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關于描寫景的作文400字集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫景的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文400字 篇1
噓，豎耳聆聽……
沙，沙，沙，調皮的風娃娃在和我們捉迷藏呢！聽！
沙，沙，沙……
他跑的可真快。小樹彎了腰，這是風娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；草兒沙沙響，這是風娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；鳥兒羽毛飄，這是風娃娃的游戲嗎？我們再一次跑了過去，可這一次不但風娃娃跑了，連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！
這淘氣的風娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細看，也未能發(fā)現(xiàn)他。
風娃娃剛躲好，雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來，聽~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
六毛細雨就下了起來。眼前細雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。
綿綿的'細雨，梳理著青山，滋潤著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水
沙啦啦，沙啦啦……
看！像毛牛，像花針，像細絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進嘴里，甜津津；打在身上，像無數(shù)輕柔的手指。使人如醺，如夢，如癡，如醉。
他們兩個都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……
她們笑了—天啊……
丁—冬—丁—冬
風娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來……
描寫景的作文400字 篇2
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
今天下了20xx年的第一場雪，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，變得純潔而又美好。
雪，深切切的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，似乎出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，仿佛整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的.白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這時的葵花廣場格外美麗，早上很冷，出來的人不多，只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方完整的像一塊地毯；又像一片銀色的沙灘，反射著朝陽的光輝。小城里的樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西邊有一處果林，枝杈上零散地掛著一些雪絨，雪都堆積在了樹下。
今天下的雪很大，樓下有許多小朋友在堆雪人、滾雪球，這讓倍感意外和驚喜。
我愛白雪，我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望，孕育著歲末的喜慶。
描寫景的作文400字 篇3
雨，向來是無數(shù)文人墨客所贊美，抒情的對象。大自然賦予它生命，它自己在風中改變形態(tài)，以最喜歡的方式擁抱大地。
我認為，雨就像一位精神分裂癥患者。它有很多面：溫柔如它，哀綿如它，高冷如它，狂暴如它……它讓人捉摸不透，讓人忍不住去猜，去想，去靠近它。
雨是溫柔的。它們在風中緩慢落下，落在花瓣上，落在綠葉上，落在干旱已久的貧瘠的'土地上，落在每一個需要它的地方，它溫柔的落著，似輕撫，似給予力量。
雨是羞澀的。有時，它不待大地萬物反應便落到它們身邊，卻急忙叫來太陽公公，再次回到天空，它連招呼都沒來得及說一聲呢。
雨是哀綿的。風吹雨成花，它在瑟瑟秋風中感嘆生命的易逝，它不停的落著，似要將自己化作一切哀愁，消失掉，但這哀愁太多，綿綿似是無絕期，幾天都落不盡。
雨是高冷的。它與寒風共舞，以高冷而冷艷的姿態(tài)飄下，將大地鋪成了一片雪白，它落在身著貂皮大衣的有錢人身上，也落在衣衫襤褸的乞丐身上。它沒有一絲感情，公平地落在每一個角落。
雨是狂暴的。夏日炎炎，太陽炙烤大地，它便奮不顧身沖向大地，用盡全力掙脫一切束縛落在滾燙的地面上，帶著點點涼意，去為大地降溫，它如豆粒一般大，頻繁地落下。但它卻過于急躁，沖毀了房屋，造成泥石流，引發(fā)洪水，它只顧著一股勁兒地落，釋放自己的力量，才不管會帶來什么后果。
雨紛飛，落向大地，涼意絲絲，不停地，改變著姿態(tài)，每一次都用不同的一面去面對大地。
描寫景的作文400字 篇4
“叮叮�！�，上課鈴聲響了，詹老師抱著一大堆的卷子走進了教室，教室瞬間安靜了，大家都有一種如臨大敵的壓迫感，當然，學霸們反而很輕松。
考卷發(fā)了下來，看見選擇題，心就慌了：那一列列讀音，那一列列字詞，感覺好像每一組都是對的，這讓我想起平時。平時，我讀書連下面的.拼音看都不看，就自己讀了起來，后面的字詞瞄過一眼就過了。我只能依靠感覺和記憶來寫了。終于寫完了選擇題了，輪到默寫了，我心中一陣竊喜，幸好昨天“補了課”，全都背得滾瓜爛熟了，到實戰(zhàn)中，當然也是行書如流水。
接下來就是煩人的文言文閱讀理解，“處理”課內的文言文那是相當容易，可對付起課外的，那可是搔頭撓耳也寫不出來呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西，我還是勉強通過了。
到了最后的課內閱讀，我才知道什么才是“透心涼”！那些奇奇怪怪的問題，詹老頭有講過嗎？仿佛有，又仿佛沒有，想起以前上課，聽著詹老頭的講課聲，這仿佛是有魔力的，漸漸地，這單調無味的聲音成為了催眠曲，把人帶入了半游神的狀態(tài)，自然詹老頭講的有些地方從左耳進，從右耳出�！霸撍溃瑫接脮r方恨少！”我心里大叫著，“早知如此，何必當初呢？以后還是要認認真真地聽詹老頭的課，不然語文成績那就糟糕了。”
描寫景的作文400字 篇5
我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū)，那里的景色非常迷人。
走進校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學校最高的樓房，在陽光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學習，就像遨游在知識的海洋里。
科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學們在那兒學習。教學樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹，像一個個哨兵，等待著將軍的到來。書前是我們用的體育器材。向右看，是一個小型的花壇，里面種植著兩三可小樹，樹旁長滿了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。
科技樓的右邊是辦公樓，那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹，每當春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹的前方是兩棵高大挺拔的.雪松，著兩棵雪松就像威武的將軍，守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺，那高高飄揚的紅旗激勵著我們學習。
雪松的右邊是一個大花壇，里面種著各種各樣的花草：清香的米蘭；色彩斑讕的蝴蝶花；“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數(shù)“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛的太陽花，又似精美的玉盤；有的相比之下顯得碩大無比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃；有的花瓣雪白雪白，又長又細，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀！草坪上還有一棵石榴樹，樹上掛著紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。
哦！我的校園真美！
描寫景的作文400字 篇6
不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄的掛上田間。太陽雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的。這一切都預示著：秋天來了！
瞧，秋姑娘來到了田野，玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的“故友”——秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘，不好意思，臉都漲得紅紅的。
調皮的秋姑娘給樹上換上了一件新衣裳。樹林中的.梧桐樹挺立著，像一朵朵黃云。楓樹想喝醉了酒，紅得像一團火。一陣蕭瑟的秋風吹過，再加上柔和的夕陽光芒，樹葉兒就像成千上萬只蝴蝶在翩翩起舞，顯得格外美麗。在這黃紅相映的叢林中，挺立著長滿綠色的樟樹、松樹，它們給蕭條冷落的秋天帶來了綠意，使秋天充滿了生機，充滿了活力。
��！秋天，秋高氣爽，落葉沙沙，是一個多美好的季節(jié)��！
描寫景的作文400字 篇7
這時燕園，如同大戲前的鑼鼓，宣布了春之戲的開演。
一進燕園，踏在古樸的臺階上，雙腳在涼濕的青苔上滑動，如同踏上塊百依百順的地毯。臺階砌得筆直，仿佛古時書記僵硬緊繃的姿態(tài)。
拾級而上。春，向人們得意地，展示著她的.新衣服，仿佛一位女子，穿上新衣服后忘了她的舊衣服：
桃花試探地、矜持地慢慢開放，如同一位下棋老手，每走一步都深思熟慮。她淡白的花瓣上，都“滴”著淺粉的色彩，如同一個一向淡定的人，因為過于激動，臉上也終于藏不住的腮紅。
迎春花則熱情奔放多了。她決絕地、果斷地迅速開放。正仿佛一桶滾熱的開水，在冬日中潑出。每一片真誠的花瓣直直地挺著，無必要把金黃的花瓣修飾得無比圓滑。
一片迎春花被風卷到了一棵古老的大樹上，順著花朵向上看：
樹上有兩只鴛鴦，他們正互相梳理羽毛。雄鴛鴦正把針一樣的嘴，笨拙地往愛人的羽毛上插，好像一位木匠試圖往線團上插鋸子。他的眼神充滿了忐忑不安，身子也一下一下地抖起來。他瑟瑟縮縮地把嘴慢慢放進雌鴛鴦的羽毛里。一下、一下地理順愛人的羽毛，絕不放過膽敢吸愛人血的小蟲。他對待蟲子如同他畢生的仇敵，而在理雌鴛鴦的羽毛時，他卻換了一個模式，像一個古董商，細細撥弄愛人的羽毛……
描寫景的作文400字 篇8
我國有許多的自然風景，比如錢塘江大潮、雅魯藏布大峽谷、火燒云……但是，在湖南的6501風景區(qū)里隱藏著許多秘密。我們一起來看看吧！
6501風景區(qū)里，有一個神秘的山洞，面積很大。里面一片漆黑，地上很濕，很容易滑倒。這個山洞的洞口有很多，一片漆黑，如果你沒有手電筒，有可能會迷路。滴滴答答的響聲會使你起雞皮疙瘩。走到一半，有許多的小洞口。“啊，終于見到光明了！”我的小伙伴說道。有小洞洞的洞口很大，而且有許多蝙蝠，應接不暇，不可計數(shù)。有一只蝙蝠來到我們的身邊，注視著我們。我們趕快離開這個洞口，去另一個洞口�！巴廴�，火箭”一個伙伴又說道。這個火箭已經(jīng)有點舊了，但是很壯觀。走完山洞，我們準備向瀑布走去，我不禁回頭望了山洞，有一點兒留念。
來到瀑布，泉水嘩啦嘩啦地流著，流到小溪，從簾簾飛瀑到涓涓細流，真是美極了！“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币粋�伙伴有模有樣地說著。泉水流到小溪時，許多的魚兒游來了。有大的、小的花的、紅的'、黑的……真是可愛極了！有的魚兒在水里自由自在地玩耍，有的魚兒活躍的跳起來，有的在竊竊私語……一個小朋友準備抓魚，我告訴他，不要抓，魚要自由，我們應該愛護它。
我們要走了，我念念不舍地向6501風景區(qū)告別了。
6501風景區(qū)很美吧！有機會你也可以去觀賞它的美，只要你注意每一個角落，你都會好像我一樣想念它，掛念它。
描寫景的作文400字 篇9
荔枝公園的景色優(yōu)美如畫，像深圳市的一顆翠綠色的寶石，閃爍著光芒。我迫不及待地來到荔枝公園，來觀賞這兒的美景。
進了荔枝公園的大門，沿著石子小路，我來到了青青的綠草地，草地上有許許多多的荔枝樹。荔枝樹不高，大約3、4米高。干很粗，需要3個小朋友才能把它圍住。荔枝樹有許許多多的分枝，枝上長滿了綠葉，遠遠望去，就像一個綠色的`大蘑菇。站在荔枝樹下，我常常想像著6、7月，荔枝成熟的季節(jié)。那一個一個的荔枝掛在枝頭，像極了一個個紅紅的小燈籠!美麗極了!
順著彎彎的小路，我來到了竹林。竹林里的竹子可真多呀!竹竿底部粗，越往上越細。在竹子的頂端，長滿了又尖又長的竹葉。竹子直直地立在竹林，它們就像一個個戰(zhàn)士，守護著荔枝公園。一陣微風徐徐吹過，它們就成了一個個婀娜多姿的舞蹈家，向人們展示著自己的才華。
沿著竹林一直走，就來到了湖邊。先說湖里的噴泉吧。噴泉里會涌出各種各樣的水柱，有的直沖云霄，有的像晶瑩剔透的水簾，有的像一滾滾的濃煙，有的像天女散花。美極了!而湖水呢，更是讓人流連忘返。水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣的清，清得像一面鏡子，把周圍的景物都倒映在在水中。這不禁讓我想起了“水光瀲滟晴方好”的詩句來。
荔枝公園還有太多太多優(yōu)美的景色，說也說不盡，希望你細細去游，細細去賞。
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