[合集]寫景優(yōu)秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我來到學校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機，總是慈祥地看著我們；二年級時的春天，萬物復舒的季節(jié)，“老爺爺”也復蘇了，當我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的樹干為我們帶來一片陰涼！

　　三年級時，科學老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進教學樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預報一樣！(原創(chuàng)作文投稿 )

　　五年級了，小學時光的最后一個學期，一切都那么使我留戀，老師、同學和學校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進來了，老榆樹的樹干——堅實而美好的樹干，倒塌了！

　　老榆樹的影子，依然在我心中，放學時，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風沙雨雪地生長。也許，當我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學時光。

　　今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！

　　大家一起保護樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠在這個世界留守下來。

　　在校園里的西墻邊，栽了兩棵高大粗壯的柳樹。那褐色的，縱橫交錯樹皮像一個沉默蒼老的.人臉上皺紋。它們一年四季不但美化環(huán)境，而且給我們小朋友帶

　　春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發(fā)芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發(fā)”有的枝條在歡樂的跳著優(yōu)美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。

　　雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。忽然飛來一群活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　夏天的時候，葉子長的十分茂盛，綠綠的，從遠出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發(fā)亮，就像我們的眉毛，細細的，長長的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍藍的天空和火辣辣的太陽，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做游戲。柳樹的幫助可大了！

　　柳樹喜光，不耐蔭，對土壤的要求不高，極易成活。

　　這象征著生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國大地！

寫景優(yōu)秀作文 篇2

　　秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，藍色的天空中，飄著幾朵潔白的云。

　　一陣陣秋風吹過，一片片樹葉從樹枝上落了下來，就像幾只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

　　果子熟了，黃色的香蕉，紅彤彤的蘋果;高粱熟了，紅艷艷的，水稻成熟了，一片豐收的.景象!

　　有一些小孩子，非常喜歡這些葉子，女孩子把紅色的楓葉夾在書里，吸收水分，用來做書簽;而男孩子們，則是用葉子的抦玩掛鉤比賽。

　　大雁又飛向了南方，它們一會兒變成“一”字形，一會兒排成“人”字形。

　　秋天，雖然不像春天那么有生氣，但它能給予人們甜美的果實;秋天，雖然不像夏天那么炎熱，但它卻涼風習習;秋天。雖然不像冬天那么寒冷，但金色的落葉比飛舞的大雪更有朝氣!!

寫景優(yōu)秀作文 篇3

　　呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫茫”般的遼闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。

　　生命的伊始，大概在第一場雨來臨的時侯，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”星星點點般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開始了咿呀學語。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的`精華，蓄勢待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩人渴求的生命。

　　噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當初那難以尋覓的偶遇，滿月風光，皆涌動著春的股股能量，萌動。傳遞春的健力與生機，曾經(jīng)只作點綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。

　　時光賦予了萬物更多的明媚與絢爛，“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬物所凋弊，而誰又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。

　　鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢遠眺，我猶望見了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過渡口的人群，我期待著一場精彩的沖突場面即將上演，而原來，卻是因為商人多給了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見了翠翠“到我家去，到那邊點了燈的樓上去”“你這個悖時砍腦殼的”二老滿頭霧水之時，翠翠卻早已把這話當做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動與美好。

　　綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。

寫景優(yōu)秀作文 篇4

　　世界上那么多的名勝古跡，那么多的奇好的事情，我們對它充滿很多的幻想，希望有一天能夠目睹它的風姿。但是，我覺得我們身邊有很多的風景，只不過它常常在我們的身邊，我們沒有注意到它罷了。現(xiàn)在再回頭一望，會不由得驚嘆：其實它真的好美，我的家鄉(xiāng)就是一幅幅這樣美麗的畫卷。

　　早晨，家鄉(xiāng)這幅畫卷是清新的，樸實的。我整熟睡在有陽光透過的小閣樓里，隨著我家大公雞的一聲叫，我慢慢的睜開眼，就看到那么青綠，自然的山。我洗漱好了一切后，不由得漫步到村外的幽靜的小路里，綠綠的玉米要開始泛黃了。不含一點雜物的陽光，那么透明，差幾分就要照上玉米了。我正沉醉在這一切當中，誰家公雞的一聲鳴啼，我轉(zhuǎn)身望了回去，古老的房屋，是那么的樸實，只有灰色、白色和褐色，好像是舊時代的一個城市，房屋一個擠著一個，有的房屋頂上冒出一股股清淡，純白的煙。我家鄉(xiāng)的早晨是那么的清淡、樸實。一陣涼風吹過，這樣的一副畫卷被我的眼照了下來。

　　中午，是勤勞、熱情的。午飯過后，我隨著奶奶一塊到地里去干活，一路上，好多人都一起去，有的比我和奶奶還早，半路上就看到他們汗流浹背的早鋤草，他們穿著白色的'背心，脖子上圍著一條白色的毛巾，時不時的用毛巾擦汗，但是他們還是停不下手上的活。我被奶奶們的對話打斷了，“哎呀！今天給侄子做一雙鞋�？墒亲鲥e了幾尺，可是又不會改，沒辦法了！”“喲！三姐，怎么不早說呢，我替你改吧！”“明天我兒子要娶媳婦了，大伙都來幫忙��！”“我們誰跟誰啊，沒問題！”然后就全部笑了，這幅畫面，我的眼又照了下來。

　　傍晚，是歡樂、運動的。吃了好多的飯，今天和奶奶出去干活，有點累了。吃了過后，我到村上的大路散散步，望到學校的球場，它雖然沒城市那么奢華，但依然很美麗。一些男孩在跑來跑去的踢足球，也許才剛學踢，球不時的被踢了出去，還傳來一些大吼的聲音，把今天的一切累吼了出去，和伙伴們有說有笑。這一畫面，又印在了我的眼里。

　　人生處處有風景，我的美好鄉(xiāng)村，是神秘的，它是畫師的一個閃亮作品！

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