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【必備】描寫(xiě)景的作文600字匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)景的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)景的作文600字 篇1
今天早早就起了床,因?yàn)榻裉煳覀円患野丝谝ラL(zhǎng)白山,聽(tīng)說(shuō)那里像人間仙境一般,中國(guó)名山之一。
我們的導(dǎo)游幽默風(fēng)趣,很有責(zé)任心,給我們講了許多我們不知道的事情。
經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)了住處,因?yàn)樘焐淹,第二天?zhǔn)備登山。
第二天,我們?nèi)c(diǎn)起床,吃完飯后,我們先長(zhǎng)白山進(jìn)發(fā)。首先,我們來(lái)到了峽谷浮石林,那是有火山灰組成的,哪里地形獨(dú)特,非常壯觀。
然后我們到達(dá)了長(zhǎng)白山門(mén)前,那里人山人海,我們坐環(huán)保車(chē)到達(dá)了長(zhǎng)白山上,都快給我坐吐了,七十二道彎,幾乎都是一百八十度,到達(dá)了山頂才知道什么叫仙境,天空的云飄得非?欤缓笙铝松。我們又欣賞了長(zhǎng)白瀑布哪里的景色很美。
然后,我們來(lái)到了小天池,來(lái)到這里,便算是真正進(jìn)入長(zhǎng)白山了。眼前一片白茫茫,雖有幾棵樹(shù),卻也都光禿禿的.。通向深處的道路也都被冰雪覆蓋著,許多人都在上面滑雪。小天池的盡頭便是那著名的銀環(huán)湖,圓形的湖面被冰凍住,形成了一面天然的銀鏡,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,在上面灑上了一層白x,那晶瑩剔透的美讓人驚嘆大自然的鬼斧神工,也使人驚疑這里是否是用白銀打造的,周?chē)前籽。一深一淺,一白一銀,那鮮艷的對(duì)比使人更深切地感受到銀環(huán)湖的樸素淡雅。這里是《雪山飛狐》的拍攝地,美麗的傳說(shuō)也給這里披上了一層神秘的面紗。
傳說(shuō),太白金星有一面能分辨人美丑的寶鏡,西王母有兩個(gè)貌美如花的女兒,在一次蟠桃會(huì)上,兩人照了這面鏡子,鏡子說(shuō)小公主更美麗,大公主極為生氣,將鏡子打落下人間,從此化成了這銀環(huán)湖。
我沒(méi)有去了綠淵潭,那里景色宜人,水的顏色可以隨天氣變化而改變,很好看。
回到家后我回想當(dāng)時(shí)長(zhǎng)白山的景色真美呀,真是大自然鬼斧神工的絕筆。
描寫(xiě)景的作文600字 篇2
墨綠色的黑板,總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽(yáng)、傍晚的余暉,都會(huì)在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊,各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊,寫(xiě)著最醒目的內(nèi)容:早晨交作業(yè)時(shí),看看黑板,就無(wú)需為不知交何種作業(yè)而煩惱;午餐后回到班級(jí),各項(xiàng)活動(dòng)安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上,一目了然;每節(jié)課上,老師總是手持粉筆,一邊為我們答疑解難,一邊用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)的要點(diǎn)……這塊黑板,承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它,是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板,大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧,最左邊的一列是今天的課程表。寫(xiě)課程表的同學(xué),每天都堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù),提醒我們每天的課程安排。旁邊,是勞動(dòng)委員寫(xiě)著每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起,保證了教室的整潔,為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。它,是一道奉獻(xiàn)的風(fēng)景。
靠門(mén)的黑板,是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書(shū)寫(xiě)著我們每天的.作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!”它,是一道堅(jiān)持的風(fēng)景。
教室后面的黑板,是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報(bào),是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報(bào)時(shí)分,大家都圍在黑板前,人手一支粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)著最美的畫(huà)卷。這份默契,成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板,飽含著老師們的付出與奉獻(xiàn),凝聚了同學(xué)們的友誼與團(tuán)結(jié)。這教室里的黑板,便是近在咫尺的風(fēng)景。
描寫(xiě)景的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)位于湖北武漢,是一座十分美麗的城市,那里有一座三大名樓之手的黃河樓。
一進(jìn)黃鶴樓的大門(mén),就聽(tīng)到一陣?guó)B鳴聲,唧唧喳喳,唧唧喳喳,哦,原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌哩,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到黃鶴樓,黃鶴樓歡迎你們的到來(lái)!”;又聞到一陣清香,哦,原來(lái)是花兒們開(kāi)了!你瞧:花兒萬(wàn)紫千紅,五顏六色,都在爭(zhēng)著在開(kāi)放哩!花兒們?nèi)悍纪缕G,美麗極了,聞起來(lái)更是讓人沁人心脾,心曠神怡。
樹(shù),又是那樣綠,綠的好像是讓大自然這位“染發(fā)師”染過(guò)似的;樹(shù),又是那樣多,多得像似大自然這位“種植能手”在了許多小樹(shù)苗,細(xì)心的給它們澆水、施肥……似的。
天,是那樣藍(lán),藍(lán)的像被大自然這位“染發(fā)師”染成了湛藍(lán)色,又像是被擦得一塵不染,沒(méi)有雜色的鏡子;天,又是那樣長(zhǎng),像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路,白云,像一個(gè)個(gè)人,在“公路”上邊走邊哼著小曲兒。
長(zhǎng)江,淺綠色中,泛著一點(diǎn)兒黃色,那是泥沙,在金光照耀下,波光粼粼的水面射出刺眼的光芒,好像是為長(zhǎng)江換上了一身金黃色的`衣裳,美麗極了。用我學(xué)過(guò)的形容詞都無(wú)法形容長(zhǎng)江的美麗!
這就是黃鶴樓,這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓了。
不用說(shuō)我是多么的喜歡黃鶴樓了,它歷史悠久,卻還是非常美麗,雖然它歷史有幾千多年,可參觀黃鶴樓的人仍然非常多,讓人去了一次還想去一次,去多少次還想去,總感覺(jué)不過(guò)癮。
太陽(yáng)落山了,我們也要走了,回去的時(shí)候,我禁不住的往回看,依依不舍,戀戀不舍。哎,再見(jiàn)了,黃鶴樓,令我流連忘返的黃鶴樓。
回到了家,我嘴里一直念著我自己編的詩(shī)
國(guó)慶十月登黃鶴,
波光粼粼見(jiàn)長(zhǎng)江。
波光照射襯美麗
離別時(shí)刻總嘆息。
描寫(xiě)景的作文600字 篇4
你們知道最夢(mèng)幻的校園在哪里嗎?不遠(yuǎn)不近,就在我們天長(zhǎng)小學(xué)東坡校區(qū)。
踏入大門(mén),映入眼簾的是一塊石碑,上邊刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個(gè)小小的池塘,里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚(yú),可以供同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上觀察。
走進(jìn)大廳,就像是走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界!地面是藍(lán)的,休閑椅是藍(lán)的,甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻,上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過(guò)程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處,不大引人注意,但你可不要小看了它們,那里面成列著好多好多我們愛(ài)看的書(shū)呢!走廊上的'各色凳子絕對(duì)吸引人,憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后,就像是動(dòng)物們排著一字長(zhǎng)隊(duì)去旅行呢!真是色彩斑斕,形態(tài)萬(wàn)千!
再往里走,經(jīng)過(guò)禮堂,就能看見(jiàn)挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片,仿佛是一只碩大無(wú)比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺(jué)呢!走廊的墻壁上滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠,有爬山虎,有盆栽,綠得還不一樣!有淡淡的綠,有深沉的綠;有像翡翠的古綠,也有新生嫩芽的翠綠……混在一起,就像一面養(yǎng)眼的屏障,煞是好看!
拾級(jí)而上,便來(lái)到了音樂(lè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的臺(tái)階可真別致,像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊,就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你,赤橙黃綠青藍(lán)紫,霓虹似的燈光讓人目眩神迷!
走進(jìn)深處,便是大操場(chǎng),就連這操場(chǎng)也是藍(lán)的!沒(méi)錯(cuò),這可是我們天長(zhǎng)小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長(zhǎng)藍(lán)!
如果你在夜晚離開(kāi)校園,請(qǐng)一定記得回頭看:墻上會(huì)映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書(shū)法,那是蘇東坡題寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》,這些中華詩(shī)詞里的優(yōu)美意境,一定會(huì)讓你流連忘返。
天長(zhǎng)小學(xué)一步一景,真不愧是個(gè)夢(mèng)幻校園!
描寫(xiě)景的作文600字 篇5
遠(yuǎn)處天邊又是朦朧一片,窗外再次響起嘀嗒作響的聲音,我知道——又下雨了。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了深秋,但今年的雨似乎都比往年要下得多,不管是什么季節(jié)。深秋已有點(diǎn)寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)了,現(xiàn)在再加上這連綿的細(xì)雨,使得天氣更是冷了。
這幾天來(lái),雨基本沒(méi)有怎么停過(guò),斷斷續(xù)續(xù)的下了幾天了。雖然不大,頂多在你頭發(fā)上留下一些小水滴,但配著這刺骨的天氣,還是遭到許多人的抱怨。如若除去這刺骨的天氣,這連綿的細(xì)雨絕對(duì)會(huì)讓你產(chǎn)生一種到了春天的感覺(jué)。
連綿不絕的細(xì)雨不知是不是上天又在為誰(shuí)哭泣或是替誰(shuí)悲傷。
站在雨中,感受著上天的洗禮,突然之間感覺(jué)這世界清新了許多,似乎沒(méi)有了夏季的`那段渾濁。
那樹(shù)上枯黃了的葉子,在這細(xì)雨的滋潤(rùn)下,似乎又充滿生機(jī),像是要重葉綠的燦爛。看著那一顆顆小得難以捉摸的雨滴滴落在樹(shù)上,看著它慢慢地滲透進(jìn)樹(shù)葉里,看著它慢慢地成為樹(shù)葉中的一部分,卻又無(wú)法與樹(shù)葉真正溶合的無(wú)奈,不禁讓我感嘆這自然的神奇與偉大,讓我明白了那水的珍貴,但它又是可遇而不可求的。當(dāng)你失去了生命之時(shí),那生命之源對(duì)于你來(lái)說(shuō)也只是空話,水也就失去了它存在的意義,不會(huì)隨著時(shí)間而消逝。
但深秋的雨并不因此而失去它所存在的意義,抬頭仰望天空,那依稀的幾只鳥(niǎo)的身影,點(diǎn)綴著這朦朧的天空。低頭看看這地上的花草,又有誰(shuí)能離得開(kāi)水,這些雨是上天賜予我們的,我們應(yīng)珍惜,愛(ài)護(hù)。
雨漸漸大了,那雨點(diǎn)拍打著走廊與窗戶的聲音,在我聽(tīng)來(lái)是如此美妙的旋律,這是純天然的,上天的作品,但在有些人聽(tīng)來(lái),這卻是一種嗓音,一種打亂思緒的聲響,這可能是因?yàn)閭(gè)人的欣賞角度的不同吧。
窗外那片土地被雨水打濕了,它在享受著雨的細(xì)心關(guān)護(hù)與哺育。以備來(lái)年春天有更多的力量傳遞給長(zhǎng)在它身上的生命。
秋雨,滋潤(rùn)生命,打濕心地,雖寒冷無(wú)比卻必須接受。
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