每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
只要懷著一顆欣賞的心，處處皆風(fēng)景。
山腳，綠意盎然
上周六，趁陽光正好、微風(fēng)不燥，與家人一同外出郊游。到一處不知名的小山下，山腳下并無五顏六色的花朵，也無清吟作響的鳥兒。只有一片綠，一片深淺不同的綠。那片綠沖淡了人們在都市的焦慮，似乎也讓每個人匆匆的腳步減緩了下來。這一塊嫩綠的上頭是一塊翠綠，那一處草綠的上頭，又是一片深綠。
不因無花兒的點(diǎn)綴而感到單調(diào)，即使身處一片綠中，也是一種風(fēng)景。
山頂，細(xì)雨綿綿
我們隨著人群從一片綠中向上走去，到一處小亭前，天空下起了綿綿的'細(xì)雨。沒有料到已是初冬了，天卻還是那樣多變。
許是剛才措手不及地淋了一場雨，旅客們游玩的好心情似乎有些減弱。但身處于淅淅瀝瀝的雨聲中，周圍的靜謐卻讓我的心格外平靜。
向遠(yuǎn)處望去，另一座山的山頂周圍被霧氣所攏，蒙上了一層神秘的面紗。透過雨簾看遠(yuǎn)方的城市，似乎也因雨的洗滌變得格外潔凈。
我能清晰地看到，小亭旁那棵大榕樹的樹葉上滾動的水珠，似乎也舍不得離開大樹的懷抱，卻在幾滴新水珠的到來后投入了大地的懷抱。
不因無明媚的陽光而缺少樂趣，即使身處晦暗的小角落，遠(yuǎn)處近處皆是一番風(fēng)景。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要永葆一顆熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)的初心。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生，有許多的“站點(diǎn)”，每一個站，每一個點(diǎn)，似乎在那兒都會有一道別樣的風(fēng)景......
——題記
幼年時的我們，生活在充滿樂趣的環(huán)境之中，結(jié)識了大量的小伙伴，我與那天真可愛的朋友之間的友情，又是何等的純潔可貴呢：有了他們奇妙的存在，才會有一些樂趣，有一些美好的事情圍繞在我的身邊。想那簡單的小游戲：老鷹捉小雞，在河邊捉魚釣蝦的趣事，青青草地上的捉蝴蝶，這一切的一切似乎看起來平凡普通，但是卻在我的人生旅程留下了深深地痕跡，這難道不是一抹美妙的風(fēng)景嗎？
長大后，青少年的我們，似乎每天都在緊張枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，這時的友誼顯得分外珍貴而又重要，這才使我們的學(xué)習(xí)生活增加了一抹色彩和顏色，變得不那么苦悶乏味。記得，我遇到學(xué)習(xí)中不可避免的`一些難題，她，我的朋友，我的“友誼”，都會向我伸出援助之手，耐心地為我講解難題，似乎是在向我訴說友誼的樂趣。當(dāng)我悶悶不樂，遇到心煩事時，朋友會像及時雨一樣出現(xiàn)，安撫我受傷不安的心，讓我走出挫折的陰霾。友誼珍貴，它印證了“青春無價、友誼無價”的真理，讓我們明白了它的真諦。這難道不是一道奇特的風(fēng)景嗎？
一場人生，其實(shí)就是一次旅程，多的是真情實(shí)意，無數(shù)暴風(fēng)雨過后，多的是站點(diǎn)上的風(fēng)景。看過人生的美妙與絢麗，似乎也愿意化繭成蝶，在悄無聲息的青青綠原中，成為最后一個點(diǎn)的風(fēng)景。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”人人在童年，都是時間的富翁。
我覺得我的童年是不完美的，因?yàn)榘謰寷]有陪我過這個天真無邪的童年，我都是跟爺爺奶奶在一起的。每次放學(xué)，我都會覺得為什么其他小朋友的爸媽可以送他們來幼兒園和接他們回家，那我的爸媽呢！
每次他們回來的時候，我很高興，等到他們要去上班的'時候，我的眼淚又不知不覺地從眼眶里掉下來了。
小時候的我很可愛，單純又天真，沒有煩惱。每次叫媽媽都會叫成“貓貓”！但現(xiàn)在有壓力，有好多好多煩惱。
前幾天，老媽還在說：“等我們長大了，他們還在嗎？”我便說道：“你們一定并且肯定還在！”我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。其實(shí)，我并不想長大，因?yàn)槲覀冮L大了，他們就慢慢地變老了，我不想讓他們變老，我并不想讓他們離開我，但是這是每個人都要經(jīng)過的事情。我現(xiàn)在只希望，時間請你慢點(diǎn)走！
世界上比你自己更愛你自己的除了父母，別無一二！
現(xiàn)在我的情緒，有時候會控制不好，會向他們發(fā)脾氣，每次我都跟他們說：“要是我說了一些不好聽的話，不要太往心里去！”
現(xiàn)在爺爺，并不是以前那個力氣很大的，會給我買好多好多我喜歡吃的零食的爺爺了，爺爺現(xiàn)在病了，走不動了，有時，回去看到他的時候，我會心疼他，他每次都被奶奶罵，爸爸每次都跟奶奶說，他的命運(yùn)就是這樣，誰也改變不了。我現(xiàn)在只希望，爺爺奶奶爸爸媽媽都健健康康的活著，看著我們長大，孝敬他們，來報(bào)答他們對我的愛！
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去了，才來后悔莫及！
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
如果說，人生是由無數(shù)個站點(diǎn)組成的，那不如把站點(diǎn)稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好人生的每一個轉(zhuǎn)折，才是成功的關(guān)鍵。
我真希望有關(guān)“八二法則”的書能在中國推廣，因?yàn)樗谥袊鴰缀跻呀?jīng)絕版了。在這里我想引用一下“八二法則”的觀點(diǎn)：在付出與結(jié)果之間有著一種比例關(guān)系，就是8：2。為什么這么說呢？舉個例子，一戶農(nóng)民種了幾十年的地，他這么多年的收成一共有這么多，但其中的80%大約只是從其中的20%的年份中得來的。也就是說，大部分的產(chǎn)出是由那幾年天氣特別好而產(chǎn)生的，而非天氣一般或差的年份。
我認(rèn)為，將這個經(jīng)濟(jì)學(xué)理論推廣到生活中也是一樣的。100分中有80分都跟書上20%的知識點(diǎn)有關(guān)系�？赡苣阋粋�學(xué)期都不學(xué)習(xí)，但你最后半個月能把重點(diǎn)記好，一樣能及格。這就是為什么你能看到有人平常不學(xué)習(xí)，一到考試卻考得很好的原因。
而轉(zhuǎn)折點(diǎn)的把握，就是能否在八二法則中用20%的精力得到80%的成果。這就是國外教育的科學(xué)之處，它有許多學(xué)科，就是要讓你把精力平分，在每科上都把握住那80%，以便于在未來真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上能走正確的路。
反之，在我們身邊，比較普遍的理論是“讓孩子贏在起跑線上”，而這種理論肯定是有問題的'。從一、二年級就開始各種班，舞蹈班、奧數(shù)班、鋼琴班數(shù)不勝數(shù)，這給了孩子太多壓力，讓他們用100%的精力在每一科上，這不可能是人做得到的�？墒歉邔訅航涛涛瘔簩W(xué)校，學(xué)校壓老師，老師壓家長，家長壓孩子，一層壓一層，可最苦不堪言的是孩子啊。
希望這種現(xiàn)象能改變，不再浪費(fèi)學(xué)生的才華，讓他們自己選擇，將精力用到每個他們喜歡的方面，把握好人生的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這才是成功的關(guān)鍵。
每一個站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
奶奶家里有一個很大的果園，里面種滿了許多果樹，有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經(jīng)常跟著奶奶去果園里玩，奶奶去鋤地、施肥、澆水、而我呢，就悠閑的在果園里瞎轉(zhuǎn)悠，這邊摘幾個蘋果，那邊摘幾個石榴。不時給奶奶添亂。無聊的時候，就和小螞蟻一起玩耍，玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺，睡醒了，就再去給奶奶搗搗亂……在果園歡樂的場景，是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
我最喜歡學(xué)校的操場，操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，春天，樹木長出嫩葉，我們坐在操場的樹下呼吸著新鮮的空氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在操場的樹下看書，玩耍;秋天，我們躺在落葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，休憩;冬天，樹上掛起一串串冰凌，透亮透亮的，我們一起觀雪景，賞冰花，其樂無窮。操場上承載了我許多美好的回憶，那個陪伴我走過春夏秋冬的操場，是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
不知道從什么時候起，書房里書架上的書漸漸多了起來，我喜歡看書，看書會讓我放松。經(jīng)過一天的.忙碌學(xué)習(xí)后，看漫畫雜志可以輕輕驅(qū)趕我的勞累，溫暖又充滿戲劇性的故事，可以驅(qū)散我心中的不愉快。擺在我書架上的每一本書，都見證了我的成長，帶給我溫暖和感悟。琳瑯滿目的書本是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
人生的道路都是由一個個小小的站點(diǎn)組成的，這些站點(diǎn)見證了我成長的過程，讓我發(fā)現(xiàn)了不同的風(fēng)景，品味了不同的人生，它們都值得我永遠(yuǎn)銘記。
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