寫(xiě)景優(yōu)秀作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去參觀了步行街，那里燈火通明，人山人海，真不愧為我縣一顆璀璨的明珠，照耀著漢壽縣城。
步行街位于漢壽縣西門(mén)，一走進(jìn)步行街，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“步行街”三個(gè)大字，后面還刻著石頭有多重，占多少體積，它的來(lái)歷和石頭開(kāi)始位于哪里的，刻得清清楚楚。
沿著這條路走就可以參觀到步行街美麗景色。商店里燈火通明，商品應(yīng)有盡有真是目不暇接，許多人在買(mǎi)衣，買(mǎi)鞋，買(mǎi)金銀首飾等等。人們買(mǎi)到了自己稱(chēng)心如意物品后后便可以在來(lái)到燒烤店品嘗各種小吃。燒烤店的外形就像一個(gè)“大西瓜”，上面有許多“金光閃閃的龍”和“美麗的鳳凰”，只見(jiàn)“龍”張牙舞爪，真像“龍”要出來(lái)了，它氣勢(shì)磅礴，“鳳凰”在翩翩起舞的飛著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為真是個(gè)大西瓜呢，我情不自禁地說(shuō)：“這樣大的西瓜哪兒來(lái)的?這么大的西瓜要多少人多少天才吃的完呢?”西瓜的生意可好了，因?yàn)檫@里的小吃不僅衛(wèi)生，而且還味美，我便和爸爸挑了雞柳，雞腿，雞翅……津津有味的吃了起來(lái)
步行街不僅商店多，小吃多，燈也很美。街道兩旁的海鷗燈，鞭炮燈，椰子樹(shù)燈，變色燈……顏色各種各樣：深紅色。黑色，紫藍(lán)色，純藍(lán)色……使人眼花繚亂。可我最喜歡變色燈，只見(jiàn)變色燈一會(huì)兒變綠色，一會(huì)兒變藍(lán)色，一會(huì)兒紅色真是美麗極了。在燈下有很多老人在打腰鼓，練太極拳，跳舞，打牌，下象棋……要是他們跳累了打累了怎么辦呢?不急，步行街有椅子，桌子，還有討人喜歡的.十二生肖，它們都是石頭刻成的，因?yàn)楣と耸质质智砂咽^刻成了栩栩如生的生肖，機(jī)靈的猴子，兇猛的老虎，張牙舞爪的龍，溫和的羊……
啊!步行街真是人們休閑的好地方，我愛(ài)步行街!
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河。我很喜歡家鄉(xiāng)的小河，它像一條巨龍，蜿蜒向前流去�，F(xiàn)在，這條小河是我家鄉(xiāng)的水源，如果沒(méi)有這條小河，我覺(jué)得家鄉(xiāng)就會(huì)少了許多的樂(lè)趣。
那里有我兒時(shí)的歡笑聲，還有我和好朋友的`美好回憶。
春天，河水清澈見(jiàn)底，淙淙地流淌著，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。河邊有樹(shù)木、野花、嫩草，景色很是迷人。我和小伙伴們常常流連忘返。
夏天，天很熱的時(shí)候，我們經(jīng)常在水淺的地方打水仗，每次我的衣服都被小朋友們弄得濕淋淋的，心里卻非常愜意。即使因此挨了訓(xùn)也一點(diǎn)不后悔。
秋天，樹(shù)葉都黃了，紛紛下落，掉進(jìn)河里，順?biāo)�，一片片�?shù)葉就像一條條小船。許多樹(shù)葉一起漂，又像是一個(gè)龐大的艦隊(duì)去執(zhí)行任務(wù)似的。
冬天，小河結(jié)冰了，像一條銀帶，又像一面細(xì)長(zhǎng)的彎曲的鏡子。我們?cè)诤由狭锉媸莿e有一番情趣。
家鄉(xiāng)的小河呀，我愛(ài)你！無(wú)論走到那里，我都不會(huì)忘記你！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3
可以毫不夸張的說(shuō)，重慶是塊寶地！每逢節(jié)假日，人潮烏云般的遮蓋在土地，熱鬧與擁擠并存。總有些時(shí)段能遇著清凈之地，如我有幸，五一那天尋著了北碚的溫泉寺。
早起推門(mén)，天正落著一場(chǎng)不大不小的雨。收拾停當(dāng)，撐一方無(wú)雨，隨著朋友登上前往縉云山的公交車(chē)。車(chē)到半山北溫泉，雨微微止了些，時(shí)間也不過(guò)九點(diǎn)。順著一段不甚急的下坡路而行，眼中可見(jiàn)高大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的根緊緊抓住青板磚下的泥土。腳踩著看不見(jiàn)的樹(shù)根抓取力量，目觸木身的挺拔偉岸，耳聽(tīng)右側(cè)山腳下的淙淙嘉陵江水。層層排開(kāi)的綠意縈滿(mǎn)眼底，再添配裊裊的霧縷，清涼更增三分，恍若突然掉入另一個(gè)時(shí)間斷面。
青板磚數(shù)完，抬頭已能瞧見(jiàn)溫泉寺的大門(mén)和圍墻。門(mén)是木制構(gòu)建，烏黑色的，散發(fā)出歲月之氣和靜穆之感。院墻僅及半扇寺門(mén)高度，一卷黃布條似的裹住了寺廟。踏進(jìn)寺內(nèi)，朋友分散開(kāi)來(lái)各自默然無(wú)語(yǔ)觀賞。院內(nèi)只有我們一行三人，以及一位虔誠(chéng)早到祈禱的香客，僧人隱在房屋里，并未大量在外游走，只是偶爾從木窗扇漏出一線(xiàn)黃袍袈裟的影子。
一方小石橋穩(wěn)穩(wěn)立在水塘之上，池中左側(cè)一朵紅蓮，右側(cè)三朵白蓮。蓮葉圓圓或是缺開(kāi)一道細(xì)口，擁圍在蓮花的周?chē)�，被風(fēng)雨催下的兩頭尖長(zhǎng)樹(shù)葉更在蓮葉外隨流飄蕩、盤(pán)旋。紅白蓮皆精致細(xì)小，較普通蓮花不同，花瓣顏色從底部往上漸漸變得淡了，花蕊頂端是一個(gè)個(gè)金黃的小點(diǎn)，在雨中閃耀炫目。蓮花如此美！尤其當(dāng)它們位處在這靜謐的清晨的寺院里，植物的自然美再混合著寺廟香火熏染的信仰美，所以美麗更甚。一位上了年紀(jì)的僧人從石橋一端的房子里出來(lái)，邁著沉緩的步子悠悠走上這有蓮花盛開(kāi)的石橋，那有著慈眉善目的側(cè)臉剛好落進(jìn)了我的'眼。蓮映石橋，橋襯人，人影更在蓮心處。
繞往池邊空地，一位中年僧人在茂盛的白玉蘭樹(shù)下的塔柏樹(shù)旁做右手負(fù)后狀，在長(zhǎng)著一層薄薄青苔的護(hù)花石條上來(lái)回踱步。嘴里唱著聽(tīng)不懂的佛語(yǔ)，獨(dú)特的僧鞋尖不停的調(diào)轉(zhuǎn)著方向，左手的佛珠一顆一顆從指縫間滑過(guò)。目不斜視、一心一意。百年銀杏在屋后搖著它又一年新新的扇葉。
轉(zhuǎn)過(guò)尖尖翹起的飛檐屋角，一簇簇紅色布條在風(fēng)里輕揚(yáng)。此處生長(zhǎng)這幾株我未見(jiàn)過(guò)的大齡紫薇樹(shù)，樹(shù)干粗且光滑，枝椏少且細(xì)。干上滿(mǎn)掛著許愿布條，人們把這幾棵老紫薇樹(shù)作了寄托愿望之木。紫薇無(wú)語(yǔ)立經(jīng)年，任往來(lái)人憑吊純凈心愿。人們?cè)谶@佛門(mén)清凈之地許的愿才是有意義而珍貴的，內(nèi)心的信仰指引這愿望去到能得到實(shí)現(xiàn)的虛無(wú)之境。別人便不會(huì)輕看了這小小的愿望。
置身溫泉寺，拋卻了五光十色的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在這與世殊異、古木參天的地方長(zhǎng)舒一口氣，心安靜下來(lái)。不再去想昨天的煩惱、昨天的憂(yōu)愁，甚至不會(huì)想到昨天的快樂(lè)。心中只有此地此刻，無(wú)喜無(wú)憂(yōu)，靜的像無(wú)波的湖面。恍惚的會(huì)不自覺(jué)去想：我在哪里？然而又很容易想明白過(guò)來(lái)：我不過(guò)是滄海一粟。在這一刻的心靜面前，曾經(jīng)追求過(guò)的東西不免顯得多么荒誕可笑，意義單薄。古往今來(lái)，有多少人曾踏上小石橋，看過(guò)蓮花，在紫薇旁深情許愿以寄情思？我不知，人亦不知，只有這橋與樹(shù)知：我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)你觸摸春天的心跳，聆聽(tīng)夏日的絮語(yǔ)，又享受冬天的儲(chǔ)藏，你又是否品味秋天的忙碌與美麗呢？
秋天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給我們另一幅美麗而熱鬧的景象。漸漸地，蟬隱去了歌聲，幾片枯葉悄悄地落了下來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，人們不覺(jué)感到一陣涼意。南歸的陣雁向勞動(dòng)人民播撒秋天收獲的喜悅。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，仿佛讓秋雨剛剛沖洗過(guò)一樣，團(tuán)團(tuán)白云如彈好的棉花，慢慢悠悠地漂浮著。
秋來(lái)到果園，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃。葡萄掛滿(mǎn)了枝架。葡萄愈加絢麗多彩，水晶的，碧綠的晶瑩透亮，仿佛是一顆顆用水晶和玉石雕刻出來(lái)的珍品。
秋天是豐收的季節(jié)，也是感恩的'季節(jié)。農(nóng)民秋收的同時(shí)，也迎來(lái)教師節(jié)。雖然教師節(jié)早已過(guò)去，但是當(dāng)時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向老師表達(dá)心中那份感激場(chǎng)景仍時(shí)常使我想起。因?yàn)閯趧?dòng)人民把秋天收獲的成果孕育成熟的同時(shí)，辛勤傳授知識(shí)的老師也把我們?cè)杏酶映墒欤尭嗟闹R(shí)豐富了我們的大腦，這同時(shí)也是老師的功勞。秋的美是多元的，但最美的是對(duì)老師的感恩。
秋，把豐碩的果實(shí)留給人間；把美好的祝福留給人間；也把感恩獻(xiàn)給老師們！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇5
清冬的空氣里浸滿(mǎn)了冰冷的寒意,陽(yáng)光的流瀉雖然依舊爽快,卻是漸變得吝嗇了許多,總是讓人感覺(jué)不到它火一樣的熱情。然而，書(shū)屋內(nèi)的一尊滾燙燃燒中的小火爐,就這樣驅(qū)走了沉寂中的凜凜顫顫,敞亮中的日光依舊撲面而來(lái),徑直撫射著我的身骨,又覺(jué)得暖洋洋的。終究，讓我不再抱怨它,不再疏遠(yuǎn)它,也不必深究,這應(yīng)時(shí)的福祉，到底還是不是一輪冬陽(yáng)的恩賜。
冬日里的白晝，正在簡(jiǎn)短著它的時(shí)光軸。清晨里的冬陽(yáng)，一再延遲著冉冉的腳步，卻又在你我的悄然不覺(jué)中，一張可人般鮮活紅潤(rùn)的笑顏，就這樣靜默地躍然在了東方天宇的畫(huà)屏上。一夜間的冷面沉睡，瞬間被一縷縷耀眼的金絲帶掠過(guò)，即刻喚醒了整個(gè)世界，就像是全然撒了歡的娃子，奔跑著，跳躍著，呼喊著。一個(gè)靈動(dòng)活潑的清晨，這是冬陽(yáng)的本真，是冬陽(yáng)的召喚，不是火熱的，卻是明晃晃的。
漸漸高懸的冬陽(yáng)，就像是一位日益完美強(qiáng)壯的青年，蓬勃，大愛(ài)，剛毅。正用它的一雙有力而健美的臂膀，托舉起幼者，協(xié)助起強(qiáng)者，攙扶起老者。冰雪不再結(jié)凍，風(fēng)寒不再刺骨。沐浴在金燦燦的.流光似錦里，哪怕是一顆生硬戰(zhàn)栗的心，也得以開(kāi)始慢慢地融化。只在這一刻，一輪冬陽(yáng)高照著，似乎離得我們更近了，天空也似乎更遠(yuǎn)更亮了。而我的心情也變得更加爽朗起來(lái)。
午后而至傍晚的冬陽(yáng)，是最為成熟的，穩(wěn)健的，也是透明的，昂貴的。此時(shí)的冬陽(yáng)，卻是拋開(kāi)了喧鬧中的凝眉思索，置身獨(dú)享的，卻在于它的悠然，淡泊與安詳。我曾經(jīng)以為，淡然就是無(wú)力脆弱的象征，而現(xiàn)在卻漸漸悟出，其內(nèi)心的寧?kù)o致遠(yuǎn)，歸之自然的中和與灑脫。我仰望藍(lán)天，把自己攤曬在這片幽靜純潔的日光里，就像那片自由自在流云，淡薄而疏落地掛在天幕上。我在暗示我自己：醒來(lái)吧，萌發(fā)吧，繼續(xù)積蓄你所有的能量和美好！
日復(fù)一日的冬陽(yáng)，終是在冰寒料峭的世界里，大自然恩惠于我們的金色精靈，是天地萬(wàn)物的唯一守護(hù)神。放眼望去，冬季里的一切顯得都是灰暗的，唯有這一輪永不磨滅的冬陽(yáng)，才會(huì)灑下點(diǎn)點(diǎn)璀璨的金光，明亮了山川與河流，蘊(yùn)育了原野與森林，呈現(xiàn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
終于，我于書(shū)屋里安然地端坐了下來(lái)，雙手捧起了一杯沸騰翻滾的茶水，一絲清新的茶香緩緩地沁入心底。我愿意這樣依戀在冬日陽(yáng)光的懷抱里，默默地感受著它的親吻，它的愛(ài)撫，暖暖的，適適的。不禁，放手深舀一瓢灑落的日光，收藏起來(lái)，而此時(shí)此刻，一輪新生的冬陽(yáng)卻正悄悄地從我的心底升起，再升起……
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在南方，雪幾乎很少見(jiàn)，下雪對(duì)于南方來(lái)說(shuō)是非常罕見(jiàn)的。今年冬天我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了第一場(chǎng)大雪！就是我長(zhǎng)這么大第一次看到雪，一大早，非常興奮。早在昨晚我就和弟弟商量好了，明天早上早點(diǎn)起來(lái)就去觀賞雪景。
一大早透過(guò)窗戶(hù)就看到外面白皚皚的'一片，樹(shù)上地面上，都掛滿(mǎn)了雪花。雖然外面寒風(fēng)凜冽，但是我和弟弟熱血澎湃的心，卻絲毫不受影響。穿上保暖棉襖，戴上帽子，穿上保暖手套之后我和弟弟就出門(mén)了。一出門(mén)口，北風(fēng)呼呼的吹，吹在人們的臉上，夾雜著雪花帶來(lái)絲絲的冰涼。
遠(yuǎn)處的高樓大廈都籠罩在雪花白茫茫中，在白雪的裝扮下，就似仙境，似玉宇瓊樓，似海市蜃樓。樹(shù)上都堆滿(mǎn)了雪花，遠(yuǎn)處一群孩子正在忙著堆雪人。天空中的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，遠(yuǎn)看像柳絮飄揚(yáng)飛舞，像棉花飄灑，又像天使下凡般，純潔無(wú)暇！晶瑩透亮！雪花又像一群調(diào)皮的孩子，一不注意就鉆進(jìn)人的脖子里，調(diào)皮的落在頭發(fā)上，身上。不一會(huì)兒，人們就變成了一個(gè)大活雪人，漸漸融進(jìn)了白茫茫中。
我和弟弟童心似起，想要?jiǎng)邮謱?duì)一個(gè)雪人。兩人分工協(xié)作，他去尋找更多的雪堆，我來(lái)動(dòng)手堆雪人。很快一個(gè)雪人，漸漸露出形狀，我們又找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)他的一雙手，兩個(gè)漆黑的圓潤(rùn)石頭去當(dāng)他眼睛，最后給他插上一根胡蘿卜，當(dāng)他的鼻子。裝扮好之后我們拿出相機(jī)和雪人和了個(gè)影。接著去往下一個(gè)目的繼續(xù)觀賞了。
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