假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文1
人生苦短，假如時(shí)光可以倒流我們將會(huì)在重來(lái)一次！那該是多么的美好呀！可惜現(xiàn)實(shí)中并不是這樣子，沒(méi)有時(shí)光倒流，沒(méi)有后悔藥！卻只有現(xiàn)實(shí)的決定！現(xiàn)在美好時(shí)光懂得珍惜，應(yīng)該去認(rèn)真利用，不要失去了，就后悔了！因?yàn)槟菚r(shí)都已無(wú)藥可救！只有現(xiàn)在，沒(méi)有最初。只想現(xiàn)在和未來(lái)，不想從前和最初，因?yàn)槟切┒家巡辉�。所以，�?qǐng)珍惜眼前，放下過(guò)去！把握今昔，請(qǐng)記得時(shí)間從不會(huì)倒流，倒流的卻只有我們！
后悔藥
俗話說(shuō)，藥到病除。但藥也有副作用！不是每一種藥都對(duì)身體有好處，畢竟是藥，藥能治病，同時(shí)藥也能害人。因?yàn)橐哂须p面性，有好的一面就會(huì)有壞的一面！但時(shí)間這個(gè)患者，卻是永遠(yuǎn)也治療不好！都說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！的確，時(shí)間很短，一旦失去，就回不來(lái)了。即使回來(lái)了，便又是嶄新的一天！世上沒(méi)有所謂的后悔藥，只怕自己會(huì)失去的更多！年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們終究只會(huì)越來(lái)越成長(zhǎng)，越來(lái)越成熟！將不會(huì)天真了。世上沒(méi)有后悔藥，只希望，我們能夠珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
惜今
大好時(shí)光白白浪費(fèi)掉，那將會(huì)是多么的可惜呀！感嘆時(shí)光，感嘆今昔。大好時(shí)光在手，請(qǐng)珍惜！時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，相信總還是會(huì)有的！珍惜，惜今，惜未來(lái)。我們不容易，人生很短，命運(yùn)在手，所以要懂得珍惜時(shí)間！不要隨便浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于在謀財(cái)害命！所以，把握現(xiàn)在，把握未來(lái)！明天是自己的，不讓命運(yùn)遺憾，不要讓人生留下遺憾！
夢(mèng)境總是那么的`美好，可是現(xiàn)今呢？卻總是那么的殘酷！夢(mèng)境終究不會(huì)實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)境的我們呢竟是美好的！但夢(mèng)總是要醒，要勇于面對(duì)一切，相信，時(shí)間只有一次，青春年華只有一次！不要辜負(fù)人生，因?yàn)檫�有更重要的事情正等待著我們！
假如時(shí)間可以倒流，但卻沒(méi)有假如！只希望珍惜每一天，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。相信，未來(lái)的我們將會(huì)更好！
假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文2
風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)活得更好！”
是��！面對(duì)時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì)活得更好！”因?yàn)槟菢铀涂梢愿玫剡^(guò)自己的人生。可我卻認(rèn)為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜現(xiàn)在每一秒。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費(fèi)時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時(shí)光老人，他說(shuō)他一定要痛改前非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)光老人被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的'話，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識(shí)�？僧�(dāng)他走過(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應(yīng)他了。
其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(zhǎng)，命運(yùn)是掌握自己手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類的不切實(shí)際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過(guò)好每一天吧！
讓我們從現(xiàn)在開始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自己的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文3
無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏，假如時(shí)光可以倒流。
秋風(fēng)吹過(guò)，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經(jīng)的我們親密無(wú)間，從小一塊長(zhǎng)大，一起上學(xué)，直到那一天--中考前夕。還記得你 向我詢問(wèn)嗎？我們并肩走在路上，暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的`校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來(lái)，你我共同的未來(lái)。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒(méi)有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問(wèn)我時(shí)，我居然想也沒(méi)想的對(duì)你說(shuō)：“一切照計(jì)劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無(wú)所知，依舊幻想著你我未來(lái)的美好……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時(shí)，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無(wú)言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈，無(wú)奈———
今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的過(guò)錯(cuò)。由此，我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信！
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無(wú)法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來(lái)，我無(wú)法不為自己的無(wú)知而自責(zé)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時(shí)，我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無(wú)法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來(lái)，也許你根本就無(wú)從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文4
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候，我回到我的小時(shí)候干什么呢？當(dāng)然是改一改我小時(shí)候的壞習(xí)慣。
小時(shí)候的我真調(diào)皮，作業(yè)沒(méi)寫完就去玩了，桌子很亂，看見了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時(shí)候的'我叫回來(lái)，讓她先把作業(yè)寫完，那個(gè)“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì)兒，那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來(lái)一個(gè)大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了，上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作，她做一下小動(dòng)作我就打她一下，之后她就不敢做小動(dòng)作了。
中午，那個(gè)“我”沒(méi)有睡覺(jué)，一直在看電視，一會(huì)兒就上學(xué)了，我拿出隱形門，拉開門走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時(shí)候，因?yàn)橹形鐩](méi)有睡覺(jué)，所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺(jué)了，老師叫那個(gè)“我”回答問(wèn)題的時(shí)候，幸好有現(xiàn)在的我在，不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”，那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí)，在我的幫助下，那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人，每次考試都考第一名，看到那個(gè)“我”變的好多了，我也該走了，那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)大大的提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了，我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。
假如時(shí)光可以倒流，我可真想回到我的小時(shí)候呀。
假如時(shí)光可以倒流小學(xué)作文5
假如世界上有一種機(jī)器，可以讓時(shí)光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來(lái)，因?yàn)檫@件事讓我后悔萬(wàn)分。
今天第一節(jié)課有數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)我就做完了試卷。檢查時(shí)我只是走馬觀花地看了一遍，就草草結(jié)束了。下課了，我交了試卷，感覺(jué)一身輕松，馬上就出去玩了。
第二節(jié)課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來(lái)到了辦公室。田老師指著我的試卷說(shuō)：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我就驚呆了：一個(gè)鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩�。再看看我錯(cuò)的題目。都是些不該錯(cuò)的題：三角形面積沒(méi)有除以二，126寫成136。
我看完我的試卷，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。田老師對(duì)我說(shuō)：“郝�，|，如果你細(xì)心一點(diǎn)，不是也能得九十多分了?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后，我的`腳像被灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。我只好趴在窗戶上，望著外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來(lái)，同學(xué)們都看著我，那種目光就像在看一個(gè)怪物。我一句話也不說(shuō)，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己�，F(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應(yīng)該!我現(xiàn)在真想大哭一場(chǎng)!
如果時(shí)光可以倒流，那該有多好啊!
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