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假如我是作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
媽媽，您怎么能那樣對(duì)我呢？假如我是你，我絕對(duì)不會(huì)那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂(lè)開(kāi)了花，于是我忍不住伸手把游戲機(jī)的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會(huì)兒再回來(lái)拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會(huì)兒，你果然回來(lái)拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂(lè)呀！因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)少了游戲機(jī)的鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開(kāi)游戲機(jī)，開(kāi)始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機(jī)被打落，一道道關(guān)卡被通過(guò)，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個(gè)小時(shí)。.....時(shí)間過(guò)地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來(lái)了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我�！蹦驹谖颐媲�，表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不玩了�！眿寢屇愫莺莸刈ё吡髓�匙，一句話也沒(méi)說(shuō)，生氣地走了。
媽媽，我望著你的背影，委屈的淚水簌簌地流下來(lái)，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個(gè)小孩子的心思呀！愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的'天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時(shí)間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會(huì)給孩子玩耍的時(shí)間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識(shí)，快樂(lè)地過(guò)好每一天。
假如我是作文2
嘩啦啦，嘩啦啦......聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是我和龍頭大叔在演奏呢！我叫水，我可是游俠呢。我也最喜歡藏在很深的地里和人們玩捉迷藏的游戲，不過(guò)有時(shí)候我一不小心也會(huì)露出馬腳。
我可是杰出的音樂(lè)大師呢！我會(huì)用渾厚的男高音唱歌；也會(huì)用低沉的聲音吟誦一首首小詩(shī)；還會(huì)用歡快的歌聲唱各種各樣快節(jié)奏的歌呢！
有人說(shuō)，我長(zhǎng)得像一面鏡子，這我一點(diǎn)也不否認(rèn)，因?yàn)槲液莒o，靜得讓人感覺(jué)不到我在流動(dòng)；靜得把山影，云影，人影都照得一清二楚。有人說(shuō)，我長(zhǎng)的像一塊綠色的翡翠，這我也不否認(rèn)，因?yàn)槲冶緛?lái)就很綠，綠得毫無(wú)瑕疵，綠得把周圍的一切也仿佛被我染綠了。而且我只要經(jīng)陽(yáng)光一照便會(huì)波光粼粼，變得像天上閃爍的星星一樣。
我不僅會(huì)唱歌，長(zhǎng)得漂亮，連作用也大到不行。
家里洗衣服需要我，作飯需要我，灌溉禾苗需要我，給樹(shù)、花澆水也需要我，工地上和水泥更需要我......不信，你瞧，離開(kāi)我的禾苗死的死，傷的傷。幸好我及時(shí)趕到，才讓那些奄奄一息的禾苗再度回到勃勃生機(jī)的樣子�？�，在我的精心照料下，禾苗茁壯成長(zhǎng)。結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。我還可以發(fā)電呢！我把我柔弱的`身軀變成電后，讓人們燒水，做飯，看電視......我多么為我的作用而感到自豪��！
我當(dāng)然有好也有壞。
正如古人云：“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！碑�(dāng)我高興的時(shí)候，就乖乖的在小溪里奔跑，唱歌；倔強(qiáng)時(shí)，就不顧一切，往大海媽媽的懷抱沖去；發(fā)怒時(shí)更不得了，我怒吼著，咆哮著，像千萬(wàn)匹受驚的野馬從山谷里狂奔而下，一路上順便攜帶上房子家具，嚇得人們驚慌失措。
嘩啦啦，嘩啦啦......我又開(kāi)始唱歌了。
假如我是作文3
假如我是上帝，我會(huì)干一些有意義的事。眾所周知，上帝無(wú)所不能，如果我能當(dāng)一回上帝，豈不是十分有趣呀！
假如我是上帝，我會(huì)幫助世上窮人、貧困兒童，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們也能享受幸�？鞓�(lè)的'時(shí)光。
假如我是上帝，我會(huì)去敬老院孝敬老年人，為他們送去花果、肉類、面包等食物，為他們送去快樂(lè)！保佑他們長(zhǎng)命百歲。
假如我是上帝，我會(huì)幫助老百姓，把對(duì)他們不公平的規(guī)定一一取消，讓他們享受更好的生活。
假如我是上帝，我會(huì)下凡到人間，過(guò)著和老百姓一樣的生活，去體會(huì)人間疾苦，人生百態(tài)。
假如我是上帝，我會(huì)去三國(guó)時(shí)期，去看看聰明的諸葛亮，如何巧用空城計(jì)，去看看動(dòng)腦的王允，如何巧使美人計(jì)，再看一看劉備、關(guān)羽、張飛，如何桃園三結(jié)義……
假如我是上帝，我還會(huì)穿越到古代，陪著李白飲酒作詩(shī)，體會(huì)那仙一般的場(chǎng)景。
假如我是上帝，我會(huì)告訴地球人不能再污染環(huán)境了，要一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美麗，這也印證了一句名言：保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
假如我是上帝，我還會(huì)去環(huán)游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；去陪小朋友讀書，讓他們愛(ài)上閱讀；還會(huì)陪伴小朋友玩耍，帶給他們歡樂(lè)……
盡管這一切都只是想象，要成為上帝是不可能的。但是，我知道只要我努力學(xué)習(xí)，就可以當(dāng)一個(gè)像上帝一樣樂(lè)于助人的人。
假如我是作文4
假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè)的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。
假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑�，成�?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂(lè)、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè)、美 術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)“超級(jí)星光大道”讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他 們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的'過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎車環(huán)城之旅，從中找到更多的樂(lè)趣。
假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂“言教不如身教”，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是作文5
每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的風(fēng)，但我每天都很快樂(lè)。清晨，我來(lái)到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患宀世_紛的衣裳。
我飄呀飄，來(lái)到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準(zhǔn)備在這洗個(gè)澡。突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。我急忙飛過(guò)去，是一個(gè)小妹妹在哭。原來(lái)這個(gè)小妹妹買了一只風(fēng)箏，想在這里放風(fēng)箏�？墒沁@里沒(méi)有風(fēng)，所以她就哭了起來(lái)。我悄悄地托起風(fēng)箏然后飛起來(lái)。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會(huì)兒，感到累了，于是叫來(lái)了我的風(fēng)姐妹，讓她們幫小妹妹把風(fēng)箏吹起來(lái)。我又來(lái)到了小溪旁，想洗個(gè)澡。又聽(tīng)到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農(nóng)民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來(lái)是烏云在作怪。他們遮住了太陽(yáng)，使人們無(wú)法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開(kāi)。頃刻，一束束燦爛的'陽(yáng)光射下，人們愉快地工作起來(lái)。我再一次地來(lái)到小溪旁，可又聽(tīng)到了一聲聲：“好熱呀�！蔽衣劼曪w過(guò)去。是一群老人坐在榕樹(shù)下，搖動(dòng)著扇子在說(shuō)話。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風(fēng)。老人們稱贊道：“好涼爽的風(fēng)�。 辈灰粫�(huì)，他們也回家了。當(dāng)我想到小溪那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我也只好回家了。
我一天連續(xù)做了三件好事，真開(kāi)心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。
假如我是作文6
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”假如我是春雨，我會(huì)毫不吝嗇地把我那細(xì)如牛毛、柔如蠶絲的雨滴輕輕灑下。讓嬌艷的桃花公主重新露出久違的笑臉；讓燦爛的迎春花使者釋放出壓抑已久的激情與活力；讓芳香的梨花姐妹，重新在枝頭綻放屬于自己的輝煌；讓整個(gè)冬天都光禿禿的小樹(shù)吐出翠綠的新芽……假如我是春雨，我會(huì)忠實(shí)地陪伴著春姑娘走來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，奏響歡迎春姑娘的開(kāi)場(chǎng)曲。
“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新�！奔偃缥沂谴河�，我會(huì)到城市里去，用自己的'甘露，為布滿灰塵的城市洗刷一切。高樓大廈變亮了，柏油馬路變新了，河水變清了，城市變得更潔凈、亮麗。人們可以盡情地呼吸雨后清新純凈的空氣，孩童可以感受世界上的美好與純真。五彩繽紛的傘花報(bào)告了春天到來(lái)的喜訊，人們迫不及待地脫下厚重的棉襖，換上輕巧的春裝。
“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知�！奔偃缥沂谴河�，我更想到那些干旱的地方去。濕潤(rùn)干裂的土地，撫摸動(dòng)物、植物、難民們的臉龐，撫慰干旱帶給他們的創(chuàng)傷，讓面黃肌瘦、干渴無(wú)比的他們飽飲甘甜的雨露，讓所有干枯的河床和水井重新蓄滿清澈的雨水，讓大地恢復(fù)新綠，沙漠變綠洲，干枯的田野變成豐收的糧倉(cāng)。假如我是春雨，我還想當(dāng)保護(hù)水源的公益使者，讓那些有吃有穿，每天能喝上安全水的人們知道，還有無(wú)數(shù)的人們正忍受著缺水的煎熬。我還想呼吁全世界：保護(hù)水源，節(jié)約淡水。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”假如我是春雨，在三四月間，描青山巒，繪綠田野，漾起湖水，喚醒萬(wàn)物，讓世界因充滿生機(jī)活力顯得更滋潤(rùn)，更美好，讓春天成為人間最美的季節(jié)！
假如我是作文7
你性情多變，有時(shí)和善，有時(shí)暴躁，有時(shí)熱情，有時(shí)冷酷。你行蹤飄忽不定，有時(shí)隨處可見(jiàn)，有時(shí)又消失的無(wú)影無(wú)蹤。人們對(duì)你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開(kāi)始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅(qū)趕野獸，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)溫暖和光明。因?yàn)槟�，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因?yàn)槲覀兿蚰愕�，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來(lái)。在我們粗心大意的時(shí)候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財(cái)，吞噬我們美麗的.家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報(bào)復(fù)，還是想喚醒我們？
當(dāng)愛(ài)國(guó)志士為了自己的家園，當(dāng)英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時(shí)，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無(wú)知的人們，號(hào)召他們懲惡揚(yáng)善。保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)世界和平。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，和平到來(lái)。你在奧運(yùn)會(huì)上化身圣火，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒們勇敢追逐自己的夢(mèng)想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無(wú)奈，你居然無(wú)動(dòng)于衷，不管不問(wèn)。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來(lái)了無(wú)數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對(duì)世間苦難而無(wú)所作為的原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會(huì)燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會(huì)任由悲劇發(fā)生而無(wú)動(dòng)于衷，我會(huì)盡我最大的努力，來(lái)改變這一切，假如我是你，我也不會(huì)殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯(cuò)了，但我也只會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會(huì)盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是作文8
我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大��！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開(kāi)心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會(huì)努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地排解同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的`誤會(huì)，還要教他們學(xué)會(huì)自己解決一些事情。我絕對(duì)不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂(lè)趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
假如我是作文9
老師是我最敬佩的人。平時(shí)看起來(lái)老師挺兇的，其實(shí)他們都是培育祖國(guó)花朵的園丁，傳道、授業(yè)、解惑的恩師，不會(huì)傷害我們的。那么，假如我是一名老師，我會(huì)怎么樣呢？
我一定會(huì)好好地教學(xué)生。
上課時(shí)，我會(huì)專門叫那些膽小的同學(xué)發(fā)言，因?yàn)樗麄兊难凵駮?huì)告訴我他們心里沒(méi)底，我想通過(guò)課堂回答問(wèn)題增強(qiáng)他們的.自信心；下課后，我會(huì)把全班同學(xué)召集到操場(chǎng)上去跳繩、打沙包、踢毽子……因?yàn)轳R上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我得對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。如果看到同學(xué)打鬧的現(xiàn)象，我會(huì)立即把他們叫過(guò)來(lái)，心平氣和地教育他們，告訴他們友好相處的道理，看到同學(xué)們又重歸于好，我會(huì)十分開(kāi)心的；放學(xué)后，我還會(huì)把平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)留在辦公室里，專門給他們補(bǔ)習(xí)功課，好讓他們快點(diǎn)兒進(jìn)步。
活動(dòng)課上，我會(huì)讓喜歡作文的同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)組成一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，還有音樂(lè)興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學(xué)都加入其中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
下班后，我也會(huì)經(jīng)常去家訪，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育子女。看到自己的學(xué)生都有了進(jìn)步，我又會(huì)及時(shí)地告訴他們，不要驕傲，繼續(xù)努力。
雙休日里，我還會(huì)經(jīng)常去拜訪我小時(shí)候的李老師和王老師，向他們請(qǐng)教好的教學(xué)方法，告訴他們學(xué)校的奇聞趣事，當(dāng)然也少不了給他們匯報(bào)我的工作情況，讓我的老師和我一起分享工作的快樂(lè)。
其實(shí)，我也明白，目前這些只能是想想罷了，那畢竟都是十幾年以后的事了，現(xiàn)在我最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和鍛煉。只要我好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉，我相信這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文10
每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開(kāi)了想像的翅膀……
我懷著無(wú)限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。
��！這是我的第一堂課呀！我一定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的溪。它流淌著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆稚氣的心，時(shí)而泛起水波，讓人陶醉。我要讓一顆顆心兒懂得：生活是這樣美好，祖國(guó)就像母親一樣可愛(ài)。
一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃，在我的腦海出現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使不完的干勁。祖國(guó)是每個(gè)人的'母親，祖國(guó)的文化值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)她，保護(hù)她。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪�，教他們唱雄渾奔放的歌，看他們用筆寫下作文――《祖國(guó)，我愛(ài)你》。講臺(tái)前，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說(shuō)，我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗的風(fēng)格……課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還一同在校園里打球，學(xué)生成了我不可缺少的一部分。
我還要啟發(fā)他們對(duì)語(yǔ)言的興趣，讓他們了解祖國(guó)的語(yǔ)言是多么豐富優(yōu)美，我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而讀書。我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們?cè)诳茖W(xué)研究上富有詩(shī)人般的想像和創(chuàng)造，就像現(xiàn)在我們班主任老師對(duì)我們一樣。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓同學(xué)記住他們?cè)羞^(guò)這樣一位語(yǔ)文老師，而感到驕傲與喜悅。假如我是語(yǔ)文老師，這就是我的愿望。
假如我是作文11
一個(gè)涼爽的夏日午后，寫完功課的我坐在陽(yáng)臺(tái)上一面吃著有濃濃起司味道的蛋糕，一面喝著有濃郁牛奶香的奶茶，一面想著大人好像常這樣愜意悠閑的.喝這下午茶，我卻只能“偷得浮生半日閑”，做大人可真好。
假如我是大人，我就可以和媽媽一樣打扮得光鮮亮麗、美如天仙，衣服配牛仔裙、牛仔褲，穿著長(zhǎng)襪加馬靴，佩帶各式各樣的耳環(huán)，頭發(fā)染成“金黃”色的，藍(lán)色的隱形眼鏡是我的秘密武器，出去逛街時(shí)，是別人矚目的“焦點(diǎn)”。
假如我是大人，我要當(dāng)獸醫(yī)，替小狗、小貓看病，看到動(dòng)物開(kāi)心的模樣，我就心滿意足了。我也要開(kāi)一家收留動(dòng)物的“愛(ài)之家”，我要幫它們找到新主人，使他們不再到處流浪，讓他們變成有人愛(ài)、有人疼的寵物。
假如我是大人，我可以出國(guó)去游玩，帶著全家大小，親戚朋友一起去“環(huán)游世界100天”，但要先努力存很多很多的錢，還要有好的計(jì)劃，最重要的事，是要先學(xué)好各國(guó)的語(yǔ)言！
假如我是大人，我就可以到每一個(gè)游樂(lè)區(qū)游玩，因?yàn)槲椰F(xiàn)在太矮了，有些游樂(lè)器材都有身高限制，不能讓我盡情享受游樂(lè)器材的刺激，希望我長(zhǎng)大以后還“童心未泯”，再次去挑戰(zhàn)那些既好玩又刺激的游樂(lè)設(shè)施。
想著想著，突然我變成了真正的大人，雖然我喜歡的事物都實(shí)現(xiàn)了，但我也看到“大人”的缺點(diǎn)，要上班忙到很晚，回到家了，還要煮飯，真辛苦！甚至忙到三更半 夜，都熬出了“黑眼圈”，我大叫：“不要！不要！”一睜開(kāi)眼睛，還好我回到現(xiàn)實(shí)世界，一定神，才知道我做了噩夢(mèng)，心想：“還是當(dāng)小孩子比較好�！�
假如我是作文12
假如我是神偷，世間萬(wàn)物沒(méi)有我偷不到的。
我已練成神偷，我會(huì)先把美國(guó)、英國(guó)的各種先進(jìn)武器都偷到手，來(lái)壯大自己的祖國(guó)。而此時(shí)美國(guó)的總統(tǒng)看了看自己的軍用庫(kù)，已是彈無(wú)一發(fā)了，但我們中國(guó)的長(zhǎng)城上已經(jīng)到處是先進(jìn)武器。還不夠，我還會(huì)把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領(lǐng)土，要是他們違抗，我準(zhǔn)會(huì)在歷史上寫下“有來(lái)無(wú)回”這幾個(gè)字。
“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了�！蔽野崖曇敉祦�(lái)一聽(tīng)，原來(lái)是兩個(gè)小偷正在一個(gè)富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個(gè)小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個(gè)小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒(méi)抓到的`家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請(qǐng)到審訊室“喝茶”去了。
此時(shí)我正在愉快地開(kāi)著自己剛偷來(lái)的飛機(jī)，心里好不得意，一開(kāi)就開(kāi)到干旱地區(qū)了�？此麄兒鹊氖悄嗨〉氖怯貌葑龅姆孔�，心里不忍，便把東海龍王給偷來(lái)了。剛一開(kāi)始龍王很高興，可不一會(huì)兒它一來(lái)氣，下了一陣大雨，結(jié)果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時(shí)死神來(lái)了，用沙啞的聲音說(shuō)：“你已犯下大錯(cuò)，請(qǐng)坐死亡之車，我要帶你走了�！蔽乙宦�(tīng)到自己要英年早逝，便不停地哭，只聽(tīng)“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來(lái)，原來(lái)是鬧鐘在響。
一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個(gè)可怕的夢(mèng)啊！
假如我是作文13
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？
假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的.作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽(yáng)光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的表?yè)P(yáng)，使他們驕傲自滿，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。
假如我是作文14
假如我是一塊瑩潔無(wú)瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時(shí)候，我對(duì)它說(shuō)題目：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o(wú)瑕離去。這是玉的選擇。
假如我是一技“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
假如我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽(yáng)光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒(méi)有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點(diǎn)指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過(guò)天際，燃燒了吧，送給你一個(gè)心愿。這是星星的選擇。
假如我是一掛瀑布，從山間而來(lái)，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來(lái)到了崖邊，盡管跳躍的陽(yáng)光嘲笑我的.癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽(tīng)聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
假如我是一根干枯的樹(shù)枝，沒(méi)有美麗，沒(méi)有光芒，沒(méi)有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻(xiàn)掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對(duì)人生，也許我們會(huì)有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！
假如我是作文15
如果你問(wèn)我有何夢(mèng)想，我一定不假思索，脫口而出：“當(dāng)上我市市長(zhǎng)!”如果有一天真的夢(mèng)想成真，我成為了市長(zhǎng)，我一定會(huì)……還記得契柯夫說(shuō)過(guò)的一句名話：“人的一切都應(yīng)該是美的：面容、衣裳、心靈、思想�！笨扇缃�，雖然時(shí)代進(jìn)步，但是人的品德卻在不斷的退步。過(guò)去的紅墻白瓦，現(xiàn)在已成了高樓大廈;過(guò)去還在擔(dān)心沒(méi)電的人，已經(jīng)有了太陽(yáng)能;過(guò)去還用送郵件的人，應(yīng)經(jīng)有了電子郵箱……種種的改進(jìn)，更加證實(shí)了社會(huì)的突飛猛進(jìn)。隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞環(huán)境、傷害動(dòng)物……各種各樣的惡性數(shù)不勝數(shù)。假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)從人的思想品德開(kāi)始改變。我會(huì)立下一條規(guī)矩：“破壞環(huán)境者，必須當(dāng)做一天的清潔工工作，并且種下一顆樹(shù)。請(qǐng)大家看好身邊的每一人，發(fā)現(xiàn)者有獎(jiǎng)!”只要這樣，相信街道會(huì)更加干凈、也能為清潔工減輕負(fù)擔(dān)、又能警惕大家愛(ài)撫環(huán)境、還能使環(huán)境綠化、使我們的'城市像一個(gè)大花園。
假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)把政府有貪的官員給找出來(lái)，讓他把獨(dú)吞的錢給交出來(lái)，捐給我市的每一位貧窮的人，讓那些窮人住上溫暖舒適的樓房，每個(gè)人都有一個(gè)溫馨美滿的家庭，讓那些乞丐不再在大街上流浪度日，讓我們的城市沒(méi)有痛苦，只有幸�！偃缥沂鞘虚L(zhǎng)，我一定會(huì)消滅那些犯罪分子，不會(huì)讓他們逍遙法外。一定會(huì)將他們繩之以法，不管是不是我的親人，我也決不饒恕。讓我們的城市沒(méi)有罪惡……假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)建游樂(lè)園，讓孩子們有一個(gè)自己的樂(lè)園……
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)在市上多舉行活動(dòng)，讓我們的生活豐富多彩……我知道，如果我想成為市長(zhǎng)，那需要努力的，還很多很多很多……所以我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)做一位市長(zhǎng)。
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