未來(lái)的學(xué)校作文【錦集14篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇1
在不久的將來(lái)，學(xué)校或許會(huì)變成這樣——
早晨，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風(fēng)，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。
教學(xué)樓里，有的班級(jí)在大聲讀書，一個(gè)胖墩墩的'男生挺著小肚子，坐在座位上朗讀，聲音在三樓外仍能聽(tīng)到。有的班級(jí)在認(rèn)真做作業(yè)，一個(gè)瘦瘦高高的男生歪著個(gè)腦袋，仿佛在思索著什么，時(shí)而翻翻書，猛然間，他在書上寫下了答案。
中午，艷陽(yáng)高照，即使只有幾絲極小的風(fēng)吹過(guò)，但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子�！巴瑢W(xué)們，該吃中飯了�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們并沒(méi)有跑向食堂，而是跑向宿舍，拿出炊具開始做飯。嘿嘿，同學(xué)們自己燒菜做飯，你說(shuō)新鮮不新鮮？
一個(gè)戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚。開始一切順利，但到了最后，慌亂之中竟把醬油當(dāng)成了醋。當(dāng)他記起時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，只好把這菜做成了煎魚。當(dāng)他把菜端到餐桌上時(shí)，同學(xué)們都責(zé)問(wèn)他怎么燒成了煎魚。他把原委說(shuō)了一遍，同學(xué)們沒(méi)有了責(zé)備，一個(gè)個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中吃完了午餐。
下午，教學(xué)樓空蕩蕩的，不見(jiàn)一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了？原來(lái)，都在圖書館看書、做作業(yè)呢！
晚上，宿舍樓里安靜極了，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，教師們卻還在參加視頻會(huì)議。校長(zhǎng)最后問(wèn)：“老師們，我們要教出的孩子是什么樣的？”“獨(dú)立自主，快樂(lè)學(xué)習(xí)！”老師齊聲回答。“散會(huì)！”再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新的一天又要到來(lái)。
在不久的將來(lái)，學(xué)校或許真會(huì)變成這樣，我期待著……
未來(lái)的學(xué)校作文 篇2
我相信，同學(xué)們一定非常向往未來(lái)，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？我們可以展開思維的翅膀，大膽去想象。如果有時(shí)間，不妨聽(tīng)聽(tīng)我腦子里未來(lái)的學(xué)校吧！
2648年的`一天，一個(gè)孩子正要去上學(xué)，他大聲說(shuō)：“今天我穿運(yùn)動(dòng)服！”一個(gè)機(jī)器人走來(lái)，幫他穿上，他戴上智能眼鏡，就走出了門，書包自動(dòng)跟在身后。
到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，坐到了一張椅子上，上課了，機(jī)器人教師走進(jìn)來(lái)，講桌上的教具自動(dòng)升了上來(lái)，鐵窗簾一下子降了下去，整個(gè)教室都變成了星星的世界（三百六十度無(wú)死角投影）�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)拿出星圖�！毙菆D自動(dòng)從書包中飛出，落到桌子上，隨后，開始上課。
下課了，同學(xué)們走出教室，走到了電梯上。電梯自動(dòng)下降，它可以按同學(xué)們的語(yǔ)言明白他們要去幾樓。下一節(jié)課是體育課，在一樓有著許多浮板，他們一上了浮板，一側(cè)身，浮板就向他們身體傾斜的方向飛去。到了地方，同學(xué)們下了“車”，體育老師說(shuō)：“今天練足球�！睆牡厣仙鹨粋�(gè)個(gè)鐵制路障，同學(xué)們排著隊(duì)，走近一個(gè)玻璃箱，原來(lái)它是自動(dòng)足球機(jī)，大家都拿起自動(dòng)彈出的球，踢了起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們排隊(duì)站好，一個(gè)個(gè)從粒子轉(zhuǎn)移機(jī)里回到了家……這樣的學(xué)校，大家期待嗎？那就等著自己的后代上這樣的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇3
20xx年，人類發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，我有幸成為了第一批使用者。坐上時(shí)空穿梭機(jī)，我按好了20xx年的按扭，只聽(tīng)“呼”的一聲響，我便落到一座高大的學(xué)校前，我一抬頭，便驚呆了。
這座學(xué)校的門上有三扇門，第一扇門是“學(xué)生門”，上面有一個(gè)既可以識(shí)別是否是本校學(xué)生，也可以檢查身體是否健康的機(jī)器。如果它確定你是本校的學(xué)生就會(huì)幫你檢查身體健康，如果健康就放你入校，如果你的身體不健康，就會(huì)馬上通知醫(yī)術(shù)高明的校醫(yī)來(lái)醫(yī)治你。
第二扇門是“教師門”，這扇門首先也先確認(rèn)你是否是本校的教師，再檢測(cè)老師的心情，如果老師情緒十分低落，學(xué)校就會(huì)告訴這位老師班的同學(xué)，調(diào)換課程，讓老師休息，調(diào)節(jié)一下情緒。
最后一扇門是“外來(lái)者門”，上面有一個(gè)可區(qū)分訪問(wèn)者是善意的還是惡意的'，如果你是善意的，就會(huì)出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，帶你參觀校園；如果你是惡意的，機(jī)器人警察就會(huì)把你帶走。
進(jìn)入學(xué)校，就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那跑道是彩色的，它可以利用太陽(yáng)能放出涼爽的空氣，讓人不會(huì)中暑。
再往前走，就看到了教室。這個(gè)教室也很奇特，你看，黑板換成了電腦屏幕，只要電腦屏幕一提出問(wèn)題，同學(xué)只要輸入答案，就可以回答了。電腦經(jīng)過(guò)判斷后，再做出指示，如果對(duì)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一面紅旗，如果錯(cuò)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉，并會(huì)指出錯(cuò)在哪里。
“呼”，我又坐著時(shí)空機(jī)回到了現(xiàn)代，不由得贊嘆：“20xx年的學(xué)校真奇特呀！”
未來(lái)的學(xué)校作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校很奇妙，一到學(xué)校門口，有幾個(gè)智能機(jī)器人，一走過(guò)去機(jī)器人就說(shuō)話了，先說(shuō)你好，一邊說(shuō)一邊掃描我的身上，電腦上出現(xiàn)了我的名字、年段、班級(jí)等資料就可以進(jìn)去了，走到一年段門口就可以坐電梯上樓了，里面有1～6的數(shù)字表示年段我到了三樓就可以出去了。
到了班級(jí)，帶讀班長(zhǎng)就打開電腦井始讀書，這時(shí)“咻”的一聲桌子上出現(xiàn)了電腦，只要輕輕按一下就可以跟著讀了，上課后，桌子又“咻”的一聲出現(xiàn)了毛筆、紙、墨原來(lái)這節(jié)是書法課，這下就不用我自己拿書了，這樣自動(dòng)的桌子真是太方便了。
下課了，我準(zhǔn)備去圖書館看書，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，咦，操場(chǎng)上怎么這么干凈？原來(lái)學(xué)校里有自動(dòng)掃地機(jī)器人，在我們上課時(shí)打掃學(xué)校，難怪我沒(méi)看見(jiàn)機(jī)器人。
到了圖書館，一進(jìn)門就只看見(jiàn)兩個(gè)沙發(fā)、幾個(gè)桌子、椅子和機(jī)器人，根本沒(méi)有看見(jiàn)一本書，我坐在沙發(fā)上用眼睛把圖書館上下看了看，有點(diǎn)鄒起眉頭，旁邊來(lái)了個(gè)圓圓的、顏色灰色和白色的機(jī)器人，手上拿著一杯牛奶一些甜品說(shuō)你先等等喝點(diǎn)牛奶吃點(diǎn)甜品，我看著這里一點(diǎn)也不像有高高書架擺滿書安靜、冷清的圖書館，反爾像咖啡館，這時(shí)機(jī)器人拿來(lái)了一部電子書別看它小里面的'故事可多了，想聽(tīng)什么有什么。
好的是教室里冬暖夏涼，冬天上、下午桌子上都有一瓶熱水，夏天上、下午桌子上都有一瓶冰水。
這就是未來(lái)的學(xué)校，充滿歡樂(lè)，多滋多彩的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇5
社會(huì)的科技越亞越發(fā)達(dá)了，有智能手機(jī)，智能電腦，要是有智能學(xué)校有多好啊！
早晨去上學(xué)，我們不用背沉重的書包了，只要拿一張卡，來(lái)到校門口中，在門上刷一下，信息就會(huì)立刻發(fā)到班主任和爸爸媽媽的手機(jī)上：你幾點(diǎn)到校，哪個(gè)班，身體是否健康。如果不健康就會(huì)通知你的媽媽把你接回去。
來(lái)到教室，課桌里沒(méi)有沉重的書包了。每張桌上放著一臺(tái)“金鷹”電腦，你只要打開電腦，桌面上就會(huì)有各種資料包，有語(yǔ)文包，數(shù)學(xué)包，英語(yǔ)包。。。。。。要上什么課，你就點(diǎn)哪個(gè)包。課講完了，該寫作業(yè)了，橡皮和鉛筆什么東西都淘汰了，只要輕輕地在電腦上點(diǎn)一下，答案就會(huì)送到老師那兒，如果寫錯(cuò)了，你只要按一下“修改鍵”。如果哪道題錯(cuò)得很嚴(yán)重，老師就會(huì)打開身后的屏幕，給我們演示講解。
到體育課了，操場(chǎng)可先進(jìn)了，跑道裝了電子計(jì)時(shí)器，老師再也不用按秒表計(jì)時(shí)了，跑道會(huì)自動(dòng)記錄跑步成績(jī)�；@架可以升降，籃筐也很神奇，如果投進(jìn)了，它會(huì)熱烈鼓掌，沒(méi)投進(jìn)會(huì)說(shuō)：”HU-OH”!表示很遺憾。如果同學(xué)們想踢足球，籃架會(huì)下降到地面底下，綠油油的草坪和球門會(huì)升上來(lái)，一起升上的'還有一個(gè)小機(jī)器人來(lái)當(dāng)裁判，并撿球的。
未來(lái)的智能學(xué)校是多么先進(jìn)，未來(lái)的孩子是多么幸福�。�
未來(lái)的學(xué)校作文 篇6
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣呢？時(shí)光爺爺對(duì)我說(shuō)：來(lái)到我的時(shí)光穿梭機(jī)，看看未來(lái)的學(xué)校吧。我半信半疑地上了穿梭機(jī)，系上安全帶，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
哇，太棒了！我以前在學(xué)校的心愿實(shí)現(xiàn)了。只見(jiàn)學(xué)校門口雖還是人山人海，但人群中隱隱約約地看見(jiàn)一名大隊(duì)長(zhǎng)在維持秩序，當(dāng)義工的家長(zhǎng)也多了不少，只見(jiàn)人群馬上安靜，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)整齊地走進(jìn)校園。
我走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)的書桌有趣極了。只見(jiàn)桌子上多了一個(gè)按鈕，桌子正上方也多了一條吊帶。我找到桌子的原主人，讓他們給我演示一遍，只見(jiàn)他們裝作是想睡覺(jué)的樣子，不小心觸碰了按紐，吊帶就把他們的頭發(fā)往上拉一拉，就醒了，這是防止同學(xué)們上課睡覺(jué)的先進(jìn)儀器。
伴隨著上午的'最后一節(jié)課下課，我緊張地望著外面，看是不是我最愛(ài)的雞翅？我吃驚了，外面竟然是機(jī)器人在派送午餐，看來(lái)科技越來(lái)越先進(jìn)了。
下午體育課，我偶然發(fā)現(xiàn)孩子們踩的塑膠地板，換成了新奇無(wú)比的陶泥地磚，下面覆蓋著一層厚厚的大理石。孩子們?cè)诤每吹牡匕迳媳谋奶�，高興極了。
未來(lái)的學(xué)校還有更多好玩的呢
叮叮叮鬧鐘響了，原來(lái)這是一個(gè)有趣的美夢(mèng)！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇7
大家想一想未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子的��？當(dāng)然大家每個(gè)人的腦海里有一個(gè)自己向往的未來(lái)學(xué)校。我就給你們講一講我心中的學(xué)校吧。
我心中的學(xué)校操場(chǎng)特別的大，教室也特別的寬敞明亮，一個(gè)人一張桌子。我們所有的書本就合成了一個(gè)小小的'芯片了。只要往電腦上一插出就顯示來(lái)了，再輸上你要看的內(nèi)容立刻就顯示出來(lái)了，這樣就減輕了學(xué)生天天背書包的痛苦。
下課的時(shí)候，還可以玩一會(huì)游戲減輕學(xué)習(xí)壓力，如果你上課時(shí)候玩游戲，老師那邊的電腦了可就會(huì)顯示出來(lái)，這樣老師就會(huì)把你的電腦關(guān)掉，讓你站起來(lái)。操場(chǎng)是用厚厚的海綿鋪成的上面，每天都會(huì)有工人打掃。沒(méi)有一點(diǎn)灰塵與一個(gè)石子，就是跑著跑著摔倒了也不會(huì)覺(jué)得痛。操場(chǎng)上面什么也沒(méi)有，上體育課時(shí)操場(chǎng)就會(huì)降下去，有就會(huì)出來(lái)一個(gè)體育館，里面什么鍛煉器材都有，同學(xué)在里面盡情的玩耍。
老師上課時(shí)也不用在學(xué)校，在家了里打開電腦，再打開與學(xué)校教師里的大電腦連接一起的視屏，這樣老師就不用在來(lái)回跑了！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇8
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的另一個(gè)家！
在大門的外面，有兩根柱子直立在地上，上面安裝了一扇隱形的防盜門。所謂隱形防盜門，是由無(wú)數(shù)特殊的.絲線組成的。如果你想進(jìn)這個(gè)門，你必須告訴它密碼。如果你是一個(gè)“未注冊(cè)”的陌生人，即使知道密碼也沒(méi)用。
走進(jìn)教室，桌子是空的。原來(lái)書都放在“萬(wàn)能工具箱”里了！桌子上有一個(gè)按鈕。只要按下開關(guān)，告訴他上哪個(gè)班，就會(huì)自動(dòng)把相關(guān)的東西拿出來(lái)。我開始上語(yǔ)文課，有同學(xué)看了一遍就背下來(lái)了，因?yàn)檫@種書不是普通的書，而是特別的書。讀一遍就能背出來(lái)。如果你只是和老師打交道，他會(huì)大聲告訴老師，老師會(huì)讓你讀幾遍，讓你的記憶保持更久。
下課后，教室成了我們的天堂！也許你會(huì)問(wèn)：書桌，書桌在哪里？說(shuō)實(shí)話，下課后，課桌會(huì)鉆到地下休息。畢竟已經(jīng)累了一節(jié)課了！
走進(jìn)圖書館，書香陣陣。也許你會(huì)問(wèn)，怎么會(huì)有書香書呢？原來(lái)是一點(diǎn)讀書人看完的感覺(jué)，變成了——的好聞。隨便翻開一本書，看到的不是文字，而是圖片。這樣我對(duì)書的印象就很好了。
快來(lái)未來(lái)學(xué)校！我會(huì)一直等待和期待。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇9
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？”老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。若是你還不懂的話，它還會(huì)一直講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，若是老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的.話，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，立馬把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，若是老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕立馬就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。若是你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀？未來(lái)的孩子也是多么的幸福�。�
未來(lái)的學(xué)校作文 篇10
二十年后，我重返母校。一進(jìn)大門，只見(jiàn)機(jī)器人一邊用遙控器開門，一邊說(shuō)：“歡迎來(lái)到大園小學(xué)！”
一進(jìn)入學(xué)校，我就被眼前的情景震驚了：出現(xiàn)在眼前的是各式各樣的電梯。
我先按了1號(hào)電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓。在教學(xué)樓里，怎么靜悄悄的？怎么沒(méi)有以前抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口的讀書聲呢？好奇心使我探頭從窗戶上看了一眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都在用筆記本電腦上課。
接著，我又按了2號(hào)電梯，來(lái)到了音樂(lè)教室。里面整整齊齊地?cái)[放著各種被電腦控制的樂(lè)器。這里沒(méi)有老師，但你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂(lè)器，它就會(huì)一步一步地教你。如果你有彈奏的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你矯正。
后我進(jìn)了3號(hào)電梯�？�，敏捷的'小猴子在玩單杠；小兔子在歡樂(lè)地奔跑；大象在溫暖的陽(yáng)光下散步；小鴨在河邊自由自在地游泳……再看那兒，一朵朵百合在陽(yáng)光的照耀下格外優(yōu)雅；杜鵑花國(guó)色天香；荷花潔白無(wú)暇；亭亭玉立的水仙是我喜愛(ài)的植物！原來(lái)這既是學(xué)生們的樂(lè)園，又是科學(xué)教室。
未來(lái)的學(xué)校是多么神奇��！未來(lái)的學(xué)生是多么幸福啊！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇11
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了25世紀(jì)。定睛一看，自己乘坐的飛船已經(jīng)在學(xué)校門口落下。25世紀(jì)的學(xué)校會(huì)是怎樣呢？我滿心好奇，一步步走向25世紀(jì)的校園。
來(lái)到校門口，兩個(gè)高智能機(jī)器人站在門口歡迎著我的到來(lái)。我好奇地伸手向它們問(wèn)好：“機(jī)器人，你好！”沒(méi)想到機(jī)器人竟然也會(huì)講話，和我們進(jìn)行交談。即使我提出各種古怪的問(wèn)題都難不倒她們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)吸引著我，只要按電鈕，她就根據(jù)我的要求顯示出豐富多彩的`畫面。
校園的中心是一個(gè)大型操場(chǎng)，機(jī)器人跟隨著我，一路上介紹著這神奇的校園。它的上空是一個(gè)由活生生的植物編織而成。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；天晴時(shí)，一按紅色的按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型的花環(huán)，圍繞著操場(chǎng)，美麗極了！操場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制，冬暖夏涼。
“寶貝，寶貝，醒醒�！币槐犻_眼，媽媽正在我旁邊叫我起床。我恍然大悟，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦鉆研，這個(gè)未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更早實(shí)現(xiàn)的！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇12
在22世紀(jì)的時(shí)候，有許許多多令人驚訝的建筑，比如說(shuō)空中餐廳，多功能寫字樓，抗震泡泡房……這些建筑走進(jìn)我們的生活，使我們的生活變得更加的方便。我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧，它可是發(fā)生了巨大的變化。
整個(gè)學(xué)校都是智能化的。房子是山的形狀，從遠(yuǎn)處看，你就會(huì)感覺(jué)它與自然界融為一體。當(dāng)你走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人會(huì)來(lái)到你的面前，帶你去到你的教室。坐在座位上，你會(huì)看見(jiàn)桌子的電子課本，這個(gè)電子課本不傷眼，更護(hù)眼。上哪一節(jié)課，桌子上面就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)科目的課本，這樣我們就不用背著沉甸甸的書包去上學(xué)啦。放學(xué)回家后，作業(yè)也會(huì)自動(dòng)傳到你家里的'電腦系統(tǒng)中。寫完之后，直接提交就行了，機(jī)器來(lái)批改，這樣老師就不會(huì)很辛苦了。
在學(xué)校里，我最喜歡的是游泳館。我喜歡游泳，但是以前只能在夏天才可以游泳�，F(xiàn)在，你可以隨時(shí)去學(xué)校的游泳池游泳，因?yàn)橛斡攫^是是根據(jù)外界溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的，冬暖夏涼，十分方便。
最神奇的是我們學(xué)校的操場(chǎng)。當(dāng)我們需要舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，只要在主席臺(tái)的控制室里輸入你所需要的場(chǎng)地大小，場(chǎng)地就可以自動(dòng)變大。當(dāng)我們不需要舉行活動(dòng)時(shí)，再操作一下，它就會(huì)自動(dòng)縮小。這樣，操場(chǎng)既不覺(jué)得擁擠，也不會(huì)空曠了。
科技讓生活更美好，在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)呀！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇13
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，這時(shí)我已經(jīng)是一名大學(xué)校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我來(lái)看看我的學(xué)校吧！
我乘著宇宙飛船來(lái)到了我的學(xué)校，太空真熱鬧��！我一走進(jìn)學(xué)校就聞到了一股清香的味道使人心曠神怡。于是，我對(duì)著感應(yīng)開關(guān)說(shuō)：我是校長(zhǎng)。此時(shí)，校門馬上打開，我走了進(jìn)去。
往里走是一座堅(jiān)固的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用特定的材料制成的，這種材料比鋼材還堅(jiān)固，重量卻比泡沫還輕。我走進(jìn)一間教室，里面有一個(gè)外星人正在津津有味地上課，許多的外星人和學(xué)生們坐在一起聚精會(huì)神地聽(tīng)課呢！看到他們這么投入，我這當(dāng)校長(zhǎng)的心里美滋滋的。課桌上有兩個(gè)按鈕，按左邊的按鈕隱藏在桌子里的電腦會(huì)自動(dòng)升起來(lái)，按右邊的按鈕電腦又會(huì)自動(dòng)收回去。大大方便了學(xué)生們查找資料和學(xué)習(xí)。
我再帶你去看看我的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是建在地下的，在地下你不用擔(dān)心光線不好，因?yàn)榈叵掠邪l(fā)光板，行走很方便，就像白天在地面上行走一樣。地下操場(chǎng)很大，分了籃球區(qū)，足球區(qū)和跑道。你看學(xué)生們臉上都洋溢著快樂(lè)的.表情，他們玩得多開心呀！
怎么樣！我的學(xué)校還不錯(cuò)吧？雖然這只是我的幻想。但我想這些都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，我期待著這一天的來(lái)臨。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇14
咦？操場(chǎng)怎么跑到樓頂上去了，那地面的操場(chǎng)又是做什么的呢？噢！原來(lái)下面是花園啊。怪不得有許多美麗的花啊。黃的賽金，藍(lán)的若海，白的如雪，紅的似火……真美��！
我走進(jìn)了我以前的教室，講臺(tái)上怎么多了一臺(tái)五十六吋的超大彩色電視機(jī)。叮鈴鈴，上課了，我等了許久，咦？老師怎么還沒(méi)來(lái)？這時(shí)，超大屏電視機(jī)打開了屏幕上出現(xiàn)了老師慈祥的`笑容。呵！原來(lái)老師不用“親自出馬”了。要是同學(xué)上課搗亂，不聽(tīng)課，講話怎么辦呢？我正擔(dān)心呢。一位同學(xué)便講起話了，我剛想勸阻，超大電視機(jī)從正前方伸出一個(gè)低電壓棒，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)，發(fā)出一道暗黃的光，“滋”那個(gè)同學(xué)像觸了電似的，再也不說(shuō)話了。噢，原來(lái)電視機(jī)還可以幫老師管理學(xué)生呢！
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們不像往常一樣抓起書包就跑，而是在教室后一個(gè)形態(tài)古怪的大門前排起了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了大門，嗖！那位同學(xué)不見(jiàn)了，我連忙向其中一位同學(xué)打聽(tīng)，噢，這叫時(shí)光門，可以把人送到你想去的地方。�。∵@可真輕便呀！
“浩浩！起床了！”我被媽媽叫醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我想：不久的將來(lái)，這樣的學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)的！
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