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他變了的作文650字(通用46篇)
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文,寫(xiě)景作文是記敘文的一種,通常指以寫(xiě)景為主的文章。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢?以下是小編收集整理的他變了的寫(xiě)景作文650字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
他變了的作文650字 篇1
在鐵東區(qū)的朝陽(yáng)小學(xué)里有一位遠(yuǎn)近聞名的“好”孩子——崔永方。他的父母都是生意人,很忙。他從小跟奶奶生活在一起,奶奶對(duì)他溺愛(ài)到了極點(diǎn),整天地“永方啊,餓不餓?”“永方啊,冷不冷?再多穿點(diǎn)衣服吧!”……奶奶雖然對(duì)他的生活關(guān)懷備至,但對(duì)他的學(xué)習(xí)情況從不過(guò)問(wèn)。他對(duì)學(xué)習(xí)也十分厭倦,每次期末考試,他的成績(jī)總沒(méi)有一科是及格的。
他的.“事跡”傳到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里,他們對(duì)崔永方也是特別關(guān)照,把他調(diào)到全校最最優(yōu)秀的班級(jí),王老師是那個(gè)班的班主任,在她的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下,自然是英雄輩出,于梅梅就是其中的一個(gè)。
話說(shuō)崔永方剛來(lái)到這個(gè)班時(shí),王老師就安排他和于梅梅一座,好讓于梅梅幫助他。要說(shuō)這個(gè)崔永方也真是個(gè)紈绔子弟,每次班里考試,他總是第一,當(dāng)然是從后面數(shù)。要光是倒數(shù)第一也還有救,他還把卷子和作業(yè)本藏起來(lái),不讓家長(zhǎng)知道;上課的時(shí)候,更是一邊嚼著口香糖,一邊聽(tīng)著隨身聽(tīng),聽(tīng)天書(shū)似的聽(tīng)著王老師講課。于梅梅哭著找王老師好多回了,要求調(diào)換座位,王老師總是讓她忍耐。這一次觸犯“天條”以后,王老師把崔永方叫到了辦公室,嚴(yán)肅地跟他講了一籮筐的道理,看著王老師陰沉的臉,崔永方感到了一種前所未有的羞愧,他漸漸地低下了頭……
以后,他逐漸地變了,上課收心了,有不懂的時(shí)候,就小心地問(wèn)于梅梅,于梅梅也樂(lè)意耐心地幫助他,課后,王老師還經(jīng)常把他留下單獨(dú)“培訓(xùn)”。終于,期末考試的時(shí)候,他博得了一個(gè)滿堂紅——科科成績(jī)都及格了。
看著他的成績(jī),看著他的變化,于梅梅和同學(xué)們都欣慰地笑了,笑得那么甜……
他變了的作文650字 篇2
在我們即將告別的校園里,有許多位尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)曾陪伴著我度過(guò)這漫長(zhǎng)的歲月,然而,一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了,在我這些六年級(jí)的同學(xué)里,我有一個(gè)極其討厭的同學(xué),那就是王小明。
在班里,我是一個(gè)班長(zhǎng),對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了,可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了,其中一個(gè)就是王小明。說(shuō)起王小明來(lái),我就會(huì)氣得滿臉通紅,上課在搞小動(dòng)作,說(shuō)話……都是他在搗亂,氣得同學(xué)們也直發(fā)火。
有一次,王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮,一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳,一不小心,錛偲送錛傄簧,摔倒在地上,昏了過(guò)去,我們立刻告訴老師,老師便把他送到醫(yī)院里去,后來(lái),王小明因?yàn)楸凰こ晒钦郏卺t(yī)院里住院,我便想:錛偧詞蠱絞彼對(duì)我們都不太好,可畢竟是同學(xué),應(yīng)該去探望他的。錛傆謔牽我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前,我們都用自己的'零用錢(qián)湊起買(mǎi)了水果和鮮花,便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來(lái)到王小明的院房,我們看到他傷得挺重,都流出了傷心的眼淚,王小明看到我們不討厭他了,還那么的關(guān)心他,也流下了男兒淚。邊哭邊說(shuō):錛傄鄖笆俏也緩茫對(duì)不起,我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了,我以后要做一名好學(xué)生。錛偺了這番話后,我們都十分感動(dòng)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,王小明的傷才完全復(fù)合了。來(lái)到教師上課時(shí),都不再像以前那樣了,上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說(shuō)話了,還很專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題?吹竭@一幕,我十分高興,因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋(gè)人似的,還很樂(lè)于助人,關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。
王小明真的變了,他是在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下變的,如果人人都有愛(ài),那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī),一片光明,一片希望。
他變了的作文650字 篇3
哎,怎么回事?老師給我換了一個(gè)同桌。他不但胖而且又很矮。我從來(lái)不給他好臉色看。
過(guò)了一段時(shí)間,班級(jí)組織同桌接力,男女每人跑100米。結(jié)果,女生我跑第一?墒钱(dāng)我把棒給小王時(shí),小王只因跑得慢,拖了后腿。我十分懊惱,就說(shuō)了他一頓,他當(dāng)時(shí)就哭了,跑了出去。
第二天,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小王見(jiàn)到我也不說(shuō)話了,自己坐在座位上讀書(shū)。小王一定是生氣了,要不然他怎么不跟我說(shuō)話。
有一次,我去西環(huán)島玩,玩著玩著,突然看到了小王。他正在跳繩呢。他平時(shí)才不運(yùn)動(dòng)呢,今天他抽的什么風(fēng)?我心想:他再怎么跳也跑不快,有什么用?于是我用輕蔑的眼神看了看他,他見(jiàn)到我用這種眼神看他,他跳的更起勁了。
上體育課了,老師讓同學(xué)們?nèi)リ帥龅胤教幦ネ,因(yàn)槟钦欠浅Q谉岬南奶欤蠹疫B動(dòng)都不想動(dòng)。操場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人,因?yàn)橥瑢W(xué)們都在乘涼。
這時(shí),我看見(jiàn)小王正在跑步。他跑的很慢,腳步很沉重,像一個(gè)小豬一樣。他努力的跑,汗水不斷流下來(lái),沒(méi)有走過(guò)。但我還是想:小樣,還跑!這熱的天,傻不傻?
很快,運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。小王報(bào)了100米,我很驚訝地對(duì)他說(shuō):“就你,還報(bào)100米,別給咱班丟臉!”他看了看,白了我一下,什么沒(méi)說(shuō)。
一百米開(kāi)始了,只見(jiàn)小王用力地跑,我的天。∷b遙領(lǐng)先,像個(gè)快速流動(dòng)的`球,第一!
看到他這個(gè)變化,同學(xué)們和老師都很驚訝,但唯獨(dú)我不驚訝,因?yàn),我?jiàn)到了他的努力,他的汗水,我知道這都是他努力的結(jié)果。
他變了的作文650字 篇4
“汪汝嬋!薄班?”“來(lái),去把衣服洗了!卑,我就知道,媽媽一叫我準(zhǔn)沒(méi)好事,以前的媽媽明明不是這樣的。我多懷念以前的那個(gè)媽媽呀!
那時(shí),我什么事都不會(huì)做。每到吃飯的時(shí)候,飯菜就會(huì)“自動(dòng)”擺上桌,并且全是我喜歡吃的菜。每當(dāng)要去上學(xué)時(shí),書(shū)包便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的'眼前,書(shū)本整整齊齊地躺在書(shū)包里,一本都不差。當(dāng)我洗完澡,媽媽就會(huì)飛快地把衣服洗得干干凈凈,整整齊齊地晾好。每天早晨當(dāng)我醒來(lái),就能看見(jiàn)窗外被微風(fēng)吹得輕輕搖晃的衣服,還散發(fā)出淡淡的清香……
哎,看著眼前的一堆衣服,我哭笑不得!現(xiàn)在的媽媽什么事都要我自己做,就連衣服都要我自己洗,洗我自己的也就算了,她的衣服也要我洗……
洗完衣服,早餐已經(jīng)做好了。我吃著早餐,看著忙里忙外的媽媽,不禁有些佩服她,她上得廳堂,下得廚房,樣樣都做得很出色!我似乎明白了媽媽的心意,媽媽現(xiàn)在讓我做這做那,大概是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,在以后的生活中獨(dú)當(dāng)一面吧!正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,媽媽走到來(lái)了我的面前,敲了敲我的桌子,對(duì)我說(shuō):“吃完飯去把碗洗了。”“啊,為什么是我洗?”“我做了飯,還想要我洗碗呀!”看著“厚臉皮”的媽媽,我只好答應(yīng)了她。我剛端著盤(pán)子走到廚房,就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音又追了過(guò)來(lái):“哎,你桌子還沒(méi)擦呢!”我又硬著頭皮去擦桌子,擦完桌子,回到廚房。我打開(kāi)水龍頭,“唰唰唰”地洗起碗來(lái)。媽媽又走到了我的身旁,開(kāi)始了滔滔不絕地嘮叨起來(lái)。“洗潔精要少放一點(diǎn)。”“你輕一點(diǎn),別把盤(pán)子摔碎了。”“翻過(guò)來(lái)也要洗!薄澳阏J(rèn)真點(diǎn),要洗干凈才行……”
哎,媽媽不知何時(shí)變了樣,但我知道,她愛(ài)我的那顆心永遠(yuǎn)不變。
他變了的作文650字 篇5
他變了!他變了!現(xiàn)在的他和以前的他簡(jiǎn)直是天壤之別他由一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)罵人的小霸王變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
他,以前是一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王。
我們見(jiàn)了他,就像見(jiàn)了老虎一樣,要么畢恭畢敬,要么避而遠(yuǎn)之。他的任何命令,我們連一個(gè)不字都不敢說(shuō)。因?yàn)檫@些,我還自創(chuàng)了一首打油詩(shī)呢:見(jiàn)了霸王趕緊躲,不躲馬上要撞車。他說(shuō)朝東別朝西,小心惹火燒了身。他要是從你座位旁邊過(guò),順手拿走你的橡皮,明目張膽地在你書(shū)頁(yè)上畫(huà)上幾筆簡(jiǎn)直是常態(tài)。就算你不惹他,也會(huì)遭殃,如果不小心惹到他,那你就等著悲慘的結(jié)局吧!
有一次,一個(gè)低年級(jí)弟弟正在玩沙,這時(shí),小霸王正好從那里經(jīng)過(guò),那個(gè)小朋友一不小心把沙揚(yáng)在了他的身上,這還得了,只見(jiàn)小霸王雙手捏成拳,眼睛瞪得比金魚(yú)的眼睛還圓,不用出手,小弟弟就被嚇得哇哇大哭,小霸王哪里肯罷休,一聲獅吼,小弟弟的哭聲戛然而止,只那么三五秒,更凄慘的.哭聲又響起來(lái)了,原來(lái)是拳頭落到小弟弟手臂上了。唉,不看了,趕緊跑!不然成了小霸王的出氣筒就慘了。
如今,那個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王搖身一變,變得讓我們都有些不習(xí)慣了。
你看,教室里的衛(wèi)生工具亂七八糟,是他主動(dòng)讓它們依次排好隊(duì);乒乓桌前,他一改往常插隊(duì)的作風(fēng),規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候著;吃完午餐,他幫食堂阿姨整理著餐具
唉,糟糕,上語(yǔ)文課時(shí),我不小心把墨甩到他身上了,看著他校服上的墨點(diǎn),慘了,慘了,下課我就乖乖等著被收拾吧!沒(méi)想到,下課后他微笑著對(duì)我說(shuō):以后小心點(diǎn)就行了,沒(méi)關(guān)系的。?難道我耳朵的神經(jīng)錯(cuò)亂了嗎?我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧?這還是當(dāng)初稱王稱霸的小霸王嗎?
從一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,這變化真是驚天動(dòng)地!
他變了的作文650字 篇6
“梅煥宇,快過(guò)來(lái)一下!”爺爺又叫我了。
我的爺爺最近經(jīng)常這樣喊我是因?yàn)橐徊恐悄苁謾C(jī)的緣故,他剛剛買(mǎi)了一部華為暢享20,也有了自己的微信,但是還有一些問(wèn)題弄不明白,比如下載圖片呀,視頻通話呀,看天氣預(yù)報(bào)呀,最后都得我來(lái)教。有一次,爺爺來(lái)問(wèn)我怎樣在微信上給舅爺爺打電話,我接過(guò)手機(jī)瞬間“嗖嗖”地打開(kāi)了通話,等他和舅爺爺通話完畢后,我又詳細(xì)地教了爺爺幾遍,可是第二天時(shí),他還是問(wèn)我同樣的問(wèn)題。
從前我覺(jué)得他就是主,什么事都依靠著爺爺。有時(shí)我的玩具壞了,他輕松修好,就連洗衣機(jī)壞了,爺爺同樣也只靠陽(yáng)臺(tái)拐角處的破工具箱就能修好。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小的.時(shí)候,家里的水池壞了,那個(gè)“池”一下掉了下來(lái),當(dāng)全家人一籌莫展時(shí),爺爺好像給那個(gè)東西施了魔法一樣,幾下就修好了,到現(xiàn)在已經(jīng)十余年了,一次也沒(méi)壞過(guò)?涩F(xiàn)在一部小小手機(jī)難倒了他。
爺爺是一個(gè)烹飪高手。以前,他幾乎什么美食都會(huì)做,包子做的十分美味,有的是“破爛餡”(美味無(wú)比、安全環(huán)保、獨(dú)家秘制、嚴(yán)禁外傳)還有的湯包流出的湯汁都可以盛半碗,而爺爺現(xiàn)在總是發(fā)揮失常,一反常態(tài),要么就是份量問(wèn)題,今天很多,明天很少。要么就是味道問(wèn)題了,湯太咸,菜太淡。
從前,爺爺?shù)念^發(fā)還挺多現(xiàn)在卻十分稀疏,好像一陣風(fēng)就能吹掉似的,身體各項(xiàng)機(jī)能也逐漸退化,眼也有點(diǎn)花了,耳朵也聽(tīng)不太清了,記憶也不好使了,以前一道菜爺爺看一遍就會(huì)了……
原來(lái),爺爺變了,爺爺這一切變化都是因?yàn)槟挲g增長(zhǎng),人到了從心所欲之年。時(shí)間都太快了,幾乎每一秒都在變化。
他變了的作文650字 篇7
“嘩啦——”裝滿水的大桶倒著掉下來(lái),正好扣在剛進(jìn)門(mén)的一位同學(xué)頭上,猝不及防地把那個(gè)同學(xué)澆了個(gè)透心涼。那個(gè)同學(xué)拔掉頭上的水桶,怒氣沖沖地尋找著搗蛋的那個(gè)人。孫同學(xué)悄悄躲在門(mén)后,窺到了這一切,像是之前就計(jì)劃好了一樣,小聲地說(shuō)“不愧是我!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了,一下就把門(mén)關(guān)上,躲在門(mén)后的孫同學(xué)暴露無(wú)遺。他哈哈大笑,邊笑邊跑,那位同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及發(fā)問(wèn),他已經(jīng)跑得沒(méi)影了,只留下滿是嘲笑的喊聲:“來(lái)追我呀!”
老師批評(píng)、家長(zhǎng)教育,他一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,依舊我行我素,捉弄同學(xué)、拉幫結(jié)派、不務(wù)正業(yè),老師和家長(zhǎng)都頭痛不已。
直到有一天,他偶然知道了焦裕祿,并被他無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神打動(dòng)了。他暗自下定決心:一定要做一個(gè)好學(xué)生,以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第二天,一位調(diào)皮的學(xué)生請(qǐng)他一起玩,他堅(jiān)決地說(shuō):“不,我要學(xué)習(xí)!鄙险n鈴響了,一位同學(xué)正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他上去一打聽(tīng),才知道那位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。他轉(zhuǎn)身從包里拿出語(yǔ)文書(shū),說(shuō):“我的借你用一下吧。”那位同學(xué)瞪大了眼睛,他簡(jiǎn)直不可思議:“你不會(huì)是在耍我吧?”但他也顧不得那么多了,接過(guò)去就跑回座位上,準(zhǔn)備聽(tīng)課了。上課了,孫同學(xué)因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師罰了站。下課后,那位同學(xué)不好意思的把書(shū)還給了孫同學(xué)。那位同學(xué)以為這次事件,和孫同學(xué)成為了好朋友,并告訴大家:孫同學(xué)不調(diào)皮了。在考試中,因?yàn)樗W(xué)習(xí),考出了很優(yōu)異的成績(jī),令老師家長(zhǎng)們大吃一驚,對(duì)他刮目相看。
從此以后,同學(xué)老師們一提到他,都稱贊道:“他真棒,和之前的他真有天壤之別呀!
他變了的作文650字 篇8
“唉呀,快要放暑假了,終于不用值日了!毕氲竭@件事我的嘴角就微微上揚(yáng),好開(kāi)心。
突然,班長(zhǎng)又大叫了我的名字,我趕快跑進(jìn)教室,問(wèn)道:“怎么了?”沒(méi)想到他竟然說(shuō):“今天值日的人少了一個(gè),那就你去吧!”“唉,又要掃他那里了!”我小聲地嘀咕著。這個(gè)“他”就是我的同桌,他的桌面還有旁邊地上都是米粒,黏在上面擦都擦不掉,還有很多紙屑,打掃起來(lái)可費(fèi)時(shí)間了。我一臉不情愿的拿起掃把掃起地來(lái),掃到他桌子那里,好多東西都清理不掉,要么要拿尺子去刮,要么要用橡皮沾著水擦才能擦干凈。等把他的桌子清理凈,我的橡皮就像一個(gè)黑炭似的。真慶幸明天就要放暑假了,終于不用打掃他的桌子了。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼暑假就結(jié)束了。
開(kāi)學(xué)第一天我早早地來(lái)到教室,期待看看久別的同學(xué)們都有什么變化。突然一個(gè)身穿潔白襯衫,黑色褲子的男生走進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看,居然是我的同桌,上個(gè)學(xué)期還邋里邋遢的,這回像是煥然一新了似的.。不過(guò)想想一會(huì)兒放學(xué),我又要值日打掃他的位子,又要像上學(xué)期一樣,打掃得大汗淋漓,我就忍不住唉聲嘆氣起來(lái)。
等到放學(xué),我一排一排的打掃,等到掃到他的位置,居然發(fā)現(xiàn)他的桌子上竟然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵和臟東西,太出乎意料了。我看看手表,值日居然只用了五分鐘,這是有史以來(lái)最快的一次。第二天我就悄悄的觀察他,看看他是怎么做到的。原來(lái)他是利用我們中午午休,大家都出去玩的時(shí)間他默默的拿出紙巾認(rèn)真地擦他的桌子,打掃周圍的地面。
我不禁默默的贊嘆到:“他變了!”
他變了的作文650字 篇9
李林是個(gè)聰明活潑,但很頑皮,不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,所以班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意跟他玩。
有一天,李林在學(xué)校里玩耍,但這可以稱作“頑!绷耍号そ顣r(shí)故意搗亂,別人寫(xiě)字時(shí)故意動(dòng)桌子和別人的手臂,同學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)故意“添”上幾筆……李林這么搗亂,同學(xué)們肯定受不了。這不,同學(xué)們把班主任王老師找來(lái)了。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上,只顧著一時(shí)開(kāi)心和刺激,卻不管他人的感受的`李林樂(lè)呵呵的繼續(xù)進(jìn)行他的惡作劇。
王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿不在乎地到了辦公室,班主任苦口婆心地對(duì)李林說(shuō):“李林,你怎么能這樣呢?你這么聰明,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊!可是你這么搗亂,正是老師說(shuō)的就是聰明用錯(cuò)了地方,這不就辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望了嗎?你自己好好想想吧!如果你想要學(xué)習(xí)了,時(shí)刻都可以來(lái)找我!
李林走回教室,坐到座位上,認(rèn)真地反思了一下:爸爸媽媽和老師都說(shuō)我很聰明,就是不學(xué)習(xí)。我也沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)過(guò)。既然老師和爸爸媽媽這么看重我,我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)提高,才不會(huì)辜負(fù)老師他們對(duì)我的期望!
想到這,李林迅速地拿出課本,以風(fēng)一般的速度跑向辦公室,向王老師請(qǐng)教起來(lái)……
此后,李林一下課就問(wèn)老師上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,一放學(xué)就跑向辦公室學(xué)習(xí)。李林的成績(jī)逐漸上升,而且不搗亂了。同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)幫助李林了,對(duì)他也沒(méi)有排擠了。不會(huì)的也向李林請(qǐng)教。李林真的很聰明,沒(méi)幾天就把知識(shí)學(xué)得“一干二凈”。
時(shí)間過(guò)得可真快。∫粋(gè)學(xué)期沒(méi)一會(huì)就過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期李林不僅改正了缺點(diǎn),還學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)。這學(xué)期李林算是滿載而歸了。
李林一直這樣保持了下去,直至他的第一次大考——小升初到來(lái)……
他變了的作文650字 篇10
天,黑了,大街上,熱鬧了起來(lái),小餐館里擠滿了人。他來(lái)了,向飯館里的人投向羨慕的目光。
他,衣著簡(jiǎn)單,頭發(fā)凌亂,也考上了一座不錯(cuò)的大學(xué)。工作時(shí),任性的他堅(jiān)決要自己創(chuàng)業(yè)。他只是一個(gè)剛上路的“司機(jī)”,卻以為自己是個(gè)成熟老練的人。因此他有“把握”地把一生的積蓄賭在了上面,可想而知,輸?shù)蒙頍o(wú)分文,F(xiàn)在,只能落魄街頭。
還好,他遇到了那個(gè)人……
那天,饑餓促使他回家。那個(gè)家,說(shuō)白了,其實(shí)就是幾塊石頭,幾塊木板搭起來(lái)的簡(jiǎn)陋房子,就在一座公園后面。正急匆匆地穿過(guò)公園時(shí),見(jiàn)一位微笑的老人坐在亭子中。但不知為什么,那個(gè)樸素而樂(lè)觀的老人好像有著一種魔力吸引著他。“算了,吃完飯?jiān)賮?lái)找他!彼洁熘。匆匆扒完幾口粥,就趕緊出來(lái)找那個(gè)老人。很不幸,那個(gè)老人剛剛離開(kāi)了。
他懊惱著,恨自己不快點(diǎn)。第二天,他早早地來(lái)到公園,等待著那位老人。在晨光中,那老人一步一步地走來(lái)了。晨光在老人的身上鍍了一道金邊,顯得老人格外精神。
他迫不及待地沖了上去,攙扶著老人回到了亭子中。他與老人談了許多,了解到了不少關(guān)于老人的事情。
這個(gè)老人原是一個(gè)公司的董事長(zhǎng),因年邁,所以退休了。這個(gè)老人曾經(jīng)也干過(guò)和他一樣的蠢事,后來(lái)經(jīng)人點(diǎn)撥明白了事情的重要性。一步一個(gè)腳印成為了公司里的.董事長(zhǎng)。
他似乎明白了什么,向這個(gè)老人連連道謝,便離開(kāi)了。又過(guò)了幾天,他回到了這個(gè)亭子。此時(shí)的他頭發(fā)不再凌亂,衣著不再簡(jiǎn)陋,后來(lái),他也成為了董事長(zhǎng)。
可悲的是,老人走了,走得很安詳。望著曾經(jīng)的亭子,任性的他,終于變了……
他變了的作文650字 篇11
這幾年突然發(fā)現(xiàn)他變了!他變得寬容,熱心,細(xì)心!他真的變了!
他變得寬容了!從前,他只是因?yàn)閯e人以任何方式冒犯了他而大發(fā)雷霆。有一天,他在桌子上沉思一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題很難,他沒(méi)有想到教訓(xùn)。他越想越生氣。正好有個(gè)同學(xué)剛進(jìn)教室,大聲說(shuō)話。他立即對(duì)那人喊,幾乎震耳欲聾:“安靜!"這位同學(xué)似乎被他的氣勢(shì)淹沒(méi)了,聲音終于小了下來(lái)。這時(shí),他的.怒氣平息了。然而,由于他脾氣暴躁,他幾乎沒(méi)有朋友。后來(lái)他開(kāi)始意識(shí)到自己太過(guò)分了,沒(méi)有想到后果,于是開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容。不管別人怎么惹他生氣,他都視而不見(jiàn),最多是一股煙,然后一波就過(guò)去了。所以別人都不喜歡惹他,這樣才能讓自己不被切成碎片。再說(shuō),因?yàn)樗牡袅诉@個(gè)脾氣,也贏得了很多朋友。
他變得熱情了!從前他很小氣。不管別人向他借什么,他都不肯借,因?yàn)榕聞e人不賠。他就是這樣,但一旦借給別人東西,就變得熱情起來(lái)。他開(kāi)始借的時(shí)候還是很難受,總是焦慮地回頭看。直到同學(xué)把東西退了,他才自言自語(yǔ):“借東西沒(méi)毛病!”以后無(wú)論誰(shuí)向他借東西,他都會(huì)大方的給別人,幫助別人,收獲快樂(lè)!
他變得小心翼翼了!以前他是班上有名的大大咧咧的王者。他因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)過(guò)了幾次冠軍,他很后悔。后來(lái),他知道粗心大意會(huì)傷害一個(gè)人的生命。所以每次考試,作業(yè),考試都是做完后認(rèn)真檢查,確認(rèn)無(wú)誤才交卷。最后他得到了一個(gè)他不相信的分?jǐn)?shù):連續(xù)八次測(cè)試都是100。他沒(méi)有以此為榮,而是每天看書(shū),成績(jī)很好。
他真的變了!如果你問(wèn)“那個(gè)人是誰(shuí)?你怎么知道這么多?”我會(huì)告訴你:“那個(gè)人就是我!"
他變了的作文650字 篇12
零落枯死的記憶,在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng),曾經(jīng)的我,一度迷茫,曾經(jīng)的我,已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事,才會(huì)懂得,世事無(wú)常;人的一生總要遇見(jiàn)一些人,才會(huì)知道,人心難側(cè);人的一生總要犯過(guò)一些錯(cuò),才會(huì)明白,對(duì)錯(cuò)難辨。
以前的我,一度認(rèn)為,英雄,也不過(guò)那樣,打打殺殺,最終魚(yú)死網(wǎng)破,像曹操,我承認(rèn),他很英雄,但他是奸臣,勾心斗角,反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以,我不愿做英雄,我認(rèn)為天下事自有天去愁,人生在世,游戲人生,不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng),錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);陪我刻下了十幾個(gè)年輪,直到,我上了初中,遇到了他……
英雄地位,霸王地位,使他不愿俯首稱臣,他是英雄,千軍萬(wàn)馬獨(dú)身闖,他是霸王,無(wú)人與之匹敵,他不像歷史上的奸雄,殘害忠良,囂張殘暴,反而,他重情重義,鴻門(mén)宴上,亞父范增勸他斬草除根,將劉邦刺死,省得養(yǎng)虎為患,他不愿意,因?yàn),他?jiān)信,他們是兄弟,拜把子的兄弟,可以出生入死的兄弟。
夢(mèng)回烏江岸,殘陽(yáng)鋪江似血,染紅了半邊天,那天,他殺紅了眼,那天,他站在尸山上,那天,他沒(méi)有后悔,是,他是霸王,西楚霸王,他是不會(huì)有錯(cuò)的,所以,亦不會(huì)后悔,無(wú)顏面對(duì)江東父老,看著地下的血匯成小流,通入烏江,他拔劍自刎,烏江情,霸王淚,便定格在那一瞬間,我淚水漣漣,才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)的`離譜,我不做英雄,我在逃避,逃避著我害怕的事,是他,讓我懂得,英雄,不該逃脫。
記憶,永恒,定格,改變,刷新。我懂了,我不再逃避,疫情懦弱的我,一去不返。
他變了的作文650字 篇13
這真是一個(gè)豐富多彩,瞬息萬(wàn)變的世界,我們周圍不僅環(huán)境、建筑物發(fā)生著翻天覆地的變化,我們周圍的人也在發(fā)生變化。在我們創(chuàng)新街小學(xué)五·⑤班,有一位愛(ài)貪玩的學(xué)生,名叫劉星,他學(xué)習(xí)一塌糊涂,班里的同學(xué)沒(méi)人敢惹他,可他最近變了,和以前完全判若兩人,變得有了一顆寬容的`心,變得友善了,學(xué)會(huì)了替別人著想......前幾天在他身上就發(fā)生了一件事,這件事讓我明顯感覺(jué)到他變了......
星期一下午,劉星留下來(lái)在補(bǔ)作業(yè),班里還有幾位同學(xué)在值日,夏雪掃到劉星的座位上時(shí),一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上,并且濺上了一些小水珠,夏雪嚇得直說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起”,沒(méi)想到劉星竟然和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)兒水回家用紙擦一擦就行了!毕难┏3J媪艘豢跉,對(duì)劉星這番話倍感欣慰,心想:這個(gè)劉星真的變了,如果這樣下去,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步很快的,也不會(huì)再讓老師為他擔(dān)心了,他也不會(huì)給班里惹麻煩了。
夏雪不禁想起了她和劉星去年發(fā)生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日,夏雪正在擦桌子,擦到劉星的桌子時(shí),不小心把劉星的鋼筆弄到地上,摔了個(gè)“稀巴爛”,夏雪嚇得頓時(shí)面目蒼白,渾身瑟瑟發(fā)抖,夏雪心想:劉星啊,你千萬(wàn)別來(lái)啊,你一來(lái)我可就慘了啊,沒(méi)想到說(shuō)曹操曹操到,劉星見(jiàn)到這一場(chǎng)面就破口大罵:“找死啊,沒(méi)長(zhǎng)眼啊你!”那次以后,夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著去年的事,呆呆地站在那里,劉星推了她一下:“在想什么呢?”夏雪這才猛地回過(guò)神來(lái)。
劉星的確發(fā)生了很大的變化,這些變化老師同學(xué)都看在眼里,心里也在默默地贊許他,我想他這種變化是隨著我們學(xué)校講禮儀,學(xué)禮儀,懂禮儀的春風(fēng)而來(lái)的,愿這種春風(fēng)在我們學(xué)校發(fā)揚(yáng)光大。
他變了的作文650字 篇14
他,是一位平凡而偉大的人,他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí),我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí),非常調(diào)皮,每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題,但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹,每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我,而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了,但我的成績(jī)一直也提不上來(lái),第一次考試我就感到考砸了一樣,但我并不知道,于是我到辦公室問(wèn):“老師我這次一定是沒(méi)考好吧?”我等待的是老師的批評(píng),但沒(méi)想到他說(shuō):“你這次有進(jìn)步,下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)?”頓時(shí),我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路,以后我更認(rèn)真了,但我自己感到考試考好還是很難,所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣,鄭老師的'回答都是一句話:“你考得不錯(cuò),但要更加努力呀!”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心,每次都想成為班上的尖子,也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,到了學(xué)期末,老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái),當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,分?jǐn)?shù)的情況是這樣的:41、45、58、61、69、77最后一張是97,在97旁我還看到一些字,只有你肯努力,你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí),激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
從那以后,我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn),其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù),而是那在背后一直對(duì)我說(shuō):“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話,我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
他變了的作文650字 篇15
人的一生像一個(gè)百寶盒一樣,收藏著各種無(wú)價(jià)之寶,在我的百寶盒中就有一件特別的寶貝,它改變了我……
那本來(lái)是一個(gè)天如碧玉、一塵不染的大晴天,在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們?nèi)齼蓛申戧懤m(xù)續(xù)的走向校門(mén),準(zhǔn)備回家,而此時(shí),天上突然下起蒙蒙細(xì)雨,開(kāi)始同學(xué)們都不著急,似乎還在享受雨的洗禮,可是后來(lái)雨越來(lái)越急促,越來(lái)越密集,最后變成了傾盆大雨,同學(xué)們紛紛從書(shū)包里掏出雨衣,可是我卻沒(méi)有,只能請(qǐng)求和同學(xué)披一個(gè)。到了解散點(diǎn),我看到了爸爸便甩開(kāi)雨衣直奔爸爸邊跑,我還邊想一定要質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不給我?guī)в暌隆?墒窃谖铱癖剂藥撞胶,離爸爸近了才看清楚,爸爸正站在一個(gè)根本遮不住他的小檐子下,他渾身都濕透了,我腳步慢了下來(lái)一邊上下打量爸爸一邊看他的車,發(fā)現(xiàn)車籃里爸爸的雨衣緊緊包裹住我的`雨衣,像爸爸用大大你的身軀抱住我一樣,爸爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)連忙跑過(guò)來(lái),把我拉到車南邊給我穿上雨衣,我便問(wèn)他:“爸爸,你明明有雨衣,為什么不披呢?”爸爸滿臉慈祥地笑著回答道:“如果我披上我的雨衣,你的雨衣在車籃里淋濕了,那你披著不會(huì)很難受嗎?”
我愣了一下,眼淚頓時(shí)想涌出眼眶,我還是忍住了。在回家的路上,我坐在車后面情不自禁的流下了眼淚兒,爸爸還在毫不知情的問(wèn)著我學(xué)校生活……
這一次哭,跟家里打架的哭,在學(xué)校失落的哭,和鬧脾氣的哭,都不一樣,這是我第一次心酸的哭,同時(shí)我也明白了,我應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該體會(huì)父親的辛苦和艱辛,理解父親的不容易并幫助父親做一些力所能及的事!
他變了的作文650字 篇16
不知從何時(shí)起,夏日的蟬鳴又再次來(lái)到了我們身邊,似乎預(yù)示著夏日的到來(lái),而那個(gè)冬日的溫暖,卻依舊藏在心底……
那個(gè)冬日清晨,大雪過(guò)后,天地間白茫茫一片,似是永無(wú)盡頭的孤獨(dú)荒漠,在這荒漠中,有一條一塵不染的小路,一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞,每天都有熙熙攘攘的人群,有上班的行人,上學(xué)的`學(xué)生……可今晨的小路有些不同,上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影,他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧,那種再純凈不過(guò)的笑……
當(dāng)天晚上,大雪又一次無(wú)情的封殺了那條小路,夜里我不再覺(jué)得那飛舞的雪花像是純凈的仙子,倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜,我對(duì)雪的好感,煙消云散。
第二天清晨,天微亮,東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光,我罕見(jiàn)地聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)微的摩擦聲,我從窗外一看,有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌,他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草,可是他推雪的力量卻是很大,雪兒好像感召到了他的威嚴(yán),快速地集合起來(lái)。我看的入了神,臉龐不自覺(jué)地勾起了一個(gè)弧度,我笑了,溫暖襲入我的心頭,滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí),我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇,正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的,人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛(ài)心讓我感到了幸福,他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要真的去做,成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人,讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏。而這些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。
他變了的作文650字 篇17
學(xué)習(xí)不認(rèn)真,抄別人的作業(yè),經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué),一放學(xué)就和幾個(gè)勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝,這是他以前的習(xí)慣;脾氣暴躁,毛手毛腳,言行不一,做事拖拉,這是他以前的性格。但是,“歷史”并不能代表現(xiàn)在,窮人可以一夜暴富,富人也可以變得一貧如洗。現(xiàn)在的他,變了,徹底變了,不再是以前的他了。
現(xiàn)在的他,變得一絲不茍了。以前,他總是丟三落四的作業(yè)不是丟這兒,就是忘那兒。提到他,老師搖頭,同學(xué)也搖頭。但是,現(xiàn)在的他擔(dān)當(dāng)了體育課代表的重任,在體育課上,鐵面無(wú)私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的他,變得表里如一了。以前,他總是言行不一、沒(méi)有誠(chéng)信度,說(shuō)句話就當(dāng)成兒戲,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)后果。但是現(xiàn)在的他誠(chéng)實(shí)守信,變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中,同學(xué)們要練大繩,他卻忘了帶大繩了。見(jiàn)比賽的開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始了,他為了我們班的大繩訓(xùn)練不落后,便咬了咬牙,跑回家拿大繩去了。學(xué)校離他家大約有一公里的路程,如果不是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,是不可能下這個(gè)決心的'。
現(xiàn)在的他,變得認(rèn)真仔細(xì)了。以前,他總是忘帶作業(yè),組長(zhǎng)來(lái)收時(shí),他還要借組長(zhǎng)的作業(yè)抄,不借就挨打!跟他一個(gè)組的組長(zhǎng)都快被他整成“抑郁癥”了!但是,現(xiàn)在的他毫不馬虎,幾乎沒(méi)有不帶作業(yè)的時(shí)候,如果忘帶作業(yè),也不抄別人的,立馬就補(bǔ)上,變得紀(jì)律性強(qiáng)了,老師也樂(lè)意把重要的任務(wù)放心地交給他了。
現(xiàn)在的他,變得嚴(yán)于律己,寬以待人了;變得認(rèn)真聽(tīng)講了;變得脾氣溫和了;變得做事雷厲風(fēng)行了。他就是我的好朋友——谷若懷。
他——變了!
他變了的作文650字 篇18
這個(gè)他,是誰(shuí)呢?
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季中,有一個(gè)來(lái)自遼寧撫順的青年,他畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)。本來(lái)他可以在天津找到一個(gè)十分理想的工作崗位,但他放棄了在都市的生活,回到家鄉(xiāng),照顧自己年老多病的母親。他的經(jīng)歷讓全場(chǎng)的人為之動(dòng)容。
然而溫暖并未就此結(jié)束。
當(dāng)主持人告知他的母親是癌癥晚期,再次住院,他立刻說(shuō):“我要回去!痹陔x場(chǎng)前,他的一席話讓人們非常感動(dòng),簡(jiǎn)直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說(shuō)了什么,我已記不太清,因?yàn)槲乙脖凰钌钣|動(dòng)了。在他離場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)人起立,對(duì)他報(bào)以最熱烈的掌聲。
詩(shī)詞是為了言志詠懷,大多數(shù)時(shí)候也是為了表達(dá)人間赤誠(chéng)的愛(ài)。在他的.取舍之間,我看到了人間最赤誠(chéng)的愛(ài),他真正地回到了詩(shī)詞中去。
他只是一個(gè)普通的遼寧青年罷了。他沒(méi)有“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,也沒(méi)有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前二者的,這也不由得引發(fā)了我對(duì)孝敬父母的深思。
何為孝敬?我以前認(rèn)為孝敬父母就是尊敬父母。而現(xiàn)在,從他的取舍之間,我才真正明白,孝敬父母真正的含義。孝敬父母,就是當(dāng)他們?cè)谧钚枰愕臅r(shí)候陪在他們身邊;孝敬父母,是回報(bào),是理解,是感恩,是“父母在,子不遠(yuǎn)游,游必有方”的責(zé)任,是“道逢鄉(xiāng)里人,家中有阿誰(shuí)”的一份問(wèn)候……
不要再哀嘆“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。其實(shí),就我現(xiàn)在這個(gè)年齡,與父母同處的時(shí)間也是有限的。就讓我懷著像倒計(jì)時(shí)那樣的心態(tài),孝敬父母,珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
一次轉(zhuǎn)念,一次回首,感謝他,這位遼寧青年,是他,替我找到了愛(ài)的真諦;是他,詮釋了人間最樸實(shí)無(wú)華、最赤誠(chéng)的愛(ài)……
他變了的作文650字 篇19
在鐵東區(qū)的朝陽(yáng)小學(xué)里有一位遠(yuǎn)近聞名的“好”孩子——崔永方。他的父母都是生意人,很忙。他從小跟奶奶生活在一起,奶奶對(duì)他溺愛(ài)到了極點(diǎn),整天地“永方啊,餓不餓?”“永方啊,冷不冷?再多穿點(diǎn)衣服吧!”奶奶雖然對(duì)他的生活關(guān)懷備至,但對(duì)他的學(xué)習(xí)情況從不過(guò)問(wèn)。他對(duì)學(xué)習(xí)也十分厭倦,每次期末考試,他的成績(jī)總沒(méi)有一科是及格的`。
他的“事跡”傳到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里,他們對(duì)崔永方也是特別關(guān)照,把他調(diào)到全校最最優(yōu)秀的班級(jí),王老師是那個(gè)班的班主任,在她的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下,自然是英雄輩出,于梅梅就是其中的一個(gè)。
話說(shuō)崔永方剛來(lái)到這個(gè)班時(shí),王老師就安排他和于梅梅一座,好讓于梅梅幫助他。要說(shuō)這個(gè)崔永方也真是個(gè)紈绔子弟,每次班里考試,他總是第一,當(dāng)然是從后面數(shù)。要光是倒數(shù)第一也還有救,他還把卷子和作業(yè)本藏起來(lái),不讓家長(zhǎng)知道;上課的時(shí)候,更是一邊嚼著口香糖,一邊聽(tīng)著隨身聽(tīng),聽(tīng)天書(shū)似的聽(tīng)著王老師講課。于梅梅哭著找王老師好多回了,要求調(diào)換座位,王老師總是讓她忍耐。這一次觸犯“天條”以后,王老師把崔永方叫到了辦公室,嚴(yán)肅地跟他講了一籮筐的道理,看著王老師陰沉的臉,崔永方感到了一種前所未有的羞愧,他漸漸地低下了頭。
以后,他逐漸地變了,上課收心了,有不懂的時(shí)候,就小心地問(wèn)于梅梅,于梅梅也樂(lè)意耐心地幫助他,課后,王老師還經(jīng)常把他留下單獨(dú)“培訓(xùn)”。終于,期末考試的時(shí)候,他博得了一個(gè)滿堂紅——科科成績(jī)都及格了。
看著他的成績(jī),看著他的變化,于梅梅和同學(xué)們都欣慰地笑了,笑得那么甜。
他變了的作文650字 篇20
第一次見(jiàn)到他,他的臉紅紅的,聲音細(xì)細(xì)的,像一個(gè)十足的女孩子。下課的時(shí)候,我主動(dòng)問(wèn)他的名字,他怯怯地告訴我,他叫李小明。
第一次上體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。李小明和我進(jìn)行跑步比賽。正當(dāng)我們快分出勝負(fù)時(shí),他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來(lái),問(wèn)他有事沒(méi)有。他眼淚汪汪的點(diǎn)點(diǎn)頭,把他的胳膊給我看。我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái),只不過(guò)刮破了一點(diǎn)皮,男子漢大丈夫,這點(diǎn)小傷算什么,至于那樣嗎?看著我一臉的不屑,他委屈地直嚷:“我疼!”我撇下他大步地走開(kāi)了,真丟人,我怎么會(huì)和這種懦夫交朋友?
第二次上體育課,老師讓我們分組做俯臥撐,要求我們每組每個(gè)人做五十個(gè)。一聽(tīng)這數(shù)字,女孩子們嚇得直伸舌頭,很多男同學(xué)也在竊竊私語(yǔ),都覺(jué)得做不下來(lái)。只有李小明一言不發(fā),一副胸有成竹的樣子。就你,一個(gè)跟頭能把你摔哭,你還有本事做五十個(gè)俯臥撐?我在心里嘲笑著,等著看他的.笑話。
“白書(shū)成!陛喌轿疑蠄(chǎng)了,我伸伸腿,彎彎腰,故作輕松地沖全班同學(xué)笑了笑,李小明對(duì)我豎起了大拇指以示鼓勵(lì)。
“一、二、三……剛開(kāi)始我還能隨著老師的口令數(shù)著,很快我就感覺(jué)體力不支,腿腳發(fā)軟?斓剿氖畟(gè)數(shù)的時(shí)候,我已經(jīng)大汗淋漓了。
“白書(shū)成,堅(jiān)持住,還有一個(gè)同學(xué)正和你爭(zhēng)高低呢!斌w育老師在我旁邊為我打氣,我掃眼望了一眼,竟然是李小明,他對(duì)我眨眨眼,一臉輕松的樣子。
我咬咬牙,心里想:說(shuō)什么也不能做這種人的手下敗將呀?不知道從哪來(lái)的力氣,我的疲倦一掃而光,一鼓作氣地做了二十個(gè)俯臥撐,李小明也不示弱。結(jié)果,我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。
從那以后,我改變了對(duì)李小明的看法,覺(jué)得他真是一個(gè)男子漢。
他變了的作文650字 篇21
看到“他變了”這個(gè)話題,我的靈感像洪水一樣涌了進(jìn)來(lái)。是的,我寫(xiě)的是他,他就像一只丑小鴨變成了白天鵝,——《火神張》。
“火神張”脾氣很暴躁,一出事就會(huì)立刻瞪著眼睛大發(fā)雷霆。比如他不小心碰到了自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)不顧任何善意的對(duì)別人大吼了好半天。現(xiàn)場(chǎng)真的是“三千尺飛下來(lái),懷疑口水掉了九天”!因?yàn)樗男愿裉屓耸懿涣,班里大部分同學(xué)都不想和他做朋友。他很渴望友誼,但是他很想改變自己的性格,但是因?yàn)榭刂撇缓米约旱那榫w,他一直很孤獨(dú)。下課后,當(dāng)他看到他的同學(xué)三三兩兩地愉快地交談時(shí),他總是看起來(lái)很羨慕。由于這種負(fù)面情緒,他的成績(jī)總是不及格。漸漸地,他變得越來(lái)越沉默。
有一次下課,我還是去閨蜜座位“順路”。但是,我不小心跑得太快,只聽(tīng)到砰的一聲。我趕緊回頭一看,發(fā)現(xiàn)太可怕了?膳!我把火神張買(mǎi)的'新水杯打碎了。我該怎么辦?怎么辦?他向我走來(lái),這次他死了。但是奇跡發(fā)生了。他用擔(dān)心的眼神看著我說(shuō):“你沒(méi)事吧?你的手被抓傷了嗎?”我驚呆了,我不是在做夢(mèng)吧?平時(shí)暴怒,這次這么溫柔?“嗯,你怎么了?”他還是用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我!澳銊e罵我,我打碎了你的杯子!”我疑惑地看著他,“你說(shuō)我?哦,對(duì)不起,我以前不好,脾氣也不好。以后不會(huì)那樣了。你愿意和我做朋友嗎?”他說(shuō)。我盯著他,過(guò)了很久才恢復(fù)過(guò)來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“一言為定,你一定要堅(jiān)持,不然我就不和你做朋友了!”說(shuō)完,我們都笑得很開(kāi)心。
現(xiàn)在,他真的完成了“華麗轉(zhuǎn)身”,徹底改變了自己,在我的帶領(lǐng)下交到了很多好朋友,成績(jī)也有所提高。
他變了的作文650字 篇22
進(jìn)入初中后,我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合,不同的性格,卻有著相同的想法。于是,我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說(shuō)什么。而那時(shí),數(shù)學(xué)最令我頭疼,每次都是似乎懂了又沒(méi)懂。第一次測(cè)試的.出師不利令我銳氣大減,而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí),我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過(guò)的惶恐似乎也沒(méi)有逃過(guò)他敏銳的目光,他把眼睛從試卷上移開(kāi),微笑著對(duì)我說(shuō):“朋友,考得如何?”面對(duì)他突如其來(lái)的提問(wèn)我有些措手不及!斑@次失誤了,沒(méi)考好,76!蔽易焐险f(shuō)失誤了,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜,大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍睢K坪跄懿峦肝业男囊,掃了一眼我的試卷:“你看這,沒(méi)有變符號(hào),還有這……”然后,他開(kāi)始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫,接下來(lái)幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問(wèn)我成績(jī),我總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)說(shuō),內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,最后,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫(xiě)了。但每次都有他耐心的指導(dǎo),我總會(huì)感到一些安慰。
終于有一天,他對(duì)我說(shuō):“朋友,我覺(jué)得你這幾次不止是失誤吧?”“哦?那是……”
“有些概念你沒(méi)有掌握!彼会樢(jiàn)血地指出。于是,他又開(kāi)始為我講解那些概念。
他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我,讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍,最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,是你改變了我。
他變了的作文650字 篇23
游戲是一種樂(lè)趣,而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥褩钭线_(dá)。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生!
我和楊紫達(dá)在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌,我們剛好都是組長(zhǎng),我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好,但就因?yàn)槟且淮尉妥屗麖氐椎淖兞恕?/p>
事情發(fā)生在一天早上的`時(shí)候,我來(lái)到班級(jí),看見(jiàn)楊紫達(dá)在座位上發(fā)呆,便走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你怎么啦!是不是有心事!”他說(shuō):“我有心事關(guān)你什么事啊!真是狗拿耗子——愛(ài)管閑事!蔽衣(tīng)了,表面上只是笑了笑,而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈,十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達(dá),怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話,也變得很冷漠了。
于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去,我走進(jìn)去一看,原來(lái)是一間網(wǎng)吧!我看見(jiàn)楊紫達(dá)正在津津有味玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來(lái)是這樣啊!難怪他最近成績(jī)退步了不少。我接連幾天都跟蹤他,他還是一直去那間網(wǎng)吧。
過(guò)了幾天,我到班級(jí)對(duì)同學(xué)說(shuō):“我告訴你們一個(gè)秘密,楊紫達(dá)最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲!彼麄兓卮穑骸斑@件事我們?cè)缇椭懒耍宜麨榱送嬗螒蜻經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次,他騙他的父母說(shuō)又要交班費(fèi)了,結(jié)果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家,就騙自己的父母說(shuō)在班上補(bǔ)習(xí)。”
我希望楊紫達(dá)能改過(guò)自新,不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了,希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊紫達(dá)。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年能夠醒悟,早日過(guò)上幸福美滿的好日子。
他變了的作文650字 篇24
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變:樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了,就會(huì)變成枯黃,最后掉落;花朵綻放久了就會(huì)凋謝;人生活久了也就會(huì)變老,人不止樣子會(huì)變,人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人,從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí),不出我所料,我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室,他們的`目光全部投射到我們身上,我也不管那么多,隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課,那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊,我什么也沒(méi)說(shuō),只是冷冷地掃了他們一眼,就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午,下午一切都風(fēng)平浪靜,“喂,你叫什么名字。”一句話打破了我的思考。“走開(kāi)!沒(méi)心情!蔽依淅涞卣f(shuō)。他繼續(xù)“纏”著我,我直接揮過(guò)去一拳,他明明能躲過(guò)去,就是不躲。我想:剛來(lái)這,還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái),就起身去辦公室拿書(shū)。回來(lái)看見(jiàn)他還坐在那,覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書(shū)走了。
從此以后我就和他一塊玩,作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情,深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。
是他改變了我的性格,讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友;是他改變了我的成績(jī),讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡,不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
他變了的作文650字 篇25
我?guī)缀趺刻於寄芸吹焦卉囁緳C(jī),因?yàn)槲颐刻煲塑嚿蠈W(xué)、回家。在我眼里,公交車司機(jī)工作是十分辛苦的,每天要早早地接人們?nèi)ド习唷⑸蠈W(xué),晚上,路燈亮了,他們還在公路上行駛,同時(shí)他們的品格也應(yīng)該是蠻高尚的,責(zé)任心是非常強(qiáng)的`,有時(shí)候也特別會(huì)為乘客著想的……但在經(jīng)歷一件事之后,我改變了自己的想法。原來(lái)司機(jī)不全都是為他人著想的。
有一次,我乘著公交車打算去沈家門(mén)學(xué)習(xí)。因?yàn)槭侵苣@輛公交車上坐滿了乘客,過(guò)道上也擠滿了人,當(dāng)時(shí),還有好幾個(gè)旅游客人還嘰里呱啦的講個(gè)不停……當(dāng)汽車開(kāi)到科技館時(shí),售票員用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)著:“科技館有人下車嗎?科技館有人下車嗎?”車上沒(méi)人回答,汽車?yán)^續(xù)慢悠慢悠的往前開(kāi)著。眼看車子經(jīng)過(guò)科技館卻沒(méi)有任何停車的跡象時(shí),坐在車子前部分的一個(gè)老人,突然大叫起:“快停車!快停車!”聲音中透露著無(wú)限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來(lái),隨之而來(lái),司機(jī)就大聲責(zé)問(wèn)道:“你這個(gè)人怎么回事呀,沒(méi)聽(tīng)到售票員說(shuō)科技館下車嗎?你那時(shí)候怎么不說(shuō)呀……”埋怨聲像機(jī)關(guān)槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來(lái)。只見(jiàn)老人粗著脖子,紅著臉,理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)叫售票員聲音這么小,又嘰里呱啦的,誰(shuí)聽(tīng)得到?”說(shuō)著就下車了。當(dāng)時(shí)我心想,公交車司機(jī)脾氣怎么這么爆躁,說(shuō)話聲干嘛這么大呀?再說(shuō)我想那位老人也不是故意的呀,用的著發(fā)這么大火嗎?同樣要停車,同樣是告誡,好好說(shuō)不行嗎?
我希望汽車司機(jī)好好改變自己,樹(shù)立一個(gè)良好的形象為乘客服務(wù),為舟山創(chuàng)建全國(guó)文明城市盡一份力。
他變了的作文650字 篇26
我有個(gè)弟弟叫黃豆,這個(gè)人的眉毛像彎弓一般,下面有兩顆豆大的眼睛。他十分調(diào)皮又十分可愛(ài),他還是一位“零食商”,每天他的書(shū)包里都是零食。
在去年的暑假里,我去黃豆家里玩。我在505路車上想:這個(gè)小霸王肯定是在玩手機(jī)或看電視吧。一到他家,我驚訝得說(shuō)不出話了。窗子里,這個(gè)小霸王居然在看書(shū)。我心里立刻暗笑了一下,這小子也想當(dāng)學(xué)霸嗎?
我小心翼翼的走進(jìn),偷笑。他居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我伸長(zhǎng)脖子往他本子上一看,居然笑出豬叫來(lái)。他比如把“3”寫(xiě)成了“ε”,把“7”寫(xiě)成了“!。我拍了一下他的肩膀,他不屑地頂了句:“誰(shuí)呀?”,才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。發(fā)現(xiàn)是我,他的'臉更紅了,像個(gè)紅蘋(píng)果!案,你——來(lái)了”。我笑了笑:“喲西,‘皇上也寫(xiě)作業(yè)了?’”他的臉更紅了:“哥,我把一年級(jí)的數(shù)字寫(xiě)法全忘記了,你再教我一次唄!薄安恍,我是來(lái)和你玩的,不教。”
他急得像熱鍋上的螞蟻:“可是我做不好!薄澳俏乙矝](méi)法子了”,“要不,我給你酒心巧克力,你給我講好不好?”看著他這可憐巴巴的樣子,我哭笑不得,只好給他教了一遍。末了,他真拿出了酒心巧克力,讓我吃,我笑著:“哥哥騙你的,怎么可能吃你的外國(guó)巧克力呢?”我倆笑逐顏開(kāi)。
第二次去他家,是在國(guó)慶,我又坐上了505路公交車。一進(jìn)他家,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,可能是出去了吧。我發(fā)現(xiàn)桌子上整整齊齊的,在桌子的中央放著幾張整齊的卷子。我一看數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文98分,英語(yǔ)100分,每一排字工工整整,像在對(duì)我微笑。我又發(fā)現(xiàn),在他的墻上貼了幾張“三好學(xué)生”。這時(shí)黃豆回來(lái)了,他穿得十分整齊,胸前的紅領(lǐng)巾在起舞。我笑了,他似乎也笑了。我抱住了他,他謝過(guò)了我:“哥哥,我被選為學(xué)校大隊(duì)干部了,實(shí)現(xiàn)了你對(duì)我的期望!蔽业臏I水流了下來(lái),他緊緊地抱著我,我感覺(jué)自己的肩也打濕了。我把他放了下來(lái),他笑了,笑得更甜了。頓時(shí)我覺(jué)得他變了,變得更加成熟了……
他變了的作文650字 篇27
他時(shí)常皺起眉,呲著牙,虎視眈眈地向自己的“獵物”緩緩逼近,讓人被壓迫得喘不上氣來(lái),像個(gè)小木頭人似的呆呆地立著,頭也不敢扭一下。
最近,大家都感覺(jué)到了,感覺(jué)到他變了。
相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,“翔哥”都是一個(gè)愛(ài)惹是生非的人。他常常仰著一張西瓜般的圓臉,兩個(gè)眉頭像蠶一樣臥在那雙兇神惡煞的眼上。他動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)弱小的同學(xué),上次我被他踢了腦袋,對(duì)他的形象更是厭惡了。
可最近,在那條熟悉的走廊上,那熟悉的喊殺聲與叫喚聲莫名消失了,這令我很是驚訝。環(huán)顧四周,他不再像往日一樣“屠殺”,也不再像往日那樣辱罵被自己欺負(fù)的同學(xué),而是靜靜地坐在座位上。從前,那粗糙有力的雙手此時(shí)變得萬(wàn)分靈巧,僅用手腕帶動(dòng)手,一上一下地有規(guī)律地?cái)[動(dòng)。一縷陽(yáng)光照在他臉上,讓我看出他萬(wàn)分認(rèn)真、專注的神情來(lái)。
我忐忑不安地起身,緩緩走到他旁邊坐下來(lái),生怕他回首就給我一拳,或譏諷我一頓,結(jié)果,他絲毫沒(méi)注意到我的存在。
“!”我竟驚嘆地叫了起來(lái)。
在他的畫(huà)中絲毫沒(méi)有粗暴與憤怒,畫(huà)中的房屋沒(méi)有任何輔助工具就畫(huà)出了筆直的線條。不像素描,他用一只簽字筆,控制住筆的輕重就改變了顏色的深淺,從而表現(xiàn)出了黑白灰三個(gè)面,明暗的界限與投影使畫(huà)面栩栩如生。簡(jiǎn)樸的畫(huà)風(fēng),表現(xiàn)出他對(duì)美好生活的追求與渴望,他知道生活是美好的,他希望自己擁有朋友,也許他只是不明白交友的方式。難怪他在打完架后,表情總是歡樂(lè),并慰問(wèn)被他揍過(guò)的'人,也許只是他表達(dá)情感的方式不對(duì),加上被打的同學(xué)有一定的怨恨,才會(huì)引起爭(zhēng)論。也許,他說(shuō)那些話只是為了反駁。
想到這兒,我心中滿是善意。
他抬起頭,我看出他有些抱歉,沒(méi)等到我先開(kāi)口,他便慚愧且鄭重地道了歉:“對(duì)不起!上次讓你受傷了,我……”他垂下頭,漲紅了臉,十分羞愧。
“沒(méi)事的!我以前誤解你了……”我打斷了他的話,并在心里驚嘆著——人人都會(huì)改變,不管是誰(shuí),哪怕是一絲微小而難以洞察的變化。
他變了的作文650字 篇28
茶的氣味,是清香的,正如他的少年;茶的滋味,是微苦的,正如他的壯年;茶的韻味,是無(wú)窮的,正如他的人生。
——題記
他是中國(guó)歷史上偉大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人,他的詩(shī)深刻地反映了唐朝這個(gè)繁榮而動(dòng)蕩的`社會(huì),他被后人尊稱為“詩(shī)圣”。他,就是杜甫;赝娜松肺端脑(shī)篇,我們可以看到一個(gè)變化的杜甫,與眾不同卻無(wú)比真實(shí)的杜甫。
氣魄雄渾
青年的杜甫是多么得志向宏大,青春朝氣!正值唐朝興盛之時(shí),他不負(fù)流年,博覽群書(shū),為他的文學(xué)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他年輕時(shí)去漂泊,踏遍祖國(guó)大好河山,吳越齊魯都留下過(guò)他的足跡。看,他他正在攀登泰山之巔。齊魯大地,青翠連綿,一望無(wú)際,杜甫的柔情也隨之而來(lái),他不覺(jué)吟出:“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉!彼木湓(shī)道出了他由衷的贊美之情。漸漸,山中云氣層層迭起,心有大志的杜甫隨即留下“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的千古絕唱。這時(shí),我們不能把他與以后的他相連,無(wú)法與以后的“詩(shī)史”相提并論。這時(shí)展現(xiàn)在我們面前的是一位心有大志的朝氣青年,字里行間都充滿了蓬勃向上的青春,不怕困難,勇攀高峰絕頂,有實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。就是這樣一位對(duì)大自然如此熱愛(ài)的人,變了;以為對(duì)大自然之美如此禮贊的人,他,變了。
沉郁悲愴
安史之亂,使他不得志;安史之亂,是他一生以憂憤無(wú)奈作了主調(diào);安史之亂,使他變了。但是,相信大家更愿意看到變了之后的杜甫,因?yàn)樗兞,所以中?guó)又多了一位現(xiàn)實(shí)詩(shī)人;因?yàn)樗兞,所以朝政的腐敗和黑暗都被淋漓盡致地揭露了出來(lái);因?yàn)樗兞耍愿嗔艘晃魂P(guān)心人民疾苦的好志士。試想一下,假如李白和杜甫換換年代,李白會(huì)變嗎?結(jié)果是中國(guó)同時(shí)少了一位浪漫主義詩(shī)人和現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。
茶的清香,是杜甫的立志曲;茶的滋味,是杜甫的憂思曲。變化,則是杜甫的鎮(zhèn)魂曲。
他變了的作文650字 篇29
茶香撲鼻,就像他的青春;茶的味道略苦,就像他的壯年;茶的韻味無(wú)窮,就像他的一生。
他是中國(guó)歷史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)深刻地反映了盛唐社會(huì)的動(dòng)蕩不安,被后人尊為“詩(shī)人”。他是杜甫;仡櫵囊簧,品味他的詩(shī)歌,我們可以看到一個(gè)改變了的杜甫,他與眾不同,但卻非常真實(shí)。
轟轟烈烈
杜甫是多么有野心,多么年輕。∈⑻浦H,他不辜負(fù)時(shí)代,博覽群書(shū),為他的文學(xué)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他年輕的時(shí)候,漂泊游遍了祖國(guó)的大好河山,在齊魯、五岳留下了足跡?矗谂捞┥降纳巾敗}R魯大地綠意盎然,一望無(wú)際,杜甫的柔情隨之而來(lái)。他不自覺(jué)地唱道:“多雄偉的圣山臺(tái)。∫煌麩o(wú)際的綠色伸展在齊和魯兩個(gè)高地之間.造物主賦予了這里所有神秘的自然之美,還有?黎明和黃昏同時(shí)到來(lái)的一天.”四首詩(shī)表達(dá)了他由衷的贊美。漸漸地,山里的云一朵接一朵地來(lái)了,雄心勃勃的杜甫馬上離開(kāi)了“曾云,鳥(niǎo)兒在我緊張的眼前來(lái)來(lái)回回地飛.一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山在天空下都顯得矮小。”。這時(shí)候我們就無(wú)法把他和后來(lái)的聯(lián)系起來(lái),也無(wú)法和后來(lái)的“詩(shī)史”相提并論。此時(shí)此刻,我們眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)雄心勃勃的年輕人,字里行間充滿著朝氣蓬勃的青春。他不怕困難,勇攀高峰,有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的志向。就是這樣一個(gè)人,如此熱愛(ài)自然,以至于變了;那些認(rèn)為自己如此贊美自然之美的人,他變了。
沮喪和悲傷
安史之亂使他失意;安史之亂是其人生的主旋律,焦慮而無(wú)奈;安史之亂改變了他。但是,相信大家都愿意看到杜甫改后的'樣子,因?yàn)樗兞,所以中?guó)還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人;因?yàn)樗兞,政府的腐敗黑暗被暴露的淋漓盡致;因?yàn)樗兞,有一個(gè)關(guān)心人民疾苦的好人。試想如果李白和杜甫換了年齡,李白會(huì)改變嗎?結(jié)果,中國(guó)失去了一位浪漫主義詩(shī)人和一位現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。
茶香是杜甫堅(jiān)定的歌;茶的味道是杜甫的愁歌。變化是杜甫的安魂曲。
他變了的作文650字 篇30
優(yōu)秀作品背后,必然需要付出許多辛勤的汗水。只有花費(fèi)千萬(wàn)個(gè)日夜的精雕細(xì)啄,才能收獲成功。每當(dāng)我遇到困難時(shí),總有這樣一句話在我耳邊響起,激勵(lì)著我。說(shuō)這句話的人是我的表弟,他改變了我。
那是一個(gè)周五,落日余暉灑在操場(chǎng)上,灑在我臉上,灑在金色的小號(hào)上。一切都是金燦燦的。然而,連續(xù)吹了兩節(jié)小號(hào),我早累得如一灘爛泥,又有什么心情去欣賞這些美景呢?為什么要我參加小號(hào)隊(duì),每天學(xué)習(xí)這么累,還要吹號(hào)?不干了,明天就讓媽媽跟老師說(shuō)說(shuō),我要退出小號(hào)隊(duì)。
晚上,媽媽拉著我去堂弟家玩。推開(kāi)書(shū)房的門(mén),是堂弟認(rèn)真拼樂(lè)高的背影:小腦袋恨不得埋到零件堆里去,小臉蛋更是恨不得貼到說(shuō)明書(shū)上。我坐在他旁邊,看著他緊皺的眉頭小臉,奇怪地問(wèn):“怎么啦?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”
“不用,一個(gè)小零件而已,我得自己找!碧玫軋(jiān)決地拒絕了我。
五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……他信然沒(méi)有找到。
“別找了,說(shuō)不定根本就沒(méi)有。”我不耐煩地說(shuō)。
“姐姐,你不知道嗎,優(yōu)秀作品背后,必然需要付出許多辛勤的汗水。只有花費(fèi)千萬(wàn)個(gè)日夜的精雕細(xì)啄,才能收獲成功!碧玫茑嵵氐卣f(shuō)著不知從聽(tīng)兒來(lái)的`名人名言,“所以,我一定能找到,相信我。”
切,這小屁孩,還教訓(xùn)起我來(lái)。你就慢慢拼吧,我走回容廳看起了電視。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,十點(diǎn)鐘了,堂弟還是沒(méi)有出來(lái),一個(gè)人靜靜地在房間里呆住。
我又一次走進(jìn)了書(shū)房,那個(gè)樂(lè)高已經(jīng)有了雛形:四個(gè)大大的車輪,駕駛室里坐著兩個(gè)小人,兩邊還有翅膀。真的很酷!
小小的堂弟都知道:優(yōu)秀作品背后,必然需要付出許多辛勤的汗水。只有花費(fèi)千萬(wàn)個(gè)日夜的精雕細(xì)啄,才能收獲成功。我還有什么理由因?yàn)槔鄱艞壞?退出小號(hào)隊(duì)的念頭瞬間在我的腦過(guò)程里灰飛煙滅。
堅(jiān)持很累,過(guò)程很苦,但結(jié)果很酷。這一切都源白于他——我的小堂弟,他改變了我。
他變了的作文650字 篇31
從那天起,課堂上多了一雙積極思考的眼睛,辦公室里多了一個(gè)追根問(wèn)底的身影,臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的少年;圖書(shū)館多了一顆如饑似渴的心靈。他用心去對(duì)待每一分鐘,不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)和模糊,因?yàn)樗闹杏兄还蓜?dòng)力,有著一個(gè)目標(biāo),他正在向那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!他就是我們班的周昊同學(xué)。
以前的周昊同學(xué)整天和別人嘻嘻哈哈,從來(lái)感覺(jué)不到自己有不足之處,每當(dāng)他早上一蹦一跳來(lái)到教室的時(shí)候,大家都上了好長(zhǎng)時(shí)間的課了!他的作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě),就是亂寫(xiě)一通,反正沒(méi)有幾次能讓老師滿意的。周昊上課很少能認(rèn)真聽(tīng)講,感覺(jué)他就是在夢(mèng)游一般,為此老師傷透了心,同學(xué)們都覺(jué)得他沒(méi)希望了。
可是在一次班會(huì)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地都說(shuō)出了自己遠(yuǎn)大的理想,班級(jí)氣氛熱鬧得很,老師看著一旁低著頭不說(shuō)話的周昊,于時(shí)趁熱打鐵,又和周昊進(jìn)行了一次掏心窩的談話,也不知怎么的,第二天周昊竟然有了出乎意料的改變。那天他早早地來(lái)到學(xué)校,把教室打掃得干干凈凈,桌椅擺放得整整齊齊,他還拿起作業(yè)本虛心請(qǐng)教成績(jī)好的.同學(xué),把前一晚不會(huì)做的作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)好主動(dòng)交給組長(zhǎng)檢查,然后回到座位認(rèn)真背書(shū)。上課時(shí),他聽(tīng)得很認(rèn)真,沒(méi)有和周圍同學(xué)交頭接耳,沒(méi)有做小動(dòng)作,盡管老師講的內(nèi)容他有些聽(tīng)不太明白,但他的態(tài)度在不斷改變,課后及時(shí)補(bǔ)習(xí)并與老師溝通,我們都鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去,成績(jī)肯定會(huì)提高。功夫不負(fù)有心人,正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力,今天課堂練習(xí)及格了,這對(duì)于以前的周昊幾乎是不可能的事情,分?jǐn)?shù)下來(lái)大家都替周昊高興,他自己也很開(kāi)心,感覺(jué)自己也能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮一點(diǎn)力量。
俗話說(shuō):一分耕耘,一分收獲,不好的終究會(huì)過(guò)去,就像魯迅先生所說(shuō):種牡丹者得花,種蒺藜者得刺,是!只要我們真正懂得生活,一切都會(huì)改變成美好的,你對(duì)生活種下了辛勤的汗水種子,你得到的永遠(yuǎn)是成功的碩果!
他變了的作文650字 篇32
大大的身軀,高大的身材,月牙似的眼,大大的嘴,從遠(yuǎn)處看帶著幾分笨拙。他就是我一個(gè)很要好的朋友。
“走,出去玩!”他興致勃勃地對(duì)我說(shuō),但我拒絕他了。這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不知發(fā)生了多少回,他也因此成績(jī)大幅下滑。有一次,我騎車時(shí)不小心摔倒了,鼻子被磕傷了,包了個(gè)紗布,第二天他接著就來(lái)找我玩,我心想:“也不知他咋想的,鼻子都磕破了還來(lái)找我!彼拖駴](méi)有看見(jiàn)我鼻子摔傷似的。我百般拒絕,他才肯走。
他很懶惰,對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不勤奮。他不是在家看電視就是玩手機(jī),有時(shí)也會(huì)來(lái)找我玩。他幾乎把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間全放在玩上面了,我真心勸他,但他左耳朵聽(tīng),右耳朵出,根本聽(tīng)不進(jìn)我說(shuō)的話,依舊是懶懶散散。
時(shí)間馬不停蹄地飛奔到了令人期盼的暑假。前一個(gè)月我沒(méi)怎么去找他玩,他一次都沒(méi)來(lái)找我,我一直納悶,這一點(diǎn)都不像他的性格,于是我穿上衣服,去問(wèn)問(wèn)究竟是怎么回事。
到了他家,我都不敢相信眼前的一切,他正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)暑假作業(yè),我大吃一驚,他看到我吃驚的表情,對(duì)我說(shuō):“要不要一起寫(xiě)作業(yè)?”我說(shuō):“可以!
在做作業(yè)時(shí),我瞥了瞥他的作業(yè),作業(yè)上全是標(biāo)記的痕跡,每一個(gè)題都有詳細(xì)的步驟,他專心致志地盯著題目,眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地,看起來(lái)態(tài)度極其認(rèn)真。我不一會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完了,我問(wèn)他:“要不要看會(huì)電視?”他搖了搖頭,說(shuō):“看電視沒(méi)意思!苯又值皖^認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。
他變了,從之前的懶懶散散,變成現(xiàn)在一絲不茍,專心致志,這中間發(fā)生了翻天覆地的變化,他一定是想明白了,心中有了明確的方向,作為他要好的朋友,我也很希望他一直這樣努力、勤奮下去。
他的`改變我看的一清二楚,我相信他通過(guò)不懈的努力,一定可以實(shí)現(xiàn)他的人生理想,發(fā)揮他的人生價(jià)值!加油吧!
他變了的作文650字 篇33
他是誰(shuí)?他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人,是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人,但他在后來(lái)開(kāi)始了蛻變,成為了閃耀之星,成為了數(shù)學(xué)王子!他是誰(shuí)?你們知道了吧?沒(méi)錯(cuò),曾繼鴻!
大家先想想初一上學(xué)期的他,那時(shí),他沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)前十,也沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前二百。但他可以努力啊,在后半學(xué)期他變了!變得比以前認(rèn)真,比以前努力,比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅,常居第一,其他的學(xué)科也變了,英語(yǔ)從七八十到九十幾,最后到一百以上!語(yǔ)文也變得好多了!他認(rèn)為自己不能再落后了,所以開(kāi)始了蛻變!
他不僅僅在學(xué)校很努力,在暑假中也在改變。改變什么?改變他的字!以前的字就像鬼畫(huà)符,現(xiàn)在卻成工工整整!他認(rèn)真地把課文抄在本子上,每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步,代表著他的蛻變!
我每次去到他家,他的桌子上放的全是作業(yè)和書(shū)本,還有一張打開(kāi)的`草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾,而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式,可見(jiàn)他對(duì)于數(shù)學(xué)的一腔熱情!而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候,他總會(huì)謙虛地說(shuō):“沒(méi)呢,沒(méi)呢!”一邊傻呵呵地笑,一邊笨拙地?cái)[弄著自己的手。
再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧,曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍,對(duì)外境的干擾是置之不理,完全融入于其中。檢查完后,他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的微笑。有時(shí)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè),他檢查完自己的,然后很大方地給別人檢查,可見(jiàn)他是十分自信的。在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,只要是入了迷,我每次叫他,他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的,叫他好幾聲都不應(yīng)!事后他總會(huì)說(shuō):“我在做題呢,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),呵呵!”平時(shí)我叫他一聲,他立馬便會(huì)回復(fù),但在學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)樗朊粤,沉浸在學(xué)習(xí)之中,別人叫他,他自然是聽(tīng)不見(jiàn)的。
他上課時(shí)也是很投入的,無(wú)論什么課,什么時(shí)候,他總會(huì)認(rèn)真聽(tīng),并積極回答老師提出的問(wèn)題。
曾繼鴻還在蛻變,他要一躍而上,力爭(zhēng)上游,他要成長(zhǎng)給大家看!
他變了的作文650字 篇34
六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般眨眼而過(guò),他也進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)初中。
在小學(xué),他熱情開(kāi)朗,活潑好動(dòng),體育成績(jī)相當(dāng)好,文化成績(jī)也不賴,可謂是德智體美勞全面發(fā)展!上了初中,如今的他成了什么樣子呢?
第一年
對(duì)未來(lái)充滿了幻想與憧憬的他來(lái)到了自己的班級(jí),面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的臉孔,他毫不膽怯,微笑著跟周圍的'同學(xué)打招呼、聊天。才開(kāi)學(xué)一上午,他與班中大部分同學(xué)的關(guān)系就“進(jìn)化”了——好像是老同學(xué)。此后的每天,關(guān)系也在一天天加深,最后都成了好朋友,以至于其他同學(xué)只認(rèn)識(shí)他,而他認(rèn)識(shí)全班同學(xué)。
放學(xué)后,他與同學(xué)們來(lái)到后操場(chǎng)打籃球,玩得不亦樂(lè)乎!
初一的每天快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)去了,美好的白晝已經(jīng)過(guò)去,而黃昏即將來(lái)臨,而他卻渾然不知!
第二年
初二的前幾個(gè)月,他還跟往常一樣度過(guò)?赏蝗挥幸惶,班主任老師卻把他叫到了辦公室談話:
“你知不知初二這學(xué)期對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要?”
“知道。”
“知道還這樣天天瘋玩。初二會(huì)很快過(guò)去的,而許多學(xué)生也會(huì)變壞,而你的腳步正向他們的軌道里進(jìn)發(fā)!
“噢,我知道了。以后我要好好學(xué)習(xí)!彼麡O不情愿的答應(yīng)著。
出了辦公室的門(mén),放學(xué)的鈴聲響起。
“Hi,一起出去玩吧!币粋(gè)同學(xué)招呼他。
“不了,我還有作業(yè)沒(méi)做呢!
不久后,同學(xué)們疏遠(yuǎn)了他。但其他人也不玩了,每個(gè)人好像都獨(dú)立了。
操場(chǎng)上只是偶爾見(jiàn)到他的身影。
光陰荏苒,初二終于過(guò)去了,黑夜即將來(lái)臨。他似乎有所感覺(jué)。
第三年
千篇一律的校園生活,早已使他變了性格。他變得少言寡語(yǔ),朋友漸漸少了。
他的身體也越來(lái)越胖了。前不久,體育考試還差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)。臉上還多了個(gè)東西——眼鏡。
他變了,他確實(shí)變成了另外一個(gè)人。
那個(gè)人就是我。
我認(rèn)為初中沒(méi)什么大不了的,跟小學(xué)一樣!只不過(guò)老師家長(zhǎng)把它夸張罷了。
他變了的作文650字 篇35
同學(xué)們,你們可知道,我們的祖國(guó)曾經(jīng)是多么的強(qiáng)大,可中間出現(xiàn)了波折,一不小心,被外國(guó)列強(qiáng)用我們自己發(fā)明的火藥炸開(kāi)了我們的國(guó)門(mén),我們備受欺凌。不曾想,在經(jīng)歷短短的幾十年后,我們成了世界第二經(jīng)濟(jì)體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中,這小小的手機(jī)發(fā)揮了巨大作用。所以,我要說(shuō),手機(jī)改變了我們的生活。
手機(jī),最早的功能就是移動(dòng)通訊,興起于上世紀(jì)90年代末。那時(shí),中國(guó)還沒(méi)有自己的品牌,盡是外國(guó)的牌子,諸如愛(ài)立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在,這些外國(guó)手機(jī)早已不見(jiàn)蹤影,除了美國(guó)的蘋(píng)果。全是國(guó)產(chǎn)手機(jī)了,主打的當(dāng)然是華為。我們的華為手機(jī)不但霸主中國(guó),還遠(yuǎn)銷世界各地。從1G到5G,引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。
而我要說(shuō)的是,這小小的手機(jī)威力可不小。其功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了最早的通話,它改變了我們的`生活,讓我們時(shí)刻離不開(kāi)它。同學(xué)們一定玩過(guò)手機(jī)這些功能:微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)等等。這些功能給我們帶來(lái)了許多方便,比如點(diǎn)外賣,同學(xué)們,你們的爸爸媽媽不在家,是不是要自己做飯呢?其實(shí)不必,手機(jī)上有美團(tuán)外賣呢;餓了吧,這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥,會(huì)有專人送到家。這樣的功能,要是在10年前,肯定是同學(xué)們想象作文的素材,而今變成了現(xiàn)實(shí)。
還有淘寶、拼多多,這些網(wǎng)上購(gòu)物的軟件它不僅快捷,還方便,只要?jiǎng)觿?dòng)手指,你就可以把想要的奔西買(mǎi)下來(lái),你們看,這是不是很方便呀!還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂(lè)軟件,在你深感無(wú)聊時(shí),刷一刷抖音,打一打游戲,很都不錯(cuò)喲!
同學(xué)們,這一切都是國(guó)家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機(jī),可以窺視我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)的程度,讓我們薪火相傳,愛(ài)上科技,讓科技永葆青春,讓國(guó)家永葆富強(qiáng)。
他變了的作文650字 篇36
有沒(méi)有這樣一個(gè)人,你們未曾謀面,但你卻對(duì)他心生敬仰?有沒(méi)有這樣一個(gè)人,哪怕他已去故多年,但你仍想拂去歲月的塵埃,講述你所喜歡的有關(guān)他的故事?
“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。”余光中先生這樣評(píng)價(jià)他。他自信樂(lè)觀,豁達(dá)。而“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!币灿兴娜松钠D難險(xiǎn)阻。當(dāng)我無(wú)法克服一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí),當(dāng)我無(wú)數(shù)次想要放棄時(shí),當(dāng)我郁郁而不得志時(shí)。我總會(huì)想起他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡'自信與豪邁,這促使著我堅(jiān)持下去,最終收獲了一份又一份的成果。
那段時(shí)間,成績(jī)一落千丈的我無(wú)法排泄出心中的愁緒,只好慢慢回憶起他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他說(shuō)“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂(lè)觀,無(wú)拘無(wú)束。我羨慕他的灑脫,羨慕他的自信,既然身處那個(gè)朝代的他都能這樣自信樂(lè)觀,而我又只能失望呢?于是,帶著他給予我的力量,我懷著他那“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的氣勢(shì)與宏偉的抱負(fù),堅(jiān)定地消除心中的雜念。繼續(xù)用盡全力去奮斗我的人生道路。但是他給我的自信,我也體會(huì)到了自信帶來(lái)的快樂(lè)與收獲,也激勵(lì)我勇于面對(duì)困難,自信地去挑戰(zhàn)。
兒時(shí),他的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”可是讓我陶醉了好久,這句婦孺皆知的詩(shī)句,也是讓我癡迷于明月,思念著家鄉(xiāng)。他的“我歌月徘徊,我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂(lè)觀自信。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童到風(fēng)華正茂的少年,他是我的第一個(gè)啟蒙老師。讀著他的詩(shī)詞長(zhǎng)大,我領(lǐng)略到了不同的陣地,也收獲了不同的真情。他的詩(shī)詞一直改變著我,激勵(lì)著我來(lái)自成就了今天的我,我無(wú)比榮幸一路有他的詩(shī)詞相伴,無(wú)論地老天荒,我都念念不忘。
午夜夢(mèng)回中為夜夢(mèng)中回想起了他——李白,他仿若謫仙一般進(jìn)入我的夢(mèng)境,留下獨(dú)特氣韻的詩(shī)句,使之慢慢融入到我的血液里,我的靈魂深處。多么榮幸,人生的道路上有他的詩(shī)詞相伴。
他變了的作文650字 篇37
他毫不在意地推開(kāi)了我,把我與他之間的距離分得更開(kāi)了,我不想這樣,真的。
——題記
由于上節(jié)課的羞辱后,我深深地反省了一下,也許他真的沒(méi)有變,也許他真的沒(méi)有錯(cuò),也許真的錯(cuò)在我,也許我真的在不知不覺(jué)中開(kāi)始“固步自封”。于是我準(zhǔn)備在這節(jié)數(shù)學(xué)課上好好表現(xiàn)一下,畢竟我也不希望在他的心目中留下一個(gè)不好的形象。于是我在上課前我就做好了準(zhǔn)備工作,開(kāi)始了預(yù)習(xí),這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會(huì)去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在,也不乏做別的作業(yè)的人……
可是偏偏總有事和我作對(duì),正在這樣的節(jié)骨眼上,英語(yǔ)課后參與早不來(lái)晚不來(lái),在這個(gè)時(shí)候它來(lái)了,我見(jiàn)了盡力克制自己,不去“關(guān)心”成績(jī),可是越來(lái)越多的`人都知道了成績(jī),我的心開(kāi)始癢了,反正離上課還要一會(huì)呢!他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!于是急于知道成績(jī)的我一個(gè)箭步躥到英語(yǔ)課代表那邊,正當(dāng)我拿起試卷想翻時(shí),他也不偏不倚正好在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。他見(jiàn)我手拿幾沓英語(yǔ)試卷,應(yīng)該是以為我要發(fā)試卷吧!于是他不分青紅皂白,也不顧我的感受,一把將我推過(guò),狠狠地扔下一句話:“不許發(fā)試卷!蔽以俅我?yàn)樗×,我在發(fā)試卷嗎?就算在發(fā)又怎樣,現(xiàn)在在下課誒,再說(shuō)我沒(méi)有在發(fā)。≡趺纯梢赃@樣!
委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時(shí)炸彈,他著一推點(diǎn)燃了這枚定時(shí)炸彈,炸得我好痛,炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水,化作了滾滾淚水噙在我心間。我開(kāi)始恨他,我從沒(méi)這樣恨過(guò)一個(gè)人,我恨得咬牙切齒,我恨得痛徹心扉,我恨得淚眼婆娑,我恨不得沖上去與他辯論,我恨不得……可是我不可以這樣做,因?yàn)樗俏业睦蠋熝剑 白饚煛弊屛易鹬厮,“信師”讓我相信老師,老師永遠(yuǎn)是對(duì)的,可是他今天的做法真的對(duì)嗎?
我不會(huì)去恨他的,因?yàn)樗俏业睦蠋煟疫會(huì)像以前一樣敬他,但只是因?yàn)樗俏业睦蠋煛?/p>
這幾天的幾件煩心事排著隊(duì)都來(lái)見(jiàn)我了,寫(xiě)下了,都隨風(fēng)去吧!
他變了的作文650字 篇38
我最討厭男生了!我的一個(gè)“活寶”男同桌剛換走,卻又來(lái)了一個(gè)男生。
他平時(shí)少言寡語(yǔ),很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽,而是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華,給他安上“書(shū)呆”的外號(hào)。
一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí),我正苦惱地想著難題。突然,他開(kāi)了“金口”問(wèn)我:“嗯……你還有筆嗎?我的筆寫(xiě)不出墨了!蔽也荒蜔┑匕櫭,想也不想就說(shuō):“沒(méi)有了,找別人借去!边抱怨他,“都怪你,我的思路都被打斷了!”其實(shí)那道題我根本沒(méi)想出個(gè)眉目來(lái)。無(wú)奈,他只好向別人借。看著別人遞給他筆,我心存一絲內(nèi)疚,他又沒(méi)惹我,我干嗎那么討厭他,和他過(guò)不去?但又一想,男生都是討厭的家伙,內(nèi)疚的想法便打消了。
但有一次,卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)老師給我們一張?jiān)嚲聿l(fā)話說(shuō),誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫(xiě),還好試題比較簡(jiǎn)單,還有兩道題就寫(xiě)完了,我心里暗暗高興。剩下最后一題了,我松了一口氣?上,我高興得太早了,這道題可真難。我不停地演算,還是不對(duì)。冥思苦想,還是沒(méi)有思路,怎么辦?眼睛瞄瞄“書(shū)呆”的試卷,他早就寫(xiě)完了,要不,向他求救?不行,經(jīng)過(guò)上次的事件,他一定討厭我這個(gè)小肚雞腸的人,才不會(huì)教我呢!但是,再不快點(diǎn),就要放學(xué)啦!哎,真是糾結(jié)啊……就在這時(shí),他把頭湊過(guò)來(lái),問(wèn)道:“這道題不會(huì)嗎?”我驚訝極了,過(guò)一會(huì)兒才點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯!”他馬上給我講解了思路,我聽(tīng)了幾遍還是沒(méi)明白,他不厭其煩地重復(fù),直到我聽(tīng)懂了為止。我心存感激地寫(xiě)上答案,心里更加后悔之前對(duì)他的無(wú)禮,得找個(gè)機(jī)會(huì)跟他說(shuō)聲對(duì)不起。
從此,他成了我的'好朋友,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助。從他的身上,我學(xué)到了很多東西,他真是我的榜樣!
他變了的作文650字 篇39
不曾憶起那是什么日子了,我只記得那天天氣很好,是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì),那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧,我換了一個(gè)班主任,是個(gè)年老的男教師,不過(guò)他全身都透出一種青春的活力,濃濃的年味還沒(méi)有散去,媽媽把我的錢(qián)裝在一個(gè)紅包總封好,怕我弄丟了!斑希o老師送紅包來(lái)了呀,海底城的呢多少錢(qián)啊?”我當(dāng)時(shí)特別累,想我永遠(yuǎn)都是沉默的,大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀,多少錢(qián)分我一點(diǎn)嘛!蔽业哪樛t通紅的,好像在發(fā)燒,但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái),反而更笑開(kāi)的說(shuō):“放心吧,我不會(huì)多拿你一分錢(qián)的。”接著做了一個(gè)宣誓的動(dòng)作,大家都笑了,我呢,也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名,讓我回答,每次都是支支吾吾,她就不斷為我加油!當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí),那一刻我看見(jiàn),他笑了。也就是在那一刻,我迎來(lái)了陣陣,掌聲?那一刻,我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書(shū)寫(xiě)作我讀過(guò)很多書(shū),都有好的文筆,他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句,三句,一段,兩段……每一次寫(xiě)完,他都拿到班上讀,每次都表?yè)P(yáng)我,每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一整篇文章,自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn),他是鼓掌鼓得最大聲的.!
慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái),自信起來(lái)了,每一次的活動(dòng)都少不了我的身影,他徹底改變了我,改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我,活潑開(kāi)朗,自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧,我廣結(jié)善緣,有了不少朋友。但是,如果沒(méi)有那些鼓勵(lì),我會(huì)是怎樣的我呢?也許我還會(huì)怯弱膽小,也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn),從而迷茫,我還清晰的記得,留言冊(cè)上他寫(xiě)下的那段話。“我改變你,是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己,中學(xué),也許會(huì)很累,很累,但是不要忘了,你是最優(yōu)秀的,一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后,不禁潸然淚下,那一刻,我才懂得了,他的真諦!
他,改變了我……
他變了的作文650字 篇40
“小黃,你這是干什么,你干什么在她衣服上踩一腳,快道歉。”“哼,這算什么,憑什么要我道歉。”他一邊說(shuō)一邊搖著椅子,手里還拿著一瓶汽水,又大大地喝了一口,周圍的同學(xué)都疑惑地看著我們,不知道發(fā)生了什么事。
“哼,看來(lái)老師剛才是白教育你了,你忘了老師對(duì)你說(shuō)不準(zhǔn)欺負(fù)同學(xué)嗎?”話剛說(shuō)完,他用出了一個(gè)笑臉,還說(shuō)道:“不好意思,是她先惹我的,我屬于自衛(wèi),再說(shuō)是她自己把衣服穿在身上的,與我無(wú)關(guān),哎呦,小老師,你還沒(méi)有成熟,別整天老師老師的掛在口邊,小心10歲變小博士,20歲變老教師,30歲變老古董,好了吧,可不跟你這種小孩一般計(jì)較,一邊玩去吧!彼男δ樧屛液懿蛔栽,周圍的.同學(xué)都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我惱羞成怒,生氣地打了他一拳,他被甩了出去,看來(lái)他并沒(méi)防備,他正想起來(lái)打我時(shí),老師來(lái)了,他自知理虧,便坐下上課,放學(xué)時(shí),他恨恨地看了我一眼,便頭也不回就走了,我不由得哈哈大笑,哈哈,神經(jīng)病,你也有這一個(gè)下場(chǎng)啊。
我走在路上,周圍十分的冷,我不由拉了拉衣服,現(xiàn)在5點(diǎn)了,我必須立刻回家,就在這時(shí)我忽然看見(jiàn)草地上有一個(gè)金光閃閃的東西從一位衣著樸素的老奶奶的包里掉了出來(lái),是一個(gè)錢(qián)包,正當(dāng)我要喊時(shí),忽然不遠(yuǎn)處又來(lái)了一個(gè)人,他是我的頭號(hào)敵人小黃,他來(lái)干什么,只見(jiàn)他走到錢(qián)包旁,撿了起來(lái),把錢(qián)包交給了老奶奶,老奶奶不停地表?yè)P(yáng)他,我不由得一呆,沒(méi)想到他會(huì)這么做,他不是一個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼嗎?
他怎么會(huì)這樣,他也看見(jiàn)了我,又露出了招牌笑臉,這個(gè)笑臉和平時(shí)的嬉皮笑臉有很大不同,夕陽(yáng)西下,周圍雖寒風(fēng)凜冽,但我卻不在乎,我用一種十分奇妙的眼神看著他,他并沒(méi)有說(shuō)什么,便扭頭走了,只不過(guò)才半天,他便從一個(gè)調(diào)皮鬼變成一個(gè)老好人,看來(lái)他的本質(zhì)是好的,我得用一種新眼光看他,他可真變了。
他變了的作文650字 篇41
生活本是平平無(wú)奇,生活又有時(shí)波波瀾瀾,沒(méi)人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,沒(méi)人知道下一秒又有誰(shuí)會(huì)在你的世界出現(xiàn)原來(lái),平平淡淡的我的世界,忽然多出一個(gè)他。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單介紹一下他,他很溫柔,很天真可愛(ài),對(duì)人很好,他個(gè)子不算高,但他很心細(xì),在某次暑假,和朋友出去玩,有一個(gè)人的身影進(jìn)入我的眼睛印入我的腦海我站在原地看入了神,朋友看著我笑了笑,說(shuō):不要看啦,該走了。后來(lái)和他認(rèn)識(shí)后,就會(huì)經(jīng)常聊天,他是真的好細(xì)心,他會(huì)注意和考慮到每個(gè)細(xì)節(jié),就這樣,他慢慢走進(jìn)我的生活。
原本平平無(wú)奇的世界走進(jìn)一個(gè)他,當(dāng)他向在深淵中的我伸出援助時(shí),我有些害怕,我怕他會(huì)和其他人一樣把我從這個(gè)深淵中救起,然后把我推進(jìn)另個(gè)深淵中。但是他沒(méi)有,他的一舉一動(dòng)告訴我他不會(huì)他只會(huì)把我救出,向著另一個(gè)方向發(fā)展去迎接自己最好的一面,改變自己做自己心中的太陽(yáng)。他溫柔的出現(xiàn),改變?cè)酒獠缓,平平無(wú)奇的我。
他,是我溫柔的榜樣。他改變了我的壞習(xí)慣與壞脾氣。他用安慰心疼的語(yǔ)氣,告訴我,我不應(yīng)該這樣,我該好好的做個(gè)好女孩,他的出現(xiàn)改變了平平無(wú)奇的我。
記的當(dāng)時(shí),他告訴我,你應(yīng)該慢慢去改掉你罵人吸煙等一切不好的習(xí)慣,然后學(xué)會(huì)照顧自己,未來(lái)很美,我想在未來(lái)等你望你如期而至。他陪我用了兩個(gè)月的時(shí)間改掉了例有的壞習(xí)慣,不得不去承認(rèn),他真的好溫柔,慢慢的真到后來(lái),他慢慢的`引等我改變自己的脾氣,做回最開(kāi)始自己,現(xiàn)在的我,沒(méi)有很溫柔,但我改掉自己的壞習(xí)慣和脾氣,做回以前古靈精怪可可愛(ài)愛(ài)的女孩子。很慶幸,在最重要的時(shí)候遇見(jiàn)了他,他的出現(xiàn)改變了原本的我。
在我的世界有多種人的身影,但多教只是路過(guò),很慶幸我在最重要的年紀(jì)遇到了不敢渴望的他,所以遇見(jiàn)什么樣的人很重要。雖然他沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但他改變了過(guò)去的我。
他的出現(xiàn)改變了我。拯救了陽(yáng)光換回我的天真,他的出現(xiàn)真的好重要。他改變了我!
他變了的作文650字 篇42
他,其貌不揚(yáng),卻“貌似潘安,才比子健”。他,是這千千萬(wàn)萬(wàn)人中最平凡的一個(gè),可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我,教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
從小,我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西,當(dāng)然,也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次,他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來(lái)夸三好學(xué)生的的語(yǔ)句竟然被用在了我的身上,可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。手里的答案被冷汗浸濕,顯得那么的刺眼。下課后,我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤,他卻沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶,眺望著窗外,眼鏡在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕,眼里閃爍著睿智的目光,頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是,從那一天起,我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍,我卻待它如初戀”的態(tài)度,走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。
在他的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,而他,也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天,我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生,天黑了才要離開(kāi)學(xué)校,路過(guò)他的.辦公室前,我看見(jiàn)了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕,貼在他的背上。他發(fā)覺(jué)了我的存在,沖我笑了笑,我問(wèn)他為什么要如此操勞,他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都有自己的熱愛(ài),想要守護(hù)的東西,當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望,而我需要做的,就是教好每一個(gè)學(xué)生,不讓自己留下遺憾,你也一定有自己熱愛(ài)的東西吧。對(duì)了,天已經(jīng)黑了,你快點(diǎn)回家,別讓爸爸媽媽擔(dān)心!蔽已劭粲行駶(rùn),朝他深深的鞠了一躬,離開(kāi)了他的辦公室。
如今,我在努力完成我熱愛(ài)的東西,好好學(xué)習(xí),而他,也依舊在教師崗位上奮斗,發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星,能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨;他是一樹(shù)櫻花,帶給人們剎那芳華的美麗;他是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。他的身上,我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè),他是我們的榜樣,是他,改變了我的一生。
他變了的作文650字 篇43
下課了,老師剛走出教室,常超便離開(kāi)座位,以百米沖刺的速度在教室里來(lái)回瘋跑。
哦,忘了介紹這家伙了:抽斗里的零食袋能堆一座小山,上課睡成豬八戒,下課跳成孫悟空,學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。六年級(jí)老師辦公室里,無(wú)人不知無(wú)人不曉,他就是常超,全校出了名的淘氣鬼。
這不,班主任老師剛走出去,上課時(shí)一副豬八戒的懶勁兒全變成了孫悟空的淘氣樣,他在教室里飛快地上躥下跳,不是撞住同學(xué),就是碰掉別人的東西。忽然,“咣當(dāng)”一聲,常超把一張課桌撞翻了,課桌上的物品撒了一地。還沒(méi)走遠(yuǎn)的班主任老師,又急忙跑回教室,看見(jiàn)這情景,又看見(jiàn)一旁手足無(wú)措的常超,便什么都明白了。就對(duì)常超說(shuō):“看看你,上課睡覺(jué),下課瘋跑,真拿你沒(méi)辦法!”此時(shí)的常超又從孫悟空變成了老實(shí)巴交的沙和尚,他低著頭,一副悔恨莫及的樣子,他的眼角,不能說(shuō)掛著淚珠,也可能是剛才瘋跑出的`汗吧,哈哈,反正老師又被常超的樣子給騙了,老師見(jiàn)他這樣,以為他知道自己錯(cuò)了,便轉(zhuǎn)身走出了教室。有同學(xué)就說(shuō):“常超你真厲害,把老師都忽悠了!”他得意地笑了兩下,重新恢復(fù)了孫悟空的樣子,繼續(xù)鬧騰。
班主任老師為了改掉常超不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣,便讓他當(dāng)了紀(jì)律委員。其實(shí),也只是想讓他以身作則,先管好自己,可沒(méi)想到這么奏效,他又從孫悟空變成了嘮叨的唐僧,一下課他就到處訓(xùn)人——
“賈浩,不要跑那么快,撞到同學(xué)多不好!”
“李凱,不要大聲喧嘩,就你說(shuō)話聲音大,一樓都聽(tīng)得到!
“王亮亮,上課又睡覺(jué),不聽(tīng)課你想考試不及格呀?”
……
哎,他可把我們訓(xùn)慘了。以前他在自習(xí)課上無(wú)法無(wú)天,現(xiàn)在不但遵守紀(jì)律,而且只要他一站在講臺(tái)上,教室里馬上就安靜下來(lái),大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)。常超當(dāng)官上了癮,下課管,上課也管,沒(méi)老師在時(shí)他管,有老師在時(shí)他還管。不過(guò)他可幫了我們班的大忙,紀(jì)律流動(dòng)紅旗終于掛在了我們的教室里,大家都說(shuō),常超做出了巨大貢獻(xiàn)。不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前有了提高。班主任老師在班里表?yè)P(yáng)了他,全班同學(xué)把雷鳴般的掌聲送給了常超。
他變了,我們親眼看到了常超的變化,同學(xué)們都為他高興,也非常佩服他!
他變了的作文650字 篇44
還記得我上幼兒園時(shí),父親經(jīng)常出差。每次出差回來(lái)便會(huì)帶一些禮物給我。那時(shí)的父親臉上總是掛著微笑。他會(huì)用他那強(qiáng)壯有力的手臂將我舉過(guò)頭頂。散步時(shí)走累了,我也會(huì)讓父親背著我。我可以感受到父親那穩(wěn)重有力的心跳聲,那件薄薄的襯衫里面滲出汗,給人溫暖安逸的感覺(jué)。每次到家,父親喜歡用他滿是胡渣的臉蹭蹭我,我也一成不變地笑著說(shuō):“快?烊ス魏。”
然而,不知何時(shí),父親臉上的笑容消失了,出差回來(lái)不再記得我的禮物。還記得有一次我闖了禍,父親板著臉就開(kāi)始打我。那雙曾經(jīng)托起我的溫暖大手,就將化為堅(jiān)硬的鐵板揮向我。我哭著跑到媽媽那里。媽媽問(wèn):“誰(shuí)欺負(fù)你啦?”我生氣地指向父親。媽媽便走過(guò)去“教訓(xùn)”他幾下,回來(lái)時(shí)我已是笑容滿面。家庭生活依舊是那么的輕松美好,可我會(huì)在別人問(wèn)父母誰(shuí)比較好時(shí),從以往的“都好”改成“媽媽,當(dāng)然是她”。
上了小學(xué)以后,父親出差的頻率逐漸變小,雖然在家時(shí)間長(zhǎng)了,但或許是由于小時(shí)候被打的經(jīng)歷,我對(duì)父親開(kāi)始疏遠(yuǎn)起來(lái)。他也不再打我,只是經(jīng)常和我斗嘴,贏了會(huì)有調(diào)皮的笑容,輸了就繞開(kāi)話題。
一次,有道數(shù)學(xué)題我做不出來(lái),問(wèn)了媽媽她也不會(huì),只好求助爸爸。他眼睛散發(fā)出興奮的光芒,“交給我吧!焙髞(lái)具體如何我早已忘記,只是我還記得夜里起來(lái)上廁所是看見(jiàn)父親開(kāi)著臺(tái)燈鉆研這題目。我注視著父親鵝黃燈光下逐漸模糊的背影,心中泛起一絲絲愧疚。
用媽媽的話來(lái)形容,“你們倆是一見(jiàn)面就吵!笨墒,我記得有一次我迷路了,父親冒著雨匆匆趕來(lái)。我本能地握住他溫暖的大手,似乎找回了童年時(shí)的感覺(jué)。
父親變了,變的不僅僅是他的'年齡和白發(fā)的數(shù)量。父親一開(kāi)始的親切迫于工作壓力只剩下不耐煩和厭倦,后來(lái)他似乎又變回到那個(gè)可以給我溫暖安全的背的父親。
回首往事,突然感覺(jué),這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有變,只是我看世界的心變了,從天真到不懂事再到成熟,沒(méi)有變的他在我心中變了好多。
所以,如果你遇到一些以前沒(méi)有的障礙,卻只會(huì)抱怨這個(gè)世界無(wú)情的變化,說(shuō)什么年少美好的時(shí)光再也回不來(lái)。我想說(shuō),回得來(lái)。
只要你的心,回來(lái)了。
他變了的作文650字 篇45
早上,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),風(fēng)吹上人臉上,冷颼颼的。
一進(jìn)班級(jí),就聽(tīng)到有女同學(xué)在大叫:“快給我拿出來(lái)!”“又不是我拿的!蔽覀儼嗟拇笫蠊致暪謿獾卣f(shuō)著。一聽(tīng)他那聲調(diào),就知道那個(gè)女生的手表被他藏起來(lái)了,可他死活不肯承認(rèn)。我們知道,過(guò)幾天,大鼠又會(huì)神不知鬼不覺(jué)地還回去,看人著急的樣子他往往特開(kāi)心。其實(shí)這樣的惡作劇幾乎天天都有。
大鼠是我們班的超級(jí)恐怖的分子,盡干些不著調(diào)的事,讓人心生厭惡。這個(gè)恐怖的分子雖然不是國(guó)家認(rèn)證的,但他是班級(jí)高分認(rèn)證的。以前,他還拿過(guò)別人的課外書(shū)、橡皮、作業(yè)本等等,好像別人的東西也是他的一樣,同學(xué)東找東找,他像沒(méi)事一般。有一次,眼尖的人發(fā)現(xiàn),同學(xué)的東西竟然被他帶在身上,同學(xué)找他評(píng)理,他可是不以為然。
過(guò)了一個(gè)星期之后,有一天,我來(lái)得特別早,到教室時(shí)沒(méi)看到別的同學(xué),就他一個(gè)人,而且還在讀書(shū)。這一下,我吃驚不小。變天了?不會(huì)。我猜他過(guò)一會(huì)一定會(huì)吵吵鬧鬧?墒,他竟然安分地坐在座位上,讀書(shū)的聲音比誰(shuí)都大。上課時(shí),原來(lái)叫叫喊喊的,雖怕別人不知道他學(xué)懂了,可是這幾天,我觀察的結(jié)果是,每次上課,他都望著前面,認(rèn)真做筆記,專心聽(tīng)老師講課。我更疑惑了:這太陽(yáng)還真的從西邊出來(lái)了?
又一個(gè)早晨,他又拿了別人的筆,可那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了,固意對(duì)著他說(shuō):“誰(shuí)拿了我的筆?”我剛想看他這一次會(huì)怎樣糊弄同學(xué),不曾想,大鼠馬上說(shuō):“對(duì)不起,我拿了,我剛才做作業(yè),一下筆沒(méi)水了,就拿了你的。”看看,不光承認(rèn)了,還道歉咧。這變化可真不小呀。
我一直解不開(kāi)這個(gè)謎。我問(wèn)了很多同學(xué),都沒(méi)收獲。有的.說(shuō),他大撞到樹(shù)了,突然開(kāi)竅了。最后,我去問(wèn)他本人。他倒是老老實(shí)實(shí)說(shuō)出來(lái)了。原來(lái)上次拿了女同學(xué)的筆,被女同學(xué)的爸爸狠狠地罵了一頓,讓他明白了,別人的東西就是別人的,不能隨便拿。有困難要主動(dòng)向別人求助,別人幫助了,要表示感謝。從那以后,大鼠不再隨意拿別人的東西,更不會(huì)惡作劇了。他說(shuō),他要下決心勤奮學(xué)習(xí),還要主動(dòng)幫助別人。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照在我們的教室里,照在大鼠身上,我突然覺(jué)得,大鼠高大起來(lái)了,他眼睛望著窗外,思考著,外面一片光明。
他變了的作文650字 篇46
我的同桌——小唐同學(xué),以往在我心中,他是一個(gè)不善言辭,性格內(nèi)向,只會(huì)學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事的人?墒亲罱野l(fā)現(xiàn)他變了,變得令我刮目相看了。
一個(gè)周五的上午,老師一走進(jìn)教室,就問(wèn)我們:“同學(xué)們,下周一,學(xué)校要進(jìn)行《紅色經(jīng)典》演講比賽,你們誰(shuí)愿意參加”天哪,只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,我暗暗地想。教室里一陣沉默,要知道,現(xiàn)在正是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,雙休日,那些優(yōu)秀生都在忙著到報(bào)考學(xué)校面試,誰(shuí)還有心情參加這種比賽。看,大家面面相覷,沒(méi)有一個(gè)應(yīng)答的。
就在這時(shí),只見(jiàn)同桌小唐“霍”地站了起來(lái),大聲說(shuō):“老師,我愿意參加!彼脑挭q如往平靜的湖面上投進(jìn)了一個(gè)小石子,立刻泛起了漣漪。瞧,大家都在議論紛紛:“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,他怎么會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓!薄笆前。墒莻(gè)悶葫蘆,上課很少發(fā)言,今天竟然要參加演講比賽,真是有點(diǎn)自不量力!薄八苄袉?課堂上連發(fā)言都臉紅!啊
我也瞥了他一眼,沒(méi)好氣地說(shuō):“小唐,你瘋了,我們馬上就要畢業(yè)了,你看看哪個(gè)同學(xué)不在忙自己的事,再說(shuō)……唉,你還是坐下吧!闭f(shuō)著,我拉了拉他的衣角。他仿佛失去知覺(jué)一般,根本沒(méi)有理睬我,態(tài)度似乎很堅(jiān)決。
“好!小唐,這個(gè)任務(wù)就交給你了。祝你成功!”老師微笑著說(shuō)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,小唐剛要起身離開(kāi),我一下子叫住他,不解地問(wèn):“小唐,你能告訴我,你為什么要參加這次演講嗎?現(xiàn)在大家都在忙著面試,難道你不想進(jìn)好學(xué)校。從前你可不是這樣的”
他憨厚地笑了笑:“其實(shí)呀,大家都被我今天的舉動(dòng)怔住了?墒切≡阒绬?這個(gè)月,我去了好幾所私立中學(xué)去面試,面對(duì)老師,我膽怯臉紅,回答起問(wèn)題來(lái)也是支支吾吾,連一句連貫的話也說(shuō)不好。一位老師對(duì)我爸爸說(shuō),未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,孩子如此內(nèi)向膽小是要吃虧的,是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。他還說(shuō)目前無(wú)論哪所學(xué)校,都比較青睞綜合素質(zhì)好的`學(xué)生。我要改變我挑戰(zhàn)我自己,抓住身邊的一切機(jī)會(huì)。今天這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么難得的機(jī)會(huì)!
聽(tīng)了他的一番話,我頓時(shí)煥然大悟,對(duì)他不由一陣佩服。
他變了,他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。我相信,小唐一定會(huì)在這次演講中獲得成功,在自己的成長(zhǎng)道路上邁出精彩的一步。
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