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老師，謝謝您作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師，謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，謝謝您作文1
老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤了我們，您把知識毫無保留的給予了我們。老師，您是是神圣的，是偉大的，是高尚的。您為我們付出的太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著�！竞⒆�，這些話語雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn)，但是要注意措辭，簡單的重復這些贊美的語言，并不是一種好的表達！有時一句話就可以點明主旨了�！坑H愛的老師我怎能忘記您。
還記得剛踏入五十七中的時候，看著那寬闊的操場，忙碌的老師，陌生的同學，興奮中有一絲害怕，害怕中有一點緊張。那時的我還不懂什么是初中生活，就由于我的身體原因離開了只生活了一個月的班級。
如今的我雖然身體還未痊愈，但又回到了五十七中，看著熟悉和陌生的同學，心中萬分緊張�！菊Z言稍顯重復，可以只說明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時間，回到學校后的感受�！縿⒗蠋�，還記得您上第一節(jié)課，是您溫柔的眼神，生動的話語，使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話，使我懂得了如何與別人交流�！具@應該是大家最想知道的故事，劉老師怎么溫暖了你的心靈，所以要把故事敘述的詳細生動。這里需要變成兩個時間，注意寫到劉老師的時候的細節(jié)刻畫。這些才是文章的重點�！磕膼�，如同春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩。您的愛，是天下最偉大最高尚的。
您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻給了別人。您是春天里的'細雨，滋潤著我們。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是霧海中的指航燈燈。【還是那句話，只有表揚的語言，而沒有具體的事件，感覺較為空洞。所以還是刪去。】老師，謝謝您！是您給了我自信心與勇氣。是您為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！【點題句不錯。如果單看這句話沒有問題，如果結(jié)合文章的話就有問題了，因為沒有具體的事件講述，所以我們不知道你為什么會總結(jié)出這一句話來�！�
老師，謝謝您作文2
老師，一個耳熟能詳?shù)脑~，一個無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會有這樣的崇拜之情。看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無私的奉獻。每當您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的'高，望得遠。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界�！跋灳娉苫覝I始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
老師，謝謝您作文3
說到感恩，很多人都會感謝自己的媽媽、爸爸。是的，他們養(yǎng)育了我們，但是我還要感謝老師。因為，他們真的讓我懂得了很多，很多。
我是一個轉(zhuǎn)學生，對于我來說，換了個學校，就好像換了個家，總會很陌生。但是，那個四年級的教室里，卻充滿了愛與包容。它沒有給我陌生感，更沒有讓我慌張。是誰，創(chuàng)造了這個氣氛呢？是老師，是我們的`班主任曹老師。他的臉上總是洋溢著笑容，常常像我們這群搗蛋的孩子一樣，玩得很投入。
我剛到這里時，對這里的一些規(guī)矩并不清楚�？偸窍褚郧耙粯尤涡哉{(diào)皮，老是犯一些低級的錯誤。那一次，我寫作業(yè)把本子抄錯了。老師知道以后并沒有訓斥我，而是用那雙炯炯有神的眼睛看著我。至今，我還記得，那個眼神，是它，提醒了我，不能再這樣做了，是它，讓我懂得了做事要細心，不能馬虎大意。漸漸的，我和曹老師熟悉了，我在他面前也不再拘束了，總是在他面前調(diào)皮，他并不會鐵面無私，這讓我重洗了對老師都是嚴肅和一本正經(jīng)的看法。盡管以前老師也對我很好。
后來，曹老師讓我當上了我夢寐以求的職位——班長。我很高興，很開心�？墒�，在這里當班長比以前都難，我無法使班干部團結(jié)起來。同學們也不聽我的。曹老師似乎對我很失望，但是我明白，他一直都在教我，告訴我怎樣當好一個班長。有的時候，我真的覺得自己好失敗，就是比不過曹寧。但是，這讓我明白了當班長不容易，讓我再也不覺得自己什么都比別人好了。
老師，我感謝您對我的包容，感謝您對我的要求。我會努力的，我會做個全面發(fā)展的好學生的。
老師，謝謝您作文4
無意中，我又想起了您那張和藹可親的笑臉……
每天，我親眼所見您踏著晨曦來到學校；放學了，您還在辦公室里忙，一直到學校里的人寥寥無幾時，您才披著晚霞歸去。
您對我們很有耐心。一個問題，您總是對那些還不會的人反復講解，可是，在您臉上捕捉到的，并不是惱火，而是那甜甜的微笑……
您獎罰分明，好的便獎，不好的，您就和他們講道理，大家都對您充滿了敬意。
您的.課堂總是充滿歡樂與精彩，仿佛有一股魔力將我們的心思都吸到您講的課里，所以在期末，我們總能考到好成績。
您總是說，書是知識的海洋，所以經(jīng)常將一些好書推薦給我們看。
您對我們很關(guān)愛，很貼心。天氣冷的時候，您會發(fā)短信給我們讓我們穿得暖一些；天氣熱了，您又會囑咐我們帶一條毛巾擦汗……
記得有一次，我肚子不舒服，而且嘔吐不止，您二話沒說，便打電話給我媽媽，讓我休息一天�？墒�，媽媽因為要照顧幼兒園里的小朋友，所以脫不了身，讓我自己回家。您不放心我一個人回家，所以背著我的書包，把我送到了家門口。
還有一次，我們?nèi)ド险n學科，因為走得慢，所以一會兒上課鈴聲便響起了，大家都像小老鼠一樣竄進科學教室，當然，我也不列外�？墒牵劭次荫R上就要竄進教室時，一個人把我往旁邊一推，我的頭就撞在了門旁邊的墻上，我的頭上頓時鼓起了一個大大的包，淚水也不爭氣地掉了出來。隨后，大家就把我送到了您的辦公室里。您就像我的媽媽，一邊安慰我，一邊逗我笑，您的臉上雖然一直掛著那迷人的笑容，可怎么也掩蓋不住您的疲倦。之后，您給我倒了一杯水，才去工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。陳老師，您就像詩歌中所說的那樣無私，那樣偉大，您那和藹的笑容將會永遠印在我的心中的，謝謝您，陳老師！
老師，謝謝您作文5
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些科學家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。看，我們作業(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛的`老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦敛槐Ａ舻貫閷W生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師。，謝謝您！
老師，謝謝您作文6
老師是園丁，也是母親，我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留著利落的短發(fā)，一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個月，我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。
我是班上的學習委員，自認為學習成績還可以，偶爾也被同學稱為“學霸”。上學期的一段時間，我的學習狀態(tài)變得浮躁起來，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動聲色地找我談心。
劉老師首先說道：“最近這段時間，你的作業(yè)沒有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽到這話，我還有點不忿，嘴上不說，心里卻想：“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎，多大的事兒�。俊�
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽不進去，于是稍微提高了聲調(diào)，但仍然平靜又嚴肅地對我說：“字如其人，你寫的字也能體現(xiàn)出來你的學習狀態(tài)，是不是最近學習態(tài)度不認真了？你應該對自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進步，對嗎？”老師語重心長的`一席話說得我一時語塞，再看看我的作業(yè)本，不得不承認老師說的是事實，雖然我的學習成績還沒有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺到了我的問題，及時敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評”��！
感受到了老師的一片苦心，我誠懇地向劉老師表態(tài)，一定盡快調(diào)整狀態(tài)，不辜負她的殷切希望�？次医邮芰怂呐u，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅定的目光傳遞給我無窮的力量，溫暖的眼神推動我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對劉老師說一聲：“老師，我愛您，謝謝您對我們的付出！”
老師，謝謝您作文7
老師，是我們迷失方向時的指南針;老師，是我們喪失信心時的信心源泉�！袄蠋煛倍嗝从H切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點燃了我們。她們總是不求回報地付出，白天，耐心地教我們讀書認字，夜晚，在臺燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴峻，比母親的愛更細膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會有如今的一個又一個的成功人士呢?怎么會有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無助的時候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時候，給我們講一個又一個的道理;老師，我愛您們，其實，我明白，您們對我們的嚴格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國越來越強盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評，您們的懲罰，不都是只有一個目的——為了我們下次不再放此類錯誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的.錯了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的�！爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛”說得一點沒錯。
老師，謝謝您作文8
潘老師，個子不高，四只大大的眼睛，好像無時無刻不在盯著我們，讓我們認真聽講、專心寫作業(yè)。三年級時，有一次上體育課，我以百米沖刺的速度向樓下奔去，突然一腳踩空，緊接著，我就像一個球一樣，咕嚕咕嚕地滾到了樓下。我?guī)缀鮿訌棽坏茫蹨I都要流出來了。這時，潘老師看到了，匆匆跑過來，把我扶到了教室里。她對我說：“朱航平，你沒事吧？”我氣喘吁吁地說：“ 我……我沒事�！彼终f：“ 你再走幾步路給我看看。 ”于是，我一瘸一拐地走到了教室門口。她再說：“瞧你這個樣子，肯定不能去上體育課了，這節(jié)課你就留在教室里休息吧。”說完，拍拍我的肩膀，走了。我望著潘老師遠去的背影，心想：潘老師真像媽媽一樣關(guān)心著我，我一定要用優(yōu)異的成績回報她！還有一次，我做作業(yè)時，遇到一道*（表示很難的）題。我先用一種方法計算，不成，再換另一種，還是不成……我用了很多種方法，種種都解不出來。沒辦法，我只好去請教老師�？膳死蠋焻s說：“你再用心去想想。石油大王哈默在鉆自己的第一口油井時，鉆了5600英尺，還是不見原油，工人們焦急地問哈默是停還是鉆，哈默堅決地回答：‘鉆！’5600、6600、7600、8000……當鉆到8600英尺時，原油噴簿而出。有一種成功叫堅持，相信自己，你一定會把它解出來的！”我有所感悟了，回到座位上，繼續(xù)嘗試解答。我再換一種方法計算，還是不成，再換！終于，問題迎刃而解了。我真感謝潘老師，要不是她，我恐怕就失去了一次絕佳的`鍛煉機會了。雖然我已經(jīng)升入五年級，潘老師不再教我們了，但是潘老師那清晰的話音仍久久地回蕩我的腦海之中。我忘不了她。
老師，謝謝您作文9
“老師”，一個平凡而又偉大的名詞。“少年強，則國強。少年富，則國富。少年進步，則國進步。”這段文字告訴我，我只有學習，才會進步，老師則教我們知識，使我們成為國之棟梁。所以，謝謝您，老師。
我的語文老師姓汪，名海，字老師，號“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開朗，很愛笑。上課詼諧幽默，總能“見縫插笑話”，把同學們逗得捧腹大笑。老師說：上他的課，能不笑的.，下課去找他仔細想了一下，我每節(jié)語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發(fā)火，就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動不動。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周，使人不寒而栗。
汪老師每天7點準時到校。一天我來得早，教室門打不開，辦公室也沒鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什么走，早上來沒事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎？把你昨天還有以前講的卷子都拿出來！我來檢查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指著一題：“這題的回答方法是什么？”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒有好好聽啊？聽好了，要先找到關(guān)鍵句，再概括，再連接寫上去……”
我在旁邊認真地聽著。講完所有卷子后，老師問我：“期中考準備考第幾名��？”我愣了一下：“前一百吧”“什么！才前一百�。俊蔽覞q紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十！算了，快去上課吧！”
之后，我上課還有做作業(yè)都認真了許多，老師對我的期望，我可不能辜負了。
期中考我考了個好成績。
謝謝您，老師，你的期望和教誨，我銘記在心！
老師，謝謝您作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年了，我們即將升入六年級，我與老師同學在一起的時光僅剩下一年。在此，我由衷地向我們的班主任——陳丹老師致謝！
這幾年來，我們經(jīng)歷了許多風風雨雨，我們在此成長，雖然總是惹您生氣，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改變！
謝謝您！如此操勞地為我們著想，有時，我們犯下的“濤天大罪”總由您一人承擔。其實我們都看在眼里，想報答您，卻不知如何去做，話到嘴邊又咽了回去。陳老師，您是人類的靈魂工程師，您對我們的諄諄教誨，我們永生難忘！
謝謝您！還記得劉興泉老師來我校的感恩演講嗎？您是位非常堅強的老師，有什么心事總喜歡憋心里，表面上十分樂觀，私下卻憂郁萬分。可這次演講，您卻哭了，淚水止不住往下流淌，再也抑制不住內(nèi)心的感動。之后，一顆感恩的`種子在我心里播下，我們要學會感恩，第一個就要感謝您！
謝謝您！在班中，我只是一名普通的宣傳委員，再平凡不過，偶爾會被撤去。但在我困難時，您總會不厭其煩地幫助我，教導我。
記得那天，學校又將布置新一期的黑板報，我與幾名同學留下來布置，當時您也留到很晚。五點了，在我們即將收工時，您走了過來，望了望我們的佳作，眼中流露出滿意的神色，微笑地夸贊我們獨立了，能干了，懂事了，不再依靠老師了。我正準備離開，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，聽同學們說你的功勞最大�！蔽倚邼負u搖頭，“大家都有功勞啦！”“明天競選班干部，試著當宣傳委員吧�！蹦吡�，教室里只留下我，我心里充滿了喜悅。從那以后，每當我工作遇到困境時，您總會幫助我，指導我，協(xié)助我，幫我打印黑板報的資料。
陳老師，謝謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孔子說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！老師就是如此！捧著一顆心來，不帶半根草去……
老師，謝謝您作文11
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點從她寫的文章中就可以看出來。李老師愛講故事，是因為有一次謝老師對我們說：“李老師很有趣，時不時扭過頭來對我說‘文華，給你說個事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過“這個女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的�！笔遣皇撬纳聿牟惶媚�？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫的考場作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級范文。李老師覺得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當時給我的作文添加了許多優(yōu)美動人的詞語和句子，結(jié)尾改得比原來有意境多了！當時我以為李老師的寫作風格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬萬沒想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的.是幽默范。
我和李老師至今都沒有見過一面，而媽媽倒和李老師有過一面之緣。有一次媽媽來我們學校了解我的學習情況，當時謝老師不在，李老師問：“你是誰的家長？”媽媽說：“我是李豫姝的家長�！薄芭叮钤ユ�，我還幫孩子修改過作文呢。”媽媽聽后連連致謝！
我一直以來都想見李老師一面，因為我感覺我和李老師有很多共同點，比如身材，我也有點胖，圓圓的臉有點大，特別是作文風格有相似之處（我是不是有點自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽光向上、活潑開朗！
我為什么就見不到她呢？因為我有一個習慣，一下課就上廁所，然后再去操場跑一圈，這樣一來，自然就沒時間去了；小自習時去吧，又怕老師吵；放學去吧，可還答應郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒時間去了，唉！
不過，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機會面見仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她說一聲：“李老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文12
人生第二大重要的人是誰？我認為是那任勞任怨[注: 任：擔當，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。]的老師。
老師是什么？老師是紅燭，燃燒了自己的青春年華，卻照亮了別人的心靈；老師是園丁，他們正在用自己的汗水來澆灌我們這些“祖國的花朵”；老師是蠶，到死絲萬盡；老師是天使，用他的寬容和豁達，打造了愛的天堂。老師就是那個默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，不求回報的人，他們嘔心瀝血[注: 嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。]，我們豈能不感恩呢？最簡單的莫過于：在老師口干舌燥的時候遞上一杯水；在老師疲憊的'時候，說一句：老師，您辛苦了；在教師節(jié)的時候送上鮮花表示祝福。
一個肯定的眼神，一絲鼓勵的微笑，都能給失去信心的孩子找回自信，在課堂回答錯誤的話，老師的鼓勵往往是最好的。沒有人能獨自成功，學生的成才也是因為有老師的培育。最好的老師，不是把知識都傳授給學生，而是在教育當中讓學生懂得愛。掌握知識，是學生的必經(jīng)之路，這一路上，有老師在陪伴著我們。是他們，帶我們?nèi)ブR的海洋遨游；是他們，讓我們找到了知識的寶藏；是他們，給我們插上了知識的翅膀，飛向那蔚藍的天空。老師的愛是深沉的，讓人體會至深。
9月10日，是個特別的日子——教師節(jié)。我們歌唱，因為這是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子，在真誠的祝福當中，請您干杯。
老師的白發(fā)，眼角上的皺紋就是最好的證明，可見他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩�。老師是我們生命中很特別的一個人。在
教師節(jié)的這一天，衷心的祝福您節(jié)日快樂。您的引導使我們的理想實現(xiàn)，謝謝您。學會感恩，感恩是生命的強音，是與人相處的哲學
老師，謝謝您作文13
天空能給鳥兒帶來溫暖；土地能給小草帶來溫暖；而您，也能給我?guī)頊嘏�。謝謝您，親愛的鄧老師。
記得那是剛開學不久的一節(jié)語文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍，可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來，生硬極了。所有人都以為您會嚴厲地批評我們，但您卻沒有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的'木頭腦袋頓時開竅了，找到了朗讀方法。鄧老師，您是多么為我們著想啊！您沒有批評我們，沒有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來善意提醒我們，教給我們方法。鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說的那一句句“孩子們”，這是一個多么溫暖的詞匯��！從您的第一句“孩子們”開始，我就喜歡上您了。還有您那一個個充滿慈愛的撫摸，一個個充滿鼓勵的眼神，誰不會為之動容呢？鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
上周五的語文課上，我聽出您的嗓子不舒服了，您授課時的聲音沒有了平時的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰都知道，您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個日夜的備課呢？鄧老師，您知道嗎？很多時候我見到您，您不是抱著一大疊資料去開會，就是抱著一疊更大的資料從會議室回來。老師，每當我看到您那疲憊的身影時，我是多么想沖上去，給您一個大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對您一絲不茍的工作，鄧老師，您說，我能不對您說一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點一點成長。在教師節(jié)來臨之際，我想對您說一句：“節(jié)日快樂，謝謝您！”
老師，謝謝您作文14
您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執(zhí)著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴著一個不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的.身體該怎么辦��？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴說，您得的一個什么病，會有失您作為一個女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛，那里有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學時語文就很優(yōu)秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應初中的生活。您問我：“小學時的成績怎么樣？”我說：“還行，90多分�！蹦驼f：“一定會慢慢的展現(xiàn)出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。
金老師，讓我說聲謝謝您。
老師，謝謝您作文15
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對老師說一聲：您幸苦了，我要感謝您！
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關(guān)心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學習，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當?shù)弥业腵腳受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學后讓同學扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。
老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。
六年級:楊童宇
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