【精選】湖的景色的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的湖的景色的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

湖的景色的作文 篇1

　　西湖是人間仙境，一年四季都很美呢！

　　春天，西湖的樹兒都抽出了嫩芽，高興地說：我長大了！一陣風(fēng)吹來，花兒舞動(dòng)，好像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹姐姐最愛美了，讓風(fēng)梳理著她長長的頭發(fā)。

　　夏天，荷花盛開，飄出清香，好像在舉行一場盛大的舞會(huì)。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風(fēng)吹來，它們兩個(gè)翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎。荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。

　　秋天，桂花開放了。十里飄香，人們還用香香的桂花，做成好吃的、金燦燦的桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣，吸引著人們，讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈�，吃一吃用它們做的糕點(diǎn)。

　　冬天，斷橋殘雪。西北風(fēng)呼呼地刮過樹枝，把樹刮得光禿禿的。接下來，絨球一樣的、一團(tuán)團(tuán)的雪花從天上飄落下來。不一會(huì)，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的衣服，鋪在大地的'身上。

　　西湖的景色真美啊！

湖的景色的作文 篇2

　　國慶節(jié)的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)去湖南莽山國家森林公園玩。我們開了十一個(gè)小時(shí)候的車才到，因?yàn)橥局腥�了很久的`車。到了莽山已經(jīng)是晚上了，我們先在一個(gè)叫天沅的酒店住下了。第二天清早，我們先開車上莽山的天臺(tái)山，到了半山腰，我們就爬山，天很冷，海拔也很高，霧蒙蒙的，我們爬到了一個(gè)觀景臺(tái)，這就是天臺(tái)山的觀景臺(tái)，可是霧太大，什么都看不見，下了觀景臺(tái)，先吃了西瓜，再開車去鬼子寨。

　　我們走了一段路，看到溪水嘩啦啦的流動(dòng)，我們就下到小溪邊，在巖石上玩耍，玩了一會(huì)，拍完照后，曹正媽媽看見了一條蛇，它順著小溪游到了對(duì)面的石洞里，我們被嚇了一跳，趕緊上了大路。后來問了一個(gè)過路的導(dǎo)游，才知道蛇叫竹葉青，毒性很大，還是有毒的。好險(xiǎn)！我們順著小溪邊走回去，中午在寨子邊的農(nóng)家樂吃了一頓飯，晚上趕到郴州，住在華天大酒店里。

湖的景色的作文 篇3

　　把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，這句詩是宋代大詩人蘇軾見到西湖后發(fā)出的贊嘆。西湖以景色秀麗、風(fēng)景如畫而出名，西湖還有一處名勝古跡，叫三潭印月，西湖風(fēng)景那么優(yōu)美，把它比作秀麗的西施就是再也合適不過了！今天我要帶大家親自去體驗(yàn)一下那里的風(fēng)光！

　　西湖春夏秋冬四季景色不同，但風(fēng)景都很迷人。

　　春天，萬物復(fù)蘇，湖水碧綠，春風(fēng)拂過，湖面上漾起陣陣微波。湖岸邊，小草從地下探出頭來，柳樹展開帶綠色嫩葉的柳絲，隨風(fēng)舞動(dòng)，樹木吐出零零星星的嫩葉，百花盛開。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

　　夏天，西湖綠樹成蔭，那碧藍(lán)的湖水像一顆碩大的藍(lán)寶石，而湖邊那茂盛的樹木和許多不知名的、五顏六色的小花像一條鑲著五彩寶石的翡翠，鑲在那顆碩大的藍(lán)寶石的周圍。

　　秋天，樹葉變得的.五彩繽紛，一些金黃的落葉飄了下來，落在湖面上，慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，從遠(yuǎn)處看，像一只只金黃的小小的船兒。

　　冬天，雪花飛舞，湖岸的樹木銀裝素裹。湖水結(jié)了一層厚厚的冰，幾個(gè)膽大的男孩子在冰面上溜冰，歡樂的笑聲幾里外都能聽見。

　　西湖除了四季景色迷人，晴天和雨天的景色也各不相同。晴天，太陽照在湖面上，波光粼粼；雨天，西湖周圍的山被攏罩在雨霧中，顯得十分神秘。

　　西湖有一個(gè)島嶼，叫做三潭印月，島嶼被水分成田字形，晚上，游人在島上賞月時(shí)，可以看見水中月，空中月，景色非常清幽。

　　西湖無論什么時(shí)候都是景色如畫，你難道不喜歡嗎？

湖的景色的作文 篇4

　　我們知道當(dāng)學(xué)生的最期待的就是春游或秋游，能和同學(xué)在一起，又能夠痛痛快快的玩。就在上個(gè)星期五，我們終于迎到了這一天。

　　50個(gè)同學(xué)坐在一輛大巴上，互相有說有笑，充滿了歡聲笑語。而我卻開著窗，正欣賞著路邊的美麗景色。一棵棵高大蔥綠的蒼天大樹矗立在馬路的兩邊，給人一種安全感，每兩棵大樹之間還隔著一棵開著粉紅色花的.樹，顯得格外艷麗，道路上車輛車水馬龍、川流不息，我真想變成一位大畫家，把這動(dòng)人的景色畫下來。

　　車子在馬路上奔馳，經(jīng)過了幾個(gè)岔口，很快就到達(dá)了風(fēng)景如畫的尚湖，一來到尚湖就會(huì)想起牡丹花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是牡丹開得旺時(shí)，我們迫不及待地跟著老師來到牡丹園，剛走進(jìn)門口，一股誘人的清香就迎面撲來，最吸引人的就是那幾個(gè)又大又紅的燈籠懸掛在繩上，我仿佛可以想象到夜晚來時(shí)的情景。我們漫步走進(jìn)去令人震撼！一朵朵五顏六色的牡丹在綠葉的襯托下顯得格外美麗，有紅的、黃的、紫的......就像一位位害羞的小姑娘十分柔弱、可愛。你們瞧！我們班的同學(xué)已忍不住了，個(gè)個(gè)掙著、搶著要讓老師幫自己留影，再這兒留下了我們美好的回憶。接著我們還去過游樂場，一個(gè)個(gè)游戲都激動(dòng)人心，使人膽戰(zhàn)心驚。

　　最令我開心的就是在我們休息時(shí)，青年人舉行的比賽，一個(gè)個(gè)大姑娘、小伙子閃亮登場，那舞優(yōu)美動(dòng)人，那歌響亮動(dòng)聽，使人陶醉其中。接著，我們的老師也帶我們跳起了舞來，向左走，向右走，后來越來越起勁，個(gè)個(gè)興高采烈。

　　此時(shí)的尚湖就像孩子們一樣充滿了生機(jī)勃勃，過了好一會(huì)兒，我們依依不舍地乘著大巴，踏上了返校的路程。

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