【熱】假如時(shí)間可以倒流作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)間可以倒流作文1
在我的印象中，五歲時(shí)的那個(gè)生日最為特別……
夜很靜，只是偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。此時(shí)的我將迎來(lái)自己五歲的生日，一盞燈，照亮了這寂靜這安寧的夜。桌子上放著生日蛋糕，一瓶不知是葡萄酒還是紅酒的紅色液體，這像是另一盞燈，除這外，桌子上還有幾盤菜。
拆開(kāi)了蛋糕盒，我和爸爸媽媽一起吃起了有著小豬圖案的蛋糕。吃膩了便開(kāi)始喝那紅色液體，將它倒進(jìn)杯子里，像個(gè)正在流動(dòng)的噴泉。
媽媽出去了，我喝上一口，甜甜的`，濃濃的甜中還帶著香。非常潤(rùn)滑，像果汁味兒的飲料，在嘴里品味著，進(jìn)了食道中，又到了腸胃里……非常的溫暖。
這一目被眼前閃過(guò)的媽媽看到了。媽媽吼道：“小孩兒家，不能喝這種東西，你這當(dāng)爸爸的怎么還帶著讓喝？”
“過(guò)生日嘛，喝點(diǎn)沒(méi)事兒，這又不辣�！卑职中χf(shuō)道。而我趁機(jī)偷偷的又喝了幾口，甜甜的，心里猛一下暖和了許多。
不久，我進(jìn)了臥室，躺倒便睡下了。第二天清晨，媽媽問(wèn)我：“你昨晚吐了兩次，你都知道嗎？”
“知道��！”我回答道。
“那你還記得什么嗎？”媽媽又問(wèn)。
我心想：還有什么嗎？“你昨晚左晃右晃站在床上跳來(lái)跳去，從床頭到床尾你跳個(gè)不停，不時(shí)還哼起歌，像小蜜蜂一樣。”媽媽又講�！班拧�有這事兒？不知道�！�
5年……10年……時(shí)間就是如此的快，一眨眼十幾年過(guò)去了，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)起這些事兒。而這些略顯尷尬的事情對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，如果能丟下作業(yè)，真正回到童年，再過(guò)一個(gè)這樣的生日該多好啊！
假如時(shí)間可以倒流作文2
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)愿意回到三國(guó)時(shí)期�？纯茨切┻吃岋L(fēng)云的歷史人物，領(lǐng)略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國(guó)兵營(yíng)，只見(jiàn)諸葛亮正在指揮千軍萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng)，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而愁眉緊鎖，時(shí)而吩咐將士，大舉攻擊。他風(fēng)度翩翩的神態(tài)令我無(wú)比崇拜，但他的一個(gè)個(gè)妙計(jì)更令我欽佩至極。 從蜀國(guó)出來(lái)，我立刻來(lái)到了離蜀國(guó)近一些的吳國(guó)，我假扮成士兵，走進(jìn)了周瑜的帥營(yíng)，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們?cè)谑中睦锿瑫r(shí)寫(xiě)下了一個(gè)“火”字，然后都哈哈大笑。 赤壁之戰(zhàn)終于開(kāi)始了！勇猛的孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍，而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動(dòng)彈，只有被殺和燒死的命�。�！曹操這個(gè)老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的'，他見(jiàn)此次戰(zhàn)役必?cái)o(wú)疑，就來(lái)這幾位心愛(ài)的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權(quán)正大擺慶功宴時(shí)，劉備這邊可沒(méi)閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒(méi)有想要曹操的小命，因?yàn)樗廊绻麥缌宋簢?guó)，吳國(guó)必定要以蜀國(guó)為敵了，而此時(shí)蜀國(guó)還沒(méi)有能力足以與吳國(guó)抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣個(gè)人情給曹操罷了。此為后話，不表。“刷”我又回到了現(xiàn)代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如時(shí)間可以倒流作文3
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我從小到大犯過(guò)錯(cuò)的每一個(gè)錯(cuò)事當(dāng)中，因?yàn)槟菍?huì)改變我的人生。
如果時(shí)間倒流，我想回到上一個(gè)星期一。因?yàn)楫?dāng)時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯(cuò)誤指導(dǎo)，竟然回到了座位上。就這樣，我們的班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節(jié)課，現(xiàn)在的我看到了，就會(huì)把我心里當(dāng)時(shí)的懶惰用力的壓了下去，我堅(jiān)定地走上了講臺(tái)，用力一拍桌子，全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節(jié)課就這樣平靜下來(lái)，我開(kāi)心極了。
如果時(shí)間倒流，我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球，就因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)老師講小學(xué)脫式計(jì)算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，到了最后，我在下課的.時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō)，他教了教我，我才會(huì)。此時(shí)的我會(huì)立馬進(jìn)入身體，到原來(lái)我，不做小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完了那節(jié)課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完，老師一看還是全對(duì)，我心里非常舒服。
我想回到四年級(jí)暑假前，那時(shí)候下課了，我們?cè)诰毩?xí)投球，我站在三分線一投可怕的事情發(fā)生了，我投了空心，但是我沒(méi)有注意四周，在球落地的一剎那，我們的老師從那里經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體，回到原來(lái)�？戳丝磁赃厸](méi)有人之后，我再次一投，雖然沒(méi)進(jìn)，但是我很高興。
如果真的可以時(shí)間倒流，那該有多好哇！
假如時(shí)間可以倒流作文4
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因?yàn)楸焕蠋熯x中去參加英語(yǔ)派對(duì)而感到高興。可當(dāng)我興沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來(lái)未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對(duì)啊？還要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒(méi)了，干巴巴地掃著地。可他依舊嘮叨著，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對(duì)，它難道不要排練？”沒(méi)想到他還強(qiáng)詞奪理：“春晚不是派對(duì)！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來(lái)，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽(tīng)，只好嚇嚇?biāo)�！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著我，好像在說(shuō)：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的'身上�？蛇@峰同學(xué)看都沒(méi)看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無(wú)其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對(duì)此事沒(méi)什么看法，雖然是峰同學(xué)錯(cuò)在先，可他畢竟是我的同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對(duì)峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，這樣一來(lái)，不僅我自己不做錯(cuò)事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
假如時(shí)間可以倒流作文5
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜，把握住那過(guò)去的四年時(shí)間！
假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂(lè)班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫(huà)的.作文而陶醉??喔，這是件多么美好的事情�。�
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，再也不寫(xiě)得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好��！
可惜的是：時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò)，我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間，多做一些有意義的事情。
假如時(shí)間可以倒流作文6
人們常說(shuō)：時(shí)間是一去不復(fù)返的，無(wú)法留住更無(wú)法倒流。遠(yuǎn)去的歲月中，我們總有著生活的遺憾，在不經(jīng)意間輕輕想起。
小時(shí)候，我就被寄托在爺爺奶奶家，可以說(shuō)，他們都很疼我，有什么好吃的，準(zhǔn)第一個(gè)給我。奶奶那雙手，還會(huì)做許多美味的東西，在那，我的嘴巴總可以享受到片片美味。
去年，奶奶的病情惡化了，我便回勞駕去看她�？梢坏郊�，除了坐在沙發(fā)上休息的時(shí)間，更多時(shí)候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶后回來(lái)問(wèn)我， 奶奶曾經(jīng)在房間里叫我，我才意識(shí)到失利了，可還是延續(xù)到八九點(diǎn)鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時(shí)，我卻總覺(jué)得不愿意呆太長(zhǎng)時(shí)間，所以呆了一下子，我就又溜 出去“瘋”了。這樣，一直持續(xù)到我回縣城，算起來(lái)，我真正看奶奶的時(shí)間從次數(shù)上也只能算十幾次吧。
如今，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了人世，我突然覺(jué)得有種不見(jiàn)親人的遺憾，回想起奶奶對(duì)我的關(guān)切和我曾經(jīng)的作為，頓時(shí)覺(jué)得淚流滿面，那種酸楚常常讓我覺(jué)得無(wú)限的`悲涼。
假如時(shí)間可以倒流，或許我能好好的陪陪奶奶，不論多忙，我一定和她一起開(kāi)心的度過(guò)她生命過(guò)程中最后的分分秒秒……
“世上沒(méi)有后悔藥”，不盡的遺憾就這樣永隨我的心地，對(duì)我而言，我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中，或許能夠傳遞我對(duì)奶奶真誠(chéng)的思念吧！
假如時(shí)間可以倒流作文7
假如時(shí)間可以倒流，我希望在高一的時(shí)候就能做一個(gè)有目標(biāo)，有夢(mèng)想的女生。
回想剛踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課，在宿舍、教學(xué)樓與飯?zhí)醚h(huán)。在班上做自我介紹，第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多與我同齡的學(xué)生，我腳抖了，說(shuō)話的聲音也斷斷續(xù)續(xù)，腦袋一片空白；競(jìng)選班干，我覺(jué)得自己成績(jī)不夠好所以膽怯不敢上去；參加社團(tuán)、讀書(shū)角活動(dòng)，我覺(jué)得我那么平凡應(yīng)該就沒(méi)有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了我的高一生活。
讓我清楚地明白所有人都在進(jìn)步而只有我自己一個(gè)人停滯不前的是高二第二個(gè)學(xué)期。我發(fā)現(xiàn)跟我好的朋友們，她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字，討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白，如果光榮榜上沒(méi)有我的名字的話，我可能就會(huì)成為一個(gè)孤陋寡聞沒(méi)有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標(biāo)，我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽(tīng)課背書(shū)，不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請(qǐng)教老師與同學(xué)。在其他同學(xué)下課去吃飯的時(shí)候我依舊在為自己落下的知識(shí)而努力奮斗。
我深知我現(xiàn)在才有了前進(jìn)的目標(biāo)去學(xué)習(xí)太晚了，但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報(bào)的。模擬考試結(jié)果出來(lái)了，老師把我從靠邊的位置調(diào)到中間，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。那些讓我覺(jué)得高高在上的'尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字，我實(shí)現(xiàn)了自己的那個(gè)小小的目標(biāo)。這讓我感覺(jué)到很開(kāi)心，深知自己的努力是沒(méi)有錯(cuò)的。
讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，勇敢地邁出跟老師同學(xué)交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒(méi)有完成的那些事，參加那些我沒(méi)參加過(guò)的活動(dòng)了吧！假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)在高一時(shí)打敗我心中的膽怯，勇敢邁出那一步去追尋自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民，在路上，一位老奶奶處在車水馬龍的大路上，看著奔流不息的車輛，望洋興嘆，我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手，高興地說(shuō) “老奶奶，我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫，然后笑容可掬地看著我，親切地說(shuō)：“好吧，真是好孩子�！边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的來(lái)找我，可是我的書(shū)本，工具書(shū)，學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子，我一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒做冥思苦想狀，小紅見(jiàn)了，奇怪的說(shuō)：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書(shū)呀?”我抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽(tīng)了這話，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，迷人的.月光下，幾個(gè)孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書(shū)，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!
然而，時(shí)光倒流做的事情是那么多，珍惜現(xiàn)在吧
游人來(lái)到了池塘邊，微笑著拍照！醫(yī)生說(shuō)：“外公的肺里面有塊東西，必須盡早除掉，要做手術(shù)。650字作文幾天后，從父母嘴里，我知道，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了。書(shū)中的小主人公是；我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué)，但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔，因?yàn)槲叶谜湎В谜嫘膶?duì)待。
假如時(shí)間可以倒流作文9
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
假如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純?nèi)蝗绯�。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的`話語(yǔ)，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
假如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
假如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去�！昂簟簟选选惫卉噥�(lái)啦！可車上的人已經(jīng)太多了，我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐，“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著，因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
假如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè)于助人的事情，從小好好學(xué)習(xí)，但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢買不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
假如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò)，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
假如時(shí)間可以倒流作文10
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純?nèi)蝗绯�。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話語(yǔ)，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
舉如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去�！昂簟簟选选惫卉噥�(lái)啦！可車上的人已經(jīng)太多了，我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐，“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著，因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè)于助人的.事情，從小好好學(xué)習(xí)，但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢買不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
舉如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò)，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
假如時(shí)間可以倒流作文11
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，時(shí)光老人叩醒了我的夢(mèng)，他對(duì)我說(shuō)：“假如時(shí)間可以倒流，你想……”
“哇——哇——”我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，嬰兒身邊有兩個(gè)大人不停地哄著她�！斑@是誰(shuí)？”“這個(gè)嬰兒是你，你出生后的幾個(gè)月是你最愛(ài)哭的時(shí)候，晚上，你總會(huì)鬧得家人不能安睡。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽有多勞累嗎？”
……
“我不理你了！”我的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)七八歲的小女孩在向媽媽鬧脾氣。“這也是我嗎？”我問(wèn)道�！皩�(duì)，你小時(shí)候，常常為了一件雞毛蒜皮的小事而和你媽媽吵架。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽的心受傷了嗎？”
“媽，對(duì)不起，我騙了你�！蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一幅畫(huà)面�！澳惝�(dāng)時(shí)只是為了不挨罵而撒了一次謊，你讓你媽媽對(duì)你失去了信任。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽傷心、失望的眼神嗎？”
這時(shí)，我的'眼眶中已溢滿后悔的淚水：“對(duì)不起！媽媽，對(duì)不起！”時(shí)光老人走到我的床邊，我問(wèn)他：“您能讓時(shí)間倒流嗎？我想回到那時(shí)，我不想傷媽媽的心�！薄昂⒆印睍r(shí)光老人用他粗糙的手，撫摸我的頭說(shuō)道，“你不必回到過(guò)去，好好珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)間吧！記住，要珍惜每一分每一秒，別再做讓你后悔的事了……”話音未落，老人便消失了。
天漸漸亮了，清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，新的一天又開(kāi)始了……
假如時(shí)間可以倒流作文12
假如時(shí)間可以倒流，我要去遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅紀(jì)。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大，是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎？我還要解開(kāi)一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問(wèn)題，如：恐龍是怎樣誕生的？恐龍為什么會(huì)滅亡？……小朋友，如果你能解開(kāi)這些謎，你就是考古學(xué)家了，信不信？
假如時(shí)間可以倒流，我要去二萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，看看古代猿人的樣子，看看他們?nèi)绾紊�，看看他們與現(xiàn)代人有什么相同之處，又有什么不同之處？我要了解一下人類是如何進(jìn)化的？我還想看看那時(shí)候的魚(yú)是不是有很多種類，它們都長(zhǎng)得怎樣？是像恐龍一樣巨大，還是像螞蟻一樣微小？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人多吃魚(yú)會(huì)變聰明的說(shuō)法嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我要去戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，看看那時(shí)的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，整天打個(gè)不停？我要去看一下當(dāng)時(shí)的.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，那個(gè)情景是不是會(huì)比電視里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面還要激烈？會(huì)十分地殘酷嗎？我要將科學(xué)知識(shí)傳授給他們，讓他們講文明，講禮貌，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的偶像諸葛亮給我簽個(gè)名，再問(wèn)問(wèn)他聰明的秘訣是什么。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要解開(kāi)許許多多人類到現(xiàn)在還解不開(kāi)的未解之謎，讓這些成為人類空前邁出的一大步，成為人類歷史上的一個(gè)奇跡，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
假如時(shí)間可以倒流作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去，在我的生命中也流下了數(shù)不盡的遺憾。
記得有一次，我在校門口買了個(gè)玩具，在回家的路上我盤算著：這個(gè)家伙該放哪兒呢？在衣柜里，不行，對(duì)了，就藏在枕頭底下吧！
到了家里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度藏好了玩具，再若無(wú)其事地從房間里慢悠悠地走出來(lái)，不過(guò)心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果被找到了，那就少不了一頓臭罵。
整個(gè)下午我都驚恐萬(wàn)分，心里一直想著家里枕頭下的那個(gè)玩具，老師講的.課我?guī)缀跻稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，只是大腦中像放電影一樣播放著媽媽發(fā)現(xiàn)玩具后那生氣又無(wú)奈的表情，因?yàn)�，藏的其它玩具已�?jīng)不只一次被我的媽媽發(fā)現(xiàn)了，這次再被發(fā)現(xiàn)的話，那媽媽一定會(huì)對(duì)我失去信心的。想到這里，我真想讓時(shí)間倒流，讓我回到過(guò)去，不去買那個(gè)玩具啊。
下午放學(xué)，我到了媽媽的辦公室，只見(jiàn)她陰沉著臉，生氣地看著我。
我明白，是我的玩具被發(fā)現(xiàn)了，媽媽讓我過(guò)去，壓住心中的怒火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你老實(shí)告訴我，你有沒(méi)有買玩具，說(shuō)實(shí)話，媽是不會(huì)罵你的�！蹦菚r(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)有。”這時(shí)媽媽真的發(fā)怒了，對(duì)我大罵：“干了壞事還不說(shuō)實(shí)話，你不像我兒子！”我把頭埋地低低的，幾顆不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。我深知，媽媽心中也有著和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流，我再也不向媽媽撒謊了。
做錯(cuò)的事再也不能彌補(bǔ)了，但是，在以后的歲月中，我決不讓我的生活留下更多的遺憾。
假如時(shí)間可以倒流作文14
假如時(shí)間可以倒流，世界許多未解的迷就會(huì)真相大白，許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì)解開(kāi)，許多愛(ài)研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流，我將回到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代，看看這些龐大的大怪物是怎樣生活，吃什么？喝什么？有什么生活習(xí)慣？可它們這么大，又是怎么樣滅絕的？是火山爆發(fā)引起的？還是那時(shí)什么令太陽(yáng)改變航行路線，使地球沒(méi)有光明，生物不能生長(zhǎng)而導(dǎo)致恐龍滅絕？
還是它們互相殘殺而導(dǎo)致種族滅絕？這些一直是疑問(wèn)�？晌蚁嘈�，這些疑問(wèn)終有一天會(huì)解開(kāi)的。假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國(guó)時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的，如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計(jì)謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當(dāng)然，我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的，而且也要看看劉備是怎樣邀請(qǐng)孔明做他們的軍師。如果能這樣，我一定要?jiǎng)袼麄兺Ｖ箲?zhàn)爭(zhēng)，要和諧相處。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰(zhàn)士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水，而且我還要把我們中國(guó)人被日本鬼子稱“東亞病夫”的情景記在我的'腦海中，長(zhǎng)大后一定要做能為祖國(guó)做出獻(xiàn)的人，涮洗恥辱，加油！假如時(shí)間可以倒流，我要回到我們的祖先時(shí)代。看看我們祖先是怎樣捉魚(yú)吃？怎樣生火？怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻(xiàn)，幫助他們了解21世紀(jì)的科學(xué)，讓他們過(guò)上好日子。假如時(shí)間可以倒流，我們能做很多事。我相信，目前我只要好好愛(ài)護(hù)地球就是對(duì)祖先就好的幫助。為了明天的地球，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球！現(xiàn)在，我�？茖W(xué)家們?cè)缛战忾_(kāi)這些世界之謎！
假如時(shí)間可以倒流作文15
時(shí)間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@不正說(shuō)明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!
人總是會(huì)做錯(cuò)事的，當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情了嗎?并且還可以回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代，再次體驗(yàn)?zāi)欠N“金色”的感覺(jué)，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì)安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果就會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽(tīng)聞的事情就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)有那么多無(wú)辜的`人死在炮火里，就不會(huì)有無(wú)數(shù)的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中顫栗。
假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì)有一番新景象。當(dāng)后代的人意識(shí)到環(huán)保，黃河就不會(huì)像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì)在這個(gè)世界消失了。
時(shí)間倒流是那么那么的好，為什么人們不會(huì)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)呢?要知道，這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法構(gòu)思的夢(mèng)，一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng)，這也是一個(gè)激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
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