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【精選】湖的景色的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的湖的景色的作文3篇,歡迎大家分享。
湖的景色的作文 篇1
春天到了,頂著溫暖的陽光,迎著柔柔的春風(fēng),我們來到了靈湖公園。我走在幽靜的小路上,看到路邊小草從地下探出青青的腦袋,花兒盡情地開放,有嫩黃的迎春花,粉紅的桃花,紫色的紫藤花,引來了無數(shù)的.游客盡情觀賞。
湖邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽,我們看到有很多人在湖邊釣魚。一陣暖風(fēng)吹過,湖面掀起一片漣漪,好美啊!
走著走著,我們到了一塊空地,大家坐下來吃自己帶的食物,做游戲,走迷宮。同學(xué)們都說靈湖美!
湖的景色的作文 篇2
今天, 洪老師帶我們?nèi)|湖秋游。
經(jīng)過了一座拱橋,里面就是東湖了,一進(jìn)門就看到一片茂盛的竹林,對(duì)面有許多奇形怪狀的假山,有趣極了!上面還有一棵松樹,樹上結(jié)滿了松果。我們又經(jīng)過一座橋,洪老師把我們帶到走廊上說:“你們坐在這里一邊吃零食,一邊欣賞周圍的風(fēng)景!
這時(shí),我看見湖水在陽光的照射下波光粼粼,那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在閃動(dòng),發(fā)出璀璨的光芒,望著這種景色,我好像被帶進(jìn)了星的世界,無數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住,那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的,像是跟我捉迷藏。湖邊的一棵棵柳樹搖著綠色的找辮子,好像對(duì)著明鏡般的湖水梳妝打扮呢!湖里的魚兒在悠閑地游著,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的挨挨擠擠,好像在竊竊私語。
接著老師說帶我們?nèi)タ纯兹福谀抢镂铱匆娪袔字豢兹负鸵蝗喊装椎?鴨子,都說孔雀比美麗它就會(huì)開出美麗的翅膀,有的同學(xué)不住地?fù)]著紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)把自己的零食扔給它吃,想盡辦法讓它開屏,奇怪的是孔雀不但不開屏,反而逃走了。同學(xué)們非常好奇,就問老師:“孔雀為什么不開屏呢?”老師說:“有可能天氣太冷了呢!”
這就是美麗的東湖,它有說不完的地方,如果你沒有去的話,一定要去哦!
湖的景色的作文 篇3
我們知道當(dāng)學(xué)生的最期待的就是春游或秋游,能和同學(xué)在一起,又能夠痛痛快快的玩。就在上個(gè)星期五,我們終于迎到了這一天。
50個(gè)同學(xué)坐在一輛大巴上,互相有說有笑,充滿了歡聲笑語。而我卻開著窗,正欣賞著路邊的美麗景色。一棵棵高大蔥綠的蒼天大樹矗立在馬路的兩邊,給人一種安全感,每?jī)煽么髽渲g還隔著一棵開著粉紅色花的樹,顯得格外艷麗,道路上車輛車水馬龍、川流不息,我真想變成一位大畫家,把這動(dòng)人的景色畫下來。
車子在馬路上奔馳,經(jīng)過了幾個(gè)岔口,很快就到達(dá)了風(fēng)景如畫的尚湖,一來到尚湖就會(huì)想起牡丹花,因?yàn)楝F(xiàn)在正是牡丹開得旺時(shí),我們迫不及待地跟著老師來到牡丹園,剛走進(jìn)門口,一股誘人的清香就迎面撲來,最吸引人的就是那幾個(gè)又大又紅的燈籠懸掛在繩上,我仿佛可以想象到夜晚來時(shí)的.情景。我們漫步走進(jìn)去令人震撼!一朵朵五顏六色的牡丹在綠葉的襯托下顯得格外美麗,有紅的、黃的、紫的......就像一位位害羞的小姑娘十分柔弱、可愛。你們瞧!我們班的同學(xué)已忍不住了,個(gè)個(gè)掙著、搶著要讓老師幫自己留影,再這兒留下了我們美好的回憶。接著我們還去過游樂場(chǎng),一個(gè)個(gè)游戲都激動(dòng)人心,使人膽戰(zhàn)心驚。
最令我開心的就是在我們休息時(shí),青年人舉行的比賽,一個(gè)個(gè)大姑娘、小伙子閃亮登場(chǎng),那舞優(yōu)美動(dòng)人,那歌響亮動(dòng)聽,使人陶醉其中。接著,我們的老師也帶我們跳起了舞來,向左走,向右走,后來越來越起勁,個(gè)個(gè)興高采烈。
此時(shí)的尚湖就像孩子們一樣充滿了生機(jī)勃勃,過了好一會(huì)兒,我們依依不舍地乘著大巴,踏上了返校的路程。
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