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假如時(shí)間可以倒流作文

時(shí)間:2022-10-07 16:39:11 想象作文 投訴 投稿

【熱】假如時(shí)間可以倒流作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文,歡迎大家分享。

【熱】假如時(shí)間可以倒流作文

假如時(shí)間可以倒流作文1

  在我的印象中,五歲時(shí)的那個(gè)生日最為特別……

  夜很靜,只是偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。此時(shí)的我將迎來(lái)自己五歲的生日,一盞燈,照亮了這寂靜這安寧的夜。桌子上放著生日蛋糕,一瓶不知是葡萄酒還是紅酒的紅色液體,這像是另一盞燈,除這外,桌子上還有幾盤菜。

  拆開(kāi)了蛋糕盒,我和爸爸媽媽一起吃起了有著小豬圖案的蛋糕。吃膩了便開(kāi)始喝那紅色液體,將它倒進(jìn)杯子里,像個(gè)正在流動(dòng)的噴泉。

  媽媽出去了,我喝上一口,甜甜的`,濃濃的甜中還帶著香。非常潤(rùn)滑,像果汁味兒的飲料,在嘴里品味著,進(jìn)了食道中,又到了腸胃里……非常的溫暖。

  這一目被眼前閃過(guò)的媽媽看到了。媽媽吼道:“小孩兒家,不能喝這種東西,你這當(dāng)爸爸的怎么還帶著讓喝?”

  “過(guò)生日嘛,喝點(diǎn)沒(méi)事兒,這又不辣!卑职中χf(shuō)道。而我趁機(jī)偷偷的又喝了幾口,甜甜的,心里猛一下暖和了許多。

  不久,我進(jìn)了臥室,躺倒便睡下了。第二天清晨,媽媽問(wèn)我:“你昨晚吐了兩次,你都知道嗎?”

  “知道!”我回答道。

  “那你還記得什么嗎?”媽媽又問(wèn)。

  我心想:還有什么嗎?“你昨晚左晃右晃站在床上跳來(lái)跳去,從床頭到床尾你跳個(gè)不停,不時(shí)還哼起歌,像小蜜蜂一樣。”媽媽又講!班拧有這事兒?不知道!

  5年……10年……時(shí)間就是如此的快,一眨眼十幾年過(guò)去了,聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)起這些事兒。而這些略顯尷尬的事情對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè),如果能丟下作業(yè),真正回到童年,再過(guò)一個(gè)這樣的生日該多好啊!

假如時(shí)間可以倒流作文2

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)愿意回到三國(guó)時(shí)期?纯茨切┻吃岋L(fēng)云的歷史人物,領(lǐng)略他們的豪情壯志。

  我首先潛入了蜀國(guó)兵營(yíng),只見(jiàn)諸葛亮正在指揮千軍萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng),他頭戴方巾,身披一件八卦服。他坐在小車上,面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇,時(shí)而眺望遠(yuǎn)方,時(shí)而愁眉緊鎖,時(shí)而吩咐將士,大舉攻擊。他風(fēng)度翩翩的神態(tài)令我無(wú)比崇拜,但他的一個(gè)個(gè)妙計(jì)更令我欽佩至極。 從蜀國(guó)出來(lái),我立刻來(lái)到了離蜀國(guó)近一些的吳國(guó),我假扮成士兵,走進(jìn)了周瑜的帥營(yíng),周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水,他們?cè)谑中睦锿瑫r(shí)寫(xiě)下了一個(gè)“火”字,然后都哈哈大笑。 赤壁之戰(zhàn)終于開(kāi)始了!勇猛的孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍,而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動(dòng)彈,只有被殺和燒死的命。!曹操這個(gè)老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的',他見(jiàn)此次戰(zhàn)役必?cái)o(wú)疑,就來(lái)這幾位心愛(ài)的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權(quán)正大擺慶功宴時(shí),劉備這邊可沒(méi)閑著,命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵,等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒(méi)有想要曹操的小命,因?yàn)樗廊绻麥缌宋簢?guó),吳國(guó)必定要以蜀國(guó)為敵了,而此時(shí)蜀國(guó)還沒(méi)有能力足以與吳國(guó)抗衡,因此,諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣個(gè)人情給曹操罷了。此為后話,不表。“刷”我又回到了現(xiàn)代,下次我再和大家一起去其他朝代旅行!

假如時(shí)間可以倒流作文3

  如果時(shí)間可以倒流,我想回到我從小到大犯過(guò)錯(cuò)的每一個(gè)錯(cuò)事當(dāng)中,因?yàn)槟菍?huì)改變我的人生。

  如果時(shí)間倒流,我想回到上一個(gè)星期一。因?yàn)楫?dāng)時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯(cuò)誤指導(dǎo),竟然回到了座位上。就這樣,我們的班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節(jié)課,現(xiàn)在的我看到了,就會(huì)把我心里當(dāng)時(shí)的懶惰用力的壓了下去,我堅(jiān)定地走上了講臺(tái),用力一拍桌子,全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節(jié)課就這樣平靜下來(lái),我開(kāi)心極了。

  如果時(shí)間倒流,我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球,就因?yàn)檫@樣,數(shù)學(xué)老師講小學(xué)脫式計(jì)算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆,到了最后,我在下課的.時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō),他教了教我,我才會(huì)。此時(shí)的我會(huì)立馬進(jìn)入身體,到原來(lái)我,不做小動(dòng)作,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完了那節(jié)課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完,老師一看還是全對(duì),我心里非常舒服。

  我想回到四年級(jí)暑假前,那時(shí)候下課了,我們?cè)诰毩?xí)投球,我站在三分線一投可怕的事情發(fā)生了,我投了空心,但是我沒(méi)有注意四周,在球落地的一剎那,我們的老師從那里經(jīng)過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響,差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體,回到原來(lái)?戳丝磁赃厸](méi)有人之后,我再次一投,雖然沒(méi)進(jìn),但是我很高興。

  如果真的可以時(shí)間倒流,那該有多好哇!

假如時(shí)間可以倒流作文4

  假如時(shí)光可以倒流,我真希望能回到那件事發(fā)生前……

  那是一次大掃除,我因?yàn)楸焕蠋熯x中去參加英語(yǔ)派對(duì)而感到高興。可當(dāng)我興沖沖地提起掃把時(shí),耳邊卻傳來(lái)未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷:“什么派對(duì)啊?還要排練?!惡心不惡心?……”我的興致立馬全沒(méi)了,干巴巴地掃著地。可他依舊嘮叨著,我忍不住反駁了他一句:“春晚也是派對(duì),它難道不要排練?”沒(méi)想到他還強(qiáng)詞奪理:“春晚不是派對(duì)!反正不是!”我一邊使勁兒掃地,一邊憤憤地想:這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸!”地快掃完了,峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來(lái),我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把,但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽(tīng),只好嚇嚇?biāo)!我大聲喊到:“再不放手,我就把垃圾倒你身上了!”他不屑地看著我,好像在說(shuō):“你倒好了!”我頓時(shí)怒不可遏,把所有的垃圾都倒在他的'身上?蛇@峰同學(xué)看都沒(méi)看我一眼,他抖掉身上的垃圾,聳了聳肩膀,若無(wú)其事地走了。

  等氣消之后,我立刻后悔了:雖然峰同學(xué)表面看對(duì)此事沒(méi)什么看法,雖然是峰同學(xué)錯(cuò)在先,可他畢竟是我的同學(xué)呀!我怎么能如此得理不饒人呢?唉……我苦悶地抱著頭坐在椅子上,一言不發(fā)地想著。

  如果時(shí)光能倒流,我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里,對(duì)峰同學(xué)友好地笑笑,把他挖苦的話當(dāng)作耳邊風(fēng),這樣一來(lái),不僅我自己不做錯(cuò)事,還免除了別人的不愉快,豈不是很好?

假如時(shí)間可以倒流作文5

  光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生

  假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜,把握住那過(guò)去的四年時(shí)間!

  假如時(shí)間可以打倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班:美術(shù)班、音樂(lè)班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆:為我一首激情高昂的小提琴而沸騰;為我一篇如畫(huà)的.作文而陶醉??喔,這是件多么美好的事情。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,再也不寫(xiě)得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩耍時(shí),喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子,同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境,這樣公園里就更漂亮啦!我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好!

  可惜的是:時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò),我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間,多做一些有意義的事情。

假如時(shí)間可以倒流作文6

  人們常說(shuō):時(shí)間是一去不復(fù)返的,無(wú)法留住更無(wú)法倒流。遠(yuǎn)去的歲月中,我們總有著生活的遺憾,在不經(jīng)意間輕輕想起。

  小時(shí)候,我就被寄托在爺爺奶奶家,可以說(shuō),他們都很疼我,有什么好吃的,準(zhǔn)第一個(gè)給我。奶奶那雙手,還會(huì)做許多美味的東西,在那,我的嘴巴總可以享受到片片美味。

  去年,奶奶的病情惡化了,我便回勞駕去看她?梢坏郊,除了坐在沙發(fā)上休息的時(shí)間,更多時(shí)候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶后回來(lái)問(wèn)我, 奶奶曾經(jīng)在房間里叫我,我才意識(shí)到失利了,可還是延續(xù)到八九點(diǎn)鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時(shí),我卻總覺(jué)得不愿意呆太長(zhǎng)時(shí)間,所以呆了一下子,我就又溜 出去“瘋”了。這樣,一直持續(xù)到我回縣城,算起來(lái),我真正看奶奶的時(shí)間從次數(shù)上也只能算十幾次吧。

  如今,奶奶已經(jīng)離開(kāi)了人世,我突然覺(jué)得有種不見(jiàn)親人的遺憾,回想起奶奶對(duì)我的關(guān)切和我曾經(jīng)的作為,頓時(shí)覺(jué)得淚流滿面,那種酸楚常常讓我覺(jué)得無(wú)限的`悲涼。

  假如時(shí)間可以倒流,或許我能好好的陪陪奶奶,不論多忙,我一定和她一起開(kāi)心的度過(guò)她生命過(guò)程中最后的分分秒秒……

  “世上沒(méi)有后悔藥”,不盡的遺憾就這樣永隨我的心地,對(duì)我而言,我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中,或許能夠傳遞我對(duì)奶奶真誠(chéng)的思念吧!

假如時(shí)間可以倒流作文7

  假如時(shí)間可以倒流,我希望在高一的時(shí)候就能做一個(gè)有目標(biāo),有夢(mèng)想的女生。

  回想剛踏進(jìn)高中校園的時(shí)候,懵懵懂懂,所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課,在宿舍、教學(xué)樓與飯?zhí)醚h(huán)。在班上做自我介紹,第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多與我同齡的學(xué)生,我腳抖了,說(shuō)話的聲音也斷斷續(xù)續(xù),腦袋一片空白;競(jìng)選班干,我覺(jué)得自己成績(jī)不夠好所以膽怯不敢上去;參加社團(tuán)、讀書(shū)角活動(dòng),我覺(jué)得我那么平凡應(yīng)該就沒(méi)有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了我的高一生活。

  讓我清楚地明白所有人都在進(jìn)步而只有我自己一個(gè)人停滯不前的是高二第二個(gè)學(xué)期。我發(fā)現(xiàn)跟我好的朋友們,她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字,討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白,如果光榮榜上沒(méi)有我的名字的話,我可能就會(huì)成為一個(gè)孤陋寡聞沒(méi)有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標(biāo),我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽(tīng)課背書(shū),不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請(qǐng)教老師與同學(xué)。在其他同學(xué)下課去吃飯的時(shí)候我依舊在為自己落下的知識(shí)而努力奮斗。

  我深知我現(xiàn)在才有了前進(jìn)的目標(biāo)去學(xué)習(xí)太晚了,但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報(bào)的。模擬考試結(jié)果出來(lái)了,老師把我從靠邊的位置調(diào)到中間,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。那些讓我覺(jué)得高高在上的'尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字,我實(shí)現(xiàn)了自己的那個(gè)小小的目標(biāo)。這讓我感覺(jué)到很開(kāi)心,深知自己的努力是沒(méi)有錯(cuò)的。

  讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí),勇敢地邁出跟老師同學(xué)交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒(méi)有完成的那些事,參加那些我沒(méi)參加過(guò)的活動(dòng)了吧!假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)在高一時(shí)打敗我心中的膽怯,勇敢邁出那一步去追尋自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。

假如時(shí)間可以倒流作文8

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民,在路上,一位老奶奶處在車水馬龍的大路上,看著奔流不息的車輛,望洋興嘆,我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手,高興地說(shuō) “老奶奶,我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫,然后笑容可掬地看著我,親切地說(shuō):“好吧,真是好孩子!边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生,放學(xué)了,小伙伴們興沖沖的來(lái)找我,可是我的書(shū)本,工具書(shū),學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子,我一會(huì)兒奮筆疾書(shū),一會(huì)兒做冥思苦想狀,小紅見(jiàn)了,奇怪的說(shuō):“好不容易挨到放學(xué)了,你怎么還在看書(shū)呀?”我抬起頭來(lái),說(shuō):“老師講的重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解,你們趕緊去玩兒吧,”伙伴們聽(tīng)了這話,都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),迷人的.月光下,幾個(gè)孩子做在意子上,有的瑯瑯讀書(shū),有的抓耳撓腮,有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!

  然而,時(shí)光倒流做的事情是那么多,珍惜現(xiàn)在吧

  游人來(lái)到了池塘邊,微笑著拍照!醫(yī)生說(shuō):“外公的肺里面有塊東西,必須盡早除掉,要做手術(shù)。650字作文幾天后,從父母嘴里,我知道,你真的離開(kāi)我了,我也真的失去你了。書(shū)中的小主人公是;我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué),但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔,因?yàn)槲叶谜湎В谜嫘膶?duì)待。

假如時(shí)間可以倒流作文9

  回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,我是多么多么希望回到過(guò)去,假如,時(shí)光可以倒流……

  假如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài),古靈精怪,人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子,整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,心無(wú)雜念,純?nèi)蝗绯。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來(lái)的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的`話語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

  假如,時(shí)光可以倒流……

  我愿意再做一次小孩子。

  假如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去!昂簟簟选选惫卉噥(lái)啦!可車上的人已經(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開(kāi)口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

  最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒(méi)有讓座位,今天想起來(lái),真是懊惱萬(wàn)分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

  假如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂(lè)于助人的事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來(lái)的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  假如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

假如時(shí)間可以倒流作文10

  回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快,我是多么多么希望回到過(guò)去,假如,時(shí)光可以倒流……

  舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài),古靈精怪,人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子,整天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,心無(wú)雜念,純?nèi)蝗绯。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來(lái)的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

  舉如,時(shí)光可以倒流……

  我愿意再做一次小孩子。

  舉如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去!昂簟簟选选惫卉噥(lái)啦!可車上的人已經(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開(kāi)口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

  最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒(méi)有讓座位,今天想起來(lái),真是懊惱萬(wàn)分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

  舉如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂(lè)于助人的.事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來(lái)的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  舉如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

假如時(shí)間可以倒流作文11

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,時(shí)光老人叩醒了我的夢(mèng),他對(duì)我說(shuō):“假如時(shí)間可以倒流,你想……”

  “哇——哇——”我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)嬰兒,嬰兒身邊有兩個(gè)大人不停地哄著她!斑@是誰(shuí)?”“這個(gè)嬰兒是你,你出生后的幾個(gè)月是你最愛(ài)哭的時(shí)候,晚上,你總會(huì)鬧得家人不能安睡。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽有多勞累嗎?”

  ……

  “我不理你了!”我的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)七八歲的小女孩在向媽媽鬧脾氣。“這也是我嗎?”我問(wèn)道!皩(duì),你小時(shí)候,常常為了一件雞毛蒜皮的小事而和你媽媽吵架。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽的心受傷了嗎?”

  “媽,對(duì)不起,我騙了你!蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一幅畫(huà)面!澳惝(dāng)時(shí)只是為了不挨罵而撒了一次謊,你讓你媽媽對(duì)你失去了信任。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽傷心、失望的眼神嗎?”

  這時(shí),我的'眼眶中已溢滿后悔的淚水:“對(duì)不起!媽媽,對(duì)不起!”時(shí)光老人走到我的床邊,我問(wèn)他:“您能讓時(shí)間倒流嗎?我想回到那時(shí),我不想傷媽媽的心!薄昂⒆印睍r(shí)光老人用他粗糙的手,撫摸我的頭說(shuō)道,“你不必回到過(guò)去,好好珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)間吧!記住,要珍惜每一分每一秒,別再做讓你后悔的事了……”話音未落,老人便消失了。

  天漸漸亮了,清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間,新的一天又開(kāi)始了……

假如時(shí)間可以倒流作文12

  假如時(shí)間可以倒流,我要去遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅紀(jì)。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大,是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎?我還要解開(kāi)一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問(wèn)題,如:恐龍是怎樣誕生的?恐龍為什么會(huì)滅亡?……小朋友,如果你能解開(kāi)這些謎,你就是考古學(xué)家了,信不信?

  假如時(shí)間可以倒流,我要去二萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代,看看古代猿人的樣子,看看他們?nèi)绾紊,看看他們與現(xiàn)代人有什么相同之處,又有什么不同之處?我要了解一下人類是如何進(jìn)化的?我還想看看那時(shí)候的魚(yú)是不是有很多種類,它們都長(zhǎng)得怎樣?是像恐龍一樣巨大,還是像螞蟻一樣微小?你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人多吃魚(yú)會(huì)變聰明的說(shuō)法嗎?

  假如時(shí)間可以倒流,我要去戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,看看那時(shí)的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),整天打個(gè)不停?我要去看一下當(dāng)時(shí)的.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,那個(gè)情景是不是會(huì)比電視里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面還要激烈?會(huì)十分地殘酷嗎?我要將科學(xué)知識(shí)傳授給他們,讓他們講文明,講禮貌,團(tuán)結(jié)互助,建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的偶像諸葛亮給我簽個(gè)名,再問(wèn)問(wèn)他聰明的秘訣是什么。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要解開(kāi)許許多多人類到現(xiàn)在還解不開(kāi)的未解之謎,讓這些成為人類空前邁出的一大步,成為人類歷史上的一個(gè)奇跡,為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

假如時(shí)間可以倒流作文13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去,在我的生命中也流下了數(shù)不盡的遺憾。

  記得有一次,我在校門口買了個(gè)玩具,在回家的路上我盤算著:這個(gè)家伙該放哪兒呢?在衣柜里,不行,對(duì)了,就藏在枕頭底下吧!

  到了家里,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度藏好了玩具,再若無(wú)其事地從房間里慢悠悠地走出來(lái),不過(guò)心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),如果被找到了,那就少不了一頓臭罵。

  整個(gè)下午我都驚恐萬(wàn)分,心里一直想著家里枕頭下的那個(gè)玩具,老師講的.課我?guī)缀跻稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn),只是大腦中像放電影一樣播放著媽媽發(fā)現(xiàn)玩具后那生氣又無(wú)奈的表情,因?yàn),藏的其它玩具已?jīng)不只一次被我的媽媽發(fā)現(xiàn)了,這次再被發(fā)現(xiàn)的話,那媽媽一定會(huì)對(duì)我失去信心的。想到這里,我真想讓時(shí)間倒流,讓我回到過(guò)去,不去買那個(gè)玩具啊。

  下午放學(xué),我到了媽媽的辦公室,只見(jiàn)她陰沉著臉,生氣地看著我。

  我明白,是我的玩具被發(fā)現(xiàn)了,媽媽讓我過(guò)去,壓住心中的怒火,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你老實(shí)告訴我,你有沒(méi)有買玩具,說(shuō)實(shí)話,媽是不會(huì)罵你的!蹦菚r(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相,對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)······沒(méi)有。”這時(shí)媽媽真的發(fā)怒了,對(duì)我大罵:“干了壞事還不說(shuō)實(shí)話,你不像我兒子!”我把頭埋地低低的,幾顆不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。我深知,媽媽心中也有著和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流,我再也不向媽媽撒謊了。

  做錯(cuò)的事再也不能彌補(bǔ)了,但是,在以后的歲月中,我決不讓我的生活留下更多的遺憾。

假如時(shí)間可以倒流作文14

  假如時(shí)間可以倒流,世界許多未解的迷就會(huì)真相大白,許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì)解開(kāi),許多愛(ài)研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流,我將回到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代,看看這些龐大的大怪物是怎樣生活,吃什么?喝什么?有什么生活習(xí)慣?可它們這么大,又是怎么樣滅絕的?是火山爆發(fā)引起的?還是那時(shí)什么令太陽(yáng)改變航行路線,使地球沒(méi)有光明,生物不能生長(zhǎng)而導(dǎo)致恐龍滅絕?

  還是它們互相殘殺而導(dǎo)致種族滅絕?這些一直是疑問(wèn)?晌蚁嘈,這些疑問(wèn)終有一天會(huì)解開(kāi)的。假如時(shí)間可以倒流,我要回到三國(guó)時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的,如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計(jì)謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當(dāng)然,我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的,而且也要看看劉備是怎樣邀請(qǐng)孔明做他們的軍師。如果能這樣,我一定要?jiǎng)袼麄兺V箲?zhàn)爭(zhēng),要和諧相處。

  假如時(shí)間可以倒流,我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰(zhàn)士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水,而且我還要把我們中國(guó)人被日本鬼子稱“東亞病夫”的情景記在我的'腦海中,長(zhǎng)大后一定要做能為祖國(guó)做出獻(xiàn)的人,涮洗恥辱,加油!假如時(shí)間可以倒流,我要回到我們的祖先時(shí)代。看看我們祖先是怎樣捉魚(yú)吃?怎樣生火?怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻(xiàn),幫助他們了解21世紀(jì)的科學(xué),讓他們過(guò)上好日子。假如時(shí)間可以倒流,我們能做很多事。我相信,目前我只要好好愛(ài)護(hù)地球就是對(duì)祖先就好的幫助。為了明天的地球,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球!現(xiàn)在,我?茖W(xué)家們?cè)缛战忾_(kāi)這些世界之謎!

假如時(shí)間可以倒流作文15

  時(shí)間像高山流水一去不復(fù)返,如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的,俗語(yǔ)說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@不正說(shuō)明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴,假如時(shí)間能倒流,那么該有多好啊!

  人總是會(huì)做錯(cuò)事的,當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候,后悔已經(jīng)太遲了,假如時(shí)間能倒流,不就可以彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情了嗎?并且還可以回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代,再次體驗(yàn)?zāi)欠N“金色”的感覺(jué),那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流,我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥,回到賣火柴的小姑娘的年代,把像她那樣的人接到現(xiàn)代,讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。

  假如時(shí)間能倒流,那世界可能會(huì)安寧和平很多,當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果就會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,第一、二次世界大戰(zhàn),南京大屠殺,日本廣島被原子彈炸等駭人聽(tīng)聞的事情就不會(huì)發(fā)生,就不會(huì)有那么多無(wú)辜的`人死在炮火里,就不會(huì)有無(wú)數(shù)的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中顫栗。

  假如時(shí)間能倒流,地球可能會(huì)有一番新景象。當(dāng)后代的人意識(shí)到環(huán)保,黃河就不會(huì)像現(xiàn)在那樣半碗沙,半碗水;黃土高原可能是一片綠油油,生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì)在這個(gè)世界消失了。

  時(shí)間倒流是那么那么的好,為什么人們不會(huì)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)呢?要知道,這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),一個(gè)無(wú)法構(gòu)思的夢(mèng),一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng),這也是一個(gè)激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué),努力學(xué)習(xí)。我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

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