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精選小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇1
座南的學(xué)生公寓，朝北的陽(yáng)臺(tái)，如期而來(lái)的午后陽(yáng)光，影射斑駁。懼怕酷熱，拒絕把身影移到陽(yáng)臺(tái)。午后的風(fēng)景在右，我卻只敢退居左側(cè)。
二十三時(shí)，習(xí)慣守候那一個(gè)聲音，柔軟安靜。透過(guò)耳機(jī)傳入全身。曾經(jīng)夢(mèng)想可以透過(guò)話(huà)筒和電波，分享很多人的悲歡離合，如今，卻背離而行。那一岸的'風(fēng)景，終是無(wú)法觸及。
人生，是一部看不懂卻常被感極而泣，哭得一塌糊涂的電影。里面有句臺(tái)詞：寂寞有時(shí)是難以用言語(yǔ)表達(dá)的。這話(huà)不免讓人有些感慨。其實(shí)，仔細(xì)掂量，真的不該寂寞的。它只不過(guò)是粉飾在生命上的美麗花粉，原來(lái)可以被輕輕一吹就半點(diǎn)不留。只可惜，我們都站在它的左邊，中間隔的東西叫，自己…
我更喜歡別人說(shuō)我內(nèi)向。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)，都是不動(dòng)聲色的茫然的側(cè)臉。安靜地寫(xiě)屬于自己的文字，像個(gè)局外人，翻閱日記中右岸的風(fēng)景。當(dāng)初的故事被收進(jìn)結(jié)局的口袋，就像沉在水底的淤泥，透過(guò)湖面看向天空的藍(lán)色，卻不能再起身去碰一碰它們。
我們似乎也只有在這樣的年紀(jì)，才會(huì)有這么豐富的感情。風(fēng)吹草動(dòng)，揮霍無(wú)度。當(dāng)流年未亡，夏日已盡，這份躁動(dòng)，還是疼痛的。盡管身處左岸。
不想太悲傷，卻只能書(shū)寫(xiě)悲傷。蘆葦流連，做一個(gè)哀傷的平凡人。喜歡自己容易滿(mǎn)足，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。然后找個(gè)人可以陪著靜數(shù)那細(xì)水長(zhǎng)流。
風(fēng)景在右，我在左。夕陽(yáng)，伶仃，流光，誰(shuí)共行？
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇2
我喜歡農(nóng)村，更喜歡那里美麗和諧的風(fēng)光。
一次，我去東北農(nóng)村奶奶家過(guò)暑假。一進(jìn)村，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。如果下場(chǎng)綿綿的小雨，青草的氣息就直往你鼻子里鉆，再加上輕柔的涼風(fēng)，讓你心曠神怡。
往里走走，映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。小路一旁是清澈見(jiàn)底的小溪，不一會(huì)兒遠(yuǎn)處就會(huì)飛來(lái)幾只麻雀，在溪邊這里弄弄那里啄啄，即使有小孩來(lái)玩水他們也不害怕。繞過(guò)小溪，就會(huì)看見(jiàn)青色的草地上幾頭牛在樹(shù)蔭下甩著尾巴“乘涼”，蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥(niǎo)很自由，一會(huì)兒在枝頭上休息一下，一會(huì)兒又張開(kāi)翅膀，在你眼前低低地一繞，便不見(jiàn)了蹤影。
里面，就是民房了。每戶(hù)人家都有一個(gè)院子，前面不是種幾棵樹(shù)就是栽上一點(diǎn)瓜果蔬菜。門(mén)前總是會(huì)有幾只雞、鴨、鵝之類(lèi)的家禽在小徑上悠然自得地踱著步子，再加上小花小草的映襯，顯得生機(jī)勃勃。屋后，就是一望無(wú)際的稻田了。稻谷還沒(méi)有成熟，但是到了秋天，這里就變成一片金色的海洋，也變成了人們豐收的喜悅。
在農(nóng)村，用不著定鬧鐘，在太陽(yáng)剛升起的`時(shí)候，公雞的啼叫聲就叫醒了還在睡覺(jué)的人們，開(kāi)始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日涼爽的風(fēng)就像溫柔的手臂一樣抹去了農(nóng)民伯伯臉上的汗珠，帶來(lái)一絲絲清涼。傍晚，火燒云映紅了半邊天，鳥(niǎo)兒們紛紛歸巢，人們把菜端上飯桌，天高地闊地吃起來(lái)。不久，天空暗了下來(lái)，勞累一天的人們舒舒服服的躺在床上，聽(tīng)著紡織娘催眠曲似的歌聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡農(nóng)村美麗的風(fēng)光，更喜歡那人與自然的和諧風(fēng)景畫(huà)。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇3
記憶，是一種神奇的東西。有的會(huì)使你忘記的一干二凈，而有的卻會(huì)使你永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。要說(shuō)記憶中的風(fēng)景，我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹(shù)了。
那棵大槐樹(shù)長(zhǎng)得很大，在三樓的窗邊都能見(jiàn)得到它，它的年齡比我大得多，家中也因這大槐樹(shù)而顯得富有生機(jī)。
春天，這是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大槐樹(shù)也生出嫩綠的葉子，開(kāi)出一串串的小花，槐花是很香的。在窗邊，我一伸手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米，香氣撲鼻，晚上枕著香氣入睡，會(huì)睡得特別香甜。
夏天，驕陽(yáng)似火，仿佛上天要將所有的東西都烤熟。但是在大槐樹(shù)所遮蔽的房間中，卻透著絲絲涼意，還有那清脆的蟬鳴與撒在房間里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn)，美不勝收，讓人感到風(fēng)一般的自由與清爽。
秋天，它是豐收的季節(jié)。大地開(kāi)始變得金燦起來(lái)，大槐樹(shù)也不甘落伍，撒下它金黃的葉子，為自己鋪上一層厚厚的棉被。秋末，寒風(fēng)也開(kāi)始活動(dòng)，大槐樹(shù)卻能用它極密的枝干，擋住那秋日呼嘯的冷風(fēng)。
冬天，萬(wàn)物開(kāi)始沉睡，大槐樹(shù)也要休息了，但是它用它堅(jiān)挺的樹(shù)干接住了一片又一片的'雪花。我可以不用出門(mén)，在家中就可享受到雪的樂(lè)趣，即使在它沉睡時(shí)，也不忘記奉獻(xiàn)，不忘自己的身份。
大槐樹(shù)！你在遠(yuǎn)方，仍舊守候著那片故土，保持著你百年不變的性格。但我知道，你懷念著離去的每一個(gè)人，就像我懷念你一樣！大槐樹(shù)！無(wú)論到了何時(shí)，到了何地，你永遠(yuǎn)是我記憶中無(wú)法抹去的風(fēng)景！
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇4
窗外，細(xì)雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢(mèng)醒，卻已是物事人非，我問(wèn)自己：我是否真的已失敗，我何以為我?
是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對(duì)。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時(shí)間去觀(guān)察周?chē)氖澜?少了物質(zhì)上的滿(mǎn)足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風(fēng)沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢(mèng)醉來(lái)了，心中活著，只要心活著，便有夢(mèng)的延續(xù)與重圓，我沒(méi)有過(guò)人的天資在通往金字塔頂?shù)腵途中，我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒(méi)有青山的偉岸;我卻有平原的開(kāi)闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。
是的，盡管現(xiàn)在我不被人看視，我卻始終充滿(mǎn)激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現(xiàn)實(shí)總是無(wú)奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在別人的眼中，我是無(wú)足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥(niǎo)的自由，飛鳥(niǎo)存在的美麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競(jìng)逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝蔡=彩。
于是，我方明白，在世間，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，更內(nèi)又絕對(duì)的失敗。我只所以為我，是因?yàn)槲掖嬖�，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以�?chuàng)造。
沒(méi)有喝彩的現(xiàn)在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，一切還待今朝。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇5
杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的'美麗風(fēng)景畫(huà)。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗�。這時(shí)候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個(gè)個(gè)****的小胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
�。∥骱�！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇6
每天清晨，我起床的第一件事就是拉開(kāi)窗簾，看著光一寸寸流溢進(jìn)來(lái)，窗外的景致如一張橫幅山水畫(huà)般漸次舒展在眼前。
有時(shí)候，迎著我的是亮麗的陽(yáng)光，藍(lán)天白云，清風(fēng)和暢。小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上歌唱，真似一群跳躍著的五線(xiàn)譜，整個(gè)大地清爽極了。
有時(shí)候，迎著我的卻一窗風(fēng)雨，或是暴風(fēng)雨如傾，或是煙雨纏綿。烏云壓的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。
春天，新枝發(fā)芽，遠(yuǎn)山含黛�？諝庵须[藏者一層淡淡的山嵐，如煙如霧，若隱若現(xiàn)。春天是多變的，忽而“自在飛花輕似夢(mèng)”，忽而“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，晴朗與嬌柔便一覽無(wú)遺了。
夏季明快清爽。青山蔥蔥，碧水濃濃，草綠水濃。只是夏的脾氣太剛烈，要么艷陽(yáng)蒸烤得你的全身乏力，要么狂風(fēng)驟雨吹大的你膽戰(zhàn)心驚。不過(guò)，可惜的是豐收的果實(shí)與稻香，給炎炎夏日獻(xiàn)上了一曲甜蜜的贊歌。
秋天溫柔典雅�？崾钜淹耍粗�，秋高氣爽，如風(fēng)如水。金色的落葉最終離開(kāi)了樹(shù)枝，和著晚秋的風(fēng)，陶醉地翩翩起舞。求敗有它的含蓄與成熟的美。
雖秋意加深，山仍然是青的，卻清而不翠，鳥(niǎo)隱蟲(chóng)匿，長(zhǎng)空寂寂，風(fēng)已出鞘，冬以它的肅殺之氣席卷大地。
冬是最有盼頭的，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)不遠(yuǎn)了。
一年年，一季季，我對(duì)著窗，看著風(fēng)云變幻，看著世事人間。
窗外有小孩學(xué)步的蹣跚，也有老人佝僂的.身影;有孩童的嬉笑玩樂(lè)，也有鄰居的爭(zhēng)吵……花開(kāi)花謝，草枯榮，月圓月缺。盡管如此，每天清晨，我仍然要拉開(kāi)我的窗面對(duì)的新的一切!
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇7
柳州，是一座地處中國(guó)南方的幽靜小城。它有一座隱匿的、風(fēng)景旖旎的公園——江濱公園�！蔽逡弧拔液屯瑢W(xué)來(lái)這里游玩，發(fā)現(xiàn)這邊風(fēng)景獨(dú)好！
江濱公園依柳江河堤而建設(shè)在柳江南、北兩岸，其總面積達(dá)25。7萬(wàn)千方米，總長(zhǎng)達(dá)1。4公里。因地勢(shì)由高到低，所以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)來(lái)論江濱公園再好不過(guò)了。江濱公園是以遠(yuǎn)山近水為大背景，結(jié)合山水園林城市風(fēng)貌建設(shè)。
下了柳江大橋，便到了江濱公園。我們順著一條有大片樹(shù)蔭的路走，風(fēng)一吹來(lái)，綠浪翻滾。堤上欄桿前，一株株垂柳迎風(fēng)舒展著她那美麗的腰肢。遠(yuǎn)眺江面，江風(fēng)吹過(guò)江水，江水便涌起一個(gè)又一個(gè)的浪花。太陽(yáng)毫不吝嗇地將陽(yáng)光鍍?cè)诮�，使柳江河水變成了“金水”。柳江河與天交相輝映，金色出于天水之間。
沿著前面我說(shuō)的那條路一直往前走，便看見(jiàn)了江濱公園又一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)——防洪紀(jì)念碑。防洪紀(jì)念碑采用了在抗洪截流時(shí)往江邊投擲、壘砌石塊的瞬時(shí)場(chǎng)面構(gòu)筑的`立體場(chǎng)面——有三塊正在往下滾動(dòng)的巨石，下面已經(jīng)有兩塊不同程度的沉入江中，另一塊還在向下滾動(dòng)，以此表現(xiàn)強(qiáng)勁的動(dòng)勢(shì)和抗衡。4×4米的雕塑主體石雕成圓形中空狀，下部波濤的殘破部分表現(xiàn)了洪魔造成的破壞。重點(diǎn)就是圓中心有兩只手，頌揚(yáng)了一方有難、八方支援的崇高精神。
柳州江濱公園，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文400字 篇8
這邊的風(fēng)景不像繁華的都市一樣，沒(méi)有綠色的美麗風(fēng)景，就算有，也只是一小片一小片的灌木叢。這邊的風(fēng)景不像索溪峪的景色一般，到處都透露著一個(gè)字：野。這邊的風(fēng)景也不像珠穆朗馬蜂那樣，千年積雪，氣勢(shì)磅礴。這邊的`風(fēng)景只是自自然然，優(yōu)美而親切的。
走進(jìn)這片風(fēng)景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來(lái)低吟一首優(yōu)雅的小詩(shī)。��！草地！你就像一位優(yōu)雅的小姐，在風(fēng)中舞蹈。��！草地！你就像一位可愛(ài)的小娃娃，你探出了腦袋，在看什么呢？我猜你們想看的，是花姐姐美麗的裙子吧！�。〔莸�！你如一位張開(kāi)溫暖懷抱的母親，養(yǎng)育了多少小昆蟲(chóng)和小野兔。
看！那邊的小丘上有許多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這些花兒，有的含苞欲放，有的開(kāi)得正盛；還有一些花兒，已經(jīng)當(dāng)了“媽媽”，因?yàn)樗呀?jīng)有了一個(gè)個(gè)小種子�？�，牽�；ù┥狭俗纤{(lán)色的喇叭裙；鳳仙花有的穿上了粉紅色的長(zhǎng)尾裙，有的穿上了白色的，還有的穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅艷艷的帽子。
這片風(fēng)景中哪個(gè)不是我的知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏。你好，青青的小草！你在風(fēng)中搖晃著身體，是想邀我與你一起跳舞嗎？你好，美麗的蝴蝶！你不停地扇著翅膀，是想邀我與你一起去旅游嗎？你好，漂亮的花！你穿著美麗的裙子，在我面前搖晃著身體，是在和我比美嗎？
�。∥易砹�！我醉在了這片獨(dú)美的風(fēng)景中。
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