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假如我是一支神筆作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的假如我是一支神筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我是一支神筆作文1
假如我是一支神筆,我會(huì)來(lái)到窮人們的山區(qū)中,用神筆為他們?cè)鲆绿硎常瑸樗麄凃?qū)寒取暖,造福人間。
假如我是一支神筆,我會(huì)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),用神筆畫(huà)出洶涌的海水,幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆,我要來(lái)到荒野,畫(huà)一棟棟高大樓房,讓一些無(wú)家可歸的人,得到永遠(yuǎn)的容身之處。
假如我是一支神筆,我要來(lái)到排放廢氣的工廠(chǎng),讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆,我要尋找乞丐,幫助他們找到自己的`家,讓他們從此不用再露宿街頭,無(wú)家可歸。
假如我是一支神筆,我要給自己畫(huà)上一對(duì)翅膀,和小鳥(niǎo),白云一起,在天空中快樂(lè)無(wú)比地飛翔。
假如我是一支神筆,我要為上班快要遲到的人畫(huà)出一輛飛速的汽車(chē),讓他們不用擔(dān)心遲到。
假如我是一支神筆,我要為孤獨(dú)的人,畫(huà)上許多玩伴,陪他們快樂(lè)玩耍。
如果給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)變成什么呢?
假如我是一支神筆作文2
一天,我正在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我手里的筆不見(jiàn)了,我正在找筆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鏡子里有一支細(xì)小的筆——我。
雖然我是一支細(xì)小的.筆,但我有神奇的力量可以幫助別人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
一次,我在街上散步,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)壞蛋在一條無(wú)人的小街上商量搶東西的方案,我可不允許他們傷害人們。我趁他們不注意的時(shí)候,在他們的前后左右畫(huà)了一些警察,壞蛋看到了警察便落荒而逃,可是四面八方都是警察,他們無(wú)路可逃,最后被抓進(jìn)監(jiān)獄了。
還有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶在路邊乞討,聽(tīng)到路人在旁邊說(shuō):“這位老奶奶的兒女因一場(chǎng)意外去世了,她獨(dú)自撫養(yǎng)孫女,現(xiàn)在,孫女生了重病,家境困難,沒(méi)錢(qián)治病……”看到這樣的情景,我十分難過(guò),便走了過(guò)去,我在老奶奶的面前畫(huà)了許許多多的百元大鈔,讓老奶奶帶著孫女去看病……
回到家后,我畫(huà)了很多神筆,把這些神筆送到世界各地,希望在每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都有和我一樣助人為樂(lè)、善良的神筆。
假如我是一支神筆作文3
夜,漆黑一片,只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,一直在想老師早上布置的一篇作文《假如我是一枝神筆》,老師說(shuō)要寫(xiě)得新穎別致,可我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎樣才能把作文寫(xiě)好,這讓我很苦惱,靜不下心來(lái)。
突然,窗外出現(xiàn)了一道亮光,我出于好奇,便從床上爬下來(lái),拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù),那道亮光仿佛有很大的吸力,我都被亮光吸到窗外去了,我感到身上輕飄飄的,無(wú)數(shù)道亮光從我身邊劃過(guò)。!我突然變成了一支筆!無(wú)數(shù)道亮光消失了,只剩下那道最強(qiáng)的亮光,我的身體不再是輕飄飄的'了,我突然開(kāi)始往下掉,那道最后的亮光說(shuō)了一句話(huà):“畫(huà)一對(duì)翅膀吧,現(xiàn)在你是一支神筆!蔽亿s緊在墻上畫(huà)了一對(duì)翅膀,剛畫(huà)好那翅膀就飛到我的背上了,我可以飛了,嗬,真神奇!一個(gè)大大的金色漩渦又出現(xiàn)了,我已經(jīng)對(duì)這些離奇的事見(jiàn)怪不怪了,我便縱身躍進(jìn)了那個(gè)漩渦。
在漩渦里,突然傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音:“馬上到達(dá)2184年的糖果國(guó)首都——‘水果糖市’。”咦,又有什么新奇的事呢?我想。
過(guò)了一會(huì)兒,我被金色漩渦帶到了一個(gè)美麗的城市,估計(jì)這就是水果糖市吧,我從漩渦上跳下去,“嘩”的一聲,漩渦不見(jiàn)了,我決定在這個(gè)美麗的地方走走。
我走呀走呀,突然傳來(lái)一陣哭聲,我急忙跑過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)小女孩。小女孩哭著跟我說(shuō),她的媽媽生病了,家里很窮,沒(méi)能治她媽媽的病。我聽(tīng)了之后,畫(huà)出了好多錢(qián)給她,小孩高高興興地回家了。
之后,我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們,捐了好多錢(qián)給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然,好像有人在叫我,“呀,我醒了,原來(lái)這只是夢(mèng)呀。”我心想:老師布置的作文有著落了。
假如我是一支神筆作文4
一天,我正在做作業(yè),寫(xiě)字,我手里的鋼筆不見(jiàn)了。我正在找一支鋼筆,這時(shí)我在鏡子里發(fā)現(xiàn)了一支小鋼筆——。
雖然我是一支小筆,但我有神奇的力量去幫助別人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有一次,當(dāng)我在街上走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一些壞人正在討論一個(gè)在一條廢棄的.街道上搶劫東西的計(jì)劃。我不允許他們傷害別人。當(dāng)他們不注意的時(shí)候,我在他們周?chē)艘恍┚。壞人看?jiàn)警察就逃跑了,但是到處都是警察。他們無(wú)路可逃,最終被抓進(jìn)了監(jiān)獄。
另一次,我看見(jiàn)一個(gè)老婦人在路邊乞討,聽(tīng)到路人在她旁邊說(shuō):“這個(gè)老婦人的孩子死于一場(chǎng)事故。她獨(dú)自撫養(yǎng)她的孫女,F(xiàn)在,她的孫女病得很重,她的家庭情況很困難,她沒(méi)有錢(qián)來(lái)治病……”看到這一幕,我非常難過(guò),走了過(guò)去。我在老婦人面前畫(huà)了許多百元大鈔,并讓老婦人帶她的孫女去看醫(yī)生.
當(dāng)我回到家,我畫(huà)了許多神奇的筆,并把它們送到世界各地,希望在每一個(gè)地方和每一個(gè)角落,我會(huì)像自己一樣樂(lè)于助人和善良。
假如我是一支神筆作文5
假如我是一支神筆,我會(huì)幫助山區(qū)的窮人,讓他們過(guò)上小康生活。
假如我是一支神筆,我會(huì)幫助窮人解決水的問(wèn)題。山區(qū)水的問(wèn)題是最嚴(yán)重的,因?yàn)樯絽^(qū)的水被污染,而且干凈的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場(chǎng)面都很凄涼。身為神筆的我,怎能忍心看到這種場(chǎng)面呢?我一定會(huì)為干渴的人們,畫(huà)一條干凈的河流,又大又寬,給人民提供優(yōu)質(zhì)的水資源,使他們可以過(guò)上幸福生活。小孩子們?cè)谒墟覒,玩耍,看著小朋友天真的笑,我?huì)努力的把小河變長(zhǎng),變寬,讓莊稼和蔬菜生長(zhǎng)起來(lái),給人們充饑。不過(guò),我還會(huì)教他們不要浪費(fèi)水的資源,不要污染水的資源,一定要珍惜水的.資源,懂得水資源的珍貴。
假如我是一支神筆,我會(huì)幫窮人畫(huà)一座座高大寬敞的房子。地震之后,房子倒塌下來(lái),貧苦的人民,失去了房子,只有住在帳篷里,可憐巴巴的,還有一些人更可憐,帳篷都沒(méi)有。我們不能眼睜睜的看著,無(wú)能為力。我是一只無(wú)所不能的神筆,也不能眼睜睜的看著貧苦的人民,坐在冰冷的地板上過(guò)夜,我趕緊給震區(qū)的人民造了一座又高大又華麗的房子,比他們的帳篷結(jié)實(shí)很多。還畫(huà)一個(gè)活動(dòng)區(qū),他們可以自由活動(dòng),小孩子們追逐奔跑,自由自在的。我還要給他們畫(huà)一所堅(jiān)固的學(xué)校,有電腦、網(wǎng)絡(luò);有嶄新的桌椅;有干凈的校服;有營(yíng)養(yǎng)的早餐、午餐;有溫暖的宿舍;有漂亮的學(xué)習(xí)工具……
假如我是一支神筆,我會(huì)給窮人畫(huà)許多書(shū)。因?yàn),?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有了書(shū)籍,就等于沒(méi)有了知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就改變不了貧窮落后。書(shū),是黑暗中的一盞明燈,是一望無(wú)際的海洋中的一個(gè)燈塔。書(shū)籍,是窮人知識(shí)的寶庫(kù),讓他們懂得許多生活道理,懂得不能犯罪違法,讓他們?cè)跁?shū)籍的海洋中遨游,享受著書(shū)香的味道。
雖然我是一只神筆,但他們不能依賴(lài)我,要依靠自己的能力才養(yǎng)活自己,改變狀況,努力奮斗,爭(zhēng)取更美好的人生。
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