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想象的作文集錦(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
汽車(chē)王國(guó)太陽(yáng)的光輝再一次減弱了。
真是個(gè)大災(zāi)難!
汽車(chē)王國(guó)太陽(yáng)是怎樣發(fā)出光芒的?這對(duì)所有子民們,都是個(gè)神秘的事兒,因?yàn)檫@都是由尼捷爺爺一手承擔(dān)的,而這位尼捷爺爺也是個(gè)吝嗇的主,把這個(gè)秘密一直帶進(jìn)了棺材里——是,這就意味著,太陽(yáng)的光芒持續(xù)不了多久了。
卡帕爾、卡帕菲,身為汽車(chē)王國(guó)的王子與公主,就必須要拯救它們的王國(guó)。
可是太陽(yáng)又怎樣才能發(fā)出光輝呢?
“妹妹,圖書(shū)館,對(duì)!圖書(shū)館!”王子卡帕爾突然大叫道。
“哥哥,你可真聰明!可是,憑我們,是進(jìn)不去的……”
“那也要試試看!”
圖書(shū)館,算得上是整個(gè)王國(guó)最神秘的地方了,從上上上個(gè)老國(guó)王去世后,整個(gè)圖書(shū)館便被封鎖了,誰(shuí)也不知道為什么
王子與公主來(lái)到圖書(shū)館前,封印鎖上刻著神秘古老的花紋,有一種神圣不可侵犯的感覺(jué),鎖上沒(méi)有鑰匙孔,也沒(méi)有密碼軸,顯然是要機(jī)關(guān)才能打開(kāi),可是機(jī)關(guān)在哪呢?
王子與公主到處尋找,突然,公主“哎呦”一聲,但伴隨著這聲“哎呦”門(mén)也順勢(shì)而開(kāi),公主驚訝地說(shuō)“原來(lái)這塊差點(diǎn)兒扎破我輪胎的石頭才是機(jī)關(guān)呀!
王子與公主翻閱資料,終于查到了了能讓太陽(yáng)發(fā)光的方法,而這個(gè)辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲(chóng)族找到最稀有的螢火蟲(chóng)!
螢火蟲(chóng)族離汽車(chē)王國(guó)可是有十萬(wàn)八千里,一路上。危險(xiǎn)重重,很難安全到達(dá)那兒。但是,這樣也阻擋不住他們前進(jìn)的步伐。
他們剛走,便迎來(lái)了一個(gè)危險(xiǎn)——巫婆來(lái)了!
巫婆站在懸崖峭壁間,說(shuō)道“這兒原本是有路的,可是被我摧毀了,要想通過(guò),就必須拿我的鑰匙,打開(kāi)那個(gè)寶箱,讓精靈幫助你修路。
“那我們?cè)趺礃硬拍苣玫借匙呢?”
“最近我的車(chē)不怎么好使,公主,拿你的車(chē)燈作為交換怎么樣?”
“可以,只要你把鑰匙給我們!
“呦,真是個(gè)爽快的'孩子!”
王子與公主順利通過(guò)了第一關(guān)。可下一個(gè)危險(xiǎn)也在等著他們……
這次他們遇到了惡魔,惡魔要求王子用方向盤(pán)交換,王子也答應(yīng)了。
接下來(lái),那些壞蛋們,要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換,車(chē)窗換、車(chē)門(mén)換等等。
到了螢火蟲(chóng)族,卡帕爾與卡帕菲已經(jīng)慘目忍睹、破爛不堪了,一點(diǎn)兒也看不出來(lái)是王子與公主。
經(jīng)過(guò)螢火蟲(chóng)們的帶領(lǐng),選擇、他們找到了最稀有的品種,也回到了汽車(chē)王國(guó)。
汽車(chē)王國(guó)的子民們問(wèn)王子“你們后悔嗎?”為了太陽(yáng),犧牲自己,“一點(diǎn)兒也不后悔,因?yàn)檫@樣做,很有意義!
是的,我也希望如此,至少——你們讓汽車(chē)王國(guó)的太陽(yáng)光輝再次亮了起來(lái)!
想象的作文 篇2
未來(lái)的馬是一種機(jī)器人似的馬,它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我,一位未來(lái)的偉大發(fā)明家,就是這匹馬的發(fā)明者。
就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候,就引來(lái)了大批中外游客過(guò)來(lái)參觀。為什么會(huì)吸引人們的眼球呢,請(qǐng)看以下介紹:
既然是機(jī)器馬,身上應(yīng)該有許多部件,但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套,可以變換不同的顏色,看起來(lái)十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套,脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕:左邊耳朵里是可以飛天的'按鈕,右邊是可以在水中游的按鈕,而在地上跑的話很簡(jiǎn)單,只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然,你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人,最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是,它是以太陽(yáng)能作為常規(guī)能源,它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池,可以充電,在它的頭部植入一顆芯片,具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能,可以自由地馳騁在世界各地。
我為自己歡呼,為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具,也是人們的好朋友,我很喜歡它,你呢?
想象的作文 篇3
在20xx年的一天,我乘坐著航天飛機(jī)直飛月球,叮鐺的聲音突然響起,原來(lái)已經(jīng)到了月球了。
當(dāng)我走出飛機(jī)時(shí),嚇了一跳,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)南瓜頭,蘑菇耳朵,葡萄眼珠的.人。他先說(shuō):“你好,我是小靈通,是月球人!蔽壹泵φf(shuō):“你好!我是胡智超,是地球人!彼又f(shuō):“胡智超,歡迎來(lái)到月球做客。下面讓我?guī)銋⒂^一下!
我們坐上小飛車(chē),飛往公園。一路上,玉雕的小樹(shù)不斷向我們點(diǎn)頭。一個(gè)急剎車(chē),原來(lái)歡樂(lè)公園到了。我抬頭一看,太陽(yáng)竟然是用餅干做成的。小靈通把我領(lǐng)在了歡樂(lè)公園里面。我用河水洗了個(gè)臉,河水竟是苦咖啡、可口可樂(lè)混合而成的。我問(wèn)小靈通:“你們這的嫦娥姐姐呢?”小靈通說(shuō):“嫦娥姐姐呀!那都是幾百年前的事了。”
聽(tīng)了這些,我連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),就離開(kāi)了月球。在飛往地球的路上,我想:月球上的生活可真好呀!如果把這些東西搬在地球上,人的體重肯定立馬增加30公斤。
想象的作文 篇4
嗨,大家好我是劉思捷,我從小夢(mèng)想就想當(dāng)一名明星現(xiàn)在我給大家說(shuō)一說(shuō)我的故事吧!
導(dǎo)演,讓別人當(dāng)了女一號(hào)我呢就是一個(gè)路人甲而已不過(guò)在一次我在演,導(dǎo)演看我不錯(cuò)在一部電視劇讓我當(dāng)了女主角出了這部電視劇我就一炮而紅,我并成了許多的廣告代言人。還有的是我要超過(guò)”許多“的`明星這樣我會(huì)更紅我的人生就更精彩!
我一定要努力努力再努力!
想象的作文 篇5
在我心里有個(gè)小小的愿望,那就是雙休日能美美地睡個(gè)懶覺(jué)。
可是在我的記憶中,這個(gè)小小的愿望一次也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)周一到周五,老媽每天總是六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)叫醒我,分秒不差,比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。穿衣、洗漱十分鐘,然后讀二十分鐘英語(yǔ),再吃早飯上學(xué)。老媽的理由挺感人的:“女兒啊,我們是為了你好,英語(yǔ)學(xué)好了,將來(lái)就不愁找不到好工作了!笨赡芪覌屩敬娓哌h(yuǎn),將來(lái)要把我送到英語(yǔ)系國(guó)家去吧。真是可憐天下父母心啊!
最感人的是雙休日,我老媽居然給我報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班,兩個(gè)上午英語(yǔ),兩個(gè)下午彈琴和跳舞,我真成了一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器人了。
一個(gè)周日的清晨,我睡得正香。忽然,我感覺(jué)耳朵被揪得生疼,睜開(kāi)眼一看,發(fā)現(xiàn)老媽正揪著我耳朵叫我起床呢。大事不好了!只聽(tīng)她老人家喊道:“都幾點(diǎn)了,還睡?”話音里充滿著濃濃的火藥味。我趕緊看鬧鐘,我的媽呀!都七點(diǎn)了!完了,又得寫(xiě)遲到說(shuō)明了!我趕緊穿上衣服,胡亂刷了兩下牙,抓起一個(gè)燒餅就往嘴里送,拿起一瓶牛奶就往外跑,那個(gè)速度足以和劉翔比賽了?蓻_到樓下時(shí),才發(fā)現(xiàn)忘記拿英語(yǔ)書(shū)了。無(wú)奈,我又以百米沖刺的`速度回到樓上去拿書(shū)。下樓時(shí)因?yàn)樘保徊涣羯窬贡婚T(mén)口的小石子絆了一跤,摔了個(gè)嘴啃泥,英語(yǔ)書(shū)也飛出去老遠(yuǎn)。
在路上我左追右趕,可依然逃脫不了寫(xiě)遲到說(shuō)明的命運(yùn)。坐在位子上,我唉聲嘆氣,心想:這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊?
最嚇人的是中午一回到家,迎接我的是當(dāng)門(mén)而立滿臉怒容的媽媽!媽媽指著我的鼻子吼道:“你看看你,像什么樣?我難得加個(gè)晚班,你就睡懶覺(jué),你說(shuō),你還想不想學(xué)了?不想學(xué)早點(diǎn)告訴我!”我一看大事不妙,趕緊求饒:“求求您了母親大人!是我錯(cuò)了,一不留神睡過(guò)頭了。我保證下不為例!”邊說(shuō)邊用手揉著耳朵,裝出很痛的樣子。老媽一看急了,趕緊拉住我,輕輕地摸著我的耳朵,說(shuō):“還痛嗎?”我忍住笑,說(shuō):“沒(méi)事的,一點(diǎn)也不痛了。”老媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一定要把英語(yǔ)學(xué)好!下次別睡懶覺(jué)了,好嗎?”
唉,看來(lái)我這個(gè)睡懶覺(jué)的愿望,近期是實(shí)現(xiàn)不了啦。
想象的作文 篇6
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上,凝視著蔚藍(lán)色的海面:只見(jiàn)潮汐發(fā)電站高高地矗立著,利用滾滾海浪推動(dòng)渦輪機(jī)組發(fā)電;漁船在海面上行駛著,不時(shí)發(fā)出陣陣汽笛聲,漁民們正在向大海索取高蛋白食品以供應(yīng)市場(chǎng);海水淡化廠也聳立在海邊,源源不斷地將海水淡化,解決陸地上淡水的不足并灌溉干旱地區(qū)……人類(lèi)正開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋呢!
我又來(lái)到海洋博物館,看見(jiàn)了機(jī)智聰明的海豚,憨態(tài)可掬的海獅,龐大威猛的鯨魚(yú),兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)等海洋生物,它們?cè)诤Q笾凶杂勺栽诘厣钪,人?lèi)也不再捕捉它們。
我由地下通道來(lái)到了海底城市。!海底城市真是太神奇了?煞孔邮窃趺唇ㄔ斓哪兀吭瓉(lái),工程師們先在陸地上采用最堅(jiān)固,防水性最強(qiáng)的玻璃建造出一座座高樓大廈,然后將樓房移植到海底,再將陸地上的氧氣輸送到海底的房子中。這樣,人們就可以通過(guò)玻璃隧道來(lái)到海底。
在海底,人們的交通工具不是汽車(chē)、摩托車(chē),而是一個(gè)水球,那里邊有足夠的空氣,人只要呆在里面,輕輕一按按鈕再在屏幕上輸入要去的地方,水球就能行駛起來(lái),沒(méi)有廢氣,沒(méi)有污染,到達(dá)目的`地時(shí),水球就會(huì)自動(dòng)停下,真是既方便又環(huán)保。
在海底也有旅館,旅館幾乎是用玻璃建筑而成的。在那兒,人們透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)許多海洋生物,那珊瑚這兒一簇,那兒一叢,不時(shí)在波濤中搖曳著它那迷人的身姿;那小丑魚(yú)東游游西看看,好像在數(shù)旅館里來(lái)了多少人;那小海星緊緊吸在玻璃上,緊盯著里面看。
來(lái)吧,親愛(ài)的朋友們,讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧!
想象的作文 篇7
我是待在陰暗墻角的垃圾桶,主人每天把亂七八糟的食物——垃圾,塞進(jìn)我的大嘴巴里,讓我的肚子烏煙瘴氣,好像充滿一團(tuán)又一團(tuán)的黑煙,我就是可憐兮兮的.——垃圾桶。
還記得前一天,有一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人,坐在沙發(fā)上,一手拿著夾滿五顏六色的菜色——三明治,一手拿著新聞密密麻麻的報(bào)紙,看看今天有什么國(guó)家大事;我看著那三明治,垂涎三尺,真想一口吞下,但他卻留下菜渣和垃圾,丟進(jìn)我的大嘴巴,叫我好生失望。
還記得那一天,有一個(gè)男孩,坐在木椅上,手上端著一碗色香味俱全的泡面?曜訆A起面條,他張開(kāi)了嘴,一口又一口吃進(jìn)肚子里,那味道真是美味無(wú)比,感覺(jué)一定美妙極了!如果,我能吃上一口,我也死而無(wú)憾!但當(dāng)我在做白日夢(mèng)時(shí),垃圾突然從天而降,漸漸擋住我淚眼婆娑的視線,我的肚子也隨著更加饑餓起來(lái),傷心欲絕的心情,更是差點(diǎn)崩潰了。
還記得今天時(shí)鐘敲第六下時(shí),一個(gè)女人從門(mén)口走進(jìn)來(lái),手里提著一袋食物,她打開(kāi)包裝,是我的最?lèi)?ài)——漢堡!我心花怒放!黃金芝麻灑在面包上,面包下放著片片生菜、肉片、起司……真是五彩繽紛。這時(shí)我真想分一杯羹,也來(lái)大快朵頤,甚至把漢堡占為己有;但最后,我一口也沒(méi)吃到,垃圾最后依然丟進(jìn)我嘴里,現(xiàn)在我滿肚子奇奇怪怪的廢物,就期待食物會(huì)如甘霖一般墜落。
我是待在陰暗角落的垃圾桶。半夜,我好孤單、我好害怕,只有一旁的蟲(chóng)鳴演奏會(huì)安慰我。夜晚的月亮皎潔明亮,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。冬天到了,蟲(chóng)鳴聲漸漸消失,這地方已經(jīng)沒(méi)有任何聲音了,我好孤單!只能期盼主人家,快快把我肚子清空,我肚子里的“食物”——垃圾,才不會(huì)發(fā)臭,臭得我肚子發(fā)脹!唉!誰(shuí)叫我天生就是垃圾桶,還是別自怨自艾了,盡心盡力做好我該做的本分吧!
想象的作文 篇8
嗨!大家好!我是一枝普通的鉛筆。
我長(zhǎng)著苗條的身子,穿著一件土黃色的大衣,很暖和呢!我的衣服上印著小熊的圖案,它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡,我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它,它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的,可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領(lǐng)可大了!小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我就從“家”里跳到了他的.作業(yè)本上。在主人的指揮下,我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀!寫(xiě)錯(cuò)了,怎么辦?不要著急,只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈了!
主人對(duì)我可好啦!我工作了好久,腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈,當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子,小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué),然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣(mài)力地工作。
我越來(lái)越矮,可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈帧?/p>
想象的作文 篇9
未來(lái)的教室功能十分多,別有一番情趣。想知道我們未來(lái)教室是什么樣的嗎?那我就給你介紹一下吧。
首先,我先介紹未來(lái)教室的門(mén)。門(mén)有防盜的功能。只要有小偷來(lái),自動(dòng)把門(mén)打開(kāi),讓小偷進(jìn)去,然后突然把門(mén)鎖住,最后再報(bào)警,小偷就被抓了。這個(gè)門(mén)還有一個(gè)功能——語(yǔ)音提示。比如,有同學(xué)遲到,門(mén)就打開(kāi),跟同學(xué)說(shuō):“你遲到了,下次請(qǐng)注意!边有如果同學(xué)早到了,門(mén)就會(huì)說(shuō):“你來(lái)得真早!上課要認(rèn)真!
然后,我再來(lái)介紹未來(lái)教室的桌子。桌子的外形看起來(lái)很高科技,有提醒同學(xué)上課的提示。比如,有同學(xué)趴在桌上睡著了,桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒,這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)了。如果有同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì),桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒:“請(qǐng)注意你的坐姿喲!”
未來(lái)教室的椅子也很精致。椅子的功能---有沙發(fā)的感覺(jué)。如果有同學(xué)硬椅坐太久了,只要按個(gè)開(kāi)關(guān),椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣,坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能,如有同學(xué)上課老動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌,敲打好動(dòng)的同學(xué),提醒他坐好。
最后,我再介紹未來(lái)教室的'黑板。黑板很大,大約有10平方米吧。黑板的外形很精致,它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是:黑板下有個(gè)開(kāi)關(guān),可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如,有同學(xué)看不清字了,就可以把字體放大一些;如果有同學(xué)看的字太大了,都看不見(jiàn)其它的字了,就可以把字放小些。
這就是我未來(lái)的教室,是不是很神奇呢?
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