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想象的作文集錦(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
汽車(chē)王國(guó)太陽(yáng)的光輝再一次減弱了。
真是個(gè)大災(zāi)難！
汽車(chē)王國(guó)太陽(yáng)是怎樣發(fā)出光芒的？這對(duì)所有子民們，都是個(gè)神秘的事兒，因?yàn)檫@都是由尼捷爺爺一手承擔(dān)的，而這位尼捷爺爺也是個(gè)吝嗇的主，把這個(gè)秘密一直帶進(jìn)了棺材里——是，這就意味著，太陽(yáng)的光芒持續(xù)不了多久了。
卡帕爾、卡帕菲，身為汽車(chē)王國(guó)的王子與公主，就必須要拯救它們的王國(guó)。
可是太陽(yáng)又怎樣才能發(fā)出光輝呢？
“妹妹，圖書(shū)館，對(duì)！圖書(shū)館！”王子卡帕爾突然大叫道。
“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進(jìn)不去的……”
“那也要試試看！”
圖書(shū)館，算得上是整個(gè)王國(guó)最神秘的地方了，從上上上個(gè)老國(guó)王去世后，整個(gè)圖書(shū)館便被封鎖了，誰(shuí)也不知道為什么
王子與公主來(lái)到圖書(shū)館前，封印鎖上刻著神秘古老的花紋，有一種神圣不可侵犯的感覺(jué)，鎖上沒(méi)有鑰匙孔，也沒(méi)有密碼軸，顯然是要機(jī)關(guān)才能打開(kāi)，可是機(jī)關(guān)在哪呢？
王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨著這聲“哎呦”門(mén)也順勢(shì)而開(kāi)，公主驚訝地說(shuō)“原來(lái)這塊差點(diǎn)兒扎破我輪胎的石頭才是機(jī)關(guān)呀！
王子與公主翻閱資料，終于查到了了能讓太陽(yáng)發(fā)光的方法，而這個(gè)辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲(chóng)族找到最稀有的螢火蟲(chóng)！
螢火蟲(chóng)族離汽車(chē)王國(guó)可是有十萬(wàn)八千里，一路上。危險(xiǎn)重重，很難安全到達(dá)那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進(jìn)的步伐。
他們剛走，便迎來(lái)了一個(gè)危險(xiǎn)——巫婆來(lái)了！
巫婆站在懸崖峭壁間，說(shuō)道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過(guò)，就必須拿我的鑰匙，打開(kāi)那個(gè)寶箱，讓精靈幫助你修路。
“那我們?cè)趺礃硬拍苣玫借�匙呢？”
“最近我的車(chē)不怎么好使，公主，拿你的車(chē)燈作為交換怎么樣？”
“可以，只要你把鑰匙給我們�！�
“呦，真是個(gè)爽快的'孩子！”
王子與公主順利通過(guò)了第一關(guān)。可下一個(gè)危險(xiǎn)也在等著他們……
這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤(pán)交換，王子也答應(yīng)了。
接下來(lái)，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車(chē)窗換、車(chē)門(mén)換等等。
到了螢火蟲(chóng)族，卡帕爾與卡帕菲已經(jīng)慘目忍睹、破爛不堪了，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)是王子與公主。
經(jīng)過(guò)螢火蟲(chóng)們的帶領(lǐng)，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車(chē)王國(guó)。
汽車(chē)王國(guó)的子民們問(wèn)王子“你們后悔嗎？”為了太陽(yáng)，犧牲自己，“一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@樣做，很有意義�！�
是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車(chē)王國(guó)的太陽(yáng)光輝再次亮了起來(lái)！
想象的作文 篇2
未來(lái)的馬是一種機(jī)器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來(lái)的偉大發(fā)明家，就是這匹馬的發(fā)明者。
就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候，就引來(lái)了大批中外游客過(guò)來(lái)參觀。為什么會(huì)吸引人們的眼球呢，請(qǐng)看以下介紹：
既然是機(jī)器馬，身上應(yīng)該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來(lái)十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的'按鈕，右邊是可以在水中游的按鈕，而在地上跑的話很簡(jiǎn)單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽(yáng)能作為常規(guī)能源，它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能，可以自由地馳騁在世界各地。
我為自己歡呼，為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?
想象的作文 篇3
在20xx年的一天，我乘坐著航天飛機(jī)直飛月球，叮鐺的聲音突然響起，原來(lái)已經(jīng)到了月球了。
當(dāng)我走出飛機(jī)時(shí)，嚇了一跳，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)南瓜頭，蘑菇耳朵，葡萄眼珠的.人。他先說(shuō)：“你好，我是小靈通，是月球人�！蔽壹泵φf(shuō)：“你好!我是胡智超，是地球人�！彼又f(shuō)：“胡智超，歡迎來(lái)到月球做客。下面讓我?guī)銋⒂^一下�！�
我們坐上小飛車(chē)，飛往公園。一路上，玉雕的小樹(shù)不斷向我們點(diǎn)頭。一個(gè)急剎車(chē)，原來(lái)歡樂(lè)公園到了。我抬頭一看，太陽(yáng)竟然是用餅干做成的。小靈通把我領(lǐng)在了歡樂(lè)公園里面。我用河水洗了個(gè)臉，河水竟是苦咖啡、可口可樂(lè)混合而成的。我問(wèn)小靈通：“你們這的嫦娥姐姐呢？”小靈通說(shuō)：“嫦娥姐姐呀！那都是幾百年前的事了。”
聽(tīng)了這些，我連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就離開(kāi)了月球。在飛往地球的路上，我想：月球上的生活可真好呀！如果把這些東西搬在地球上，人的體重肯定立馬增加30公斤。
想象的作文 篇4
嗨，大家好我是劉思捷，我從小夢(mèng)想就想當(dāng)一名明星現(xiàn)在我給大家說(shuō)一說(shuō)我的故事吧！
導(dǎo)演，讓別人當(dāng)了女一號(hào)我呢就是一個(gè)路人甲而已不過(guò)在一次我在演，導(dǎo)演看我不錯(cuò)在一部電視劇讓我當(dāng)了女主角出了這部電視劇我就一炮而紅，我并成了許多的廣告代言人。還有的是我要超過(guò)”許多“的`明星這樣我會(huì)更紅我的人生就更精彩！
我一定要努力努力再努力！
想象的作文 篇5
在我心里有個(gè)小小的愿望，那就是雙休日能美美地睡個(gè)懶覺(jué)。
可是在我的記憶中，這個(gè)小小的愿望一次也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)周一到周五，老媽每天總是六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)叫醒我，分秒不差，比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。穿衣、洗漱十分鐘，然后讀二十分鐘英語(yǔ)，再吃早飯上學(xué)。老媽的理由挺感人的：“女兒啊，我們是為了你好，英語(yǔ)學(xué)好了，將來(lái)就不愁找不到好工作了�！笨赡芪覌屩敬娓哌h(yuǎn)，將來(lái)要把我送到英語(yǔ)系國(guó)家去吧。真是可憐天下父母心啊!
最感人的是雙休日，我老媽居然給我報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，兩個(gè)上午英語(yǔ)，兩個(gè)下午彈琴和跳舞，我真成了一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器人了。
一個(gè)周日的清晨，我睡得正香。忽然，我感覺(jué)耳朵被揪得生疼，睜開(kāi)眼一看，發(fā)現(xiàn)老媽正揪著我耳朵叫我起床呢。大事不好了!只聽(tīng)她老人家喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡?”話音里充滿著濃濃的火藥味。我趕緊看鬧鐘，我的媽呀!都七點(diǎn)了!完了，又得寫(xiě)遲到說(shuō)明了!我趕緊穿上衣服，胡亂刷了兩下牙，抓起一個(gè)燒餅就往嘴里送，拿起一瓶牛奶就往外跑，那個(gè)速度足以和劉翔比賽了�？蓻_到樓下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記拿英語(yǔ)書(shū)了。無(wú)奈，我又以百米沖刺的`速度回到樓上去拿書(shū)。下樓時(shí)因?yàn)樘保徊涣羯窬贡婚T(mén)口的小石子絆了一跤，摔了個(gè)嘴啃泥，英語(yǔ)書(shū)也飛出去老遠(yuǎn)。
在路上我左追右趕，可依然逃脫不了寫(xiě)遲到說(shuō)明的命運(yùn)。坐在位子上，我唉聲嘆氣，心想：這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊?
最嚇人的是中午一回到家，迎接我的是當(dāng)門(mén)而立滿臉怒容的媽媽!媽媽指著我的鼻子吼道：“你看看你，像什么樣?我難得加個(gè)晚班，你就睡懶覺(jué)，你說(shuō)，你還想不想學(xué)了?不想學(xué)早點(diǎn)告訴我!”我一看大事不妙，趕緊求饒：“求求您了母親大人!是我錯(cuò)了，一不留神睡過(guò)頭了。我保證下不為例!”邊說(shuō)邊用手揉著耳朵，裝出很痛的樣子。老媽一看急了，趕緊拉住我，輕輕地摸著我的耳朵，說(shuō)：“還痛嗎?”我忍住笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)也不痛了。”老媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要把英語(yǔ)學(xué)好!下次別睡懶覺(jué)了，好嗎?”
唉，看來(lái)我這個(gè)睡懶覺(jué)的愿望，近期是實(shí)現(xiàn)不了啦。
想象的作文 篇6
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著蔚藍(lán)色的海面：只見(jiàn)潮汐發(fā)電站高高地矗立著，利用滾滾海浪推動(dòng)渦輪機(jī)組發(fā)電；漁船在海面上行駛著，不時(shí)發(fā)出陣陣汽笛聲，漁民們正在向大海索取高蛋白食品以供應(yīng)市場(chǎng)；海水淡化廠也聳立在海邊，源源不斷地將海水淡化，解決陸地上淡水的不足并灌溉干旱地區(qū)……人類(lèi)正開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋呢！
我又來(lái)到海洋博物館，看見(jiàn)了機(jī)智聰明的海豚，憨態(tài)可掬的海獅，龐大威猛的鯨魚(yú)，兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)等海洋生物，它們?cè)诤Ｑ笾凶杂勺栽诘厣钪�，人�?lèi)也不再捕捉它們。
我由地下通道來(lái)到了海底城市。��！海底城市真是太神奇了�？煞孔邮窃趺唇ㄔ斓哪兀吭瓉�(lái)，工程師們先在陸地上采用最堅(jiān)固，防水性最強(qiáng)的玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房移植到海底，再將陸地上的氧氣輸送到海底的房子中。這樣，人們就可以通過(guò)玻璃隧道來(lái)到海底。
在海底，人們的交通工具不是汽車(chē)、摩托車(chē)，而是一個(gè)水球，那里邊有足夠的空氣，人只要呆在里面，輕輕一按按鈕再在屏幕上輸入要去的地方，水球就能行駛起來(lái)，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，到達(dá)目的`地時(shí)，水球就會(huì)自動(dòng)停下，真是既方便又環(huán)保。
在海底也有旅館，旅館幾乎是用玻璃建筑而成的。在那兒，人們透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)許多海洋生物，那珊瑚這兒一簇，那兒一叢，不時(shí)在波濤中搖曳著它那迷人的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數(shù)旅館里來(lái)了多少人；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧！
想象的作文 篇7
我是待在陰暗墻角的垃圾桶，主人每天把亂七八糟的食物——垃圾，塞進(jìn)我的大嘴巴里，讓我的肚子烏煙瘴氣，好像充滿一團(tuán)又一團(tuán)的黑煙，我就是可憐兮兮的.——垃圾桶。
還記得前一天，有一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，坐在沙發(fā)上，一手拿著夾滿五顏六色的菜色——三明治，一手拿著新聞密密麻麻的報(bào)紙，看看今天有什么國(guó)家大事；我看著那三明治，垂涎三尺，真想一口吞下，但他卻留下菜渣和垃圾，丟進(jìn)我的大嘴巴，叫我好生失望。
還記得那一天，有一個(gè)男孩，坐在木椅上，手上端著一碗色香味俱全的泡面�？曜訆A起面條，他張開(kāi)了嘴，一口又一口吃進(jìn)肚子里，那味道真是美味無(wú)比，感覺(jué)一定美妙極了！如果，我能吃上一口，我也死而無(wú)憾！但當(dāng)我在做白日夢(mèng)時(shí)，垃圾突然從天而降，漸漸擋住我淚眼婆娑的視線，我的肚子也隨著更加饑餓起來(lái)，傷心欲絕的心情，更是差點(diǎn)崩潰了。
還記得今天時(shí)鐘敲第六下時(shí)，一個(gè)女人從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，手里提著一袋食物，她打開(kāi)包裝，是我的最?lèi)?ài)——漢堡！我心花怒放！黃金芝麻灑在面包上，面包下放著片片生菜、肉片、起司……真是五彩繽紛。這時(shí)我真想分一杯羹，也來(lái)大快朵頤，甚至把漢堡占為己有；但最后，我一口也沒(méi)吃到，垃圾最后依然丟進(jìn)我嘴里，現(xiàn)在我滿肚子奇奇怪怪的廢物，就期待食物會(huì)如甘霖一般墜落。
我是待在陰暗角落的垃圾桶。半夜，我好孤單、我好害怕，只有一旁的蟲(chóng)鳴演奏會(huì)安慰我。夜晚的月亮皎潔明亮，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。冬天到了，蟲(chóng)鳴聲漸漸消失，這地方已經(jīng)沒(méi)有任何聲音了，我好孤單！只能期盼主人家，快快把我肚子清空，我肚子里的“食物”——垃圾，才不會(huì)發(fā)臭，臭得我肚子發(fā)脹！唉！誰(shuí)叫我天生就是垃圾桶，還是別自怨自艾了，盡心盡力做好我該做的本分吧！
想象的作文 篇8
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的.作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！
主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣(mài)力地工作。
我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈帧?/p>
想象的作文 篇9
未來(lái)的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來(lái)教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。
首先，我先介紹未來(lái)教室的門(mén)。門(mén)有防盜的功能。只要有小偷來(lái)，自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門(mén)鎖住，最后再報(bào)警，小偷就被抓了。這個(gè)門(mén)還有一個(gè)功能——語(yǔ)音提示。比如，有同學(xué)遲到，門(mén)就打開(kāi)，跟同學(xué)說(shuō)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！边�有如果同學(xué)早到了，門(mén)就會(huì)說(shuō)：“你來(lái)得真早！上課要認(rèn)真�！�
然后，我再來(lái)介紹未來(lái)教室的桌子。桌子的外形看起來(lái)很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒，這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)了。如果有同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒：“請(qǐng)注意你的坐姿喲！”
未來(lái)教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙發(fā)的感覺(jué)。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個(gè)開(kāi)關(guān)，椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能，如有同學(xué)上課老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌，敲打好動(dòng)的同學(xué)，提醒他坐好。
最后，我再介紹未來(lái)教室的'黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是：黑板下有個(gè)開(kāi)關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見(jiàn)其它的字了，就可以把字放小些。
這就是我未來(lái)的教室，是不是很神奇呢？
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