[薦]未來(lái)想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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未來(lái)想象作文 篇1
“呼呼”一眨眼的功夫，就到了我的實(shí)驗(yàn)。你這就奇怪了，怎么我也有實(shí)驗(yàn)室呢？原來(lái)這是在公元二三零三年�，F(xiàn)在的科技比以前可先進(jìn)多了，而我就是一位科學(xué)家，我們發(fā)明了許多的新產(chǎn)品。我剛剛是乘坐ABCD號(hào)飛速環(huán)保車(chē)從家趕到實(shí)驗(yàn)室，我來(lái)實(shí)驗(yàn)室是因?yàn)槲乙纯次已兄瞥晒Φ某蹮�，這盞燈是我花了近五年的時(shí)間來(lái)制作的。那么這個(gè)除累燈是什么樣子呢？它到底又有什么特征呢？帶著這些問(wèn)題，我們一起來(lái)看看除累燈吧！
除累燈具有很多功能，它的外表雖然與平常的燈沒(méi)什么不一樣，它仍是白色的燈泡，發(fā)出白色的.光茫，但這種光茫是根據(jù)多種燈所吸收的能量來(lái)取集成一特殊的光茫，這種光茫能夠?qū)⑽盏哪芰可l(fā)到人們身上，能夠使人們?cè)趧诶鄣臅r(shí)候感到一股
沁人心脾的舒爽，然后使人精神百倍。
有一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)是十二點(diǎn)多了，可是老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成，而且還要寫(xiě)媽媽布置的練習(xí)，如果按照這個(gè)速度，小明一定得寫(xiě)到三點(diǎn)多才寫(xiě)完，可現(xiàn)在就有一陣陣睡意像海浪一樣撲過(guò)來(lái)，眼皮都睜不開(kāi)了，可心里還在想著：這一題該怎么寫(xiě)好呢？是這樣？還是這樣？不，都不對(duì)。這可怎么辦好呢？這時(shí)，他突然想起今天早上媽媽剛習(xí)的除累燈，小明一邊想一邊拿出那個(gè)臺(tái)燈式的除累燈，一開(kāi)亮，小明覺(jué)得沒(méi)反應(yīng)，但過(guò)了幾分鐘，小明漸漸覺(jué)得自己的精神越來(lái)越好，一口氣反老師和媽媽留的作業(yè)全寫(xiě)完了！便想：怪不得媽媽叫我寫(xiě)那么多作業(yè)！小明不得不從心里佩服這盞燈。而我這個(gè)發(fā)明家自然也就高興了，因?yàn)槲易龅亩际菫榱巳藗冞^(guò)上更好、更舒服的生活，人們開(kāi)心，我也就開(kāi)心了！
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”清脆的門(mén)鈴將我從睡夢(mèng)中驚醒，我看了看周?chē)�，哪兒有什么�?shí)驗(yàn)室，全都是在做“白日夢(mèng)”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我不由得嘆了口氣。我多么希望美夢(mèng)成真��！但是我始終相信，只要我們努力，除累燈一定會(huì)問(wèn)世的。
未來(lái)想象作文 篇2
你想知道你的生日禮物是什么嗎?你想預(yù)計(jì)死對(duì)頭什么時(shí)候倒霉嗎?你想......哈哈哈，找我就對(duì)了!要知道，俺可是非常厲害的預(yù)——言——家哦!又是誰(shuí)找我預(yù)言?
“七點(diǎn)七點(diǎn)!”哎呀，先不管哪個(gè)人了，我預(yù)言......我要遲到啦!!!我以預(yù)言告知：50秒后，一輛31路車(chē)會(huì)出現(xiàn)在車(chē)站，10分鐘即可到達(dá)學(xué)校。錯(cuò)過(guò)要等20分鐘呢!嗖嗖嗖，啊，完了，51秒了，我真的要遲到了!唉。預(yù)言......什么?32分8秒后，素來(lái)嚴(yán)厲的.吳老師要來(lái)監(jiān)考!嘻嘻，沒(méi)事，看我預(yù)言術(shù)!哈哈，答案全記住了，這次我的“100”絕對(duì)十拿十穩(wěn)!哎呀?王康要作弊?哼，看我舉報(bào)你!誰(shuí)叫你總是有借不還�！稗Z隆隆......”哎呀不好!“尊敬的預(yù)言家，幫我預(yù)言一下考試內(nèi)容吧!”“是呀，幫幫忙吧......”天哪，全班男生原來(lái)都來(lái)要答案了。車(chē)來(lái)了!太好了!我以上車(chē)為理由，匆匆上車(chē)“886”
呼呼，雖然遲到了，可幸虧老師還沒(méi)來(lái)�？赐蹩担菍�(duì)賊眉鼠眼的小眼睛，一回望這，一會(huì)望那，準(zhǔn)是在找合適的“抄題人選"。想抄我的答案?沒(méi)門(mén)兒!我預(yù)言......啊哈，他一定失敗!我清了清嗓子，對(duì)王康說(shuō)：”讓我預(yù)言一下你，哦，未來(lái)說(shuō)，你若抄答案，必被發(fā)現(xiàn);你若現(xiàn)在復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)低�！彼惑@，慌忙拿出書(shū)本，狠狠地背書(shū)。也算是幫了他一會(huì)。
放學(xué)后，我泰然自若地捧著“油條加大餅”，回到家，打開(kāi)電腦上“創(chuàng)網(wǎng)”。預(yù)言預(yù)言，哇，我的文章被評(píng)為精華了哎!再一看，果真如此。嗯，寫(xiě)文章，如果我寫(xiě)這個(gè)字，會(huì)評(píng)上精華，對(duì)，就寫(xiě)這個(gè)字;在寫(xiě)這個(gè)字，會(huì)更好哦......再去PK一下，預(yù)言，哎呀，對(duì)手很厲害呀，還是算了吧;哦?這個(gè)好像還行，預(yù)言，嘻嘻，原來(lái)是這樣，他寫(xiě)這個(gè)不是很拿手，立馬下戰(zhàn)書(shū)!
呵呵呵，我是最厲害的預(yù)言家!對(duì)了，你想不想知道你的作文會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在20xx年1月的雜志上?看我預(yù)言，哎呀，我的也有可能呀，一定要繼續(xù)努力!
未來(lái)想象作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用叔叔阿姨們來(lái)開(kāi)門(mén)了。他們只要坐在傳達(dá)室里說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不用煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說(shuō)一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下
白色按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。
講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)。如果他們還不醒的'話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。
操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車(chē)，就按一下紅色按扭，跑道會(huì)365度旋轉(zhuǎn)變成賽車(chē)道，我們就可以玩
賽車(chē)了。還有電字花，它們可以一年四季開(kāi)放，要是冬天的話，操場(chǎng)上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來(lái)的學(xué)校會(huì)更加美麗。
未來(lái)想象作文 篇4
有一天，我坐著穿越時(shí)空的飛船，來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人，我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然，一個(gè)房子里的主人走了出來(lái)，原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。
有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動(dòng)靜，它會(huì)悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機(jī)器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑摹⒏∨笥褌兺嬗螒颉屝∨笥褌冮_(kāi)心。如果小朋友吵架了，機(jī)器人還會(huì)去阻止，并提醒他們做錯(cuò)事了，要改正，還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認(rèn)識(shí)自己的`錯(cuò)誤。
有“保姆機(jī)器人”，機(jī)器人就像保姆一樣，會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等，機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買(mǎi)菜、做飯……
有“校園機(jī)器人”，機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天，甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機(jī)器人”，機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機(jī)器人，如：爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要，要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀！
未來(lái)想象作文 篇5
我們現(xiàn)在的教室里，黑板是方方正正的，講臺(tái)和桌椅都是普普通的。又大又沉的書(shū)包，課桌抽屜里都不一定放的進(jìn)去，有些書(shū)本都要放在柜子里面，在上課時(shí)再取出來(lái)，下課時(shí)又要放回去，十分麻煩。那么，新世紀(jì)的.教室是什么樣子的呢？
我想，新世紀(jì)的教室應(yīng)該是這樣的：黑板的樣子可以是圓的。老師的講臺(tái)上有電腦，學(xué)生的課桌上也有電腦。電腦里可以存儲(chǔ)各種不一樣的文件，所有課本的內(nèi)容都在光盤(pán)上，那么只要把光盤(pán)插進(jìn)電腦里就可以直接用了。那時(shí)學(xué)生就不用背書(shū)包了。
教室里的桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，根據(jù)學(xué)生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調(diào)節(jié)。休息時(shí)，教室里的每張桌子都會(huì)給學(xué)生們按排休息物品。如果上體育課去了，教室里的電燈會(huì)自動(dòng)停止工作，這樣就不會(huì)浪費(fèi)電。下課了，操場(chǎng)就會(huì)變成學(xué)生們的游樂(lè)場(chǎng)，讓學(xué)生們輕松活動(dòng)。每個(gè)教室都配備了打掃機(jī)器人，它們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈，它們不怕累也不怕苦，這樣同學(xué)們就不用天天打掃衛(wèi)生了。
這新世紀(jì)的教室，學(xué)生們一定會(huì)很喜歡的！
未來(lái)想象作文 篇6
你們可想不到！一種運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子的兩邊有一對(duì)小翅膀，但是你可別看它小，它的力氣，比一般的運(yùn)動(dòng)鞋的力氣強(qiáng)3000倍，可以抬起5個(gè)人，把你送上月球呢！
而且，鞋子上還有6個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕分別是：加速按鈕，比如，我的速度是1分鐘40米，而這雙鞋子可以把我的速度加20倍；神速按鈕，可以讓你成為雷的速度；跳遠(yuǎn)按鈕，可以讓我很正的跳到6米以外去，第六個(gè)就先不告訴你們了，不過(guò)我還是會(huì)說(shuō)的'
鞋子還有一個(gè)最大特點(diǎn)，就是：在跑步的時(shí)候，剛開(kāi)始你得先用你自己的力氣來(lái)跑，會(huì)很慢，不過(guò)，過(guò)了1分鐘后，你會(huì)慢慢地感覺(jué)到很輕松，那是因?yàn)槟愕捏w力全部都聚集在了這雙鞋子里了，而且你還會(huì)跑得很快。
現(xiàn)在我就該講第六個(gè)大特點(diǎn)了！第六個(gè)特點(diǎn)就是：在你游泳的時(shí)候，只要按一下第6個(gè)按鈕，這雙運(yùn)動(dòng)鞋，立馬就會(huì)變成一個(gè)隱形的適合你腳的拖鞋。
未來(lái)想象作文 篇7
每次出游時(shí)，都要在車(chē)上呆很久，有時(shí)還會(huì)塞車(chē)，在車(chē)上呆的時(shí)候無(wú)聊極了。因此，我想發(fā)明一種汽車(chē)。
這是一種能自動(dòng)駕駛、使用太陽(yáng)能、頂部有一根天線的汽車(chē)，外殼鋪滿太陽(yáng)能電池板，黃色的車(chē)燈，黑色的車(chē)輪可以儲(chǔ)存能量。
這種汽車(chē)的'行駛速度是普通汽車(chē)的好幾倍。車(chē)?yán)餂](méi)有方向盤(pán)，只有一個(gè)鍵盤(pán)。你如果要出游，中要按下“出行”按鈕后操作鍵盤(pán)，在鍵盤(pán)下面的輸入欄里輸入地址，最后按下“確定”按鈕就行了。假如需要回家，只要按下“回家”按鈕，汽車(chē)就能自動(dòng)載著你回家。這種汽車(chē)還可以通過(guò)接收信號(hào)來(lái)知道哪些路段暢通無(wú)阻，哪些路段車(chē)輛堵塞得水泄不通呢！
我以后一定要發(fā)明這樣的汽車(chē)，為人類作出巨大的貢獻(xiàn)！
未來(lái)想象作文 篇8
未來(lái)，大家一聽(tīng)到這個(gè)字眼，就會(huì)浮想聯(lián)翩。那么未來(lái)的交通工具是什么樣的呢？請(qǐng)大家進(jìn)入我的想象世界吧！
未來(lái)的交通工具已經(jīng)大變樣了，嗆人的氣味沒(méi)有了，留下的'只是沁人心脾的清香。請(qǐng)看，這就是我要發(fā)明的未來(lái)的交通工具——泡泡車(chē)。
泡泡車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)是柔軟有彈性。那時(shí)，我每天都開(kāi)著自己設(shè)計(jì)的泡泡車(chē)去上班吧。在車(chē)?yán)�，�?chē)子的形狀也會(huì)根據(jù)你的姿勢(shì)變化。如果你靠在后墊上，仰面朝天，車(chē)子就會(huì)變成愛(ài)心型；如果你正坐著，手撐著腿，車(chē)子就會(huì)變成圓形——在馬路上，泡泡車(chē)是最安全的，因?yàn)闊o(wú)論什么車(chē)撞上它，它都會(huì)及時(shí)變化姿勢(shì)。如果遇上堵車(chē)，它就會(huì)像大氣泡一樣，從每輛車(chē)頂飄過(guò)。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的交通工具，一輛節(jié)能型，智能型，高科技含量的泡泡車(chē)。
未來(lái)想象作文 篇9
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒(méi)人敢進(jìn)去。
一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車(chē)變成了長(zhǎng)方形的餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е闷嫘娜?wèn)一個(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢(qián)，這里是食物果啊�！蔽乙苫蟮孛X袋，問(wèn)：“不是中國(guó)嗎？”老爺爺摸著他長(zhǎng)到地上的胡子，說(shuō)：“中國(guó)是我們的祖先�。∥�?guī)闳ヒ?jiàn)公主吧！”
來(lái)到皇宮，公主愛(ài)麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的`手：“瑪麗亞。血影，你終于來(lái)了！”我疑惑不解地問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來(lái)是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露。“柔露，你怎么在這里？”我奇怪地問(wèn)。“咦？”柔露問(wèn)，“你沒(méi)有看到嗎？紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊�！蔽覄傁胝f(shuō)什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。
未來(lái)想象作文 篇10
兔子自從上次輸了比賽后，一直不甘心，想再跟烏龜比一場(chǎng)。終于有一天，兔子跑到烏龜家，發(fā)出了挑戰(zhàn)：“我要跟你再賽一場(chǎng)!”烏龜爽快地答應(yīng)了。
八天后，兔子早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，又是拉伸，又是壓腿，精神飽滿地準(zhǔn)備著這場(chǎng)重振雄風(fēng)的大賽，而烏龜卻在一個(gè)小時(shí)后不慌不忙地爬到現(xiàn)場(chǎng)。兔子想：這次比賽我一定不能再睡覺(jué)了，一定要振作起來(lái)，取得應(yīng)該屬于我的勝利!
比賽開(kāi)始了，裁判員吹起了哨子，兔子像一陣風(fēng)似的著急往前跑，烏龜卻在那慢悠悠地走著。大家都在跑道旁議論著，有的在喊加油，有的在討論誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
跑了一會(huì)兒，兔子回頭看烏龜還沒(méi)有來(lái)，就想休息一會(huì)兒，可是腦海中突然涌現(xiàn)出上次比賽的情景，因?yàn)樽约旱耐祽�，輸給了烏龜，很長(zhǎng)時(shí)間在朋友面前都抬不起頭，便絲毫不敢懈怠，繼續(xù)上路了。就在這時(shí)，烏龜打開(kāi)了時(shí)空穿梭機(jī)，“嗖”的一下就飛到了兔子的前面，可兔子還不知道，仍然向前奮力奔跑……
十分鐘后，兔子突然發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在山腳下緩緩地爬行了，覺(jué)得非常詫異：“烏龜什么時(shí)候跑到我前面來(lái)了，剛才不是還在我后面嗎?不行，我的'再快一些!”
終點(diǎn)已經(jīng)離它們不遠(yuǎn)了，烏龜眼看著兔子就要追上它了，便使出全身力氣向前沖，再一次贏得了勝利。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，兔子問(wèn)它為什么那么快就到了終點(diǎn)，烏龜回答：“我使用了自己發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)呀!”兔子很不服氣：“那我下次也要發(fā)明一樣?xùn)|西，咱倆再比一場(chǎng)!”烏龜滿口答應(yīng)。
兔子哼了一聲，就回家發(fā)明“秘密武器”了，讓我們期待著它們的再次精彩表現(xiàn)吧!
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