯，平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的，并監(jiān)督他飯后漱口，直到他康復。
平老師不僅是我們的好老師，還是我們?nèi)松飞系闹该鳠�。記得有一次，學校組織航模比賽，平老師第一個想到了我，讓我參加比賽，而我呢，卻怪聲怪氣地大聲說：“我不想?yún)⒓�！”同學們哄堂大笑，我卻覺得自己很“man”。平老師看了看我，讓我課后去她辦公室。在辦公室里，她語重心長地對我說：“你平時在航模班學習，這樣的競賽既能鍛煉你的.能力，又能展示你的水平，你為什么不愿意參加呢？”我無言以對，因為我根本未經(jīng)思考，也沒有準備。后來我認真反思并寫了一篇日記。平老師在我的作文本上寫道：機會是給有準備的人的。我后悔不已，也深刻地認識到想要成功，就必須做一個有心人。
這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時候，平老師會說：“放開胸懷，學會等待”。在我們沖動的時候，平老師教導我們：退一步，海闊天空，忍一時風平浪靜。
“誰言寸草心，報得三春暉”。老師，謝謝您，您是一個好老師，您的恩情，我定終生不忘。
老師謝謝您作文2
這是一場期中英語考試。五（1）班的同學正在進行英語考試，有的同學抓耳撓腮，瞪著卷子，一臉無奈的樣子；有的同學一會兒咬咬筆頭，一會兒又低頭寫下幾個字；有的同學仰望著天花板，嘴皮一動一動地無聲地在念念有詞……只見一個用粉紅夾子梳著一個圓髻的小女孩，輕松而又認真地完成著考題，不久她就完成了所有的內(nèi)容，自信地檢查了兩遍，微笑地把卷子交了上去。這個小姑娘就是我——吳鐘麗。不是我吹，這次英語考試全班第一一定又是我了。英語，小菜一碟啦。果然不出我所料，你聽，英語老師吳老師正在發(fā)卷子“楊倩，99分，全班第一……”沒騙你吧。說起來，這一切都要感謝我的英語啟蒙老師——程老師。
英語畢竟是外語，尤其對偏僻的山村農(nóng)村小學生來說，更是難上加難了。四年級的'第一節(jié)英語課，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在位子上等著英語老師的到來，只見進來的是一位三十多歲的年輕女老師，高高的個子，帶著一副粉邊眼鏡，從鏡片中可以看見她睿智的眼光。她一進來就用動聽的聲音用英語介紹起自己和英語學習的重要性。當然，用英語說完之后，她又用中文說了一遍，不然以我的程度怎么聽得懂呢。聽著她的介紹，我了解到只要我努力，一定會有收獲的，不服輸?shù)奈以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，我一定要學好英語。
真的，英語學起來一點都不難，更何況程老師語言幽默風趣，又常常帶我們玩游戲，在玩中學，講起來又深入淺出，漸漸地，我越學越有興趣。我是一個膽小的孩子，程老師就有意在課上經(jīng)常提問我，讓我參加做游戲，慢慢地，我也敢舉起膽怯的小手，主動回答問題了。掌握單詞是一大難題，程老師就每節(jié)課開始的時候，讓我們玩記憶游戲，她拿出一張英語單詞卡片，五秒鐘時間，看誰能記住這個單詞。同學們的熱情可高了。課前三分鐘，程老師還讓我們根據(jù)課文需要，幾個同學一起來演一演上節(jié)課的Learntosay的內(nèi)容，這樣我們就會在課余時間不知不覺地復習了所學的內(nèi)容了。
雖然現(xiàn)在的吳老師上課提問、做游戲只叫那幾個同學，即使我的小手高高地舉著，也很少叫我，但我還是信心十足，我一定能學好英語的！
謝謝您——程老師。
老師謝謝您作文3
一次月考完，我們?nèi)嗾d高采烈的狂歡，將所有煩惱都拋到九霄云外！月考完的我們，像打開的壓力鍋，我們所有的壓力一哄而散，煩惱更是煙消云散。朋友們聚成一團，討論著這一個月考完的假期，要如何好好的放松，讓自己好好充電一下，紓解一下。有人想成天沉浸在動漫天馬行空的世界中，有些人想成天無憂無慮的悠游在電腦虛擬世界中，還有人說只想好好發(fā)呆，什么都不做……，每個人只想把課業(yè)丟到十萬八千里外。
月考完兩天后，懶散的我拖著疲憊的身體，心不甘情不愿的去了補習班，我漫不經(jīng)心的坐在座位上，課本上的英文字母，在紙頁上舞動翻滾，我的腦袋像耗盡油的引擎，失去了動力，平常熟悉的英文單字，這會兒卻讓我感到一陣陌生，看不懂，也不想看懂。老師走進了教室，看我們心不在焉的樣子，原本和藹可親的`笑容頓時三百六十度大翻轉，氣氛十分沈重，拿出毫無進度的作業(yè)，老師早已氣得臉紅脖子粗。
“什么理由沒做功課？我給的功課有很多嗎？”老師氣急敗壞的說著。
我們異口同聲的說：“才剛月考完欸！”
老師又開始毫不吝嗇的耳提面命、苦口婆心……念得大家都只能低頭不語。
“月考完就不用做功課了嗎？”說得大家沉默的沉思著。
“我們應該要終身學習，時時刻刻都要保持讀書的習慣，看看你們這副無所事事樣子，不叫放松，叫作自我放縱！月考成績還不錯就滿意了嗎？現(xiàn)在的英文感覺簡單嗎？這是因為小時候時你爸媽很聰明，當你寫完作業(yè)想要出去玩時，將你留在家中讀書，你們現(xiàn)在所燒的，就是之前準備的知識木材，一片青山也有燒完的一天，所以我們要時時增加儲貨，充實自我，當自己的實力用完時才想要臨渴掘井嗎？……”這些話氣勢鏗鏘有力，可說是驚天動地，徹底的驚醒了我們。
一日為師，終身為父，老師！謝謝您在我們迷失方向時，帶領我們重上軌道。謝謝您在我們墮落想放棄時，給我們鼓勵打氣，在這里，我要誠懇的向老師說一句話：“老師！謝謝您！”
老師謝謝您作文4
這是一段真實的對話，沒有一點浮言藻飾，發(fā)自內(nèi)心深處的對白，是我意想不到的對白，唯恐也是最令我感動的師生對白。在常人看來這只不過是一段普普通通的對白，不會看一眼，可是我看來意義非同小可。
我本來以為，您可能已經(jīng)不認識我了，您的學生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，沒有一點痕跡，可您記住了我，我感到非常榮幸。
我真的很想念您了，雖然還在同一所學校，但是見面的次數(shù)少之甚少，我大約有一個月沒見到您了吧！其實內(nèi)心有很多話要對您說，只是太激動什么都忘了。
如果不是因為一道困難的題目，讓我從好友中找到您，可能您在我記憶中模糊不清了。
老師，我向您說聲對不起，我并沒有原來優(yōu)異了，您對我的夸獎我愧不敢當。我沒有取得第一名，而原來時，每次我都是遙遙領先。當您問起我的成績時，真想撒個謊，我不想讓您失望，可是我還是說出了事實，沒想到，您給予了我鼓勵。
是的，如果沒有您在我六年級時給我自信，給我鼓勵，我不可能有今天。我是一個天資平庸的女孩，而您夸我智慧聰明，點燃了我自信的火苗。
記得那年的秋季運動會，我本來不想?yún)⒓拥模J為不能取得好成績，又很累，真是多此一舉�？赡鷮ξ艺f，重在參與，成敗無所謂。我還是帶著點激動站上了賽場，當我取得第一名的好成績時，您號召全體同學給了我熱烈的掌聲，又招來一番羨慕的目光。
還有那一次的跳遠，是我初中以來，取得的最好成績。都是因為您的鼓勵，我要給您一個笑容所以我什么都沒顧，全力以赴的沖刺，跳躍，又取得了好成績，我的“豐功偉績”哪里離開過你？
您對我要比一般的同學好得多，記得那一次，我給班級減分了，您沒有大聲訓斥我，只是讓我以后注意點。我還記得，旁邊有幾個調(diào)皮的同學說，老師就是偏向，也不罵她，要是我，早就批死我了。
您是我遇見的.最好的班主任，您最大的特點就是負責任，心胸寬廣。并不是說，別的班主任不好，只是他們不如您負責任。您找我談話的次數(shù)最多，給我的鼓勵最多，我真的真的，不知道該怎樣說盡您的好。或許是因為您好到了極點，我稚嫩的語言無法表達。
只能對您再一次鄭重的說一聲：謝謝您！
老師謝謝您作文5
老師，我想對您說，謝謝您，老師。您多想我的媽媽！您對我的關愛無微不至，在我泄氣時，您會鼓勵我，讓我重立信心；在我失敗時，您會安慰我，從哪里跌倒，就從哪里爬起；在我取得一點進步時，您會夸獎我，跟我一起高興；在我做錯事時，您更是及時引導我改正錯誤……
有一次，我生病了，燒的很厲害，渾身燙得像個小火爐，您及時發(fā)現(xiàn)了，趕緊讓我去看校醫(yī)，又打電話請媽媽到學校來接我，并叮囑我：“最近氣溫變化頻繁，容易生病，回家好好休息，還要復習功課，別把功課落下了�！�
有一件事我永遠也不會忘記那是二年級的時候，因為惡作劇，把同桌的語文書藏到了教室外面的排水溝里，同學找不到課本，您跟他一起著急，為了不耽誤他學習，您把自己的課本借給他，后來當我告訴了您藏書的地點并找到了課本，那本書已經(jīng)又臟又濕不能再用了。您并沒有說什么，也沒有在班上公開批評我。而是請了爸爸媽媽來學校，一起分析這件事情。爸爸媽媽給同學買了新課本并向同學道歉得到了同學的諒解。后來您告訴爸爸媽媽希望我通過這件事情學會承擔責任，弄壞了別人的東西是要賠償?shù)?，因為這是錯誤的代價。那時我這樣做只是覺得好玩，并沒有考慮到您和同學的感受。后來告訴爸爸媽媽，希望我通過這件事情學會承擔責任，弄壞了別人的東西是要賠償?shù)�，因為這是錯誤的代價。您沒有過多的說教，也沒有嚴厲的批評，我卻記住了一個道理：每個人都要對自己的所作所為承擔責任，錯誤都是有代價的。
我上課不愛舉手，特別是語文課，為了這件事，你還專門跟我聊了幾次，想了解我為什么不愛舉手，不懂，還是都會，但不想說，還是其他什么原因，您設想了許多原因，問我是不是，我都說不是。因為自己也不清楚，但我明白，您是多么希望我能夠大膽地舉起手來，我感受到了您對我的鼓勵和期望，我會努力的！
老師，每當我有一丁點進步或一丁點閃光您都能看見。都會及時地給我鼓勵；但我的錯誤也逃不過您的眼睛，您總是及時地糾正我，但又保護我的自尊心不受傷害。在家里，有爸爸媽媽照顧我們，在學校有老師關愛著我們，我們是多么幸福！
謝謝您，老師！
老師謝謝您作文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛的好老師！一陣陣暖流心中激蕩，……�！苯裉斓奈覍@首歌感觸頗深。
原來一直認為老師好，覺得認真、敬業(yè)、讓人尊敬，這些都是家人說的，也是書上說的�？墒谴藭r的我真切的體會到了老師的“溫暖”。四點五十的鈴聲響起，同學們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量著一會回家的事，只聽得“郭潤桐，出來下，來我辦公室。”頓時，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災樂禍”的表情看著我，一路上，想著今天我都干什么了？犯錯了？作業(yè)沒寫？說錯話了？似乎都沒有，短短的走廊此時真想讓它變得長一點，哎，硬著頭皮上吧！
走進忙碌的辦公室，看見耿老師正埋頭在桌子前寫著什么，抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下后�？匆娝贸稣Z文書�！翱粗@篇文章，先讀讀，一會我給你把這兩篇文章給補補�！薄鞍�，原來老師是要給我補課啊！”我長出一口氣，心里默默念到。原來老師一直惦記著呢，就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起，再到課文中那些重點的段落，再講到文章的.內(nèi)容大意，連課外拓展的東西也給我說了好多。這中間一口水都沒有喝，完事后還問我“都聽明白了嗎？重難點一定要把握住，還有那些課外的知識點不能就看看，要牢牢記�。 惫⒗蠋熡媚歉闪训淖齑秸f著。此時微胖的她再我眼中是那么的美麗，連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。
“郭潤桐明天等著我哦，我給你補數(shù)學。今天有點晚了，先走吧，你把數(shù)學第……。”交代完她才背著書包走出辦公室，耿老師拉著我的手帶著我去收拾書包，帶我下樓。
我想用更多美好的詞語來表達這種愛，可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您！”
老師謝謝您作文7
我確認，我是個品學兼優(yōu)的學生，有著傲人的成績和耀眼的光輝。
然而我這所有的努力老師你都沒有看到，一切都給掩蓋住了，全因為班上有個比我更優(yōu)的學生。是的，我承認我比不過她，不是我沒自信，而是
我在實事求是。她是那么的強，橫掃所有科目第一，她又是那么的傲慢，
老師的寵兒，不屑跟人說話，盡管是我，第二，卻一點地位都不存在。
她可以跟老師您談笑風聲，而我，只能在一旁靜靜的聽，一點說
話的余地都沒有。有時，我倆同時說話時，你總會率先聽她說，而對我聰而不聞弄的我很尷尬，知道嗎？有時上課，盡管你看見了她開小差或說話，就不聞不問，而她有時湊巧做個筆記，你就大肆表揚她，夸她怎樣怎樣？那么，你是否
能看見被你冷落再一邊的那個認真的我呢？答案當然是沒。每當學校有什么活動，你都會給她很多機會，而我，卻像個傻子一樣被蒙在鼓里。就這樣，我錯過了很多次寶貴的機會，而她也越來越有名，學生們崇敬的對象，老師的.楷模，校長一開會就提起她。而我呢？雖然第二，卻每天像個陌生人一樣匆匆饒過樓道，沒人記得我，甚至我們班導很少提起我，一切以她為中心�！凹壬梁紊埽俊敝两�，我才明白這種悲哀。
不過，我沒有抱怨，沒有難過，雖然她奪走了我的一切，但是上天賦予了我
那么聰明的頭腦，不是癡呆，我很知足了，人不要處處爭第一，很累的，做自己就好。
老師，說到底，我還是要感激你，是你讓我知道我是多么渺小，是你讓我明白了學無止境，是你讓我改掉了傲慢，對事虛心。還有，最重要的，就你教會了我不能像你一樣這樣對待人，會讓人很厭惡的。難道這“一切的一切”，還不足夠“謝謝”你嗎？
最后再說一聲：“謝謝您！”我已經(jīng)過你的“千錘百煉”有了堅定的意志，盡管以后遇到了坎坷，我也不會再意志消沉了。
我一定會辜負你的期望走自己的路，誰說只有成績單最優(yōu)秀的人才是將來最成功的？現(xiàn)在才只是人生的開始階段，我相信她不會得意那么久，同樣我不會沉淪氣餒，我要證明給您看！
到了結尾，我還是要老套的再說一聲：“我衷心的謝謝您，是您教會了我從另一方面思考人生。”
老師謝謝您作文8
尊敬的顏老師：
您好！彈指一揮間，我現(xiàn)在已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級三班的學生了。您教我們有六年了吧這六年中您帶領我們在知識的海洋中遨游。我們在您無微不至的關心下從幼稚到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，從無知到現(xiàn)在的知識豐富。這都是您的功勞，您無私奉獻的成果。回首這六年里和你還有大家在一起度過的快樂的每一天，仍歷歷在目，那是多么令人向往和懷念。再想想我們就快畢業(yè)，就快離開母校，離開相處六年的您和同學們，我便不禁心酸。我現(xiàn)在是班上的班長，成績還不錯，但每次考試多是忽高忽低，穩(wěn)定不下來，可能是因為有時有點驕傲的結果吧，但我一定會努力改正的。我們有時愛和您開玩笑，請您不要放在心上。我們雖然調(diào)皮，愛開玩笑，但我們都是想好好讀書，長大為祖國，為人民做貢獻的。每當我看到你的身影，就不禁感動起來：白天，你不斷地教育我們知識，還經(jīng)常東奔西跑，輔導我們做作業(yè)。夜晚，無論是多么寒冷的晚風吹拂著你的衣襟，還是多么皎潔的月光灑在你的臉上，你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè)，一直到深夜才離開。早上，看見了我們紛紛走進校門，你便悄悄地來到課室門口，觀看我們的早讀情況。在你那明亮的眼睛里，藏著對我們的喜歡。一種無形的師生情，使得我們的學習有了提升，也使我們對你的感恩之情大大的提高。我不知道如何報答你，你帶給我們的.是快樂和知識，那么我們帶給你的禮物將會是什么呢？我冥思苦想了很久，終于知道，我們帶給你的最好的禮物，是成功。我經(jīng)�？謶�，下一個學期是哪個老師來教我們語文呢？若那一位語文老師不是你，那一節(jié)有聲有色的語文課將變得平淡無奇。但你始終是我永遠的啟蒙老師，是全班永遠的啟蒙老師，我們?nèi)喽疾粫浤愕慕逃�！我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧！
祝您永遠快樂！青春永駐！平平安安！
此致
敬禮
您的學生：李宙聲
時間：20xx年5月12日
老師謝謝您作文9
在學校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學們是否想過老師是為了讓我們接受教訓，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。
“發(fā)卷子了！”一名同學激動地激動的說著。我聽到這個聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了，一看同學們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時關注地并不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的`水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們怎么那么高？頓時，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�
“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以后一定要多練習，有些題型要爭取了如指掌。你是好學生呀，沒關系的，下次爭取當一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文10
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤地哺育？是您，王老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影！
我是一個非常幸運的人，我有一個溫暖的家，有愛我的父母，有關心我的同學，最重要的'是：我還有能為我打開心結的王老師！記得在我五歲那時，因為膽子很小，無論同學們怎么戲弄我，我都不敢吱一聲，從來都是啞巴吃黃連－有苦難言。就在那一天，小林去河邊游泳，不小心腳一抽筋，就被水淹沒了，那時只有我看見，因為他在河中心，所以我無法就到他，我就禁不住大叫一聲：“小林，你頂住，我叫人來就你哈！”我連呼救命，這時有同學聽到我的呼叫聲，便紛紛趕到，不一會兒，小林便被救上岸來了。當時他已經(jīng)被嚇得說不出話來了，他的雙眼直直地望著我，仿佛在和我說：“謝謝你��！”但其他同學卻誤以為是我把小林推下河的，因為正是那天早上他還和我鬧矛盾，所以其他人才會誤以為我懷恨在心，故意把他推下去。聽到其他同學都用異樣地眼神看著我，我害怕地躲到一個角落里偷偷哭泣。突然，一個熟悉的身影向我走過來，我抬頭一看，原來是王老師，她蹲下身，親切地和我說：“王青青，我從其他同學口中得知情況，他們都說是你把我們班林強推下河的，但是老師相信你，既然不是你做的，你沒必要難過。站起來，勇敢地面對一切，當面對誤解時，不要害怕，相信時間會證明一切的�！甭犃送趵蠋煹脑�，我心里頓時溫暖了許多，在老師的幫助下，林強當著全班的同學的呃面，把事情的經(jīng)過都說了，還特別感謝我對她的幫助呢！
從那以后，我再也不膽小了，而且，我和同學們的關系也越來越好了，從此，我也學會了如何面對困難。當然，這一切都歸功于王老師。
王老師啊！您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；王老師�。∧q如春蠶，吐盡銀絲贈人御寒；王老師��！您猶如塑匠，塑造美好的靈魂！
敬愛的王老師啊，我一定要大聲地和你說一聲：“謝謝您！”
老師謝謝您作文11
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些科學家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的.職業(yè)！
老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦�，毫不保留地為學生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師。，謝謝您！
老師謝謝您作文12
滿懷深深的敬意，充滿濃濃的愛意，從心底發(fā)出真誠的話語：“宋老師，謝謝你。”
從前，我是一個不愛作文的孩子，常常寫得作文詞意不達，自從遇到了您以后，我的作文水平突飛猛進。這一切究竟是為什么，讓我來悄悄地告訴你。
宋老師是我初一的語文老師，他有著一雙炯炯有神地大眼睛，高高的個子，說起話來很幽默。在第一節(jié)作文課上，老師就對我們說：“作文并不可怕，只要掌握技巧就一定能寫出好文章。”說著他在黑板上寫下作文題目：一個XX的我。我看見這個題目，馬上動筆寫起來，因為我的腦海中已經(jīng)有了內(nèi)容，無非就是我在路上撿到錢包一事，然后歸還。可是宋老師對我們說：“作文不要寫別人已經(jīng)寫過的，而是要寫別人沒寫的，而且要寫出心意，說著他拿出一篇作文讀給我們聽，并一邊讀一邊評論，這篇文章寫得很好，語言生動幽默，事件也很新鮮，而我的卻很陳舊干巴。宋老師看到我一臉沮喪的'樣子，對我說：“要從生活中找出你所需要的事件，而不要胡亂編造�！蔽以诖竽X中仔細地搜索著，終于找到了一件事，于是我開始動筆寫起來，可是寫著寫著，我的作文還是那么干巴巴的，一點兒也不生動，我泄氣了，于是草草地結了尾，交了上去。
過了幾天，老師找到了我，把作文中的一些問題一一給我指了出來，并讓我拿回去重新改一改，起初我不知道怎么改，后來在宋老師的耐心指導下，我終于知道了，于是我一遍又一遍地改，老師也不厭其煩的一遍又一遍地給我指導，不知經(jīng)過了過少次失敗，也不知跑了多少次辦公室，我的作文終于改好了，而且老師還給我投了稿，我的作文還登在了作文選上，這些都是宋老師的功勞啊！
如今我已經(jīng)上初二了，語文老師也換成了新的老師，雖然宋老師不教我了，但是他對我的教誨始終讓我難忘。每當教師節(jié)，我都不知道怎么報答，只能用我的筆來寫下我心中的愛：老師，謝謝你！
老師謝謝您作文13
“古之圣主，未有不尊師者也”當我們剛剛步入知識的海洋，迷茫而不知所措時，是老師為我們指明了方向：當我們一不小心踏入了黑暗，是老師溫馨的話語把我們引向光明的圣地：當我們厭煩學習準備放棄自己時，是老師那生動有趣的課堂使我們迷途知返豁然開朗。從上學到現(xiàn)在，不知有多少老師對我諄諄教導，把我從迷茫拉到清醒，從幼稚帶向成熟。因此，我對老師的感激之情，從我上學的那一刻便生根發(fā)芽。
記得那還是三年級，因為轉學，面對一張張陌生的面孔，原來活潑開朗的我便不再整日說笑嬉戲，而是變得沉默寡言。班主任了解了我以前的性格與學習情況后，給我做了很多思想工作，幫我盡快適應新的學習生活。恰逢班里競選班長，當老師將期許的目光“準確無誤”地投向我時，我戰(zhàn)勝膽怯勇敢地舉起了我的右手，只聽老師一聲召喚，我便信心滿滿地走向講臺開始了自己的`競選演講，是老師鼓勵的目光讓我堅定了信念，是老師贊許的神情令我欣喜不已，激情澎湃。演講完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我以絕對優(yōu)勢競選為“一班之長”。從此，我又恢復了原來活潑開朗的性格，與同學漸漸打成一片，互相打鬧嬉戲，臉上總是洋溢著幸�？鞓返男θ�。我多想大聲喊出 ：“老師，我愛您！”
上了初中之后，自以為小學成績不錯，便自我感覺良好，漸漸浮躁起來，成績一點點地往下滑。關鍵時刻，班主任崔老師語重心長地對我說：“邊緣，你與年級第一名的智商不相上下，為什么你卻離第一名的距離越來越遠？主要因為你沒有她勤奮沒有她扎實，人家錯了一次改過之后，不會再錯第二次。你卻改五六次也不一定真正掌握。學習如逆水行舟，不進則退。想進步就一定要勤奮扎實！”一席話，使我猛然驚醒，幡然悔悟，使我明白了成績下滑的原因，同時讓我堅定了前進的目標與信念。老師，謝謝您！
啊，老師！是您，為我敲開了真理的大門；是您，伴我走進知識的殿堂；是您，在三尺講臺，無私奉獻，真誠燃燒。我們在您的鼓勵教導下，學習知識，學會做人，完善自我。是您鑄造了我們的靈魂。
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文14
2020年的一場疫情，對于即將小學畢業(yè)的我們來說，原本屈指可數(shù)的美好時光變得更加短暫。居家學習的日子，我們更加珍惜在一起的時光，一起期待春暖花開，疫情好轉，早日開學。
時間如流水，匆匆而過。剛入一年級時，我們還是一個吃飯都要喂的小娃娃，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長成了一個個朝氣蓬勃的青春少年。我們即將畢業(yè)，即將要離開最熟悉的校園，即將要離開最親愛的老師，即將要和朝夕相處了六年的同學分開。
有太多的思念，有太多的不舍。最不舍得離開我們親愛的畢老師。您雖然不是我們的第一任班主任，但是我們卻是您的第一屆學生。說到這里，陣陣回憶浮現(xiàn)在眼前：那是涼爽的秋冬交替之際，我們的第一任班主任張老師要退休了，必須換一位老師來繼續(xù)教我們。您跟著張老師來到班里，跟我們一樣坐在教室里聽課。突然，張老師讓您讀一下課文，您連忙站起來，還讀錯了一個字。您的聲音令我印象深刻，溫柔又略帶驚慌，顯然“被提問”是您之前不知情的。
自從您接管了我們班，您在我們身上傾注了太多的心血。時時刻刻，您都在關注著我們每一個學生。誰的語文作業(yè)沒有交，誰的英語單詞沒有背會，誰的數(shù)學成績沒有考好，誰最近不好好聽課了，誰最近鬧情緒了，誰最近玩游戲了點點滴滴，都在您的`心里。
課堂上，您是老師，教授我們知識，帶領我們在知識的海洋遨游。生活中，您是朋友，不厭其煩，為我們解決種種煩惱，鼓勵我們，幫助我們。
相處的日子里，您與我們“打成一片”：植物園里，留下了我們遠足的記憶；運動會上，留下了我們共同為運動員加油助威的吶喊；居家學習的日子里，您亦師，亦友，亦父母，諄諄教誨，無怨無悔
歌詞里說：我只想拉住流年，和時光好好說再見。一聲感謝：師恩難忘，您的教誨，我們定當銘記永遠！希望老師身體健康，永葆青春，桃李滿天下。
老師謝謝您作文15
小草感謝春風，因為她帶來了溫暖。人們感謝樹蔭，因為她帶來了涼爽，我感謝你，因為你給了我嚴厲的批評。一聲嘮叨，一片關愛，對學生投入無限汗水、熱情，對我們百般嘮叨的人是你——老師。
那天在辦公室中，您正在批改作業(yè)，奮筆疾書，我被您叫到了辦公室里，當我看到您的表情時，我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴肅古板。當她翻看我作業(yè)時，就口吐連珠，斥責不斷“你為什么不好好寫?錯了這么多，你昨晚在干嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺身后您的目光是那樣灼熱，心里滿是后悔。
她最嚴厲的批評，還不是這次。
“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學們打鬧起來。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉眼間，班上靜了下來，同學們尋聲音看了過去，頓時間，議論紛紛�！巴炅�，老師又要發(fā)火了�！薄翱炫埽蠋焷砹�，大家都得挨罵�！薄斑@可是老師新買的花盆啊!”剛說罷，老師就進來了。您看著破碎的花盆又抬頭看著驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應過來，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什么不好，玩花盆。幸好，沒傷著同學，否則后果很嚴重。下節(jié)課，到我辦公室罰站，反悔過錯....”.我低著頭說不出話來，仿佛如平靜的.天空，突然下起暴雨來一般。
哪個老師，不希望自己的學生，有所建樹呢?茂我明白老師的訓斥是對的，對我們]的愛是無窮的，會讓我們養(yǎng)成良好的品格，成為一個優(yōu)秀的人。
每聲訓斥，都包含著您對我滿滿的愛，可能過沽了許多年后我已經(jīng)將您的容貌已經(jīng)忘卻，但您每句的訓斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風般，初春的春風雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。
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