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未來(lái)的教室作文

時(shí)間:2022-10-04 20:32:03 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的教室作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的未來(lái)的教室作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的教室作文(合集15篇)

未來(lái)的教室作文1

  未來(lái)的教室可不像現(xiàn)在的教室,未來(lái)的教室功能齊全,陽(yáng)光充足,環(huán)境優(yōu)美。

  說(shuō)它功能齊全,一點(diǎn)兒也不過(guò)分。教室是由一種堅(jiān)固,特殊的'材料做成,各種自然災(zāi)害都無(wú)法傷害到它,使孩子們的生命得到了保障,教室的門是密碼門,只有知道密碼的人才會(huì)打開(kāi),不知情的人是打不開(kāi)的,教室的課桌也是高智能的,上什么課,只要按著相應(yīng)的按鈕,上課所需的物品就會(huì)升起來(lái),上美術(shù)課按黃按鈕,畫(huà)具盒會(huì)升起并打開(kāi),顏色分格陳列,上英語(yǔ)課,點(diǎn)讀機(jī)升起來(lái),教你讀會(huì)單詞,上電腦課不用去機(jī)房了,課桌上本身有一臺(tái)電腦,通過(guò)它查資料方便多了。

  未來(lái)的教室不僅功能齊全,陽(yáng)光也充足。前后有四扇窗,清晨,打開(kāi)窗戶,花和樹(shù)木的香氣進(jìn)來(lái)了,一縷縷陽(yáng)光也都進(jìn)來(lái)了,把教室照得明晃晃的,孩子們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書(shū),精神極了。

  教室周邊的環(huán)境好多了,春天百花齊放,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪皚皚,孩子們?cè)谶@種環(huán)境下讀書(shū),健康快樂(lè)的成長(zhǎng),肯定很開(kāi)心。

未來(lái)的教室作文2

  在未來(lái)的某城市中心,有一座實(shí)驗(yàn)性的教室,它是由高科技所控制,是一個(gè)既節(jié)能,又舒適的好地方。

  你想走進(jìn)教室,必須先輸入密碼,門口的掃描儀會(huì)把你的指紋和體型核對(duì)并驗(yàn)證,無(wú)誤才可以進(jìn)入,學(xué)生們不用為安全而擔(dān)心。

  教室里有許多神奇的'桌椅,每當(dāng)同學(xué)們下課時(shí),它就會(huì)消失,給同學(xué)們提供一個(gè)很大的娛樂(lè)場(chǎng)所。上課鈴一響,桌椅就會(huì)整齊自動(dòng)出現(xiàn)。上課時(shí)桌子上的微型電腦會(huì)把老師講的內(nèi)容收藏,如果你有不懂的地方,可以打開(kāi)重新聽(tīng)一遍。黑板更神奇,老師一講課,它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)字體,根本不用老師動(dòng)手寫(xiě)字。教室的衛(wèi)生也不用擔(dān)心,同學(xué)們的桌椅下有垃圾了,下面的小風(fēng)扇就會(huì)把它吸走,會(huì)自動(dòng)把垃圾埋在大樹(shù)或花草下,讓它變成肥料滋潤(rùn)它們,這樣一來(lái),大樹(shù)和花草把香味留給了同學(xué),教室也永遠(yuǎn)都是干凈的。

  教室的形狀也很特別:有方形的、圓形的、汽車形的,糖果形的,還有各種水果形狀的……非常有趣。

  我相信,在不久的將來(lái),通過(guò)我們努力的學(xué)習(xí)和研究,這樣的教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)在我們身邊。

未來(lái)的教室作文3

  門前綠草如茵,鮮花盛開(kāi)的地方,你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢!告訴你,那可是22世紀(jì)初的新型教室。

  在學(xué)校門前,你看到的卻是水。咦?教室不是在地上嗎?怎么會(huì)在湖里。其實(shí),我們教室就在碧波蕩漾的湖水里?匆(jiàn)那蔥郁的大樹(shù)了吧,里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚(yú)。那就是我們的教室。他可不是用笨重的.鋼筋水泥做的,而是用全新的新材料做的。既輕,又薄,還環(huán)保,而且堅(jiān)固。下課后,同學(xué)們能與魚(yú)嬉戲,和烏龜玩耍。

  現(xiàn)在咱們能進(jìn)去了。走進(jìn)教室,正前方是語(yǔ)音電子屏幕。老師上課時(shí),頭上戴一個(gè)信號(hào)器,當(dāng)老師要寫(xiě)字時(shí),信號(hào)器便會(huì)接到指示,把老師要寫(xiě)的字顯示到屏幕上。他不但能顯示出來(lái)字,還能讀出正確的讀音呢!

  教室里雖然沒(méi)有空調(diào),但有這種新型玻璃。你可別小看他,寒冷的冬天,外面天寒地凍,而這種新型玻璃卻能吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天,它又能吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

  地板是智能化的,當(dāng)晚上值日生掃地時(shí),只要一按按鈕,垃圾就全不見(jiàn)了。如果有同學(xué)亂扔垃圾,地板就會(huì)發(fā)出警告,讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲!冬天會(huì)變成酷似太陽(yáng)的紅,春天會(huì)變成小草綠,夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán),秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí),墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊這句詩(shī)它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí),他就會(huì)出現(xiàn)一望無(wú)際的大海,金色的沙灘,群群的海鷗。

  同學(xué)們的桌子能隨著身高調(diào)整喲!每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí),一按按鈕,電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問(wèn)題的話,也能把問(wèn)題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上,大家一起討論。

  這就是未來(lái)的教室,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的教室作文4

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。

  教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的.草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫啊?/p>

  教室的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里送冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。

  教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)的教室作文5

  今天是20xx年9月1日,是小小上學(xué)的第一天,他興高采烈地來(lái)到了他的新教室。

  教室的大門上有一個(gè)小屏幕顯示:請(qǐng)同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面,大門知道小小是新來(lái)的同學(xué),就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來(lái),他輸入了指紋,大門就知道他是壞人,就不讓他進(jìn)去,而且還會(huì)伸出一只手,把他打暈。這就是防盜門。

  小小來(lái)到教室里面,又被驚呆了。只見(jiàn)每一把椅子上面都有名字,小小找到自己的名字之后坐了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)椅子周圍有許多按鈕,便仔細(xì)的打量著那些按鈕,不一會(huì)兒,老師來(lái)了。

  老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們看到桌子上的屏幕了嗎?你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去,椅子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,使你得到最舒適的狀態(tài)!崩蠋熗A艘幌,繼續(xù)說(shuō):“我們的教室是太陽(yáng)能的,所有的電都來(lái)自太陽(yáng)。椅子旁別的黃色按鈕,是坐姿矯正手,如果你坐姿不端正,它就會(huì)伸出一只手來(lái)拍拍你,提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀,當(dāng)你看不清的.時(shí)候,摁一下按鈕,就會(huì)在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜,讓你馬上能看清黑板!

  教室里的黑板也是多功能的,只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì)變成白板,而且只能老師說(shuō),如果同學(xué)也說(shuō),黑板就不會(huì)聽(tīng)使喚了。在黑板上寫(xiě)什么,都能直接輸入到電腦里,電腦連接著每張桌子的顯示屏,同學(xué)們能隨時(shí)查找以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

  小小按照老師的指導(dǎo)調(diào)整了坐椅,在這個(gè)神奇的教室里準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。

未來(lái)的教室作文6

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室?墒牵瑫(shū)包太重了;粉筆的粉塵太多了。現(xiàn)在的教室環(huán)境太糟糕了,未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢?

  別著急,書(shū)包太重,你會(huì)想,只要把資料輸進(jìn)U盤帶來(lái)就行了嘛!可是,小小的U盤萬(wàn)一資料丟失了怎么辦?放心,你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中,再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里,明天就能提現(xiàn)了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似,但不同于它能提現(xiàn),明天手上就有一本你昨晚做的作業(yè)了。

  黑板的粉塵太多,很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是,聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板,同學(xué)回答問(wèn)題正確了,就會(huì)給出一個(gè)笑臉,反之,智能黑板就會(huì)給出哭臉以及正確的解題過(guò)程,并會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)性的語(yǔ)音“你要多加努力哦!”

  最特別的是,它還有語(yǔ)音識(shí)別功能,會(huì)把老師講的話顯示在黑板上。這樣,老師就不用大聲講話了,后排聽(tīng)不見(jiàn)的'同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內(nèi)容了。

  未來(lái)教室真是太智能了,我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn),一樣智能!

未來(lái)的教室作文7

  我,擁有著一些奇怪的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮,夢(mèng)想自己能有一雙翅膀,在天空中飛翔,但,現(xiàn)在的我,卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬(wàn)能的教室。

  走進(jìn)教室,一眼就能看到比原來(lái)先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設(shè)備,只要老師說(shuō)一句話,它就會(huì)把老師說(shuō)的話一字不漏的記下來(lái)。桌椅也不同了,平坦的桌面,再也不像原來(lái)一塊凹,一塊凸的'桌子了,桌子盒里,沒(méi)有任何雜物,只有書(shū),椅子也煥然一新。全部統(tǒng)一獨(dú)凳,這樣同學(xué)們就不會(huì)背靠著椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能,誰(shuí)上課開(kāi)小差,凳子就會(huì)響,桌子下面還有一個(gè)放書(shū)包的盒子,這盒子有識(shí)別系統(tǒng),只要不是主人,就是拿石頭砸也砸不開(kāi),這樣同學(xué)們就不會(huì)擔(dān)心書(shū)或?qū)W習(xí)用具被別人偷了,而且,我們還是在一樓,這樣同學(xué)們就不會(huì)背著沉重的書(shū)包一步一步的爬樓梯了,也不用在狹窄的樓道里玩了。

  我們的教室無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天,只要一走進(jìn)教室,都會(huì)讓你冬暖夏涼。

  我相信:只要同學(xué)們努力,一個(gè)萬(wàn)能的教室就會(huì)出現(xiàn)在眼前。

未來(lái)的教室作文8

  教室是我們學(xué)習(xí)的地方,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便?我遐想著……

  你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎?你們不知道,我就告訴你們吧!未來(lái)的教室里的門是自動(dòng)的,你想要進(jìn)去,只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西,你想要玩電腦,只要你按一下綠色的按扭,它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦,你想要玩游戲機(jī),只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī),你想要玩超人游戲,只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。

  未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的`教室更加寬敞明亮,大約有100平方米左右,兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈,既明亮又護(hù)眼。

  未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整,上升或下降都很容易,放學(xué)后還可以折起來(lái),方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

  未來(lái)教室的門是智能的,需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門,它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候:“早上好”,并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō):“請(qǐng)走好”,讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

  未來(lái)的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施,同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間,造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。

  進(jìn)入教室,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的教室與現(xiàn)在的教室有所不同,它里面沒(méi)有老師上課用的黑板,只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”,上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵,這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏,宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào),便可直接傳送到“大板子”里,顯示出來(lái),不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。

  這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮,既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。

未來(lái)的教室作文9

  3000年的教室可真神奇!

  一走進(jìn)教室,教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音:“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí),還會(huì)提醒你:“xx同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”。

  未來(lái)的課桌也很神奇,是用太空鋁合金做的,是個(gè)電腦化的課桌。寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要用手在桌面上輕輕寫(xiě)出那一個(gè)字就可以了,錯(cuò)了按“刪除”修改,寫(xiě)完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里,那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí),課桌會(huì)放出舒緩的音樂(lè),讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書(shū)怎么辦呢?不用急,只要按一下“書(shū)本”鍵就可以了,里面的書(shū)五花八門,應(yīng)有盡有,可以讓你任意選擇。

  未來(lái)的黑板非常神奇,老師備課只要口述備課內(nèi)容,黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái),上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容,黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件,非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩,那就使用聲控功能吧,老師只要說(shuō)出要寫(xiě)的字或者課文內(nèi)容,黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn),既節(jié)省了時(shí)間,老師也不用那么辛苦了。

  3000年的教室如此神奇,都是人類科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的.,它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力,更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情,人類的明天將會(huì)更加美好!

未來(lái)的教室作文10

  現(xiàn)在的教室功能太少了,所以5006年,科學(xué)家會(huì)發(fā)明一種教室。

  我們先說(shuō)黑板,你想在黑板上寫(xiě)什么,只要說(shuō)就行了,字還會(huì)根據(jù)你的語(yǔ)氣變化,如果想把字擦掉,就拍一拍手,字就會(huì)自動(dòng)消失。

  再來(lái)說(shuō)課桌,它會(huì)根據(jù)那一天的天氣來(lái)調(diào)節(jié)冷熱,根據(jù)學(xué)生的高矮來(lái)調(diào)節(jié)高度。如果那天的天氣很熱,那個(gè)課桌的'桌面就會(huì)冷冰冰的,如果學(xué)生的個(gè)子矮,那課桌的高度也會(huì)變低。

  然后是風(fēng)扇,它會(huì)根據(jù)你的熱度來(lái)調(diào)節(jié)溫度,還會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)播放音樂(lè)。如果你很憤怒,它就會(huì)放出舒緩的音樂(lè)使你的心情變好!

  還有地板,有一些同學(xué)喜歡玩那種追追打打的游戲,所以有可能會(huì)摔跤,但是在未來(lái)的教室,就算摔倒了也不會(huì)摔疼,因?yàn)榈匕寰哂腥彳浶院蛷椥,媽媽們(cè)僖膊粨?dān)心我們?cè)诮淌沂軅耍?/p>

  最后我們來(lái)說(shuō)教室的墻壁,那是自動(dòng)感應(yīng)的,上課時(shí),墻會(huì)變成令人爽快的藍(lán)色,使同學(xué)們安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課,下課時(shí)墻又會(huì)變成富有生機(jī)活力的綠色,使同學(xué)們的眼睛消除疲勞,若是陰天或光線不足,墻壁又會(huì)發(fā)出柔和的白色光使教室光線適中。

  這,就是未來(lái)的教室,實(shí)用吧!

未來(lái)的教室作文11

  20xx年,人類發(fā)明了一種新型教室。

  在一個(gè)早上,我正在睡覺(jué),我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床,機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐,就騎著會(huì)飛的自行車去學(xué)校,騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四(3)班,看見(jiàn)地上有很多垃圾,我一按黃色的按鈕,地上的垃圾就消失了,地面變得干干凈凈。

  上第一節(jié)課,是語(yǔ)文課,我按一下教室里的藍(lán)色按鈕,凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘,老師還沒(méi)來(lái)上課,這時(shí),我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“同學(xué)們,請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口。”一位同學(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口,紅色的`按鈕立刻亮了起來(lái),說(shuō):“同學(xué),你的作業(yè)不及格,請(qǐng)你拿回座位重做!边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本,垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口,綠燈亮了起來(lái),說(shuō):“你的作業(yè)完成得很棒!”……“叮叮!,下課了,我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>

  “叮叮!,上課時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課,等呀等呀,幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí),音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室,說(shuō):“你們的老師請(qǐng)假了,這節(jié)課換成音樂(lè)課!蔽乙话闯壬陌粹o,教室立刻變成一間音樂(lè)教室,教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器,可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。

  如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí),那該多好呀!

未來(lái)的教室作文12

  現(xiàn)在已經(jīng)是二零四八年,科技飛速的發(fā)展,我們的教室也發(fā)生了不可思議的變化。

  未來(lái)的教室外形可以隨意改變,如輪船啊、飛機(jī)啊、汽車啊、潛水艇啊……老師還可以把教室移到各種地方,比如,上科學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō)花是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片合成的,如果同學(xué)們還是不懂,老師就可以帶同學(xué)們到公園里采摘一些花來(lái)看。

  未來(lái)的教室不僅外形奇異,而且還全部都是環(huán)保系統(tǒng)。教室里的所有電力都來(lái)自空氣和風(fēng),教室屋頂上有著非常多的小風(fēng)車,小風(fēng)車一轉(zhuǎn),空氣和風(fēng)送來(lái)電就會(huì)源源不斷地送到教室里的燈、空調(diào)等各種電器里。

  未來(lái)的教室最神奇的`是課桌。課桌的表面就像一個(gè)電腦屏幕。主機(jī)就是老師控制的講臺(tái)。上課的時(shí)候,老師就可以操作課桌上的屏幕,而且課桌上還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。這樣老師就可以看見(jiàn)同學(xué)們有沒(méi)有說(shuō)話,有沒(méi)有開(kāi)小差了。而且下課的時(shí)候,愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)們還可以用課桌來(lái)搜索愛(ài)看的課外書(shū)來(lái)讀。

  同學(xué)們,你們說(shuō),這種教室是不是非常神奇?

未來(lái)的教室作文13

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝,很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。

  來(lái)到我的母校,環(huán)顧四周,每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光,記錄了我從懵懂無(wú)知的孩童到孜孜求學(xué)的少年,記錄了我最無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代,也是我夢(mèng)想起航的地方。

  今天是來(lái)檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的,容易弄臟不說(shuō)還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料,涂在教室的墻壁上,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的

  冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫。想換成另一幅畫(huà)時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫(huà)就好。

  教室的.窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用,也降低氟利昂的使用,減少氧氣層的破壞,從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。節(jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。近年來(lái),地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重,這樣可以減少污染。

  教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。這樣也減少了材料的使用和砍伐。

  還有教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅,節(jié)省用電。

  我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān),節(jié)約用電,節(jié)約資源并不是說(shuō)說(shuō)就可以,更要從身邊的事情坐起,我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明,造福母校和地球。

未來(lái)的教室作文14

  今天,走在回家的路上,刮起涼涼的風(fēng),忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。

  當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的`了。我走進(jìn)校門,校門欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校,那里空空如也,一位老爺爺走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言:“清念啊里巴巴!蔽揖透盍艘槐,一個(gè)電梯浮現(xiàn)在我眼前,我走進(jìn)電梯之后,電梯問(wèn)了我一聲:你要去幾年級(jí)幾班。

  我居然神奇的說(shuō)不出話來(lái),過(guò)了一會(huì),我才回過(guò)神來(lái),我說(shuō):“五年級(jí)二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì),電梯停了,門打開(kāi)后我面前一片空白,只有幾朵漂浮起來(lái)的白云,我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處,居然不是空的。我試著把另一只腳踩在上面,我輕輕的走了幾步,竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快,心里暗自想著:我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。

  我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著,我情不自禁的踮起腳來(lái),我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的,說(shuō)完我停下腳步,還是往前一直走,一直走。可算到了那棟樓的門口錢,門口的兩個(gè)機(jī)器人走到我面前,他們居然對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué),就讓我為你領(lǐng)路吧!”

  突然,機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀!不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢!

未來(lái)的教室作文15

  教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的,教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力!如:黑板、課桌、椅子等等。

  多么神奇呀!

  教室的黑板也是神奇的。它是聲控的,只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí),黑板上就出有必要的字體,當(dāng)老師說(shuō)的是重點(diǎn)時(shí),黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話重復(fù)一遍,讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的時(shí)候,黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字,而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽(tīng)講。

  課桌可是教室里最稀奇的東西了!它是怎樣稀奇的呢?我們現(xiàn)在的課桌室鐵的,可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的',課桌是牢牢的固定在地上的,不怕教室里桌椅不整了,也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻,上哪門課就顯哪本書(shū),而且上面沒(méi)有游戲。

  椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的,而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把,只要椅子有些高,就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。

  這戲都是未來(lái)的發(fā)明,它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。

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