美麗的小學(xué)作文3篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的小學(xué)作文1

　　無(wú)邊無(wú)垠的大海是那樣的雄偉壯觀，浪花擊打著礁石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，在陽(yáng)光下的大海是那么的燦爛。人們有的`在海上沖浪，有的躺在沙濰上欣賞美景，還有的在打排球，享受大海的快樂(lè)……

　　海洋不但美麗而且海里還有豐富的海產(chǎn)品，只是淺水區(qū)里就有100多種生物和植物。如果進(jìn)入深水區(qū)，我們必須帶上防水電筒，因?yàn)槟抢锓浅ＮｋU(xiǎn)，隨時(shí)有生物來(lái)攻擊。

　　夜晚，大海沉默下來(lái)，好像在思考著什么，海是墨蘭色的，天是深藍(lán)色，鋪滿了星辰，倒映在無(wú)邊無(wú)際的大海上，使你感覺(jué)天是海，海是天，眼前就是一個(gè)星光閃閃的夢(mèng)境。

　　凌晨，海洋蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始了新的一天，蔚藍(lán)色的大海，輕涼涼，風(fēng)平浪靜，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海浪撲上沙灘，有時(shí)還會(huì)飄上一兩個(gè)扇貝和海螺，成了游玩孩子的寶貝。

　　這樣的天倒映著這樣的海，這樣的海映襯著這樣的天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天！

美麗的小學(xué)作文2

　　植物園被小石子隔為四大區(qū)。它們分別是：被子植物區(qū)、仙人掌區(qū)、棕櫚植物區(qū)……

　　其中，我最喜歡被子植物區(qū)。那里有桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上有香噴噴的桂花。桂花的葉子像一把鋸子，尖尖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一群小螞蟻在一個(gè)小鋸子上悠閑地散步著。桂花香，作用也很多，可以做香包，可以做桂花糕，還可以泡茶呢！

　　我們往前走，就來(lái)到了一個(gè)美麗的小池塘。池塘里的水很清，清得可以看見(jiàn)下面五顏六色的彩石。小魚在水中穿梭著，猶如一幅美麗的'畫卷�？矗�有一條小金魚搖著尾巴，好像在和我們揮手呢！池塘里還有一座假山，形態(tài)各異、千奇百怪。有的像駝背的老人，有的像一把沒(méi)有靠背的椅子。池塘里不僅有假山，還有一朵睡蓮昵！如果你在空中往下看，池塘就好像巨人的腳印，上面還充滿了許許多多的生機(jī)。學(xué)校的植物園可真美��！它好像是一幅生動(dòng)而又有趣的畫卷啊！它為學(xué)校增添了無(wú)數(shù)風(fēng)采。

美麗的小學(xué)作文3

　　咕！一聲巨響，只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的小石子平地而起，飛出七八米遠(yuǎn)，能甩出這高度的人還有誰(shuí)，只有我爸爸。

　　我順著河路，跟著風(fēng)在河邊舞動(dòng)，生怕掉進(jìn)河里去。又聽(tīng)“咕”一聲響，另一塊圓滾滾小石頭掉進(jìn)了河里，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)他仰望著天空，猶如一首歌中唱的一樣：“我在遙望！我……”

　　瞬間，爸爸如閃電一般的速度猛然舉起魚竿，往上一抬，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趕忙收起線來(lái)。忽然，從水面上濺起一朵朵水花，好似要有東西上來(lái)了，快了！快來(lái)了！一眨眼的功夫，爸爸把魚竿舉成垂直狀，只見(jiàn)一條兩三尺長(zhǎng)的大魚從水面躍起，在陽(yáng)光的.照耀下，映出清晰的倒影。爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，一把把臉上的汗抹去。

　　我驚嘆了，我的好奇心拉動(dòng)著我的手和腳——不知不覺(jué)就走到了爸爸面前，爸爸用疑惑的眼神看著我，我也只是指了指魚竿，心中浮出了釣魚的愿望，爸爸如一位德高望重的先知長(zhǎng)老——一下就看出了我的心思。

　　爸爸領(lǐng)著我拿起魚竿，連魚食都沒(méi)有，但我卻覺(jué)得十分有趣。收線！放線！線即卷成了一大截……

　　這條如萬(wàn)里長(zhǎng)城的流水河，已無(wú)盡頭，太陽(yáng)公公微笑著，跳到河的盡頭，這是多么美麗的風(fēng)景呀！

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