未來的學校作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的未來的學校作文，希望能夠幫助到大家。
未來的學校作文1
過上XX年、20年，我們未來的學校會是什么樣呢？我認為我們的學校是這樣的。
首先，我們未來的學校大門會有真假識別機，比如：我們學校的老師和同學，只要用大拇指一按，學校的大門就會自動識別，是本校的師生，大門就會自動打開，然后自動關閉。如果外人想趁機進入，我們有超級的電子眼，立即就會響起警報，如果還試圖想進，它會將此人打出一米之外。外人要想進入必須有本校的其中一名師生認可，方可讓他進入。
進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鉆石，“矗立”在水泥地上。在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。
進了教室，只見一排排、一張張的.桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有兩個抽屜：一個抽屜放電腦，一個抽屜放另外的一些東西，并且同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業(yè)。學校不再以考試來衡量一個學生，而是以學生的素質(zhì)來衡量，比如體育、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習；不再是老師讓我們學，而是我們想著學。
學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或查資料，只要你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞，電腦就會告訴你你想要的書在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你們想來這樣的學校上學嗎？
未來的學校作文2
2028年，我無精打采地走在大街上，忽然眼前一亮，看見了一所小學，我很好奇，便走了進去。
我剛一走進學校，就四處尋找教學樓，我找了半天，也沒找到。我抬頭一看，咦，教學樓在天上呢！我很奇怪，心想：這樣做是為什么呢？“這樣做是為了防止地震”。一位機器人走過來，似乎看出了我的心思，回答了我�！芭丁�，我恍然大悟。機器人熱情地說：“你對這所學校還不了解吧？沒關系，我來告訴你”�！澳菍W生們怎么上去呢？”我的疑問又來了。機器人用手一指說：“在那兒呢！”。我趕忙跑過去。果然，那里有一條長長的電梯�！澳菈牡皝砹嗽趺崔k？，我擔心地問�！澳憧�，那里有一個紅色的`按扭，這是指紋識別器，只要按一下，就會查找出你是不是本校的老師與學生，整個過程中需要一秒”。“這么先進�。 �。我情不自禁地贊嘆道。我們又往前走了一會兒，我看見了綠油油的草坪，旁邊還有一個人工湖呢！湖邊種著柳樹，一陣風吹來，柳枝隨風舞動，像小姑娘的辮子一樣，聽機器人說，學校還開設了游泳課呢！我們走進教室卻找不到老師，每個同學的面前是一臺筆記本電腦，原來老師通過電腦給同學們講課……
未來的學校真神奇�。�
未來的學校作文3
隨著科學技術的飛速發(fā)展，未來的學校也與當今的學校截然不同，宛如人間仙境一般。
當你來到學校，一朵朵鮮花映入眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來，走進一瞧，五顏六色的鮮花隨風擺動，爭奇斗艷，好像非要比個高低似的。
欣賞完了鮮花，你就會看到幾座高大的教學樓，它是用塑料做成的。這種塑料強度比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那樣輕。這種房子在制造成型之后，運到施工現(xiàn)場。幾個機器人有條不紊的工作著，不一會兒，房子便可以使用了。
如果你細心，就會發(fā)現(xiàn)學校怎么沒有操場呀？這你就大錯特錯了，因為，為了節(jié)省占地面積，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶到地下操場，那里地下都是發(fā)光板，里面像白天一樣，不會影響學生們在那里玩耍。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們又被升降機帶回了教室。走進教室，你首先會看到那五彩繽紛的.墻壁，它可以隨著課堂需要而變化，上課時墻壁變成了藍色，使我們不會過于緊張；下課時，墻壁又變成了綠色，使同學們可以放松一下；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。
同學們，未來的校園是無限美好的。讓我們刻苦鉆研，勇于探索，讓這一天早日到來吧！
未來的學校作文4
坐著時光機，我和哆啦a夢來到了26世紀學校的盡頭。
突然，一束紫色光線向我射來。我閉上了雙眼，一會兒再睜開眼睛，我往學校門口一看。哇！怎么學校的門自動打開了呢？哆啦a夢急忙回應到：“因為你是學校的學生，校門用面部測試儀來測試你是不是這所學校的學生�！鳖D時我的心情一下子變得特別興奮。
學校的其他功能也很多。每個學生坐的位置上面都有五個按鈕，有紅色、黃色、藍色、白色、黑色。在炎熱的夏天只要按一下藍色，座位就會變成一輛車把你送到學校的地下室，因為地下室會開空調(diào)。要是你很煩，就按白色按鈕，這時課桌變成滔滔不絕的`講述中外故事，有《小紅帽》、《天鵝湖》……
學校書包也很特別，看起來很小，但是它的容量比平時要大很多。學校的功能就是可以干自己想干的事而且不要交任何學費。比如可以學開車，學照養(yǎng)小動物等等……
“哆啦a夢，你可以把我的學校也改成這樣嗎？”我問�！昂醚�，你再給我十個銅鑼燒就這樣說定了�！痹谖倚睦镂以肝覀兊膶W校變得如此先進。
未來的學校作文5
早上，一陣嗡嗡的響聲在我耳邊回蕩……呀！昨天就是睡不著才導致今天的賴床！我一步跨上飛天掃帚，“嗖”的一聲朝太空飛去。
到了太空學校，一上電梯，一排花花綠綠的按鈕在我眼前出現(xiàn)。我隨便按了一個標注為游泳池的按鈕，很快，我來到了游泳池……讓我一臉驚訝的是：學校只說人到學校就行了，沒說腰帶泳衣呀。我決定去一探究竟。結(jié)果，還沒出電梯，一熄燈，四周一片五黑，等再次亮起時，我已經(jīng)穿上了泳裝。就這樣，我順利玩了一次水……
結(jié)束游泳活動后，我拖著沉重的身體走進了電梯。又一次熄燈，反正我已經(jīng)適應了。果然，燈再次亮起時，我又全身干爽，傳回了原來的衣服。
我來到教室里，里面空無一人。我問門說：“它們都去哪兒了？”它說：“你是地球移居來的吧？來，這是課表�！闭f著，我的手里就出現(xiàn)了一張課表。第一節(jié)：自定，第二節(jié)：自定，第三節(jié)：自定，第四節(jié)：自定。
“Yes！”我喊道，“今天全是自定課！”
門說：“那你就從窗戶上跳下去，去拿你的'掃帚吧！”
我聽了沒有半點猶豫，我已經(jīng)見過這學校的威力了，于是我跳了下去。果然，一層海綿把我接住了。我拿起掃帚飛向了學校的各個角落……
晚上，我向媽媽傾訴了這一切，媽媽后悔地說：“早知道不讓你讀這學校了，里面可以如此放肆�！�
未來的學校作文6
“�！�，我乘坐的“UFO”牌飛行器到站了，我馬上從微縮床上起來，吃好早餐，走出飛行器，吞下微縮版的放大丸，背好書包，走向?qū)W校。
我在校門前停住了，衛(wèi)生掃描器對著我的身子上上下下左左右右前前后后都轉(zhuǎn)了一圈，說：“衛(wèi)生指數(shù)82，可以通過�！比绻挥�50的話，對不起，請再去整理衣冠，直到達標才能放行。
我坐著按摩椅到了9樓，這是專門給我們上課用的樓層。我走到班級門口，心情機器人對我說：“你有點緊張，心情指數(shù)38.2�！眲偛藕ε逻t到，再加上今天考試，心情的確有點緊張，于是心情機器人開始給我講笑話，直到我笑得喘不過氣來才讓我進教室。
我走到座位上，不傷眼電腦自動開機了，把昨天的課堂作業(yè)讀取出來，全對。這時，電腦發(fā)話了：“作文一篇，主題是我的家人，完成《新課標》語文園地。”
語文課上完了，現(xiàn)在上體育課。可惜天公不做美，下起了雨。只見操場四周長了一層透明殼，把整個操場都罩住了，這樣我們就可以上體育課了。
上數(shù)學課了，我們到十五維立體房里，數(shù)學一下子變得好簡單，大家都沉浸在數(shù)字和圖型的海洋里，享受它們帶來的`樂趣。
……
放學的鈴聲響了，未來的學校是沒有家庭作業(yè)的，十分輕松快樂。我和幾個同學約好晚飯后一起制作一部主題是保護環(huán)境的動畫片。按照預定的時間，飛行器在那等我了，我按下了“回家”的按鈕，五十九秒后我就順利到達了我家的后花園。
未來的學校作文7
今天，是個開心的日子。因為一個剛建成的高科技學校聘請我擔任校長的職務。待會兒，我就要去參觀，和我一起去見見什么是高科技吧！
我們的學校建在一個宛如仙境的“百合星”上，這里遍地都是百合花，美麗極了！我乘上飛船立即到了學校門口。我忙說到：“我是校長快快開門，芝麻開門。”這門只有聽到人的聲音和咒語才會打開。不過，它能分辨出該進或該出的人的聲音，是壞人就會讓壞人站在的那塊地快速下沉，接著進公安局。
剛走進學校，一陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。繼續(xù)往前走，我看見了寬闊的操場，它是淡紫色的代表著溫馨。所以，同學們一下課都會在這里文明地休息。為了節(jié)約空間，教學樓建在一千公里的云上方。
走進教室，更讓人嘆為觀止，教室里有許多漂浮著的泡泡，想吃什么就會有一個泡泡為你送來，而這些泡泡則是無毒的，還是由益達木糖醇制成的`呢。教室的桌椅都可以自動一動，比如你想去交作業(yè)，拍一下桌椅便可以飛過去，不費吹灰之力。教室的黑板更神了，只要老師一拍手，黑板上會浮現(xiàn)出老師想說的。教室是由特質(zhì)定的材料制成的，防洪，防震，防水等。
呼呼——這是啥聲音，哎！原來是一場夢，相信人類一定能找到這美麗的星球。這一切總會實現(xiàn)的。
未來的學校作文8
隨著科技的進步，人們的生活變得越來越舒適、便捷。最近，我心中老是浮現(xiàn)出未來學校的影子。于是，一座未來的學校在我的腦海中漸漸清晰起來。
學校的大門口立有一根金屬桿，這根桿有探測、調(diào)節(jié)溫度、濕度、風向的功能，讓同學們在教室里會感到很舒適。
要想進入學校必須說出年級、班級和姓名。門口還裝有微型攝像機，可以將來者的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認你不是本校的學生或老師，你即使說出相關信息，也無法將大門打開。這時，只有同學或老師下達“同意入內(nèi)”指令后，大門才會打開。
進入學校，一朵“云”會根據(jù)你剛才提供的信息，迅速到達你所想去的樓層�！霸贫洹鄙线�有方向盤，可以隨心所欲地控制方向，十分方便。
來到教室，你會發(fā)現(xiàn)每個座位差不多都是一個藍色透明的'小房間。小房間是封閉的，不過可以通過一盆“機器植物”迅速地把二氧化碳轉(zhuǎn)換為空氣。這個小房間與外界隔絕，因此不能與別的同學對話。小房間的前方有一面液晶顯示屏，可以播放老師在課堂上講授的內(nèi)容。因此，老師在外出差也沒關系，只要提前錄制好上課的內(nèi)容，就可以讓同學們學習課上的相關內(nèi)容。考試時，小房間便會管得更嚴了，不到規(guī)定時間，房門是不能打開的。另外，電腦里的視頻功能也會自動取消。
怎么樣，我設計的未來學校不錯吧？我一定要把它建造出來，讓夢想變成現(xiàn)實。
未來的學校作文9
當你走進學校的大門你就會看見許多友好的機器人，在向你打招呼。你會看見許多的圖書車，只要給機器管理員看一下你的學生證就可以去閱讀還可以借，只不過要還。
你到教室去看看，學生用的可不是書，用的是電腦，也許有人會說：“這是啥學校，怎摸不好好學習反而讓用電腦？‘這你可就不知道了，每個學生都有老師在旁邊輔導，讓學生覺得比玩游戲還好玩，這樣還更讓學生增加知識呢！
你在去老師辦公室去看看：沒做作業(yè)的人名單，一個也人沒有，是因為只要誰沒做作業(yè)，就會把他自己沒做作業(yè)的'科目下載下來，再加上個：沒做作業(yè)的科目是哪項課目！讓你自己聽了之后覺得羞愧。
再往前走，你就會看到左邊的操場，右邊的花園，還有正前方的娛樂室。
先看看操場你一定會驚呆了，綠綠的草地，哎，你可別以為那是假的，那可是貨真價實的草的�。≡诳纯磁艿�，是有彈性的：一摔不僅不疼，還舒服著呢！
在看看花園你又會驚呆了，許多美麗又香的花都在這里，里邊還有許多不同季節(jié)開的花呢！還有給亭子供你觀賞花。
在去娛樂室看看，你會大開眼界：里面有許多運動器材，就連打乒乓球的地方也有。
看，未來多美啊。只要我們愛護地球，就會很快實現(xiàn)的！
未來的學校作文10
“小朋友，要不要去看看你未來的學校呀？”一個機器人出“現(xiàn)在我眼前�！焙醚剑『醚�！我們現(xiàn)在就去吧！“
”叮咚“時光機的門開了，一座讓我既陌生又熟悉的學校出現(xiàn)在我眼前。”咦，這里怎么那么像大自然呀！“”哦！這多虧了大自然進化器，它能把大自然的'景象反射到學校里，看起來就很像大自然，有了它，同學們就能在漂亮環(huán)境里學習了�！�
我跟著機器人來到操場，呀！以前的跑道連影都不見了，取代的是一種新材料，踩上去軟軟的，如果下雨了，這種材料會吸收雨水，把吸收的雨水輸送給植物們。夏天時，天很熱，太陽光從天空上照了下來，真熱！這種材料可能吸收陽光。到了陰天，再把這些陽光排放出來，你們就不用看著黑黑的天空而發(fā)愁了。一遇到地上潮濕，這種地面會再現(xiàn)防滑條，以免你們跑步時摔倒。
接著，我跟著機器人來到了課室，里面空空的，連桌子椅子都沒有，我無意中碰了一個按鈕，”咔、咔“一排排桌椅升了上來，”哇“我被這高科技嚇倒了。這時，我看到了講臺上的椅子，哇，這把椅子軟軟的，上面有按摩器，可舒服了，這可讓老師舒服多了。
”時間不早了，我們回去吧！“機器人在叫我了�！焙冒��！拔覀兩狭藭r光機。
”蔡泓影，起床了，不然遲到了！“媽媽叫了我一聲，我揉了揉眼睛，回想起昨天晚上的夢，心想：也許將來有一天，我們也能有這樣的學校。
未來的學校作文11
時間過得真快，一眨眼二十年過去了，我又來到了我的母�！獣x光小學，這里有著翻天覆地的變化， 未來的學校。
一踏進學校，安靜得連落葉掉下來都聽得見�？赏饷娴臒狒[情景都歷歷在目，怎么沒聽見聲音呢？原來，學校別一層隔音玻璃罩住了。
我來到超級電梯里面，看來看去都沒有看到按鈕。可是，卻到了我想去的三樓。問了掃地的.機器人，才知道，超級電梯的超級之處就是：他可以知道你想去幾樓，并且把你送到哪兒。
我走進語文課堂，看見同學們不帶書包，也不拿課本，卻交了作業(yè)。一好奇，就走到學生面前的電腦看了看。原來，同學們把第二天要交的作業(yè)全部寫在電腦上。要交作業(yè)的時候，再點擊“提交”鍵就可以了。如果，誰的作業(yè)不合格了，“提交”鍵就點擊不了了。
我又走進數(shù)學課堂，只見同學們都在各個地方買東西……在數(shù)學王國尋找知識，也不用做那些枯燥無味的習題了，這才是最最快樂的學習方法！
下課了，我來到操場上。卻看見四周都是樹木，這讓小朋友怎么玩游戲呀？突然，我看見一個小弟弟，往一個井蓋用力一踩，就走下去了。我學著他的樣子，用力一踩，掉了下去。睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己在操場上。這里有游泳池、健身房�？蛇@都是表面的，真正好玩的有跳跳鴨、摩天輪、過山車、空酒桶……
這就是我未來的母校，是不是十分有趣！
未來的學校作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下午的放學鈴聲響了。我背著書包走出教室，看見家長們向檢察人員似的站在一旁。校門口的自行車、摩托車`小汽車排成了長龍。造成了交通堵塞。我想，“要是學校建在天空，還有專門的校車接送，就不會出現(xiàn)這樣的事啦�！倍遥职謰寢屢膊粫驗榻铀投速M工作的時間啦。
現(xiàn)在天空中的'學校被一個超大的房子威縣的玻璃。罩罩住學校里面要樹林、池塘，非常美麗。還有教學樓、實驗室、圖書館、體育館，食堂等。應有盡有。
學校里有專門的作業(yè)本機器用聲音控制，你說什么他就幫你寫什么，也可以清除。這樣就不用手寫，速度快，作業(yè)都能在學校完成，不用回家寫作業(yè)了！而且也不用筆，紙，橡皮和修正帶，低碳環(huán)保。
學校圖書館中有世界各地的書，不但有中文的，還有英文的，日文的，韓文的等……而且找起來非常方便，在圖書館的中間擺放著幾張桌子、和幾百張椅子，供同學們看書，桌子上放著電腦，只要你說出書的名字，他就會幫你找到書并送過來。
每天學生們都有飛行學校的校車接送，有這樣的“未來的學校！”爸爸媽媽就不用擔心，我們路上的安全，我們學習沒有煩惱了。
未來的學校作文13
昨天晚上我做了一個夢，夢見我長大了。那時候我和同學們都走出了大學的校門，在各自的工作崗位中服務于社會。那天我和幾個同學相約回到了我們的母校---德陽實驗小學去看望我們的老師。
我們乘坐著環(huán)保電動公共汽車來到了學校。一進校門簡直都讓我們認不出我們曾經(jīng)的學校。國際標準的現(xiàn)代化體育場，原來的一幢教學樓，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾十幢漂亮，氣派的教學樓。順這路邊電子指示牌的指示，來到了我們學校的教室，跟我們以前的教室大不一樣了，現(xiàn)在老師不用在教室里上課，而是通過多媒體直接授課。學習內(nèi)容也更加豐富了，同學的課桌上都配備了一臺小型電腦同學們的作業(yè)都是在電腦上完成的`。
我們乘上電梯來到教師辦公室。我們一眼就認出了蘭老師，這么多年，她還是和以前一樣，一點也沒變。蘭老師的記性非常好，叫出了我們每一個同學的名字，老師還是那么健談和我們興致勃勃談著過去和現(xiàn)在。光陰似箭、日月如梭，我們都長大了，如果沒有老師的教導，哪有我們的今天。
參觀結(jié)束后，我們告別老師，在回去的路上，我想：再過幾年不知學校會變成什么樣子？
未來的學校作文14
我穿越到了未來的學校：舊的教學樓都換成了新的教學大樓，高高的樓房、茂密的枝葉、宜人的花兒，看上去十分美麗。課桌變成了自動調(diào)節(jié)課桌，什么意思呢?就是當同學眼睛離桌子太近時，桌子就會慢慢地往下移，這樣是為了保護我們的視力。上課時老師不用站在講臺上講課，只要你打開書桌上的電腦，老師就可以為你講課了。小學生再也不用每天背個十多斤重的大書包去上學，只要拿一個大約一斤重的筆記本電腦和一個不到一百五十克的文具盒就可以了。作業(yè)寫好后，再也不用走到講臺上交作業(yè)了，直接放進電腦里就可以。因為電腦下面有兩個專門放作業(yè)本的地方，一個大，一個小，你要放大的作業(yè)本，就按下按紐，電腦就自動打開，然后你放入大的作業(yè)本，反之，放入小的位置。放好后，電腦有專門的'掃描功能，然后自動傳到老師的電腦里，老師就可以在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)了。下課后，如果你餓了，還可以去點心屋，那里面的點心非常美味，你只要拿出你的學生卡，點心屋里的叔叔、阿姨就會免費送上你最想吃的。
等我回過神，又回到了現(xiàn)實生活。但我想：隨著社會的發(fā)展，這一切肯定會成為現(xiàn)實的，讓我們期盼著那一天早日到來吧!
未來的學校作文15
我想未來有一個火星學校。那是因為。我在電腦上看見火星和地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度一樣所以我要寫《未來的火星學�！贰�
在那里我們的桌子是多功能的。如果你在上課時開小差或做小動作時它會提醒你不要開小差或不要做小動作等等。你不會寫的字它會給你一本字典，等等功能。
學校有還有四千平方米的“體育館”，共分為六十個五十平方米大的.體育場，每個體育場比如說可以變成：籃球場、羽毛球場、足球場、網(wǎng)球場等等。
學校還有六千平方米大的“游樂場”分為四十個一百平方米游樂活動場有：摩天輪、過山車、蹦蹦床等等。
學校操場有三點五平方米大，它可以通過體育老師的遙控器，可以變出各種健身的東西比例：仰臥起坐的躺子、跳繩的繩子等等。
學校有一萬平方米的宿舍共有6.1千鋪床，每鋪床有1.05平方米大。床的枕頭和被子可以換來換去床下的保險箱可以自動幫你洗衣服而且只要一分鐘就能洗完1.5分鐘就能幫你搞干折好。它需要你自己的手印放在觸摸屏上才能打開床上有：腳部、手部、頭部等等功能。
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