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假如我是一支神筆作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如我是一支神筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是一支神筆作文1
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到窮人們的山區(qū)中，用神筆為他們?cè)鲆绿硎常瑸樗麄凃?qū)寒取暖，造福人間。
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用神筆畫(huà)出洶涌的海水，幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到荒野，畫(huà)一棟棟高大樓房，讓一些無(wú)家可歸的人，得到永遠(yuǎn)的容身之處。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到排放廢氣的工廠(chǎng)，讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的`家，讓他們從此不用再露宿街頭，無(wú)家可歸。
假如我是一支神筆，我要給自己畫(huà)上一對(duì)翅膀，和小鳥(niǎo)，白云一起，在天空中快樂(lè)無(wú)比地飛翔。
假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫(huà)出一輛飛速的汽車(chē)，讓他們不用擔(dān)心遲到。
假如我是一支神筆，我要為孤獨(dú)的人，畫(huà)上許多玩伴，陪他們快樂(lè)玩耍。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)變成什么呢？
假如我是一支神筆作文2
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我手里的筆不見(jiàn)了，我正在找筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鏡子里有一支細(xì)小的筆——我。
雖然我是一支細(xì)小的.筆，但我有神奇的力量可以幫助別人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
一次，我在街上散步，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)壞蛋在一條無(wú)人的小街上商量搶東西的方案，我可不允許他們傷害人們。我趁他們不注意的時(shí)候，在他們的前后左右畫(huà)了一些警察，壞蛋看到了警察便落荒而逃，可是四面八方都是警察，他們無(wú)路可逃，最后被抓進(jìn)監(jiān)獄了。
還有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶在路邊乞討，聽(tīng)到路人在旁邊說(shuō)：“這位老奶奶的兒女因一場(chǎng)意外去世了，她獨(dú)自撫養(yǎng)孫女，現(xiàn)在，孫女生了重病，家境困難，沒(méi)錢(qián)治病……”看到這樣的情景，我十分難過(guò)，便走了過(guò)去，我在老奶奶的面前畫(huà)了許許多多的百元大鈔，讓老奶奶帶著孫女去看病……
回到家后，我畫(huà)了很多神筆，把這些神筆送到世界各地，希望在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都有和我一樣助人為樂(lè)、善良的神筆。
假如我是一支神筆作文3
夜，漆黑一片，只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直在想老師早上布置的一篇作文《假如我是一枝神筆》，老師說(shuō)要寫(xiě)得新穎別致，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎樣才能把作文寫(xiě)好，這讓我很苦惱，靜不下心來(lái)。
突然，窗外出現(xiàn)了一道亮光，我出于好奇，便從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無(wú)數(shù)道亮光從我身邊劃過(guò)。��！我突然變成了一支筆！無(wú)數(shù)道亮光消失了，只剩下那道最強(qiáng)的亮光，我的身體不再是輕飄飄的'了，我突然開(kāi)始往下掉，那道最后的亮光說(shuō)了一句話(huà)：“畫(huà)一對(duì)翅膀吧，現(xiàn)在你是一支神筆�！蔽亿s緊在墻上畫(huà)了一對(duì)翅膀，剛畫(huà)好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個(gè)大大的金色漩渦又出現(xiàn)了，我已經(jīng)對(duì)這些離奇的事見(jiàn)怪不怪了，我便縱身躍進(jìn)了那個(gè)漩渦。
在漩渦里，突然傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音：“馬上到達(dá)2184年的糖果國(guó)首都——‘水果糖市’。”咦，又有什么新奇的事呢？我想。
過(guò)了一會(huì)兒，我被金色漩渦帶到了一個(gè)美麗的城市，估計(jì)這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“嘩”的一聲，漩渦不見(jiàn)了，我決定在這個(gè)美麗的地方走走。
我走呀走呀，突然傳來(lái)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩。小女孩哭著跟我說(shuō)，她的媽媽生病了，家里很窮，沒(méi)能治她媽媽的病。我聽(tīng)了之后，畫(huà)出了好多錢(qián)給她，小孩高高興興地回家了。
之后，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢(qián)給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來(lái)這只是夢(mèng)呀。”我心想：老師布置的作文有著落了。
假如我是一支神筆作文4
一天，我正在做作業(yè)，寫(xiě)字，我手里的鋼筆不見(jiàn)了。我正在找一支鋼筆，這時(shí)我在鏡子里發(fā)現(xiàn)了一支小鋼筆——。
雖然我是一支小筆，但我有神奇的力量去幫助別人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有一次，當(dāng)我在街上走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些壞人正在討論一個(gè)在一條廢棄的.街道上搶劫東西的計(jì)劃。我不允許他們傷害別人。當(dāng)他們不注意的時(shí)候，我在他們周?chē)艘恍┚�。壞人看�?jiàn)警察就逃跑了，但是到處都是警察。他們無(wú)路可逃，最終被抓進(jìn)了監(jiān)獄。
另一次，我看見(jiàn)一個(gè)老婦人在路邊乞討，聽(tīng)到路人在她旁邊說(shuō):“這個(gè)老婦人的孩子死于一場(chǎng)事故。她獨(dú)自撫養(yǎng)她的孫女�，F(xiàn)在，她的孫女病得很重，她的家庭情況很困難，她沒(méi)有錢(qián)來(lái)治病……”看到這一幕，我非常難過(guò)，走了過(guò)去。我在老婦人面前畫(huà)了許多百元大鈔，并讓老婦人帶她的孫女去看醫(yī)生.
當(dāng)我回到家，我畫(huà)了許多神奇的筆，并把它們送到世界各地，希望在每一個(gè)地方和每一個(gè)角落，我會(huì)像自己一樣樂(lè)于助人和善良。
假如我是一支神筆作文5
假如我是一支神筆，我會(huì)幫助山區(qū)的窮人，讓他們過(guò)上小康生活。
假如我是一支神筆，我會(huì)幫助窮人解決水的問(wèn)題。山區(qū)水的問(wèn)題是最嚴(yán)重的，因?yàn)樯絽^(qū)的水被污染，而且干凈的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場(chǎng)面都很凄涼。身為神筆的我，怎能忍心看到這種場(chǎng)面呢？我一定會(huì)為干渴的人們，畫(huà)一條干凈的河流，又大又寬，給人民提供優(yōu)質(zhì)的水資源，使他們可以過(guò)上幸福生活。小孩子們?cè)谒墟覒�，玩耍，看著小朋友天真的笑，我�?huì)努力的把小河變長(zhǎng)，變寬，讓莊稼和蔬菜生長(zhǎng)起來(lái)，給人們充饑。不過(guò)，我還會(huì)教他們不要浪費(fèi)水的資源，不要污染水的資源，一定要珍惜水的.資源，懂得水資源的珍貴。
假如我是一支神筆，我會(huì)幫窮人畫(huà)一座座高大寬敞的房子。地震之后，房子倒塌下來(lái)，貧苦的人民，失去了房子，只有住在帳篷里，可憐巴巴的，還有一些人更可憐，帳篷都沒(méi)有。我們不能眼睜睜的看著，無(wú)能為力。我是一只無(wú)所不能的神筆，也不能眼睜睜的看著貧苦的人民，坐在冰冷的地板上過(guò)夜，我趕緊給震區(qū)的人民造了一座又高大又華麗的房子，比他們的帳篷結(jié)實(shí)很多。還畫(huà)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，他們可以自由活動(dòng)，小孩子們追逐奔跑，自由自在的。我還要給他們畫(huà)一所堅(jiān)固的學(xué)校，有電腦、網(wǎng)絡(luò)；有嶄新的桌椅；有干凈的校服；有營(yíng)養(yǎng)的早餐、午餐；有溫暖的宿舍；有漂亮的學(xué)習(xí)工具……
假如我是一支神筆，我會(huì)給窮人畫(huà)許多書(shū)。因?yàn)�，�?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)籍，就等于沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就改變不了貧窮落后。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，是一望無(wú)際的海洋中的一個(gè)燈塔。書(shū)籍，是窮人知識(shí)的寶庫(kù)，讓他們懂得許多生活道理，懂得不能犯罪違法，讓他們?cè)跁?shū)籍的海洋中遨游，享受著書(shū)香的味道。
雖然我是一只神筆，但他們不能依賴(lài)我，要依靠自己的能力才養(yǎng)活自己，改變狀況，努力奮斗，爭(zhēng)取更美好的人生。
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