夸夸同學的作文(精選3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的夸夸同學的作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸同學的作文1
說到夸夸我的同學,我想一定就是她了,我們班的副班長,一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人,是我們學習的榜樣。
她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的.話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!
這就是我要夸獎的同學,我們優(yōu)秀的副班長,我一定會努力向她看齊的。
夸夸同學的作文2
我的同學有很多很多,其中小明是值得夸贊的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學卷說:“這張卷子很難,考100分不容易!钡撬是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的`事,他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!’’“難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明細心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質值得我們學習!而且,他教我奧數(shù)題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質,卻充分地體現(xiàn)了出來。
小明助人為樂的好品質,多令人敬佩呀!
夸夸同學的作文3
我們班有位優(yōu)秀的同學,她叫鄭閏尹,是個人見人愛的好孩子。
她有一張圓溜溜的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著羊角辮,走起路來一甩一甩的,炯炯有神的.眼睛,像珍珠一樣,尖尖的鼻子,櫻桃似的小嘴巴,非?蓯。
她學習非常好,她上課舉手很積極,幾乎每次發(fā)言都能說得對。最讓我羨慕的是,她朗讀非常好聽,因為她朗讀不但流利、富有感情,表情還十分生動。每當她朗讀文章時,我都會鴉雀無聲。
她不但學習好,做為一位小老師,也是老師的小助手。每當星期四早自休的時候,她在講臺上看著我們認真不認真。對表現(xiàn)不太好的同學,總是用眼光示意他,似乎在說:“要認真哦。”
她就是這樣一個讓老師和同學喜愛的好孩子,更是我們學習的好榜樣!
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