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假如我能走進書中作文（通用18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我能走進書中作文，希望能夠幫助到大家。
假如我能走進書中作文 1
從小，我就喜歡看書，各種各樣的書我都喜歡看，只要給我一本書，甚至一份報紙，我都能看個好半天。書中那些活靈活現(xiàn)的人物，那些扣人心弦的情節(jié)，總是令我浮想聯(lián)翩。我總是會想：要是我能生活在書里那些有趣的世界里，那該有多好啊！
如果我可以走進書中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳徹子筆下《窗邊的小豆豆》的世界里。我要和小豆豆一起看那些街頭表演的藝人，但我一定會記得提醒她不要大喊大叫，擾亂課堂秩序，免得被老師罵。我還要去小豆豆家，看看那條和小豆豆一起長大的.大狗，和它一起在地上打個滾，那我可一定要保護好自己的耳朵，可千萬不能像小豆豆那樣，一不小心被大狗要掉啦！
最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴學園，在那電車教室里上一節(jié)自由的課；午餐時嘗嘗那山的味道和海的味道；下午和小豆豆與她的同學們一起去大自然中散散步，領略一下日本那自然的風景；我還要去……我要和小豆豆一起，去經(jīng)歷那些有趣的點點滴滴，跟她一起歡笑，一起流淚，一起成長。
接著，我還要進入高爾基筆下的《母親》的世界里。我一定要好好地陪陪那位可憐的母親，安撫安撫她那顆早已被她那可恥的丈夫傷害得千瘡百孔的心靈。我會在她為她的兒子，巴維爾進行革命活動而擔心時，拉著她的手，和她一起坐在溫暖的火爐邊，跟她聊聊天，安慰安慰她，告訴她革命成功后的好處。我還要跟巴維爾一起去“五一”游行，可我一定要注意，可千萬不要被抓住了，因為我還要去幫助尼洛夫娜母親一起發(fā)傳單，幫他救出巴維爾。最后我一定要親耳聽聽她說：“真理是用血的海洋也撲不滅的”這句話時那堅定的語氣，看看她那大義凜然的表情，我要和母親尼洛夫娜一起經(jīng)歷那些苦痛，那些悲傷，還要和巴維爾一起為正義，為真理而戰(zhàn)！
我還要走進各種各樣的書里，和主角們一起經(jīng)歷各種各樣或有趣或悲傷的故事，跟他們一起學習，一起成長。
假如我能走進書中，那該多好��！
假如我能走進書中作文 2
《青銅葵花》這本書充分寫出了人世間的苦難，不過作者卻把這種苦難用筆寫成了美好，故事內(nèi)容也引起了人們對生命的真、善、美的永恒的追尋。
媽媽和我說了幾次了：“這本書啊你要多看，用心體會書中的含意，真正走進書中的人物，這樣才能更深刻的感受作者要表達的意境，這才算是你看過了這本書�！�
今天，我再次拿起了這本書，帶著一種與之前不一樣的心情認真的看了起來。黃昏，天邊浮起一道道炫目的云彩，讓人目不睱接。然而，這時看書也是最愜意的，不知道看了多久，忽然間感覺自己恍惚了，眼前的景象驚得我目瞪口呆，我站在一片寬闊的'草地上，放眼望去，四面環(huán)山，百花爭艷，鳥語花香，蔚藍的天空萬里無云。我貪婪地享受著這種仙境一般的美景，卻也感到了有些莫名其妙，我怎么會到這兒來了呢，就在我毫無頭緒的時候，傳來了一陣悅耳的歡笑聲，笑得那么開心，無憂無慮！我定睛一看，那那不是葵花和青銅嗎？我不敢相信自己的眼睛，這一定是在做夢！這時，青銅和葵花已經(jīng)跑到了我的面前。沒錯，這就是書中的他們倆，和書中寫的一樣，葵花是那么的清眉俊秀，而青銅則是一幅傻傻的樣子。青銅和葵花一把抓住我的手，帶著我玩耍了起來。他們和我玩了許多有趣的游戲，抓魚啦，爬樹啦，賽跑啦玩累了，我們?nèi)齻�笑呵呵地躺在草地上，我終于忍不住了，緩緩地問道：“青銅，你難道不覺得命運對你是多么的不公平嗎？幾歲的時候就被一場大火奪去了你的聲音和聽覺。還有葵花，你的爸爸遭遇到了幸，早早地離開了你，你不感到孤獨嗎？”說完，我默默地注視著他們�？ㄓ每戳丝次�，用她那溫和而又柔軟的口吻對我說：“我并沒有感覺到孤獨，雖然爸爸離開了我，但是青銅哥哥他給了我生的希望，讓我卻感覺到我的親人們一直在我身邊，陪伴著我！”聽完葵花的話，我無言以對，眼眶里溢滿了淚水，“哎呀，不要想那么多了，和我們一起玩吧！”
忽然間，耳邊響起了奶奶喊我的聲音，此時的我，手里拿著那本《青銅葵花》，已經(jīng)是淚眼朦朧，剛才像是做了一場夢，一場深入人心的夢！是啊，人生的確如此，生活道路上一定會坎坷，甚至親人的離去，也正是這種種令人無法回避，必須要面對的磨難，才讓人不斷的成長，逐步走向成功！
書，看完了，我翻到了最后一頁，認真而慎重地在尾頁的空白處寫上了幾個字“已用心看完！”。
假如我能走進書中作文 3
從小，我就喜歡看書，各種各樣的書我都喜歡看，只要給我一本書，甚至一份報紙，我都能看個好半天。書中那些活靈活現(xiàn)的人物，那些扣人心弦的情節(jié)，總是令我浮想聯(lián)翩。我總是會想：要是我能生活在書里那些有趣的世界里，那該有多好��！
如果我可以走進書中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳徹子筆下《窗邊的小豆豆》的世界里。我要和小豆豆一起看那些街頭表演的藝人，但我一定會記得提醒她不要大喊大叫，擾亂課堂秩序，免得被老師罵。我還要去小豆豆家，看看那條和小豆豆一起長大的大狗，和它一起在地上打個滾，那我可一定要保護好自己的耳朵，可千萬不能像小豆豆那樣，一不小心被大狗要掉啦！
最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴學園，在那電車教室里上一節(jié)自由的課；午餐時嘗嘗那山的'味道和海的味道；下午和小豆豆與她的同學們一起去大自然中散散步，領略一下日本那自然的風景；我還要去……我要和小豆豆一起，去經(jīng)歷那些有趣的點點滴滴，跟她一起歡笑，一起流淚，一起成長。
接著，我還要進入高爾基筆下的《母親》的世界里。我一定要好好地陪陪那位可憐的母親，安撫安撫她那顆早已被她那可恥的丈夫傷害得千瘡百孔的心靈。我會在她為她的兒子，巴維爾進行革命活動而擔心時，拉著她的手，和她一起坐在溫暖的火爐邊，跟她聊聊天，安慰安慰她，告訴她革命成功后的好處。我還要跟巴維爾一起去“五一”游行，可我一定要注意，可千萬不要被抓住了，因為我還要去幫助尼洛夫娜母親一起發(fā)傳單，幫他救出巴維爾。最后我一定要親耳聽聽她說：“真理是用血的海洋也撲不滅的”這句話時那堅定的語氣，看看她那大義凜然的表情，我要和母親尼洛夫娜一起經(jīng)歷那些苦痛，那些悲傷，還要和巴維爾一起為正義，為真理而戰(zhàn)！
我還要走進各種各樣的書里，和主角們一起經(jīng)歷各種各樣或有趣或悲傷的故事，跟他們一起學習，一起成長。
假如我能走進書中，那該多好��！
假如我能走進書中作文 4
暑假里，我看了許許多多的書，這些書都讓我浮想聯(lián)翩。我突發(fā)奇想，如果我能進入到這些書里的故事中，該有多好！
若我真能進去，那我的第一站，就是《哈利·波特》。
我首先要去那世界聞名的.霍格沃茨，向聰慧的赫敏，勇敢的哈利好好學習魔法。買不到魔杖沒關系，可以借赫敏的魔杖并對它喊：“復制成雙！”就行了。然后，我就拿著復制出的魔杖施魔法。等我把防御咒語和攻擊咒語都練得滾瓜爛熟，爐火純青時，我就從書里出來，又“嗖”地鉆進第二站：《西游記》。
實際上，我可以直接來到雷音寺前，大喊一聲：“唐僧飛來！”然后唐僧就“咻”一聲直接飛到了雷音寺，也用不著走上十萬八千里路，經(jīng)歷那九九八十一難�？伤粽娴闹苯语w來，又沒經(jīng)過魔怪的折磨，怕他覺得取經(jīng)太容易，禪心不穩(wěn)，佛祖又不肯把佛經(jīng)傳給他。而那老孫同志估計還得在五行山下再壓個五百年，那高老莊里的小姐姐肯定還是夜夜驚魂，流沙河里的妖精肯定還在為非作歹，西海龍王的太子哥應該也早在斬龍臺上丟了性命。
保險起見，我還是別這么干了。所以，我給自己施個幻滅咒，悄悄跟在他身后。若有妖魔來打他的主意，我就立刻對唐僧施個鐵甲咒，把他保護起來，然后又輕聲念道：“妖怪飛來！”等那妖怪剛一著地，我又把魔杖往它頭上一指，說：“統(tǒng)統(tǒng)石化！”于是那妖怪就云里霧里地被定在了原地。有我這樣的保護，孫大圣的金箍棒估計連妖怪毛都沾不著了。
保護唐僧一行安全抵達西天，我也就功成身退了。接著，我又去了《戰(zhàn)馬》里，與喬伊、艾伯特并肩作戰(zhàn)，然后還要去《鋼琴小精靈》里直接走到小精靈父母所在的鋼琴旁，大喊一聲：“鋼琴小精靈飛來！”小精靈就順利回了家。做完這些后，估計暑假也快結(jié)束了，我便把魔杖藏到一個別人都找不到的地方，重新當一個普普通通的小學生。
要是我真的能進入書里，該有多好！
假如我能走進書中作文 5
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環(huán)境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國里，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩里，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這里，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國里，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的'詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉(xiāng)之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過于是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什么是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現(xiàn)出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落后;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我?guī)淼母惺�。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!
假如我能走進書中作文 6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，所以我一直以書為友，床頭一本書，睡前閱讀，這已經(jīng)成為我生活的一部分。由開始的堅持，慢慢培養(yǎng)成了現(xiàn)在的習慣。我和書的故事越來越多，在知識的海洋里，我就像一條歡快的小魚，在大海中自由自在的暢游。
記得有一次，我和身為老師的大姑一起去泡圖書館。那時候，我對圖書的喜愛還是一般般，大姑推薦給我一本書，名字叫《小王子》。這本封面精致的書引起了我的注意，我翻開第一頁，一下子就被小王子的故事吸引了，時間一分一秒的過去，過了兩個鐘頭，我卻沉浸在書中的故事，與主人公一起歡樂，一起悲傷，一起期待，一起希望。此刻，我成了他，他成了我，幾乎分不清現(xiàn)實與故事了，這種感覺很美妙。
后來，在大姑的引導下，我又看了幾本非常有趣的書，有的內(nèi)容讓我哈哈大笑，有的內(nèi)容卻是讓我淚落如珠，那些悲歡離合的故事，常常使我牽腸掛肚，身臨其境，仿佛我走進了書中的故事，我似乎成為了書中的主人公。
我的.作文水平也在慢慢提高，陸續(xù)在全國報刊雜志發(fā)表作品，如《少年博覽》、《安徽青年報》、《城鄉(xiāng)文化》等。記得，魯迅曾說過：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為我的心靈驛站，在那里，我感到了大自然的清新脫俗，聆聽到了心靈最美妙的音樂。我期待走進一個個美妙的故事中。
此生，我愿與書結(jié)緣，愛你一生，書寫我們的故事。
假如我能走進書中作文 7
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高�！弊屛覀冇锰剿鞯碾p眼權限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍布每個角落。只身獨自打傘走進內(nèi)附空調(diào)的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱巨的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變?yōu)楝F(xiàn)實�！币簿褪且驗檫@句話，讓我有讀這本書的沖動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發(fā)現(xiàn)很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處于花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現(xiàn)�？墒冀K;“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感�！痹趥ゴ鬅o私的.夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關于實現(xiàn)夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。仿佛置身于書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉(zhuǎn)眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切后，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經(jīng)歷，促使著內(nèi)心一種說不清道不明的情感讓我對書產(chǎn)生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋�！痹谶@之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現(xiàn)在，不能說了解透徹但至少更進一層了解它的意義了。書籍是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去咨詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養(yǎng)優(yōu)秀品格的指路明燈�！�
書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯(lián)網(wǎng)遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網(wǎng)絡世界，用最初的心走進書中的世界吧!
假如我能走進書中作文 8
「碰！碰！碰！」一連串震耳欲聾的爆炸聲把我震醒了。我睜開雙眼，環(huán)顧四周，殘破的屋瓦、墻壁上密如蜂窩的彈痕，坑坑洞洞的地板，我發(fā)現(xiàn)我置身在一棟廢墟中。耳邊傳來零星的槍聲和驚恐的尖叫聲，接著是一陣寂靜，靜得連自己的呼吸聲都聽得到。
我拖著沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背后傳來「啪嚓」一聲，我回頭張望，眼前出現(xiàn)一位棕發(fā)褐眼的外國小男孩。我們互視了一會兒，或許他看出我眼里的恐懼，于是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告訴我他叫艾力克，為了躲避納粹兵的追捕，他已經(jīng)在這座廢墟躲了一段時間。他的母親失蹤，父親被納粹兵抓走，忘年之交老博魯契為了救他而犧牲性命。我恍然大悟，原來我陰錯陽差的來到第二次世界大戰(zhàn)的波蘭，而這里正是華沙的猶太人隔離區(qū)。
我說我來自二十一世紀，也就是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的六十多年，他聽了露出驚訝的表情。盡管他半信半疑，我們還是一起合作，想辦法求生。我們必須到空屋里去找些食物或在路上找些有用的東西，一路上都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的避免遇到納粹兵，有時候也要冒著生命危險偽裝成波蘭人，翻過圍墻到波蘭人區(qū)買補給品。
直到有一天晚上，四個中年男子走進我們的廢墟中，他們邊走邊談話，我看著艾力克發(fā)現(xiàn)他的眼神怪怪的`，好像中邪似的整個人僵住不動，幾分鐘后他往其中一個中年男子沖去，嘴里一直喊著「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下淚來。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。
突然間，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸的在消失，漸漸的漸漸的一緊張，便睜開雙眼。這時，才赫然發(fā)現(xiàn)枕頭邊正攤開著「鳥街上的孤島」這本書，原來，五個月的時間也只不過是五個小時。我看著書本封面的艾力克，覺得熟悉又親切，雖然眼神憂郁，卻彷佛正對著我微笑；而原本孤零零的街道，我隱約看到成千上萬的鳥兒飛翔，鳥鳴吱喳不絕于耳。沒有戰(zhàn)爭、沒有種族大屠殺。
假如我能走進書中作文 9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。的確是這樣，一本好書便是一位良師益友。它就像茫茫迷霧中指引你的明燈；就像與你一起舉杯暢飲的知己；也如一枝嫩芽，是你生活中的點綴。
記不清是從何時開始喜歡讀書的。對于我這個“書蟲”來說，閱讀早已成為了一種習慣，成為生活中不可或缺的一部分。
難得一個清閑的周末，我迫不及待地取下《駱駝祥子》這本書。坐在窗邊，品著自制的飲品，伴著清新的味道，翻開書本。
不知不覺中，我走進了民國時期，北平。這時，一個健壯的青年，拉著洋車從我面前經(jīng)過。我認出，他就是祥子。我跟隨著他看遍了北平的大街小巷，看到了他現(xiàn)在的生活以及他那輛用汗水換來的洋車。然而不幸的是，沒過多久，祥子的第一次災難降臨。祥子的車被搶走，人也被抓去。祥子逃回了家鄉(xiāng)，不甘放棄，繼續(xù)攢錢買車。但隨之而來的第二次災難奪走了他辛苦攢下的所有家當�？吹竭@些，我不禁替祥子捏了把汗。祥子，要堅持住��！聲音從我的心底響起。
這時，響起敲門聲。接著我房間的門開了，媽媽走了進來。她好像對我說了什么，沉浸在書中世界的我什么都沒聽進去�；秀敝�，我似乎是回答了什么。
接著，我看到了虎妞。她利用祥子的善良成功嫁給了自己喜歡已久的祥子，并有了愛的結(jié)晶�？墒菍ο樽觼碚f這樣的幸福生活太短暫了。第三次災難又奪走了虎妞和小福子的生命。祥子的最后一縷希望破滅了。從此，祥子墮落了。我的心中既有對祥子的同情，也有為祥子的墮落而感到惋惜。這時，我心底的聲音再一次響起：“祥子，你還有機會，別放棄！”可卻無濟于事，他終究還是墮落了。我的目光緩緩地從書上移開，思緒卻仍停留在祥子身上。我合上書，思考了很久。
忽然，我聞到一股異樣的味道，隱約想起媽媽對我說的.話。我跑進廚房一看，灶上煲著的湯由于沒及時關火，已經(jīng)不堪入目，灶臺上面已一片狼籍。我開始手忙腳亂地收拾殘局。雖然美味的湯沒喝到，但是我目睹了書中世界的真容。讀書帶給我的收獲在我心底如水漫溢。
有道是：讀書使人心明眼亮�？v使生活中有再多的不如意，腦海中有再多的迷茫，翻開書本，行走在長滿文字的書中世界，驀然抬頭，你便會發(fā)現(xiàn)眼前的迷霧早已散盡，心中豁然開朗，而自己正身處夢幻般的十里桃林，滿樹的桃花競相開放，散發(fā)著淡淡幽香。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起走進書的世界，發(fā)現(xiàn)書中世界的美。
假如我能走進書中作文 10
我是一個愛讀書的人，我看過很多書，也喜歡很多書。白紙黑字間的內(nèi)容對我有莫大的吸引力。如果能給我一次去書中的機會，我一定要三思，選哪一本書最好。
我會看看遙遠的西天、英武的好漢、多智的謀士、百變的鳳姐。魯賓遜的荒島，魔克托爾山洞也同樣令我向往。但是，我最想去的卻是霍格沃茨。哈利·波特的三件死亡圣器究竟是否有那么厲害，可以讓他打敗伏地魔。
我也會為作家有血有肉、身臨其境的'描寫而折服：《金華的雙龍洞》讓我感受到了乘臥船過洞的經(jīng)歷；《綠》的清新，《綠》的自然，這真實的《綠》讓我眼前一亮；《索溪峪的野》讓我也領會到了最真實的野......雖然這景可能不那么美，可在作家筆下，它仿佛就是世上最美。我對這些美，都想去體驗一番。
如果《三體》真的存在，我是否可以阻止葉文潔對三體的求救，從而使地球不再波折，不用被智子困惑。是否可以阻止程心放棄威懾，把火星讓給三體呢？或者阻止太陽系被二維化，又該多好......
看了那么多書，我竟選不下來，到哪一個情境，體驗哪一個角色，畢竟，我想要的太多了！
假如我能走進書中作文 11
走進書中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟著一條條至理名言。徜徉書間，欣賞著中華五千年的經(jīng)典名著，在書香中漫游。
我喜歡閱讀，不僅因為它能使我學到無限的知識，更因為它能使我獲得心靈的寧靜和滿足。閱讀能讓我聞古今成敗，輒能語其要，讓我擁有“不破樓蘭終不還”的激情，擁有“直掛云帆濟滄�！钡膱�(zhí)著，擁有“天生我材盡必有用”的豪氣。走進書中，使我受益匪淺。
在書中閱讀，我感悟著一條條至理名言。
那是泰戈爾的“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，那是顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，那是伏爾泰的“我的心臟在這里，但我的思想到處都是”，那是海明威的“一個人可以被打敗，但不可以被消滅”。我想，這是奉獻、堅強、強大、不朽的體現(xiàn)。
在書中閱讀，我可以修養(yǎng)身心，陶冶情操。
月光如水，灑滿地面，不由得讓我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了蘇軾的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，閱讀使我身臨其境，體會先賢的處境遭遇。當我悵惘迷茫的時候，閱讀讓我知道了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；當我徘徊不前時，閱讀讓我懂得了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我思想懶惰的時候，閱讀告訴我“莫等閑，白了少年頭”；當我因成功而驕傲時，閱讀告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
在書中閱讀，我努力升華著我的靈魂。
我看那悠悠南山旁，憤然一擊，不肯為五斗米折腰的.陶潛，他從此躬耕隴畝，蕩舟清溪，采菊東籬，碧水中吟“羈鳥念舊林，池魚思故淵”，青山中誦“此中有真意，欲辯已忘言”。享天倫之樂，看稚子侯門；聽幽幽古琴，覺今世而昨非。我看那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的李清照，昔日那無邪的少女，如今卻有了萬千愁緒。我想，那“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”是她經(jīng)歷什么撰下的詞。
在書中，我慢慢走遠，我將收獲屬于我的風景。走進書中，我永遠不會停下前進的腳步。
假如我能走進書中作文 12
走進書的海洋，你能清晰感受到閱讀的樂趣吧，讀一本好書，如同在與他交朋友。書，能帶給我們無窮的財富，記下一句句經(jīng)典佳句，回過頭來細細品味，你會感受到經(jīng)典的傳奇，陶冶你的情操。書籍陪伴著我們長大，給予我們心靈的慰藉。
在一個安靜的午后，番開一本古詩詞集錦，細細的品味。仿佛回到了詩人寫作時的背景情形，閱讀“空山新雨后，天氣晚來秋”，能夠感受到秋天的涼爽與清新，閱讀“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，我能夠體會到梅花的堅韌不拔，不怕寒冷的精神。我們?nèi)艘踩绱税�，當你處于絕境時，如果讓你再拼一把，加油堅持，也會有“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)變，“野火燒不盡，春風吹又生”。小草些許弱不禁風，火一燒就會死亡，但當下一年的春風吹過時，你會看到青色的小草布滿田野，我們不得不為小草旺盛的生命力稱贊，我們?nèi)艘膊皇菓撨@樣嗎?
通過書籍我們可以回到民國時期，我們可以去感受到“人間四月天”林徽因的才華，也可以看到一代才子徐志摩的.人格魅力，引得陸小曼對他無限愛慕，為了他，甚至與家庭斷絕關系，與他一起共度美好時光，一城煙雨，一樓白，最終徐志摩還是辜負了她，去見失去兒子的張幼儀，卻遭飛機失事，一代才子從此永去。
閱讀時，你興許會為主人公的不幸遭遇感到惆悵，為精彩的故事情節(jié)拍手叫好，我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，曾思考過：究竟是什么讓保爾一次又一次地從死神的手里獲救，直到讀完后我才明白了，保爾對國家、社會人民的愛，以及他堅韌的性格，即使身受重病，雙目失明，他也從未停下來休息過，而是不停地寫作，為社會貢獻出自己的一份力量，身處逆境時的你也想過放棄吧，但你放棄了也就意味著你已經(jīng)失敗了，而我們應該做的就是堅強的站起來，朝著自己的方向目標不斷的前進。
閱讀書籍的同時，我們也不要忘記了思考，不要忘記對人生的領悟，讀書破萬卷，下筆如有神，我們讀的書越多，我們走過的人生道路就越長，書籍帶給了我們許許多多的精神養(yǎng)料，讓我吸取到了許多的營養(yǎng)，精神得到了充實。
閱讀書籍使我們的心靈得到凈化，感受到知識的力量，凈化的同時，也要記得思考，不斷的探索，迷茫無助時試著與書籍來場相逢吧，一點一點的滋潤你的心靈，品味著你的心境的感受，切記品讀時要靜下心來，不得浮躁，慢慢地行走在書卷之中，去品讀更好的詩書，更好的道理吧，讓心靈更加美好，讓靈魂更加有意義。
假如我能走進書中作文 13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！碑斘覀兛匆槐緯鴷r就像在知識的漫漫長路中前行。你走得越遠，你收獲的知識就越多。書就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書就像一位無聲的老師，帶給我們無窮無盡的知識。書就像一個指南針，指導我們向前方走去。
在我的書柜里有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學技術，感受科普對人類進步的巨大貢獻。拿起一本中國四大名著之一的《西游記》感受文學與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無盡頭的。讓我們拍打著渴望知識的翅膀，飛翔在這片書的無邊無際的天空。書籍不僅充滿了知識，也充滿了樂趣。在書中幽默的`語句中，蘊含著作者的獨特寫作風格，與帶給讀者的無窮樂趣。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽光便射進了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
假如我能走進書中作文 14
閱讀是世界的一扇窗，閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程，去領略書中的萬種風情，千姿百態(tài)。
看書能使人靜心冷靜，與書交流如同與一位智者交流談心，分享人生的起起落落。我愛書，仿佛它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的彩衣，夜幕臨降的時候，我總會洗滌我的身心與靈魂，支起一盞光而亮的老式舊臺燈，點燃舒人心神的香薰，然后虔誠地翻開一頁頁的書，去慢慢品嘗，細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選，展現(xiàn)了一位言辭銳利，洞察非凡的愛國文人，”真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！“無不深深敲擊多少熱血青年的心，更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這里往往熱血澎拜，更能體現(xiàn)愛國的熱情及寫作手法的高超；讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來，走進一幅煙雨江南畫，夢一般的詩句，水一般的輕柔，渲染了傍晚的柔與朦，“那余蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢�！闭孀屓顺磷砥渲校豢想x去；打開保爾·柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現(xiàn)的蘇聯(lián)社會現(xiàn)象，映入眼簾，鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民，主人公保爾的堅毅，鋼鐵一般的意志影響著當時著世界，閱讀到這里總能讓我當場喝彩，這是作者描繪手法得出神入化，帶動我進入這戰(zhàn)時共產(chǎn)的蘇聯(lián)，融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書，走進書中的世界，以書為紐帶，共同架起了作者與讀者之間的`靈魂橋梁，彼此之間能夠互相欣賞，互相對話，互相認識，體會作者的情感與內(nèi)在的靈魂。
“三年得兩句，一吟雙淚流�！边@是對書的尊敬與珍惜，更是對作者的肯定。
書中的世界，往往來自與生活。某天經(jīng)過喧鬧的菜市場，觀察市井百姓的生活常態(tài)。比如；肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋，買活禽地鋪主總喜歡先打掃干凈雞禽羽毛再出售。沈從文的文章，更能體現(xiàn)市井街頭的點點滴滴，教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院，欣賞云卷云舒，有落花世界，欣賞落紅護花的情誼，又行到水云處，坐看云起時的風雅……
假如我能走進書中作文 15
愉快的暑假開始了。
今天，我又來到了包頭市圖書館，因為是放暑假后第一次來，所以我異常興奮。
進入圖書館，面前是一個寬敞明亮的，天井式的大廳。大門的左側(cè)是供讀者休憩的休閑區(qū)，右側(cè)是書畫展覽區(qū)，這里經(jīng)常會展覽一些名家書畫作品。大廳再往前走，是讀者服務臺，是辦理借書卡的地方。圖書館分四層，一樓是少兒區(qū)，二樓是圖書借閱區(qū)與多功能大廳，三樓是雜志、報刊，四樓是古籍文獻區(qū)。這些都會給我們帶來豐富的知識。我?guī)闳ド賰簠^(qū)參觀一下吧!
這是一個充滿童趣的，色彩明麗的`地方，它分為雜志區(qū)和圖書閱覽區(qū)，有我們喜愛的種類繁多的少兒期刊雜志和琳瑯滿目的精美圖書。放假了，少兒借閱區(qū)人頭攢動，小讀者們?nèi)琊囁瓶实膿湎驐罴t櫻、伍美珍的書籍，好像遨游在知識的海洋。
我曾在秦文君的作品中看到這樣一句話“只有當閱讀成為一種生活習慣的時候，才是真正的閱讀”。楊老師天天讓我們讀書半小時，就是在培養(yǎng)我們的習慣和閱讀能力，我喜歡讀書。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我們要天天讀書，讀好書，努力攀登知識的階梯。
書也是你的朋友，他會陪伴你的一生。我們每天都會在書的海洋中度過。
真是美好的一天!
假如我能走進書中作文 16
古人有“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”一說，確有道理，因為古代讀書人通過科舉考試便可擺脫平民身份，享受人世間的富貴。
然而，我想說的卻是“書中自有好精神”！
翻開一本本散發(fā)著沁人心脾的油墨香味的書本，一幅幅古今圣人賢士的英姿印入眼簾，一篇篇仁人志士的動人篇章震撼著我們的靈魂。完成中國歷史第一部個人詩集《離騷》的作者屈原；“不指南方不肯休”的文天祥；為匡扶漢室而嘔心瀝血的諸葛亮；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“化作春泥更護花”的龔自珍；以及愿得“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大詩人杜甫；還有領導中國人民取得自由的偉大領袖毛澤東，一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”震顫了天地，開辟了新的天地……
這些人中，有的人是為了國家，慷慨赴難，有的則為大仁大義之人，為歷代人所敬仰，有的則是拯救民族和國家于水火之中。他們雖然生活在不同時代，身處不同階層，但是有一種共通的東西在他們身上熠熠閃光，那就是一種以天下事為已任的無私奉獻的精神。
這是一種充滿愛與關懷的奉獻精神，它凝聚了人類身上優(yōu)秀的品質(zhì)。這不禁讓我想到了近代愛國人士譚嗣同臨刑前的壯語：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！睈蹏淖谱迫缂t日，為了民族和國家的未來他笑對生死。這種偉大的愛國精神，我們不禁肅然起敬。雖然這只不過是歷史書上短短的幾行字，但這樣的幾行字卻充滿為國家“拋頭顱，灑熱血”的壯志豪情。
不厚的書本之間藏著怎樣的'情感��！古人的豪情，不得志的沉悶，還有那或細膩的，或悲痛的情感。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切”是南宋女詩人李清照，喪夫后困頓生活的寫照。讀之，讓我們不禁感到戰(zhàn)爭的丑惡，它使得妻離子散，家人不得聚。
書本是我們成長路上的導師，從書本那里，我們學會了奉獻，陪同人物體會他們的情感，學習他們的人生經(jīng)歷。
讓我們走進課本，去體味那不盡相同的情感，去尋覓書中的好精神。
假如我能走進書中作文 17
然而，我想說的卻是“書中自有好精神”！
翻開一本書，聞到淡淡的墨香，眼前浮現(xiàn)出一幅幅古今圣賢的英姿，一篇篇仁人志士的感人篇章深深觸動著我們的心靈。這些偉人包括屈原，他是中國歷史上第一位個人詩集《離騷》的作者；還有文天祥，他曾說過“不指南方不肯休”；諸葛亮為了匡扶漢室，傾盡心血；范仲淹曾說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；龔自珍寫下了“化作春泥更護花”；杜甫是一位偉大的詩人，他希望能有“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；還有毛澤東，他領導中國人民取得了自由，他的一句“問蒼茫大地，誰主沉浮”震撼了天地，開辟了新的天地……請
這些人中，有些人為了國家，毅然決然地投身危險之中；有些人是偉大的仁義之士，被歷代人所景仰；有些人則是在國家危難時刻拯救民族和國家的英雄。盡管他們生活在不同的時代，身份各異，但他們身上都閃耀著一種共同的光芒，那就是無私奉獻的精神，將天下大事視為己任。
這是一種充滿熱愛和關懷的奉獻精神，它凝聚了人類身上最優(yōu)秀的品質(zhì)。這讓我想到了現(xiàn)代愛國者譚嗣同在面對死亡前的勇敢宣言：“我毫不畏懼地面對困境，無論生死，我都心甘情愿。”他對國家的熱愛如同燃燒的太陽，為了民族和國家的未來，他勇敢地面對生死。這種偉大的`愛國精神讓我們深感敬佩。雖然這只是歷史書上短短的幾句話，但它們充滿了為國家奉獻一切的壯志豪情。
不厚的書本之間藏著怎樣的情感��！古人的豪情，不得志的沉悶，還有那或細膩的，或悲痛的情感。
“尋尋覓覓，冰冷寂寥，凄涼悲切"是南宋時期一位女詩人的筆下描繪。這幅畫面讓我們深感戰(zhàn)爭的殘酷，它使得親人離散，家庭破碎。
書籍是我們成長路上的良師益友，通過閱讀書籍，我們能夠?qū)W會奉獻，與人物共情，體驗他們的情感，汲取他們的人生經(jīng)驗。
讓我們走進課本，去體味那不盡相同的情感，去尋覓書中的好精神。
假如我能走進書中作文 18
這是一個炎熱的暑假開始，我和光一為了要取得班上“植物博士”的稱號，特地趁暑假去訪問光一的外婆，光一的外婆在后花園種了許多新奇有趣、五顏六色的花草樹木，雖然親戚們都覺得她沉默寡言、脾氣古怪，但外婆在照顧植物的時候，會變得非常愛講話呢！
那天夜晚，我和光一在深夜被外婆叫醒，外婆帶著我們走出庭院，看見一只未曾見過、五彩繽紛的大鳥，美麗至極，難以言喻，我想那就是鳳凰吧！
就在此時，鳳凰向上飛躍而起，形成一陣旋風，將我和光一卷近旋渦中，飛向夜空，不知不覺中，我們失去了知覺。
等我們張開眼睛，看到身上已失去光彩的鳳凰，臉上浮現(xiàn)著悲傷的神情，鳳凰向我們訴說著這幾年來的災害，這么一來，長期持續(xù)的“生命之旅”即將終結(jié)，所以希望我們同心協(xié)力使“生命之泉”復活！
于是我們前往被壞人占據(jù)的石城，鳳凰曾經(jīng)說過，他們會使用花言巧語來讓我們產(chǎn)生放棄的念頭，接續(xù)好幾個人因為頭目的花言巧語而被關進了石牢里。輪到 我了！經(jīng)過這幾分鐘的言論戰(zhàn)，頭目陰險狡猾的方式終于被我戳破了！在石牢里原本低著頭的人們漸漸抬起頭來，然后異口同聲的說：“對��！”“就是這樣！”也 看到了笑容。
但是狡猾的頭目卻把外婆當作人質(zhì)，實在讓我無法下手，外婆一直勉勵我們，讓我們產(chǎn)生了勇氣與智慧，石牢里的人開始嗨喲！嗨喲！吆喝著、用身體撞擊著石牢門的聲音。
突然石牢的門被撞開了，大家戰(zhàn)勝了頭目的花言巧語，外婆也被我們救了出來，邪惡的石城也開始轟隆隆的倒塌了下來，我們逃了出來，看見已恢復原本光彩的鳳凰，正展開那雙美麗巨大的翅膀，勇猛的振翅翱翔……
等我們一醒來，已經(jīng)是午后了，外面萬里晴空，我、光一和外婆一起朝著湖的.深處走去，突然，視野一片廣闊，眼前展現(xiàn)出跟昨天夢到的場景一樣，且竹花也真的開了，我摸著即將枯死的竹子，相當堅硬，好像很堅韌，無法相信這些竹子即將枯死。
這時，我才知道原來鳳凰是要教導我們水的重要性，從今以后我們必須維護環(huán)境，讓水潔凈。在回家的路上，我似乎可以看見遠方雪白的云層里，鳳凰展翅翱翔的 美麗姿態(tài)；挺直成長的竹子矗立云霄，不知怎么的，我感到開滿白色小花的竹子呈現(xiàn)一股堅挺有力的氣勢。我一生絕對不會忘記今年夏天綻放的竹花和鳳凰。
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