(熱)未來課堂作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的未來課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來課堂作文1
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準睡覺了�！�
我仔細地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細看的話還真以為它是一間科學實驗室呢！
接著，一位嚴肅的老師從教室門口進到了教室里。她手里拿著數(shù)學課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數(shù)學老師。這時鈴聲響了，原來要上數(shù)學課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴肅地對我們說：“這是今天要學的圓周率，我希望你們人人都能背會它。”班里立刻一片喪氣聲。最終我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷，說：“這個機器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學習好伙伴，因為她懂的英語知識多的數(shù)不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的'試卷，一一輔導我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣，該多好�。�
未來課堂作文2
未來的教室是什么樣的？我認為未來的教室非常先進，有許多現(xiàn)在還沒有的高科技產品。未來的桌子必須有聲音功能。你可以說你想拿什么，你就會出來。一張桌子有五層樓，有自己的餐具。如果你上課不認真聽講，課桌會懲罰你。如果有人在考試中作弊，下一堂課也會發(fā)出警報。所有的'課桌都伸出一只機械臂，將人抬到考試作弊的場地。如果老師要求寫問題，你可以用鋼筆在桌子上寫字，然后把它傳到黑板上。每個人都可以看到，如果考試結束了，按一個按鈕，課桌就會被分開，這樣老師就省了很多麻煩。
未來筆，未來筆必須有多種顏色，你可以隨意改變顏色，你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來的筆可以調整它們的坐姿，如果它們看起來不擅長寫字，它們會被自動淘汰，如果它們代替父母簽名，它們會變成自己的名字，如果它們在做問題時出錯，它們會變成不同顏色的筆。
未來是多么美好，我似乎生活在未來！
未來課堂作文3
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學習效率；未來的`課堂可能會有一種防止同學們上課期間開小差機器，如果機器檢測到同學們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個小機器人，小機器人會拿著小錘敲打開小差同學，起到提醒同學集中精力聽課。
時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進入學習模式，好比一臺電腦；如果上美術課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文4
在未來，教室里的東西肯定會讓你大吃一驚。
在未來，是可以讓學生們帶零食的。但零食是用蔬菜.核桃等制作的。因為大人們都會做這種新奇的食物，不僅沒有添加劑，還特別有營養(yǎng)。
你一定知道學生記筆記是一大難題，因為筆記較多，不僅亂糟糟的，還很費時間。但未來的'這個自動抄筆記筆可以規(guī)范的記筆記。只要按下語言鍵，把老師的話記錄下來，再按下書寫鍵，就能記下干凈整潔的筆記。有時，老師會說錯，那么每按一次橡皮鍵便能刪掉一個字。
另外，投影儀是3D的，能把許多東西呈現(xiàn)出來。讓同學們在不同的環(huán)境下學習，給人一種身臨其境的感覺。
你還可能認為一個孩子和另一個孩子的關系太過要好，結果上課光說話。未來的換座位機器人便會完美解決這種事情。
這就是未來的學校，未來的教育，未來的課堂。
未來課堂作文5
未來課堂會是怎樣的呢？每個人都會有一個想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們人類每個學生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學習輕松，生活方便，減少危險。
30年后，教室的門是自動開關的，窗戶可以根據(jù)教室的溫度，濕度和光照自動設置開關的度數(shù)。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當天要學習的課程，每節(jié)課要學習的所有問題點寫在黑板上。學生們可以從自己喜歡的那門課開始學習，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學的可以先做實驗，對學生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務完成，剩下的時間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的`興趣小組學習其他知識。上午學完，下午可以不用去學校。這是真正的學習，不會發(fā)生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學生的個性，興趣，對老師來說，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎？
未來課堂作文6
“同學們，游戲時間已經結束，現(xiàn)在開始上課，今天的課程是：野外逃生�！甭曇魪乃拿姘朔絺鱽怼�
本來同學們都在教室里，你追我趕，玩的不亦樂乎，聽到這聲音，教室里的桌椅忽然鉆到了地下教室的門窗，也關上了。一瞬間，變得非常的黑暗。
眨眼間，墻壁和地板都送進底下儲藏室里，換上了電子屏，遠處的電腦，正控制著顯示屏和音響高度的模擬著森林里面的場景。
忽然刮來一陣大風，緊接著來了一陣迅雷：“轟隆�。 �
“打雷了，同學們快看前面有一處洼地，咱們到那里去！”同學們聽見班長急切的命令，都抱頭鼠竄，一窩蜂躲到了洼地里面。有些人，在奔跑的過程中，鞋子掉了，有些人帽子掉了，他們都毫不在意。
過了一會兒，終于不再打雷了，可是，卻下起了傾盆大雨，雨嘩啦啦的`下著，水面越來越深，差點把趴在地面上的同學們嗆著了。“快現(xiàn)在是洪水，同學們跑到最開始出現(xiàn)的那座小山上去�！鄙韽婓w壯的體育委員大聲地對同學們喊。這時體育委員就像教官一樣，指揮著一群擁擠的人群。
隨著電子屏的挪走，教室的物品又回到了原位，同學們也都站在一起討論著，剛才課堂上的事情，通過這節(jié)課，我知道了，怎樣在野外生存？并且我還知道了學習野外知識的重要用處。
未來課堂作文7
一覺醒來，我竟然穿越到了8080年。
“叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)是數(shù)學課。機器人老師踩著懸磁浮飛板進來了，后面還拉著個飛碟，我好奇極了。老師說：“這節(jié)課我們來學習質數(shù)，為了方便學習，我們穿越到幾千年前發(fā)明質數(shù)的人的時代�！蔽腋械诫y以置信，這不可能吧！老師二話不說按下飛機上的按鈕，咻一下我們就來到xxxx年�！疤彀�，我的`衣服竟然換了！”我往前走看到有個人在挖羊皮紙上的數(shù)。“2、3、5、7……這不都是質數(shù)嗎？你是畢達哥拉斯！”那個人轉過頭來對我：“怎么了？”“我想問一下什么是質數(shù)�！薄百|數(shù)就是數(shù)，只不過他不是2、3、5、7的倍數(shù)，數(shù)字1也不算是質數(shù)�！薄昂昧�，大家都學會什么是質數(shù)了嗎？”
我們回到了8080年�！皞ゴ蟮臄�(shù)學家畢達哥拉斯找出了1000以內的所有質數(shù)。另外他測量出了太陽離地球的距離跟現(xiàn)在測量出的非常相近……”
“刷”，窗簾被拉開了：“都已經12點了，還睡�！笔裁矗课揖尤凰艘粋�上午，我暈！
未來課堂作文8
現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達，學校因為怕學生出事，盡量不讓我們出教室的門，使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子，好玩嗎？
我想應該是這樣的，當我們走進學校時，自己的椅子微笑著說起話來：“歡迎鄭榮毅同學來到學校，祝你學習愉快�！蔽抑恍枰先ィ⒖叹蜁盐�?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>
上課老師發(fā)的`書里面都是你想學的，如果你想看3D電影，你的書里面就跳出來一個小人，他會給你一副3D眼鏡，大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上，等你帶好眼鏡就自動開播了。如果你想去游樂園，椅子立刻就帶你去哪里放松，但是下課椅子就會把你帶回來。
下課時，老師會發(fā)一部手機讓我們玩，上面沒有游戲，但是上面有QQ、微信等等。除了這些，他還有一個終極必殺技——3D影視廳，當你想旅游或是想看大國寶，你只要對椅子說一下，他就會帶你去遨游全世界。
當然，未來課堂不是每天都上，有時候在上午第一節(jié)上，有時候在下午第一節(jié)課上，其余時間還是按課程表照常上課。
我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技，所以現(xiàn)在我要努力學習，實現(xiàn)我的高科技夢。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢？好玩嗎？
未來課堂作文9
說到未來，人們常�？梢栽谔站幼�，可以再水下居住……可是外來的教學又是怎樣的呢？
未來的教學大廈，里面的設備都是用電腦控制的。主控制室里面有一個懸浮板，上面有一個字幕機，只要輸入相對應的班級，懸浮板就會立刻將學習內容送到相應班級。教室里有很多不銹鋼桌子，桌子上都有一臺電腦，學生只要打開電腦就會顯示全天的課程表。只要點擊要學習的課程，電腦就會出現(xiàn)相應內容，學完后內容會全部清除，自動留出作業(yè)。黑板再不會出現(xiàn)粉筆亂飛的'情況，這是環(huán)保黑板哦！黑板旁邊是多媒體，只要一觸屏就會出現(xiàn)字，但是不能寫字，黑板上可以寫字。它們都有缺點。
現(xiàn)在我說的這些已經出現(xiàn)了，但是都有缺點，不過我相信它們一定會越來越好用的！或許還有更先進的教學方式呢！
未來課堂作文10
“鈴鈴鈴”要上體育課了，那個遠遠站著，扎著個辮子的小女生就是“我”：腕上戴著科技顯屏手表，藍紫相間的制服，和多功能運動鞋。這注定是一節(jié)不平凡的體育課：我們穿越了！
我們校的體育館也有所改變：藍黑相間的可懸浮墻體，高高浮在空中的籃球架。這設計，完全不像是以前的樣子。
在那時空里，教學也發(fā)生了很大的變化：老師們全部被機器人所替代，所有的教學項目全部通過電子設備即可完成，連踢足球都不用在足球場上，只需輕按手表按鈕，虛擬足球即可懸浮在空中，大家伙兒只需比劃比劃球賽就能隨時進行。
機器人體育老師最喜歡陪伴我們做的事情就是上課前的慢跑。在慢跑途中，機器人老師通過我們手上的手表能感知我們的身體訊息，及時調整訓練的'難度和強度，如果有同學心跳過快，手表就會感應出來，機器人老師就會調整這個同學的訓練計劃或直接通過三D打印提供藥物、水等物資，保障學生的健康。
機器人還有很多的指令可以通過控制手表而為學生提供服務：比如說控制跳繩的個數(shù)與強度；學生可以自主練習各類球技；模擬各項體育賽事活動；和虛擬機器人進行各項有趣的體育比賽或舞蹈競賽，等。機器人還可以通過感知由手表傳遞的身體訊息的變化提供各種科學的鍛煉建議，或能根據(jù)身體的機能及時提供學生所需的水、食物等物資。
這節(jié)體育課的不平凡來自于機器人體育老師的全能服務；來自于科技的創(chuàng)新，更來自于國家經濟的發(fā)展和人類科研技術能力的進步！我相信，二十年后我的孩子，上這樣的體育課，不是夢！
未來課堂作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了。
我們開著用遙控器控制的飛行椅子，在天空中快樂地飛行。但一陣陣催著我們馬上要進教室的鈴聲響起了，這時，智能管家引領著我們進入每個教室。為什么需要智能管家呢？因為教數(shù)學的占一層樓，語文占一層樓，同樣，英美體音都各占一層樓，要是沒有智能管家，你就會找不到教室呢！而體育場你平時是看不到的，因為他會自動收縮，當不用的時候他就收起來了，很神奇吧！
今天這節(jié)是語文課，我們排排坐好開始上課，不一樣的.是，教師們把要講的內容傳輸給智能管家，然后智能管家再傳輸給我們，”傳輸”可不是講給我們的，而是把需要學習的內容用專門的學習插座連接在我們腦袋上傳輸給我們。如果腦容量空間不足時，就可以把那些玩樂的東西刪除。
如果正常人傳輸，大概需要10到20分鐘，學霸或學神以上的學生大概需要十秒到30秒左右，而學渣呢？嘿嘿……對不起，你需要7到8小時！哈哈哈……！
放學時，我們坐上快速飛船，10秒到40秒內準時到家！快不快？
你們喜歡這樣的未來教室課堂嗎？
未來課堂作文12
在未來科技已經非常發(fā)達，機器已經步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學習的內容，還可以用電腦把這些內容打印下來。
上課時，桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內容，學習完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學校操場上玩。放學的時候把后柜里的.飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學習中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮��！
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和�！�，課堂上會真正地看見實物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學習漢語，把中國文化發(fā)揚光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學課上，同學們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學們憧憬的未來！
未來課堂作文13
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，她的手輕輕一揮，大地便穿上了美麗的花衣裳。瞧，公園里盛開了朵朵桃花啦！
臨近桃林，一陣沁人的芳香就撲鼻而來，令人陶醉。遠遠望去，一簇又一簇的桃花開滿枝頭，公園成了粉紅色的花海。走近桃花，那絢麗多彩的桃花紅的似火、粉的像霞、白的像雪。美麗極了每朵桃花都有五片圓圓的花瓣，挨著一個花瓣兒，就像小朋友可愛的笑臉。
我在一片桃林中快樂的穿行�？茨牵械囊呀浲耆_放了，在輕風的吹拂下炫耀著自己美麗的紗裙；有的才展開兩三片花瓣，像害羞的少女通紅的臉；有的還是花骨朵兒，正含苞欲放害羞著呢！
我忽然覺得自己仿佛成了一朵桃花，穿著粉紅色的`衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風飄動。風過了，我便停止跳舞，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛來告訴我采蜜的收獲，蝴蝶飛過來告訴我森林的趣事……
我喜愛美麗的桃花，更愛這美麗的春天。
未來課堂作文14
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，時間已經到了20xx年，我上了初中。現(xiàn)在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這的確是事實。也許你會問，在家怎么能上課?其實很簡單，我家的電腦早已和學校、老師的`電腦連了網。到了上課時間，只要打開電腦，點擊進入校園網，找到自已年級的某一科，一點鼠標，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。這里，我可以任意選擇學科，想聽哪位老師講課都可以。
如果我覺得某一學科學得好，不想多聽，也行;如果我覺得某一學科學得不好，想多聽幾次，同樣也沒問題。在校園網這個大課堂里上課，真是“隨心所欲”。記得以前上課回答問題時，很浪費時間。有時你答錯了，為了不耽誤大家的時間，老師沒法給你一一糾正�，F(xiàn)在可好了，同學們都采用了“電子舉手”的方法，省時又省力，如果你答錯了，電腦記錄會自動提醒你，是哪答錯了�！半娮永蠋煛钡谋绢I可真大，不管多少同學同時提問，它都能夠應付得了。以前上課時外面很吵。
現(xiàn)在，在家中通過網上學習，環(huán)境安靜，再也不用為太吵而聽不進課。高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
未來課堂作文15
老師剛剛給我們看完《星球大戰(zhàn)》，真有趣啊，如果課堂也能這樣就好了�！鞍 痹趺催@么頭暈呀！
“叮鈴鈴”上課了，大家都直接被傳送到了課堂，突然老師出現(xiàn)在講臺上，不過為什么老師身上還有《星球大戰(zhàn)》的那種裝甲呢？不會是機器人吧！
“好了，今天我陳某就要來給大家分享一個故事——《紙上談兵》！”接著，桌子上出現(xiàn)了一個立體影像，我想，這桌子也太厲害了，連那個《紙上談兵》的立體趙括的樣子都能投影出來！
突然，一陣既熟悉又陌生的聲音不知被哪陣風吹了過來，“你想什么呢？好像沒見過世面一樣，上課還開小差�！睂�！那就是陳老師的聲音，老師訓了我之后，繼續(xù)講課。我前面的趙括不見了，變成了一座山，趙括帶著軍隊去打仗，我看得可入迷了。“阿強，你來說全息投影剛才描述了什么？”我立即蒙了！一時想不出啥來，老師又訓了我一頓，老師說：“不如我們去和趙括聊聊天，讓他不再紙上談兵，好不好？”我們異口同聲地說“好！”突然老師的右邊出現(xiàn)了個時光機，我們有序地進入了時光機，來到了戰(zhàn)國時期。
“殺白起，殲秦國！”“殺趙括，殲趙軍，為國效勞！”我們躲在附近的草叢里看著，一匹匹馬的`蹄子從我的面前跑過，我被嚇出渾身冷汗，生怕趙軍戰(zhàn)馬不小心踩到我。戰(zhàn)后趙軍被秦軍打得兵力大減，元氣大傷，軍營里只剩下老殘兵還有幼兵，遠遠比不上那兵力旺盛的秦軍，更別說和秦軍再打一仗了。
我們來到趙營里，趙括用有氣無力的聲音說：“來者何人？”我說：“我乃石小學子，前來指導趙……”窗前突然出現(xiàn)了秦軍的身影，我眼看來不及和趙括談兵法了，就親自出戰(zhàn)。老師和我一起對抗秦軍，在這過程中，我展示了我會的兵法，后來我全殲秦軍。趙括看得目瞪口呆，連忙向我請教，我把我會的全都教給了他。
正在我高興的時候，地上突然裂開，我掉進了萬丈深淵，被嚇得直喊救命，當我再次睜開眼的時候，老師已經拿著“勸學”在我旁邊守著了。
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