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【必備】想象的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
嗨，大家好，歡迎來到我設(shè)計的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。
首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會掃描每個人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會自動打開。
我們走進教室，你會發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因為教室的溫度是自動調(diào)節(jié)的'，無論外面是嚴冬還是酷暑，教室里都會變成舒適的溫度。
我設(shè)計的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來以后，它會隨著你的身高，自動調(diào)節(jié)高度。它還會提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識別老師講課的內(nèi)容，自動以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個全能小博士。
“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點走進神奇教室上課啦!
想象的作文 篇2
“媽媽，如果我是男的，你怎么看？”“問這干嘛？！”媽媽說�！斑@是老師的作業(yè)。”我解釋道。
“如果你是男的，我也覺得挺好的，誰讓你成天像個淘氣包，東跑西跳的，和男孩子的特點不是相對應(yīng)嗎！”媽媽一邊洗衣服一邊轉(zhuǎn)頭和我說話。我想了想，自己的確有很多地方像男孩子，喜歡玩溜溜球、喜歡爬桿……
我還想知道爸爸的看法�！鞍职�，如果我是一個男生，你會怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的書，皺了皺眉頭，說：“我覺得還是女孩好，能很快靜下心來學(xué)習(xí)，男生大多很浮躁，學(xué)習(xí)時像熱鍋上的螞蟻，動來動去，一副心不在焉的樣子，老師的.講解都聽不進去，左耳進，右耳出。”
還是再問一下爺爺吧�！盃敔敚偃缥沂莻�活蹦亂跳的小男孩你有什么意見嗎？”爺爺聽了，頓了頓：“寶寶，男孩子有什么好的，琴棋書畫樣樣不通，女孩多好啊，既溫柔又體貼的！”我點點頭，不愧是上了年紀的老人，說話的語氣那么文縐縐的。
雖然媽媽同意我當(dāng)男孩，可爺爺和爸爸卻希望我繼續(xù)是個女孩。少數(shù)服從多數(shù)吧，我還是做我的女生，溫柔體貼、能歌善舞、琴棋書畫……我就是那文靜能干的女生！
想象的作文 篇3
我是一顆星星，我是星星王國里的一顆普通平凡的星星，星星王國里的星星可多啦。
我在星星學(xué)校里上學(xué)，每天都是一個人去上學(xué)，不必擔(dān)心路上的安全問題。星星王國里的馬路非常的寬闊，有汽車通道，有非機動車通道，還有學(xué)生專用通道。馬路上不會堵車，也不擁擠。我們每一位星星公民都遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，行人走人行道，過馬路時走斑馬線，汽車會主動讓行。星星王國里的汽車都是環(huán)保汽車，不僅不會排出有毒的尾氣，還會排出清新的空氣。路兩旁的樹四季常青，郁郁蔥蔥，給人一種春意盎然的感覺。
星星學(xué)校也非常的漂亮，有美麗的操場，操場的中間有一大片綠茵茵的草地，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上讀書、打滾、玩耍、做游戲那瑯瑯的讀書聲和笑語聲，常常吸引著操場外面的行人。
一棟棟樓房高聳入云，一間間教室窗明幾凈。在我們的教室里，每個桌子就是一臺多功能電腦，我們用手指觸摸桌面，電腦會自動識別指紋并打開。教室的.黑板就是一塊超大的電腦顯示屏，上課時，老師通過網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，學(xué)生在自己的電腦上進行操作，有困難的可以直接利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系有關(guān)專家，學(xué)生和專家進行視頻互動，請他進行具體指導(dǎo)。手工活動課上，學(xué)生完成作業(yè)以后，可以通過3D打印機把自己的設(shè)計打印出來，并進行現(xiàn)場拼搭實踐。老師、同學(xué)作為評委現(xiàn)場打分。
這就是我們美麗的星星王國。
想象的作文 篇4
理想，是一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空；要么就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。 我腋下夾著教科書，快步走進教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會對學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認真，而又富有感情，每一個字，每一個發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無私奉獻的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國接班人的重任！
老師要有淵博的知識，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的'學(xué)生，我要朝著理想的目標而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識。“從小河到汪洋，”這樣才能夠讓自己學(xué)會在知識的海洋里“揚帆起航�！�
我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口駛?cè)�，駛�(cè)ァ蚁嘈牛业睦硐氩辉贂菈簟?/p>
想象的作文 篇5
未來世界究竟會是什么樣子？我想每個人對它都充滿了想像。而我嚮往的未來世界其實是像桃花源般的純樸鄉(xiāng)村，有綠意盎然的樹林、動物和草原，也有壯闊的高山和高聳的瀑布，還有潺潺的溪流和金黃色的.稻田，每天日出而作、日落而息，與世無爭，沒有考試、沒有成績、也沒有壓力，這樣的境界令我悠然神往。
現(xiàn)在高樓大廈林立，人類生活在都市叢林中，似乎無法再回到過去，所以在未來，我對城市的想像是無論住宅、辦公大樓還是學(xué)校，都要是既充滿人文藝術(shù)氣息又環(huán)保節(jié)能的綠建筑；現(xiàn)在工商業(yè)發(fā)達的結(jié)果，讓人們變得富裕但也相對變得浪費，如果每天浪費的食物或丟掉的物品能衛(wèi)生安全又快速的恢復(fù)原本的模樣并回收再利用，該是件多好的事啊！生活便利雖然很好，但是不致于破壞環(huán)境才是我們要努力達到的目標，所有的創(chuàng)造與發(fā)明，都應(yīng)該是在永續(xù)發(fā)展與保護天然資源與環(huán)境的前提下進行才是最重要的。
雖然我很喜歡閱讀書本，但是卻不希望一直砍樹，為了用紙張印刷各種資訊及書籍，每個國家每年不知道砍了多少萬棵樹，所以我希望未來世界的書本是在一臺有書的形狀的機器上閱讀，機器里擁有世界各地的書籍，隨時更新，想看的時候就可以自由點閱，人手一臺，而所有的書籍都只要保存一本在各國的圖書館就好，好讓人們還是有機會可以看到紙本的書籍。
在未來，或許科技會越來越發(fā)達、越來越便利，但我也擔(dān)心，或許人類會因為大自然的反撲而變得一無所有；或許地球會因為遭受到嚴重破壞而使得人類必須居住到另一個星球并進行大遷徙，有許多說不完的或許等著發(fā)生，所以為了我們自己，也為了我們未來的子子孫孫，希望大家都能盡自己最大的力量，共同為創(chuàng)造美好的環(huán)境而努力，讓這個世界能變得更美好。
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