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(熱)未來課堂作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的未來課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來課堂作文1
晚上,我做了一個奇妙的夢,它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺!”一個女高音響起。我看了看她,是一位中年婦女。周圍,一群陌生的同學(xué)看著我。我的“同桌”對我說:“老師讓你背課文呢!”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說:“背什么課文?”我在那兒愣了一會兒,老師無奈地說:“坐下吧,以后不準(zhǔn)睡覺了!
我仔細(xì)地打量著這個高科技的教室:它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯,而是神奇的納米技術(shù)電梯。還有黑科技的屏幕,老師念著心里想的答案,黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想,如果不仔細(xì)看的話還真以為它是一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢!
接著,一位嚴(yán)肅的老師從教室門口進(jìn)到了教室里。她手里拿著數(shù)學(xué)課本,放到了講臺上。我立刻懂了,她原來是我們的數(shù)學(xué)老師。這時鈴聲響了,原來要上數(shù)學(xué)課了。上課鈴聲一落,老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字:13827494067385739264810473773664829……立刻,黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴(yán)肅地對我們說:“這是今天要學(xué)的圓周率,我希望你們?nèi)巳硕寄鼙硶!卑嗬锪⒖桃黄瑔蕷饴暋W罱K我們提起精神來,終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進(jìn)了教室。她手里拿著英語試卷,她就是英語老師。老師用高科技的機(jī)器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷,說:“這個機(jī)器人叫小艾,以后她將和你們一起共同成長,是你們的學(xué)習(xí)好伙伴,因?yàn)樗挠⒄Z知識多的數(shù)不清,你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷,小愛便改了我們的'試卷,一一輔導(dǎo)我們的錯題。
“叮呤!”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看,原來這是一個夢,我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣,該多好!
未來課堂作文2
未來的教室是什么樣的?我認(rèn)為未來的教室非常先進(jìn),有許多現(xiàn)在還沒有的高科技產(chǎn)品。未來的桌子必須有聲音功能。你可以說你想拿什么,你就會出來。一張桌子有五層樓,有自己的餐具。如果你上課不認(rèn)真聽講,課桌會懲罰你。如果有人在考試中作弊,下一堂課也會發(fā)出警報(bào)。所有的'課桌都伸出一只機(jī)械臂,將人抬到考試作弊的場地。如果老師要求寫問題,你可以用鋼筆在桌子上寫字,然后把它傳到黑板上。每個人都可以看到,如果考試結(jié)束了,按一個按鈕,課桌就會被分開,這樣老師就省了很多麻煩。
未來筆,未來筆必須有多種顏色,你可以隨意改變顏色,你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來的筆可以調(diào)整它們的坐姿,如果它們看起來不擅長寫字,它們會被自動淘汰,如果它們代替父母簽名,它們會變成自己的名字,如果它們在做問題時出錯,它們會變成不同顏色的筆。
未來是多么美好,我似乎生活在未來!
未來課堂作文3
我想未來的課堂是怎樣的呢?在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機(jī)器,老師每天批改作業(yè)很辛苦,如果有自動改作業(yè)機(jī)器的話,老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦,也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題,提高我們的學(xué)習(xí)效率;未來的`課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器,如果機(jī)器檢測到同學(xué)們開小差的話,桌子左上角會出現(xiàn)一個小機(jī)器人,小機(jī)器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué),起到提醒同學(xué)集中精力聽課。
時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài);我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué),而未來的課堂會有一種儲物柜,柜子需要面部識別,只要面部識別成功,柜子就會自動打開,里面會有我們上課時需要的各類書籍,未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能,只要輸入密碼,就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式,好比一臺電腦;如果上美術(shù)課、音樂課,可能會有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課,老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學(xué)們!這就是我眼中的未來課堂,你們眼中未來課堂是什么樣子呀!
未來課堂作文4
在未來,教室里的東西肯定會讓你大吃一驚。
在未來,是可以讓學(xué)生們帶零食的。但零食是用蔬菜.核桃等制作的。因?yàn)榇笕藗兌紩鲞@種新奇的食物,不僅沒有添加劑,還特別有營養(yǎng)。
你一定知道學(xué)生記筆記是一大難題,因?yàn)楣P記較多,不僅亂糟糟的,還很費(fèi)時間。但未來的'這個自動抄筆記筆可以規(guī)范的記筆記。只要按下語言鍵,把老師的話記錄下來,再按下書寫鍵,就能記下干凈整潔的筆記。有時,老師會說錯,那么每按一次橡皮鍵便能刪掉一個字。
另外,投影儀是3D的,能把許多東西呈現(xiàn)出來。讓同學(xué)們在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí),給人一種身臨其境的感覺。
你還可能認(rèn)為一個孩子和另一個孩子的關(guān)系太過要好,結(jié)果上課光說話。未來的換座位機(jī)器人便會完美解決這種事情。
這就是未來的學(xué)校,未來的教育,未來的課堂。
未來課堂作文5
未來課堂會是怎樣的呢?每個人都會有一個想要的課堂,我的想法是這樣的。
30年后,我們?nèi)祟惷總學(xué)生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能:可以解答我們的問題,可以唱歌,講故事,看日歷、時間,拍照,付款,加好友……這樣我們可以學(xué)習(xí)輕松,生活方便,減少危險。
30年后,教室的門是自動開關(guān)的,窗戶可以根據(jù)教室的溫度,濕度和光照自動設(shè)置開關(guān)的度數(shù)。桌椅都是用透明的玻璃做成的,教室還安裝攝像頭,那些上課調(diào)皮搗蛋,考試打歪主意的孩子很難蒙混過關(guān)。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位,老師把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程,每節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)寫在黑板上。學(xué)生們可以從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),喜歡作文的可以先寫作文,喜歡科學(xué)的可以先做實(shí)驗(yàn),對學(xué)生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí),會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學(xué)之前完成就可以了,遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務(wù)完成,剩下的時間可以做自己喜歡的事情,參加自己喜歡的`興趣小組學(xué)習(xí)其他知識。上午學(xué)完,下午可以不用去學(xué)校。這是真正的學(xué)習(xí),不會發(fā)生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學(xué)生的個性,興趣,對老師來說,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教,是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎?
未來課堂作文6
“同學(xué)們,游戲時間已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在開始上課,今天的課程是:野外逃生。”聲音從四面八方傳來。
本來同學(xué)們都在教室里,你追我趕,玩的不亦樂乎,聽到這聲音,教室里的桌椅忽然鉆到了地下教室的門窗,也關(guān)上了。一瞬間,變得非常的黑暗。
眨眼間,墻壁和地板都送進(jìn)底下儲藏室里,換上了電子屏,遠(yuǎn)處的電腦,正控制著顯示屏和音響高度的模擬著森林里面的場景。
忽然刮來一陣大風(fēng),緊接著來了一陣迅雷:“轟隆!”
“打雷了,同學(xué)們快看前面有一處洼地,咱們到那里去!”同學(xué)們聽見班長急切的命令,都抱頭鼠竄,一窩蜂躲到了洼地里面。有些人,在奔跑的過程中,鞋子掉了,有些人帽子掉了,他們都毫不在意。
過了一會兒,終于不再打雷了,可是,卻下起了傾盆大雨,雨嘩啦啦的`下著,水面越來越深,差點(diǎn)把趴在地面上的同學(xué)們嗆著了。“快現(xiàn)在是洪水,同學(xué)們跑到最開始出現(xiàn)的那座小山上去!鄙韽(qiáng)體壯的體育委員大聲地對同學(xué)們喊。這時體育委員就像教官一樣,指揮著一群擁擠的人群。
隨著電子屏的挪走,教室的物品又回到了原位,同學(xué)們也都站在一起討論著,剛才課堂上的事情,通過這節(jié)課,我知道了,怎樣在野外生存?并且我還知道了學(xué)習(xí)野外知識的重要用處。
未來課堂作文7
一覺醒來,我竟然穿越到了8080年。
“叮鈴鈴”,上課了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。機(jī)器人老師踩著懸磁浮飛板進(jìn)來了,后面還拉著個飛碟,我好奇極了。老師說:“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù),為了方便學(xué)習(xí),我們穿越到幾千年前發(fā)明質(zhì)數(shù)的人的時代!蔽腋械诫y以置信,這不可能吧!老師二話不說按下飛機(jī)上的按鈕,咻一下我們就來到xxxx年。“天啊,我的`衣服竟然換了!”我往前走看到有個人在挖羊皮紙上的數(shù)!2、3、5、7……這不都是質(zhì)數(shù)嗎?你是畢達(dá)哥拉斯!”那個人轉(zhuǎn)過頭來對我:“怎么了?”“我想問一下什么是質(zhì)數(shù)!薄百|(zhì)數(shù)就是數(shù),只不過他不是2、3、5、7的倍數(shù),數(shù)字1也不算是質(zhì)數(shù)!薄昂昧耍蠹叶紝W(xué)會什么是質(zhì)數(shù)了嗎?”
我們回到了8080年!皞ゴ蟮臄(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯找出了1000以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)。另外他測量出了太陽離地球的距離跟現(xiàn)在測量出的非常相近……”
“刷”,窗簾被拉開了:“都已經(jīng)12點(diǎn)了,還睡。”什么?我居然睡了一個上午,我暈!
未來課堂作文8
現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá),學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事,盡量不讓我們出教室的門,使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子,好玩嗎?
我想應(yīng)該是這樣的,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時,自己的椅子微笑著說起話來:“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校,祝你學(xué)習(xí)愉快!蔽抑恍枰先,他立刻就會把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>
上課老師發(fā)的`書里面都是你想學(xué)的,如果你想看3D電影,你的書里面就跳出來一個小人,他會給你一副3D眼鏡,大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上,等你帶好眼鏡就自動開播了。如果你想去游樂園,椅子立刻就帶你去哪里放松,但是下課椅子就會把你帶回來。
下課時,老師會發(fā)一部手機(jī)讓我們玩,上面沒有游戲,但是上面有QQ、微信等等。除了這些,他還有一個終極必殺技——3D影視廳,當(dāng)你想旅游或是想看大國寶,你只要對椅子說一下,他就會帶你去遨游全世界。
當(dāng)然,未來課堂不是每天都上,有時候在上午第一節(jié)上,有時候在下午第一節(jié)課上,其余時間還是按課程表照常上課。
我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技,所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的高科技夢。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢?好玩嗎?
未來課堂作文9
說到未來,人們常?梢栽谔站幼,可以再水下居住……可是外來的教學(xué)又是怎樣的呢?
未來的教學(xué)大廈,里面的設(shè)備都是用電腦控制的。主控制室里面有一個懸浮板,上面有一個字幕機(jī),只要輸入相對應(yīng)的班級,懸浮板就會立刻將學(xué)習(xí)內(nèi)容送到相應(yīng)班級。教室里有很多不銹鋼桌子,桌子上都有一臺電腦,學(xué)生只要打開電腦就會顯示全天的課程表。只要點(diǎn)擊要學(xué)習(xí)的課程,電腦就會出現(xiàn)相應(yīng)內(nèi)容,學(xué)完后內(nèi)容會全部清除,自動留出作業(yè)。黑板再不會出現(xiàn)粉筆亂飛的'情況,這是環(huán)保黑板哦!黑板旁邊是多媒體,只要一觸屏就會出現(xiàn)字,但是不能寫字,黑板上可以寫字。它們都有缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我說的這些已經(jīng)出現(xiàn)了,但是都有缺點(diǎn),不過我相信它們一定會越來越好用的!或許還有更先進(jìn)的教學(xué)方式呢!
未來課堂作文10
“鈴鈴鈴”要上體育課了,那個遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著,扎著個辮子的小女生就是“我”:腕上戴著科技顯屏手表,藍(lán)紫相間的制服,和多功能運(yùn)動鞋。這注定是一節(jié)不平凡的體育課:我們穿越了!
我們校的體育館也有所改變:藍(lán)黑相間的可懸浮墻體,高高浮在空中的籃球架。這設(shè)計(jì),完全不像是以前的樣子。
在那時空里,教學(xué)也發(fā)生了很大的變化:老師們?nèi)勘粰C(jī)器人所替代,所有的教學(xué)項(xiàng)目全部通過電子設(shè)備即可完成,連踢足球都不用在足球場上,只需輕按手表按鈕,虛擬足球即可懸浮在空中,大家伙兒只需比劃比劃球賽就能隨時進(jìn)行。
機(jī)器人體育老師最喜歡陪伴我們做的事情就是上課前的慢跑。在慢跑途中,機(jī)器人老師通過我們手上的手表能感知我們的身體訊息,及時調(diào)整訓(xùn)練的'難度和強(qiáng)度,如果有同學(xué)心跳過快,手表就會感應(yīng)出來,機(jī)器人老師就會調(diào)整這個同學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃或直接通過三D打印提供藥物、水等物資,保障學(xué)生的健康。
機(jī)器人還有很多的指令可以通過控制手表而為學(xué)生提供服務(wù):比如說控制跳繩的個數(shù)與強(qiáng)度;學(xué)生可以自主練習(xí)各類球技;模擬各項(xiàng)體育賽事活動;和虛擬機(jī)器人進(jìn)行各項(xiàng)有趣的體育比賽或舞蹈競賽,等。機(jī)器人還可以通過感知由手表傳遞的身體訊息的變化提供各種科學(xué)的鍛煉建議,或能根據(jù)身體的機(jī)能及時提供學(xué)生所需的水、食物等物資。
這節(jié)體育課的不平凡來自于機(jī)器人體育老師的全能服務(wù);來自于科技的創(chuàng)新,更來自于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類科研技術(shù)能力的進(jìn)步!我相信,二十年后我的孩子,上這樣的體育課,不是夢!
未來課堂作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了。
我們開著用遙控器控制的飛行椅子,在天空中快樂地飛行。但一陣陣催著我們馬上要進(jìn)教室的鈴聲響起了,這時,智能管家引領(lǐng)著我們進(jìn)入每個教室。為什么需要智能管家呢?因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的占一層樓,語文占一層樓,同樣,英美體音都各占一層樓,要是沒有智能管家,你就會找不到教室呢!而體育場你平時是看不到的,因?yàn)樗麜詣邮湛s,當(dāng)不用的時候他就收起來了,很神奇吧!
今天這節(jié)是語文課,我們排排坐好開始上課,不一樣的.是,教師們把要講的內(nèi)容傳輸給智能管家,然后智能管家再傳輸給我們,”傳輸”可不是講給我們的,而是把需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用專門的學(xué)習(xí)插座連接在我們腦袋上傳輸給我們。如果腦容量空間不足時,就可以把那些玩樂的東西刪除。
如果正常人傳輸,大概需要10到20分鐘,學(xué)霸或?qū)W神以上的學(xué)生大概需要十秒到30秒左右,而學(xué)渣呢?嘿嘿……對不起,你需要7到8小時!哈哈哈……!
放學(xué)時,我們坐上快速飛船,10秒到40秒內(nèi)準(zhǔn)時到家!快不快?
你們喜歡這樣的未來教室課堂嗎?
未來課堂作文12
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá),機(jī)器已經(jīng)步入了我的生活,在未來我們的課堂會是怎樣的呢?
在未來課堂,我們就不需要背著沉重的書包來上課,在課堂里每個人桌子上都有個電腦,在電腦里就會有課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還可以用電腦把這些內(nèi)容打印下來。
上課時,桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡,選擇到今天上課的內(nèi)容,就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)習(xí)完這一課,在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時,就可以用這個3D眼鏡看電影,要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學(xué)校操場上玩。放學(xué)的時候把后柜里的.飛行滑板拿出來,就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩,期待著這一天早點(diǎn)來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢?我想一定是神奇的,輕松的,有效的,吸引更多的外國友人學(xué)習(xí)中國文化,來到未來課堂,那時祖國是多么偉大光榮啊!
可能在未來課堂上,語文課上課文講到《鵝和!罚n堂上會真正地看見實(shí)物,讓我們親密的接觸,感受他們的頑皮;數(shù)學(xué)課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學(xué)習(xí)漢語,把中國文化發(fā)揚(yáng)光大;可能上英語課時,直接和外語老師全英對話;可能在未來地科學(xué)課上,同學(xué)們可以直接研究芯片,萬事要從小做起的;可能在未來的體育課,我們可以上游泳課,暢游在泳池里;可能在未來的音樂課上,臺下會有很多的觀眾,每次課程都是一次驚天動地的演出!
未來課堂是我們的天下,未來課堂是祖國的明天,未來課堂是同學(xué)們憧憬的未來!
未來課堂作文13
春姑娘邁著輕盈的腳步來了,她的手輕輕一揮,大地便穿上了美麗的花衣裳。瞧,公園里盛開了朵朵桃花啦!
臨近桃林,一陣沁人的芳香就撲鼻而來,令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇又一簇的桃花開滿枝頭,公園成了粉紅色的花海。走近桃花,那絢麗多彩的桃花紅的似火、粉的像霞、白的像雪。美麗極了每朵桃花都有五片圓圓的花瓣,挨著一個花瓣兒,就像小朋友可愛的笑臉。
我在一片桃林中快樂的穿行?茨牵械囊呀(jīng)完全開放了,在輕風(fēng)的吹拂下炫耀著自己美麗的紗裙;有的才展開兩三片花瓣,像害羞的少女通紅的臉;有的還是花骨朵兒,正含苞欲放害羞著呢!
我忽然覺得自己仿佛成了一朵桃花,穿著粉紅色的`衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了,我便停止跳舞,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛來告訴我采蜜的收獲,蝴蝶飛過來告訴我森林的趣事……
我喜愛美麗的桃花,更愛這美麗的春天。
未來課堂作文14
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,時間已經(jīng)到了20xx年,我上了初中。現(xiàn)在,我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議,但這的確是事實(shí)。也許你會問,在家怎么能上課?其實(shí)很簡單,我家的電腦早已和學(xué)校、老師的`電腦連了網(wǎng)。到了上課時間,只要打開電腦,點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng),找到自已年級的某一科,一點(diǎn)鼠標(biāo),就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕,還能看到老師。這里,我可以任意選擇學(xué)科,想聽哪位老師講課都可以。
如果我覺得某一學(xué)科學(xué)得好,不想多聽,也行;如果我覺得某一學(xué)科學(xué)得不好,想多聽幾次,同樣也沒問題。在校園網(wǎng)這個大課堂里上課,真是“隨心所欲”。記得以前上課回答問題時,很浪費(fèi)時間。有時你答錯了,為了不耽誤大家的時間,老師沒法給你一一糾正。現(xiàn)在可好了,同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法,省時又省力,如果你答錯了,電腦記錄會自動提醒你,是哪答錯了!半娮永蠋煛钡谋绢I(lǐng)可真大,不管多少同學(xué)同時提問,它都能夠應(yīng)付得了。以前上課時外面很吵。
現(xiàn)在,在家中通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),環(huán)境安靜,再也不用為太吵而聽不進(jìn)課。高科技真是神奇無比,讓我家也成了“大課堂”。
未來課堂作文15
老師剛剛給我們看完《星球大戰(zhàn)》,真有趣啊,如果課堂也能這樣就好了!鞍 痹趺催@么頭暈呀!
“叮鈴鈴”上課了,大家都直接被傳送到了課堂,突然老師出現(xiàn)在講臺上,不過為什么老師身上還有《星球大戰(zhàn)》的那種裝甲呢?不會是機(jī)器人吧!
“好了,今天我陳某就要來給大家分享一個故事——《紙上談兵》!”接著,桌子上出現(xiàn)了一個立體影像,我想,這桌子也太厲害了,連那個《紙上談兵》的立體趙括的樣子都能投影出來!
突然,一陣既熟悉又陌生的聲音不知被哪陣風(fēng)吹了過來,“你想什么呢?好像沒見過世面一樣,上課還開小差。”對!那就是陳老師的聲音,老師訓(xùn)了我之后,繼續(xù)講課。我前面的趙括不見了,變成了一座山,趙括帶著軍隊(duì)去打仗,我看得可入迷了!鞍(qiáng),你來說全息投影剛才描述了什么?”我立即蒙了!一時想不出啥來,老師又訓(xùn)了我一頓,老師說:“不如我們?nèi)ズ挖w括聊聊天,讓他不再紙上談兵,好不好?”我們異口同聲地說“好!”突然老師的右邊出現(xiàn)了個時光機(jī),我們有序地進(jìn)入了時光機(jī),來到了戰(zhàn)國時期。
“殺白起,殲秦國!”“殺趙括,殲趙軍,為國效勞!”我們躲在附近的草叢里看著,一匹匹馬的`蹄子從我的面前跑過,我被嚇出渾身冷汗,生怕趙軍戰(zhàn)馬不小心踩到我。戰(zhàn)后趙軍被秦軍打得兵力大減,元?dú)獯髠姞I里只剩下老殘兵還有幼兵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那兵力旺盛的秦軍,更別說和秦軍再打一仗了。
我們來到趙營里,趙括用有氣無力的聲音說:“來者何人?”我說:“我乃石小學(xué)子,前來指導(dǎo)趙……”窗前突然出現(xiàn)了秦軍的身影,我眼看來不及和趙括談兵法了,就親自出戰(zhàn)。老師和我一起對抗秦軍,在這過程中,我展示了我會的兵法,后來我全殲秦軍。趙括看得目瞪口呆,連忙向我請教,我把我會的全都教給了他。
正在我高興的時候,地上突然裂開,我掉進(jìn)了萬丈深淵,被嚇得直喊救命,當(dāng)我再次睜開眼的時候,老師已經(jīng)拿著“勸學(xué)”在我旁邊守著了。
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