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假如我有一支神筆作文（精選14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一支神筆作文 篇1
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的孩子畫(huà)上所缺的部分， 我會(huì)為農(nóng)民畫(huà)頭牛，我還為窮苦的.家庭畫(huà)一棟樓，我還為祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。 假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的小孩，為他們畫(huà)上所缺的一個(gè)部分，給他們快樂(lè)。給他們能再次走在祖國(guó)大地上，在草地上玩耍， 假如我有一支神筆，我會(huì)為那寫(xiě)窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些農(nóng)民伯伯畫(huà)一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會(huì)為祖國(guó)畫(huà)上祖國(guó)需要的東西，為祖國(guó)畫(huà)一片森林，給祖國(guó)多一點(diǎn)綠色，也會(huì)為祖國(guó)話(huà)上許多動(dòng)物，給祖國(guó)添加一點(diǎn)生機(jī)。給祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出我許下的諾言，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國(guó)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 篇2
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些正在受難的人民。
哪里有蝗蟲(chóng)的危害，我就畫(huà)許多的小鳥(niǎo)，讓它們把蝗蟲(chóng)趕走，然后再畫(huà)許多稻田，讓那些遭受了蝗蟲(chóng)危害的難民們分香自己的稻米。
假如我有一支神筆，我會(huì)在要發(fā)生洪水的地方畫(huà)一個(gè)堤壩，讓那些人民渡過(guò)災(zāi)難，讓那兒永遠(yuǎn)安寧。然后再把那些被毀掉了的房屋等東西復(fù)原，這樣就可以了。
假如我有一支神筆我將會(huì)畫(huà)出在天上飛的.房子，這樣不管什么地震，洪水都不怕了，那時(shí)候爰都不缺少了。
假如我有一支神筆我會(huì)尋找人們還沒(méi)有解決的奧秘“有沒(méi)有外星人”，然后再讓人們移居到別的星球上去，在那里，我們就不愁地方小了。別的星球上沒(méi)有樹(shù)木和地心引力，我就按照地球的結(jié)構(gòu)給它畫(huà)上，再用樹(shù)藤生長(zhǎng)到地球，把它們連接起來(lái)，制造成一個(gè)通道。那我們的生活將會(huì)變得更加美好。
假如我有一支神筆作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹(shù)下乘涼；秋天，可以吃樹(shù)上的果子，還可以在樹(shù)上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹(shù)洞里冬眠，躲避?chē)?yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹(shù)根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)暖暖的.太陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽(yáng)，快樂(lè)的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
假如我有一支神筆作文 篇4
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它走遍全世界。
我來(lái)到沙漠，這里黃沙漫天、寸草不生。我拿出神筆，輕輕一揮，沙漠變成了綠地，樹(shù)木茂盛，花草芬芳，一條條河流叮叮咚咚地流淌，調(diào)皮的魚(yú)兒在水中擺著尾巴……
我來(lái)到城市，這里空氣污濁、煙霧彌漫。我拿出神筆，輕輕一揮，霧霾散開(kāi)，天空仿佛被清洗過(guò)一樣干凈湛藍(lán)，太陽(yáng)給大地穿上了金色的外衣……
我來(lái)到江河邊，一股股又黑又臭的污水流入江河，江水變得渾濁、有毒。我拿出神筆，輕輕一揮，江水變得又清又藍(lán)，一條條江豚在江水里追逐嬉戲，岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
假如我有一支神筆，我一定要用它畫(huà)出最美、最干凈的世界。可惜世上沒(méi)有神筆，我們只有保護(hù)環(huán)境，才有美麗的.家園，才有幸福健康的生活。
假如我有一支神筆作文 篇5
假如說(shuō)老爺爺也給了我一支神筆，我將會(huì)先畫(huà)一駕飛機(jī)。我駕駛這飛機(jī)來(lái)到沙漠，在沙漠上先畫(huà)一個(gè)停飛機(jī)的地方，把飛機(jī)停下，然后，我拿著神筆花上許多許多棵樹(shù)，在樹(shù)的周?chē)?huà)上各種各樣的花，有黃的、紅的、白的……什么樣的顏色都有。還要畫(huà)上小草，使沙漠永遠(yuǎn)消失在我們眼前。
在沙漠上，我要畫(huà)出許多條小溪，淙淙流淌。讓它們匯人大河，最終流進(jìn)大海。
我在天上畫(huà)上許多小鳥(niǎo)，給小鳥(niǎo)們一一在樹(shù)上畫(huà)上窩，讓它們有一個(gè)安寧的家，永遠(yuǎn)生活在這里。
我用筆在天空上畫(huà)上銀光閃閃的'閃電，密布的烏云，讓天空立刻下起雨來(lái)，讓雨水給大樹(shù)澆水，使樹(shù)木長(zhǎng)得快些，使沙漠消失得快些……
沙漠在我的神筆下變成了綠洲！
假如我有一支神筆作文 篇6
假如我有一支神筆，我就，我就把荒地畫(huà)成綠洲，把寒冷畫(huà)成溫暖，讓人間處處有溫情。
假如我有一支神筆，我就畫(huà)一匹飛馬，讓它帶我游覽大江南北，我會(huì)讓飛馬帶我去宇宙，讓我揭開(kāi)宇宙之謎。
假如我有一支神筆，我就畫(huà)一臺(tái)穿梭時(shí)空機(jī)，讓我回到過(guò)去，看看地球是什么樣子的；再讓我到未來(lái)看看，為來(lái)的`人類(lèi)會(huì)去哪里。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓小學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)上的煩惱，讓小學(xué)生每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。不再會(huì)有家長(zhǎng)和老實(shí)的批評(píng)。
假如我有一支神筆，我就讓地球生機(jī)勃勃，讓枯樹(shù)變得更加翠綠。
假如，我還有很多假如，我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好��！
假如我有一支神筆作文 篇7
假如我有一支馬良的神筆，冬天到了，我要給大街上的乞丐畫(huà)上保暖的羽絨服，讓他們不再受冷。再畫(huà)些美食，不讓他們饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫(huà)許多書(shū)，讓他們不再擔(dān)心上學(xué)看書(shū)的問(wèn)題，再給他們畫(huà)上大大的學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，讓他們?cè)僖膊挥脫?dān)心受良好教育的問(wèn)題。
假如我有一支馬良的`神筆，我一定要給殘疾的人們畫(huà)上一些身體修復(fù)器，讓他們殘缺的身體得到完美的修復(fù)，和我們正常人一樣健康。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)許多樹(shù)木和花草來(lái)綠化我們的土地，讓我們的祖國(guó)變成一個(gè)環(huán)保的綠色國(guó)家，讓我們每天吸到新鮮的空氣！
假如我有一支神筆作文 篇8
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，我給他們畫(huà)了割草機(jī)。畫(huà)了許多抽水機(jī)以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的`地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好��！
假如我有一支神筆作文 篇9
假如我有一只神筆，我要給醫(yī)護(hù)人員，以及正在為防疫做貢獻(xiàn)的人們畫(huà)許許多多高質(zhì)量的防護(hù)服和口罩。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一種神藥，用來(lái)治療身患新型冠狀病毒的病人。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一種特殊的殺菌武器，把地球上傷害人的病毒通通消滅掉，希望醫(yī)護(hù)人員早點(diǎn)回家，讓世界人民平安健康。
假如我有一支神筆，我想要變成富人，把錢(qián)分給那些窮人，讓他們過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我要讓地震災(zāi)區(qū)的人們，住上一座座無(wú)比堅(jiān)固的樓房，讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福安寧的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)為貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)新的房子、新的學(xué)校、新的.衣服，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
假如我有一支神筆，我還會(huì)為人們畫(huà)出他們所需要的東西，給他們帶來(lái)幸福美滿(mǎn)的生活。
我想畫(huà)的還有好多好多，怎么也說(shuō)不完呢！
假如我有一支神筆作文 篇10
假如我有一支神筆吉林省舒蘭舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班崔音浩假如我有一支神筆
假如我象動(dòng)畫(huà)片里的神筆馬良那樣，有一支神筆，那該多好哇！
假如我有一支神筆，我第一步就畫(huà)一個(gè)抗sars細(xì)胞，這種細(xì)胞
也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至
整個(gè)社區(qū)都不會(huì)再有人感染sars。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一片人間伊甸園，讓每個(gè)人都享受
神話(huà)般的.世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將人類(lèi)
瞬間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和地球里面。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出一個(gè)可以吞噬病毒的機(jī)器，讓世界不再有病毒
存在。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)，
充滿(mǎn)幸福。
假如我有一支神筆作文 篇11
假如我有一支神筆，我要用它畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，太陽(yáng)公公正懶洋洋地探出頭來(lái)，他好像剛睡醒一樣。在太陽(yáng)的照耀下，花草樹(shù)木慢慢地張開(kāi)了眼睛，也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
我要給樹(shù)木畫(huà)上茂密的枝葉，讓路過(guò)的行人可以在樹(shù)底下乘涼。
我要給花兒畫(huà)上五顏六色的花瓣，蝴蝶聞到花香后都翩翩起舞。
我要給大地的小草畫(huà)上碧綠的身子，為大地母親鋪上一條綠色的地毯。讓小伙伴在地毯上開(kāi)心地放風(fēng)箏，讓結(jié)束了冬眠的.小動(dòng)物們?cè)诘靥荷贤嫠�，這真是一幅美麗又生動(dòng)的畫(huà)面��！
我想只要用心畫(huà)，這樣的神筆我們每個(gè)人都有。
假如我有一支神筆作文 篇12
有一天我居然夢(mèng)到了一件非常神奇的事，你們想聽(tīng)嗎？讓我給你們講一講，我夢(mèng)到了一件神奇的什么事吧！
我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視忽然，從窗戶(hù)里傳來(lái)了幾聲：“呱——呱——呱。”我聽(tīng)見(jiàn)了，心想：這一定是青蛙叫得，我打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)：“不要再叫了！”“啊，好疼�。 蹦銈冎肋@是誰(shuí)叫的嗎？對(duì)了，那就是我！我一打開(kāi)窗戶(hù)，就被一個(gè)東西砸到了，我大聲說(shuō)：“誰(shuí)呀，沒(méi)文化真可怕！”我看見(jiàn)了哦，原來(lái)是一封信，信上還掛著一支筆，我想：我不是有這么多的筆了嗎？譬如：鉛筆，鋼筆，自動(dòng)鉛筆，等等。我小心翼翼的打開(kāi)了信封，上面寫(xiě)著：“你現(xiàn)在已經(jīng)是這支筆的主人了，你要用這支筆去幫助別人！”我回信給，給我筆的人了，我說(shuō)：“好的，我答應(yīng)你了！” 我想去大街上逛逛，我就帶上了這支神筆去大街上了，我走在大街上看見(jiàn)有的賣(mài)零食，有的水果，有的生活用品等等。我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在那里向別人要飯吃呢。我去迅雷不及掩耳地跑過(guò)去了，我拿著我的神筆給老爺爺返老還童，讓他去努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)！爺爺變成了一個(gè)還背著書(shū)包的'小男孩兒呢……
之后，我高高興興的走在了路上，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在那兒哭哭泣泣，我不管三七二十一就跑了過(guò)去問(wèn)：“小女孩你怎么了？”她說(shuō)：“我跟媽媽走散了�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)幫助你吧！”她說(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“對(duì)呀！”我拿出了那只神筆，畫(huà)了一個(gè)會(huì)指導(dǎo)你永遠(yuǎn)不會(huì)跟媽媽走散！小女孩連忙道謝，然后，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩找到媽媽了。
“�！！！薄芭�，原來(lái)是我的鬧鐘鈴響了，這居然是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我知道不管是不是夢(mèng)，只要我也有雙手，就能創(chuàng)造世界�！�
假如我有一支神筆作文 篇13
假如我有一支像“神筆馬良”那樣的筆：畫(huà)出的東西就會(huì)變成真的東西，魔力無(wú)窮，假如有一支神筆作文。
我拿著這支神筆第一個(gè)畫(huà)的是一棟棟漂亮的房子，送給鄉(xiāng)村里那些沒(méi)有房子的貧困人們，讓他們也住上新房子，過(guò)上美好幸福的生活！
第二個(gè)畫(huà)的就是清清的河水讓人們都喝上干凈、涼爽的純凈水，少生病。
第三個(gè)就是畫(huà)一棵棵頂天立地的大樹(shù)，有了這些大樹(shù)，地球上的空氣就會(huì)變得新鮮，就再也聞不到城市里有臭味的尾氣，讓我們親近大自然、享受大自然。
第四個(gè)就是畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，幫助我們打掃衛(wèi)生，這樣掃地的'人再也不用揮汗如雨地掃地了，同時(shí)也改善了城市的衛(wèi)生，這樣城市里就不會(huì)臟、亂、差了；
第五個(gè)就是畫(huà)一個(gè)高科技的滅蚊器，各種蚊子自己就飛進(jìn)滅蚊器里面了，這樣可以讓蚊子不再傳染病毒使受害者被染上病毒了；
第六個(gè)就是畫(huà)一種很奇妙的電池，可以永久使用，這種電池可以讓人們不用更換電池了，節(jié)約能源。
第七個(gè)就是畫(huà)一種飛機(jī)，不用人手來(lái)駕駛只需想，如果你想往左飛，飛機(jī)就向左飛，如果你想往右飛，飛機(jī)就往右飛，可以自由地帶人們旅游太空，探索宇宙。
要是真的有這種神筆那該多好��！我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的愿望。
假如我有一支神筆作文 篇14
最近，天空總是灰蒙蒙的，以為是陰天，可是天氣預(yù)報(bào)卻說(shuō)是晴天，原來(lái)是霧霾惹得禍。
這樣的天氣，去上學(xué)都打不起精神來(lái)，走在路上，感覺(jué)騰云駕霧一樣，好像進(jìn)入了仙境。
看：門(mén)前的馬路上因你而變得喧鬧起來(lái)，車(chē)子把馬路堵得水泄不通，趕去上班的人們煩躁的不停地按著喇叭，奏起了喇叭交響曲。
看：路上的行人們，不管是大人還是小孩；不管是老人還是年輕人，他們都帶著口罩，圍著圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只留下兩只眼睛看路。
看：戶(hù)外鍛煉場(chǎng)所的人少了，就因?yàn)槟�，大家都躲在屋里不敢出�?lái)。
假如我有支神筆，就可以畫(huà)一陣風(fēng)，吹走你這討厭的霧霾。然后畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，連一絲雜絮都沒(méi)有，就像過(guò)濾過(guò)一樣。
在這樣的天氣里，小朋友們每天就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包上學(xué)去。
在這樣的天氣里,馬路上的車(chē)子就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，暢快地行駛；開(kāi)車(chē)的人都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有路怒，也沒(méi)有吵鬧，更沒(méi)有嘈雜的喇叭聲。
在這樣的天氣里，人們都摘掉嘴上的口罩，盡情地呼吸著新鮮的空氣，每個(gè)人的臉上都露出了甜美的笑容。
在這樣的天氣里，戶(hù)外鍛煉的'人也多了起來(lái)，有的在跑步、有的在做操……
……
我真的希望我有這樣一支神筆，畫(huà)美我們的生活。我們的“神筆”就是從我做起，保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的家園。
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