未來(lái)不是夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的未來(lái)不是夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)不是夢(mèng)作文1
“誘惑”是一朵妖艷的花，在我們的視覺得到娛悅的同時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)被它的氣味迷惑了。
“誘惑”是一只狼，一只披著羊皮的狼，在它雪白的軀體下卻掩藏著一顆無(wú)比丑陋的心。
“誘惑”是雨后的蘑菇，雖然撐著一把傘，但還是無(wú)法掩蓋自己的毒菌。
“不在誘惑中迷失，就在誘惑中死亡”。作為我們中學(xué)生，我們只有拒絕不良誘惑，我們的未來(lái)才不是夢(mèng)。
在現(xiàn)代化的生活中，有太多不健康的書籍在向你招手。如果你禁不住誘惑，你就會(huì)“如獲珍寶”似的把它帶到課堂上。你就會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”。在課堂中，你會(huì)擔(dān)心老師的目光照射到你，你的眼珠在老師與課外書之間上上下下不停翻轉(zhuǎn)，180度急速大轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，你就如釋重負(fù)，陶醉在虛擬的，無(wú)聊的故事情節(jié)中。你是否忘記了，錯(cuò)過(guò)一節(jié)課，就等于錯(cuò)過(guò)一塊通向成功之路的基石。我們走向成功的路將會(huì)變的曲曲折折，漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。拒絕誘惑，讓課外書在我們的眼前消失，我們的`未來(lái)才不是夢(mèng)啊!
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，我們的生活得到改善，但不少學(xué)生成了科學(xué)技術(shù)下的一個(gè)犧牲品。別人渴望自己化身為龍，他卻甘心情愿作一條蟲-網(wǎng)蟲。他無(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑。別人向往的地方是圖書館，而他向往的地方卻是網(wǎng)吧!在鍵盤敲敲打打的聲音中，你錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的大好光陰。老師面對(duì)你的座位只能說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，學(xué)生一去兮不復(fù)還�！备改浮氨娎飳つ闱О俣�，驀然回首，你卻身在網(wǎng)吧處”�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這段時(shí)光，它就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。拒絕誘惑，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，讓我們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)而奮斗吧! 如果你是一個(gè)登山者，因?yàn)檎T惑，你會(huì)錯(cuò)過(guò)欣賞旭日東升;如果你是一個(gè)跋涉者，因?yàn)檎T惑，你會(huì)錯(cuò)過(guò)前方不遠(yuǎn)處的一片綠洲;如果你是一個(gè)學(xué)生，因?yàn)檎T惑，你會(huì)與大學(xué)之門絕緣。 從我作起，拒絕身邊的不良誘 惑 ，讓我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文2
早已是燈火闌珊，星光依然燦爛，朦朧中，我進(jìn)入了一片新天地，一切從這開始......
那首悅耳的歌曲如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
同樣是夜色彌漫，卻在不同的國(guó)度．主持人大聲宣布：＂世界每年一度的華人夢(mèng)想杰出歌手頒獎(jiǎng)典禮正式開始，首先獲獎(jiǎng)的是＿臺(tái)下爆發(fā)一陣掌聲，震耳欲聾，經(jīng)久不息......
突然無(wú)數(shù)閃燈光向我照射，我臉上散發(fā)著與往日不一樣的光彩，明艷動(dòng)人，我在掌聲中自信踏上舞臺(tái)，雙手捧起金光柵閃的獎(jiǎng)杯，自豪，驕傲心中激蕩......接著是我對(duì)夢(mèng)想的發(fā)言：我靠夢(mèng)想支持我的生命，我靠夢(mèng)想維持快樂(lè)，我也靠夢(mèng)想舞蹈人生的彩虹．有夢(mèng)想的人，站在泰山腳下，向上仰望，才見夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)，從而豎起攀登的云梯，強(qiáng)化雙腿．有夢(mèng)想的人，站在太平洋中心，俯橄大海，才見自身的渺小，從而揚(yáng)起白礬，迎風(fēng)破浪．有夢(mèng)想的人，活在自己靈性的世界里，放眼未來(lái)，從而激起信心百倍。從小看見歌星在舞臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，用歌曲把情感渲染就會(huì)驚羨不已，我要做歌手＿這是我的夢(mèng)想．你別說(shuō)我幼稚，但是即使你說(shuō)了，我也不在乎，我不會(huì)輕易讓夢(mèng)想被偷走．＂柳暗花明又一村＂在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我勤奮探索；在寒暑之季，我與星月同游。＂夢(mèng)里花落知多少＂我要證明我的夢(mèng)想不是一汪水，虛無(wú)縹緲，我的`未來(lái)不是夢(mèng)，我漸漸觸摸到它的肌膚，聽到它的呼吸，感到他的體溫。＂臺(tái)下又掀起一陣高潮......
一簌燦爛的陽(yáng)光照到我的臉上，很暖很暖，我睜開惺忪睡眼，望著窗外柳綠花紅，萬(wàn)物在春日烘照下洋溢著和諧氣氛，我拿起嶄新的武器，順便帶著一夜美夢(mèng)的歡愉，開始新的一天......
現(xiàn)在的我十二歲，是花季，雨季，撥下夢(mèng)想種子的春天．迷醉的花香，迷蒙的細(xì)雨，養(yǎng)眼的翠綠如何不使我多夢(mèng)？嗅著花蜜的清甜，望著嚦嚦細(xì)雨，吮著夢(mèng)想甘露，我要為夢(mèng)想?yún)群埃瑸閴?mèng)想喝彩。
托起飛翔的夢(mèng)，用天籟的歌聲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美麗的江南春水，滿載奮斗的風(fēng)帆，讓我們一起放飛理想吧!
那首悅耳的歌曲又如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
未來(lái)不是夢(mèng)作文3
未來(lái)，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì)伴隨著許多美好事物出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì)只是夢(mèng)吧?
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現(xiàn)在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(zhǎng)葉了。記得有一天，因?yàn)楹透改隔[了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書包跑出家門，準(zhǔn)備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè)的家了。在跨出家門的一剎那我看見了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿腹的.委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨(dú)自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書店，隨手拿起一本書，原來(lái)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，并不覺得自己就沒有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導(dǎo)師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。……
看著海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自己心中那對(duì)未來(lái)充滿追求、期待的激情，我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢，把那本書捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
未來(lái)不是夢(mèng)作文4
我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且你擁有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都是靠努力的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是一個(gè)人的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是做一位老師，把我們從幼小的孩童培養(yǎng)成為一名老師，讓我們從小培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師是辛勤的園丁，是一個(gè)不辭勞苦的園丁，是一個(gè)知識(shí)豐富且美麗的花園，是無(wú)私而偉大的母親，是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，是她把自己的全部精力都花在了教師這一身，是她無(wú)微不至的'關(guān)懷著我們，是她用知識(shí)讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。老師，是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，是我們心中的一盞明燈，是我們向著前進(jìn)的道路。
老師，您是人類靈魂的工程師，是人類靈魂的工程師，是人類智慧的工程師，是我們心中的那一朵朵的鮮花。您的言語(yǔ)是多么的幽默、多么的親切，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是我們生命中的一個(gè)個(gè)光明的使者。
老師是偉大的，是無(wú)私的，老師給予我們知識(shí)與力量，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。
老師是一個(gè)平凡而偉大的人，他不平凡，他平凡中卻充滿著偉大，他不平凡，他平凡中又蘊(yùn)涵著偉大。
每每我走過(guò)老師的窗前，都會(huì)看見老師那一顆顆閃耀著光芒的心。
在每天放學(xué)后，在學(xué)生的作業(yè)本上，老師會(huì)用這些充滿愛心的話語(yǔ)，告訴他們：“我愛你”！每每這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)讓我們寫下：“我愛你”！每每這個(gè)時(shí)候，老師就像一位辛勤的園丁，用這些幼苗，澆灌我們，用這些雨露，滋潤(rùn)著我們。
我的老師是辛勤的園丁，他們不辭辛勞，不辭勞苦，用他們的青春染紅了他們。他們的愛如同春日里的細(xì)雨般，悄悄地滋潤(rùn)著我們。
在每每看到老師們的頭上，都會(huì)閃現(xiàn)著這個(gè)詞語(yǔ)，這是老師的一個(gè)小寶庫(kù)。老師是我們心靈的工程師，他們把自己的每一朵花都奉獻(xiàn)給了我們，為我們灌溉，使我們健康成長(zhǎng)。
在每個(gè)人的心靈深處，我們都曾埋下了一顆愛之心，在每個(gè)人心底盛開一朵朵鮮花，我相信，這是老師的一生。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，但我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文5
從小，我就愛看那些拿著話筒，在舞臺(tái)中央伶牙俐齒、反應(yīng)敏捷的主持人，總是羨慕他們的落落大方、氣質(zhì)優(yōu)雅。為此，“當(dāng)主持人”這顆夢(mèng)想的種子悄然在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽。
我本以為需要很久才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是在腦海里常常做著白日夢(mèng)，期望快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就有機(jī)會(huì)早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。沒曾想，隨著我入泮習(xí)文，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)來(lái)得如此突然。
三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我竟然被選為了學(xué)校廣播站的小主持人。想到我終于可以過(guò)過(guò)當(dāng)主持人的癮了，我甭說(shuō)有多激動(dòng)，天天盼望著登上引人注目舞臺(tái)的這一刻早日到來(lái)。經(jīng)過(guò)幾周的基本功培訓(xùn)，我終于等到了真正登上夢(mèng)寐以求舞臺(tái)的那一天，那天的情景我至今記憶猶新。
登臺(tái)前，我既激動(dòng)又緊張，腦海里各種聲音在交織著：“張宇欣，下面是幾百個(gè)同學(xué)瞅著你呢！千萬(wàn)別出錯(cuò)��！”“張宇欣，你別高興過(guò)頭了，小心別忘詞哦！”突然，我耳邊猶如響起一聲驚雷：“張宇欣，該你上臺(tái)了！”原來(lái)是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師叫我上臺(tái)了，我的心猛然提到了嗓子眼上，加速跳動(dòng)的小心臟讓我無(wú)法鎮(zhèn)定，雙腳像踩著棉花似的，軟綿綿的邁不開腿。再看看臺(tái)下，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這張新面孔，紛紛向我遞來(lái)支持和鼓勵(lì)的眼神，我的膽怯和緊張瞬間消失，果斷邁出了自信堅(jiān)定的.腳步，幾步走到舞臺(tái)正中央，鏗鏘有力地說(shuō)道：“厚德路小學(xué)第六周升旗儀式現(xiàn)在開始！”聽到我的開場(chǎng)白，全校同學(xué)精神為之一振，個(gè)個(gè)的小身板挺得更直了。同學(xué)們的情緒感染了我，我用更加自信的聲音說(shuō)：“我們的校訓(xùn)是——”
“厚德路上，大器初成！”同學(xué)響亮的聲音回蕩在操場(chǎng)上。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，之前幾周的培訓(xùn)沒有白費(fèi)，主持詞自動(dòng)躍入我的腦海，我順口就念了出來(lái)：“我們的校風(fēng)是——”
“修己安人，樂(lè)在其中！”同學(xué)們也很給我這個(gè)新人面子，今天似乎格外認(rèn)真。
“我們的學(xué)風(fēng)是——”
“轉(zhuǎn)益多師是汝師！”
在這一刻，我感覺我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)唯唯諾諾的女生，而是一個(gè)敢于承擔(dān)、自信果敢的主持人了。之后的主持，我越來(lái)越從容，越來(lái)越得心應(yīng)手，三年的主持經(jīng)歷，我明白了夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，只要敢想敢做，勇于嘗試，就能克服困難，看到希望的曙光。未來(lái)，我會(huì)在主持人這條道路上堅(jiān)持走下去的！
未來(lái)不是夢(mèng)作文6
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！
-----題記
翅膀殘缺的蝴蝶可以用生命飛舞，在空中滑出一道美麗的弧度；無(wú)人問(wèn)津的夜晚，曇花可以用生命綻放，開出世間少有的艷麗；頑石下的小嫩芽可以用生命成長(zhǎng)，直到一日頂開背上的重負(fù)。而在這花兒般的歲月中，煙花般的時(shí)光里，陽(yáng)光般的年紀(jì)時(shí)。我們還有些略帶無(wú)知的、稚氣未脫的臉上充斥著笑容，高傲的笑容、熱情的笑容、不羈的笑容。
剛剛站在青春起跑線上的我們，還有些許的狂妄，憑借著青春年少，以?shī)^進(jìn)，以努力為賭。還記得曾經(jīng)在那朦朧的月光下，黑夜所籠罩的世界為那添了幾絲光亮，孤獨(dú)的路燈仍靜靜地照著寂寞的街道。家家戶戶的也都熄滅了，唯有那仍被白熾燈照亮的房間內(nèi)還有一個(gè)女生在那兒奮筆疾書，房間內(nèi)有些過(guò)分寂靜，鬧鐘的秒針不停煩躁走動(dòng)的聲音，筆尖細(xì)微摩擦紙張的聲音，以及書本被不斷快速翻動(dòng)的聲音，不時(shí)鉆入耳中。往桌上瞧去，書本被零亂地?cái)[放著，做完的作業(yè)被隨意丟在了一起，桌子中間也被勉強(qiáng)騰出了一塊寫字的地方。女生彎著腰，手中的筆不停揮舞著，幾縷青絲調(diào)皮的垂下，刻意擋住了那眼下因?yàn)榘疽苟a(chǎn)生的淡淡陰影。輕輕打了個(gè)哈欠，揉了揉酸澀的眼，讓長(zhǎng)時(shí)間寫字的手稍微放松了會(huì)兒，伸了下懶腰。便又不再給自己休息的機(jī)會(huì)，隨手抓起桌上的'筆，在紙上繼續(xù)耕耘。秒針“嘀噠，嘀噠”的走，不知時(shí)間匆忙過(guò)了多久，女生手上的筆終于又再次放下了。起身，整理桌上的書本，放進(jìn)書包里。這盞燈也終于被她熄滅了。
青春發(fā)同一幅畫卷，事著永不褪卻的濃墨重彩，但需要有人為它涂上；青春如同一首歌曲，不定期著美妙動(dòng)人的音符，但需要有人把它歌唱；青春如同一場(chǎng)比賽，帶著殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，但也需要人之間的幫助和奮進(jìn)。而青春更是人生的道，選手只有一個(gè)，便是自己。超過(guò)自我，突破自我，是它的口號(hào)。在人生的跑道上，挫折、失敗……是永遠(yuǎn)少不了的。但這些風(fēng)風(fēng)雨雨算不了什么，擦干淚走到最后。只有從開頭笑到最后才是人生大贏家。我的這條跑道還很長(zhǎng)卻也很短，不能供我隨意揮霍，唯有用全力跑完才是真諦！我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線…….
未來(lái)不是夢(mèng)作文7
雛鷹有它的志向，是成為天空的霸者；雄獅有它的志向，是成為森林之王；樹苗有的志向，是成為棟梁之材。有的人志向偉大，有的人志向普通。不論如何，只要你有志向，你就有了奮斗的目標(biāo)；只要你有志向，你的未來(lái)就會(huì)充滿光明；只要你有志向，在人生的旅途中就不會(huì)迷茫。
我喜歡音樂(lè)，它使我覺得生活中一切都是美的。染色的心靈之海波濤洶涌時(shí)，聽一首歌就會(huì)心清如水，它讓我享受生活，感知美好，并總能讓我在不知不覺中充滿微笑。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我就不由自主的想到了一個(gè)人——聶耳，一個(gè)偉大的作曲家，他把他對(duì)祖國(guó)的熱愛用音樂(lè)完美的詮釋了，并讓每一個(gè)中國(guó)人都記住了這首歌，讓每一個(gè)聽到這首歌的中國(guó)人熱血沸騰，于是我人幻想著，有一天能成為像聶耳一樣的音樂(lè)人，從事任何一種關(guān)于音樂(lè)的工作，不管是在鎂光燈閃爍的華麗舞臺(tái)上，盡情的高歌，還是坐在書桌前，任一串串美妙的音符從筆尖流瀉，亦或在鋼琴前彈出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章。
音樂(lè)總能讓我遠(yuǎn)離塵世的煩惱，在那天藍(lán)的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，除了幾縷輕煙似的白云飄浮著的午后，我的耳朵里塞著耳機(jī)，站在陽(yáng)臺(tái)上。院子里那棵充滿了歲月的痕跡的柿子樹，在陽(yáng)光下投身出孤單的'影子，不斷的落下樹葉，任它在空中盤旋、飛舞，最后零落。蟲兒不再吵鬧，沒有了夏日的喧囂，此刻多了些秋的寂寥，望著遠(yuǎn)方，我輕輕閉上雙眼，靜靜享受此刻的和諧與安寧。
可能我不夠漂亮，不夠苗條，嗓音也沒有那么甜美�？晌覅s有一顆心，在顆熱愛音樂(lè)的心。我充滿對(duì)音樂(lè)的熱忱，渴望和向往。如玻璃少年呂楨亞一樣，不論前方的路有多么坎坷，我始終選擇不放棄。我要用我的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用我的汗水去撫平未來(lái)路上的所的不平。
即使現(xiàn)在我離我的志向還十分遙遠(yuǎn)，可是我卻在努力著，打造一雙夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谖业囊魳?lè)天空。因?yàn)槲蚁嘈盼业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文8
我們家祖孫三代，按照時(shí)下流行的說(shuō)法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50后，上過(guò)山，下過(guò)田，吃過(guò)苦；爸爸媽媽是典型的70后，在改革開放的春風(fēng)中，發(fā)家致富，過(guò)上小康生活；而我呢，則是嶄新的90后，沐浴在新世紀(jì)的曙光中茁壯成長(zhǎng)，我覺得如果真要給90后貼個(gè)標(biāo)簽，那就是“夢(mèng)想”。
在我的腦海，充斥著無(wú)數(shù)個(gè)氣球般彩色的.夢(mèng)想，想和哥倫布那樣駕船周游世界，想和明朝的萬(wàn)戶那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過(guò)在我的心里我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望這個(gè)世界變成充滿愛的海洋。
記得以前我看到過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)男孩，他的老師曾經(jīng)向班級(jí)里的同學(xué)布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭保泻⑼话l(fā)奇想：只要為身邊的三個(gè)人做一件不求回報(bào)的好事，并要求他們每一個(gè)人也為身邊的三個(gè)人做三件好事，那么愛心就會(huì)無(wú)限地傳遞開去，到最后，整個(gè)世界就變成了愛的海洋。
看到這個(gè)故事，我也想像那個(gè)男孩那樣，實(shí)現(xiàn)我的愛心傳遞計(jì)劃：我的第一個(gè)目標(biāo)是經(jīng)常在學(xué)校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時(shí)間了，他衣著邋遢，蓬頭垢面，經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個(gè)機(jī)會(huì)，和他套近乎，“你是哪里人？”，“你多大年紀(jì)”，一開始他對(duì)我愛理不理，總躲著我。但我并不氣餒，用自己的零花錢給他買了個(gè)面包吃，見他狼吞虎咽的樣子，我既心酸又高興，我學(xué)著老師的樣子告訴他：你那么年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點(diǎn)頭，看著他的樣子，我的腦海里不禁出現(xiàn)無(wú)限的遐想：流浪漢從此重新做人，過(guò)上了幸福的生活。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)好每一分鐘”我想我這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我想我們所有90后的未來(lái)都不是夢(mèng)。加油吧！幸福的90后，加油吧！充滿希望的90后。
未來(lái)不是夢(mèng)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵(lì)了多少失去希望的人們，重新站立起來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而對(duì)有些人他們只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)境，是遙不可及的。
例如，世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人，他們從到達(dá)這個(gè)世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的.伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達(dá)不出自己的情感，想到這里，他們又跌到了深淵。
他們通過(guò)想象，想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話，能聽到?jīng)]有聽到的，但卻只能夠想象。
有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們，她很同情他們，她自愿教他們學(xué)習(xí)，雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談，他們重拾起了一份希望。
有一次老師無(wú)意間聽到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們，他們會(huì)不會(huì)更加充滿希望，心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí)，她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們，他們“聽”到后十分開心，他們每個(gè)人都很十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談，我必須想個(gè)辦法。
突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對(duì)話，因?yàn)樗呐笥训穆曇艉苄�，只能通過(guò)口型來(lái)分辨。想到這里，她高興得跳了起來(lái)，嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了，那個(gè)朋友叫她，她都沒聽見。
她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認(rèn)為他們的老師就像一抹陽(yáng)光，照亮他們黑暗的地方指引他們。
經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間，那些聾啞的孩子，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，他們終于能夠開口說(shuō)話了，雖然很不順利，但是他們已經(jīng)知足了。他們開始開口能說(shuō)出話的時(shí)候，老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚，有感動(dòng)的淚，有成功的淚。
他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，不要把夢(mèng)想當(dāng)作一切遙不可及的夢(mèng)，只要肯付出，堅(jiān)持不懈的努力，就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
未來(lái)不是夢(mèng)作文10
德國(guó)哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想都不一樣，夢(mèng)想可以改善人的身心、性格、習(xí)慣及個(gè)性，但是最重要的事它能改 變你的人生。我們?nèi)羰怯缬袎?mèng)想，就愈早訂定人生的方向，也會(huì)越早朝著正確的方向努力前進(jìn)。每一個(gè)人會(huì)因?yàn)椴煌哪挲g層而有不同的夢(mèng)想，而有著不同的成 果，平凡的人喜歡夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓他們便的偉大，偉大的人也喜歡夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)使他們更加偉大，你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么呢？
我的夢(mèng)想是 成為一位“成功的巧克力制作家”，就像“威力旺卡”一樣，因?yàn)榍煽肆?huì)帶給人一種幸福的感覺，更可以帶給小朋友們無(wú)比的快樂(lè)及喜悅，我非常期待小朋友吃著 我制造的巧克力，露出甜甜的微笑、滿意的表情，但我最希望的是做出一種非凡的味道，讓他們吃了會(huì)念念不忘的巧克力，使他們永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
我也會(huì)改進(jìn)現(xiàn)在的巧克力種類，例如巧克力中間包奶昔、水果口味的巧克力，也不能只針對(duì)巧克力的'種類，還要針對(duì)人們的身心靈困擾，利用巧克力來(lái)解決問(wèn)題，但我 不只要研究，我還要問(wèn)問(wèn)同學(xué)、親人、前輩的建議，也可以參加一些相關(guān)的活動(dòng)……都可以使我有些想法，完成這件夢(mèng)想。未來(lái)，我若完成了這些發(fā)明，我會(huì)非常開心，因?yàn)槲医鉀Q大家的問(wèn)題，但是時(shí)代會(huì)進(jìn)步，世界會(huì)改變，我也必須跟著時(shí)代而改變，不斷的創(chuàng)新，才能跟上腳步，滿足人類的需求。
或許這個(gè)夢(mèng)想很好笑，但是，說(shuō)出來(lái)會(huì)被別人嘲笑，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，如果失敗了，我也會(huì)勇敢的爬起來(lái)�；蛟S失敗以后我會(huì)放棄原來(lái)的夢(mèng)想，放手只是為了讓自己再找 條更美好的路走，心若改變了，態(tài)度跟著改變，態(tài)度改變了，習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變了，性格跟著改變，性格改變了，人生跟著改變，因?yàn)槿祟愔䦃?mèng)而生，有夢(mèng)最美。
未來(lái)不是夢(mèng)作文11
有一首歌唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都有個(gè)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善；有人夢(mèng)想成為一名教師，教書育人。而我只想成為一名醫(yī)生，治病救人。
其實(shí)最初我并不喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。因?yàn)榻?jīng)常從電視上了解到醫(yī)生是很辛苦的。為了病人，經(jīng)常要從早忙到晚。所以我覺得，長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能當(dāng)一名醫(yī)生。后來(lái)，讀的書多了，懂得道理多了，就不那么討厭醫(yī)生這個(gè)職業(yè)了。
我真正立志當(dāng)一名醫(yī)生是因?yàn)榭戳穗娪啊栋浊蠖鳌�。白求恩大夫在彈片紛飛、硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，連續(xù)工作幾天幾夜都不休息。一天，站長(zhǎng)請(qǐng)他轉(zhuǎn)移，說(shuō)這兒太危險(xiǎn)了�？砂浊蠖鲄s說(shuō)：“這兒是戰(zhàn)士們的戰(zhàn)場(chǎng)，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們沒有離開自己的戰(zhàn)場(chǎng)，我怎沒能偷偷離開呢？請(qǐng)你求別的醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)移吧，我是絕對(duì)不能離開自己的戰(zhàn)場(chǎng)的。”看完這部電影，我徹底被白求恩大夫感動(dòng)了。我認(rèn)為醫(yī)生是一個(gè)偉大而又崇高的職業(yè)。他們那種救死扶傷，一心只為病人的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。從此，我暗下決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，像白求恩大夫一樣的醫(yī)生。
還記得那一次，我半夜發(fā)燒，外面又下著大雨，不能去醫(yī)院，爸爸只好撥通了一位醫(yī)生的電話。很快，那位醫(yī)生出現(xiàn)在我的面前。盡管衣服已經(jīng)濕透，但我朦朧中卻看到了一張和藹的'臉，那也許是醫(yī)生特有的吧�？赐瓴『�，他急著要走，大家都勸他等雨小了再走�？伤麉s說(shuō)：“萬(wàn)一一會(huì)兒又有人找我看病，怎么辦？”說(shuō)著，他便消失在大雨之中了。從此，我便堅(jiān)定了做一名醫(yī)生的夢(mèng)想。
我更清楚的知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我努力讓自己成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，我總是給他細(xì)心講解。別人遇到了困難，我也一定會(huì)盡自己所能伸出援助之手。我還特別注意培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，越是面對(duì)困難越是鍥而不舍，以此來(lái)磨練自己的意志。更重要的，我必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，在我的努力下，一定會(huì)成為一名白求恩一樣的醫(yī)生。
人生如夢(mèng)，但我的未來(lái)不是夢(mèng)。一分耕耘，一分收獲。只要自己的堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文12
剛寫完了那令人煩惱的作業(yè)就胡亂洗把臉上床睡覺了，這一覺睡得好沉啊……
“滴”的一聲指紋檢驗(yàn)通過(guò)了，門自動(dòng)開了，一進(jìn)門智能機(jī)器人緩緩向我走來(lái)，說(shuō)：“主人你需要些什么嗎？”若你想要什么的話只需輕輕說(shuō)一聲它便會(huì)馬時(shí)辦好，若你不需要什么，你只要不作聲它立刻心領(lǐng)神會(huì)馬上離開讓你好好休息，當(dāng)你疲倦時(shí)墻會(huì)變成天藍(lán)色讓你放松，當(dāng)你開心時(shí)它會(huì)變成紅色的讓你更加高興……
就算是科技再發(fā)達(dá)也要上學(xué)呀！帶上我的“課本”出去了，坐上“水陸空”出發(fā)了，來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)大門，進(jìn)入電梯中報(bào)出了我要去的地方三秒鐘不到我便站在班門口了，走進(jìn)教室大家朝我打微笑，我也會(huì)意的笑笑，坐到位子上打開課本（就是小型筆記本電腦，里面有一至大四的所有內(nèi)容并且會(huì)自動(dòng)更新）準(zhǔn)備預(yù)習(xí)工作，“叮……�！鄙险n鈴響了。老師走到講臺(tái)前，對(duì)著電腦輕輕點(diǎn)了一下，黑板上就出現(xiàn)了今天要上什么課，同學(xué)們就會(huì)根據(jù)指示打開課本，主機(jī)（老師的電腦)就會(huì)打開相關(guān)知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)。如果遇到要讀的，課本里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)識(shí)音器看看你的發(fā)音是否準(zhǔn)確，如果是考試的話課本中就會(huì)顯示一張?jiān)嚲恚屇銇?lái)填，如果你想舞弊的話，在你桌子右下角會(huì)有一個(gè)小紅燈亮起，警告你：你在舞弊，請(qǐng)立刻停止。
隨著下課鈴的響起緊張的一節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都開心地玩起來(lái)了，細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這么大的學(xué)校怎么連個(gè)操場(chǎng)都沒呢？不用擔(dān)心，操場(chǎng)啊，在地下，我們來(lái)到了電梯，說(shuō)去操場(chǎng)，一眨眼就到了，同學(xué)們都在一起玩游戲，大家有說(shuō)有笑的，可開心了，上課了，大家有秩序的.回到班中，大家熱汗臨頭，咦？怎么突然那么涼快��！這就是這多功能墻的功能了，它能隨著同學(xué)們的C來(lái)調(diào)節(jié)教室的冷熱，讓同學(xué)們安心上課，不必被天氣炎熱而影響了學(xué)習(xí)。
“菁菁，快起床了，你看看都幾點(diǎn)了！要遲到了！”爭(zhēng)開朦朧的睡眼一看“啊——啊——”六點(diǎn)半了，急忙穿好衣服出了門。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信：只要我們共同攜手努力，我們一定能創(chuàng)下美好的明天！
未來(lái)不是夢(mèng)作文13
光陰似箭，日月如峻。年歷已經(jīng)翻到了20xx年。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)有成就的服裝設(shè)計(jì)師了。
“嘟嘟”……從一輛豪華的汽車走下了一位衣著華麗的小姐，那就是服裝設(shè)計(jì)師——我。我開了一家服裝設(shè)計(jì)公司，這天是開張剪彩的大好日子，好多設(shè)計(jì)界的好友都來(lái)祝賀我，我正和好友握手問(wèn)候，一群人簇?fù)碇�，中�?guó)服裝設(shè)計(jì)總會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，會(huì)長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“你干的不錯(cuò)嘛!下個(gè)月，在巴黎舉行一個(gè)世界杯服裝設(shè)計(jì)比賽。經(jīng)會(huì)員研究討論，我們中國(guó)地代表就是你了�！蔽衣犃�，喜出望外，沒想到我會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)大顯身手。老前輩握著我的手，深情地說(shuō)：“這個(gè)機(jī)會(huì)是難得的，任務(wù)是艱難的，你肩負(fù)著全國(guó)人民的希望，你一定要加倍努力，創(chuàng)出新輝煌，為咱們祖國(guó)爭(zhēng)光�！蔽壹�(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定會(huì)努力的。為了展始中華兒女的的智慧，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，我一定要好好努力的。接到這個(gè)消息以后我?guī)滋鞄滓苟荚诿χ鸭Y料，白天到集市觀察采訪，晚上在網(wǎng)室尋找，最后幾天在設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)、修改。距離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，由于心情興奮，我的靈感來(lái)了，一件很時(shí)尚的環(huán)保仙衣出現(xiàn)在畫面上。面料可以回收再使用，由遙感裝置制，冬暖夏涼，造形輕盈美觀……我的筆像長(zhǎng)了翅膀，在畫面上飛了起來(lái)。比賽的'日子到了，t形臺(tái)燈光耀眼，一個(gè)個(gè)模特紛紛亮相。你看，88號(hào)模特正穿著我設(shè)計(jì)的衣服出場(chǎng)了，一亮相觀眾們就不約而同地歡呼起來(lái)，掌聲如雷，攝像機(jī)閃爍不停。她穿起這套衣服多么耀眼，多么漂亮，猶如天使一般!緊張地比賽結(jié)束了，評(píng)委開始評(píng)分。會(huì)場(chǎng)十分安靜，我好像只聽到自己的心跳聲。終于，主持人鄭重地宣布：“金獎(jiǎng)屬于88號(hào)，中國(guó)代表設(shè)計(jì)的環(huán)保衣�！鳖D時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。我在幾千雙眼睛的注視下，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我開心地捧著金色的獎(jiǎng)杯和人們奮紛紛送上來(lái)的的鮮花，對(duì)著數(shù)十架攝像機(jī)，數(shù)十架照相機(jī)，我笑了，那是因?yàn)槲医o全世界留下了一張燦爛的東方面孔，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
這就是未來(lái)的我，了布起吧。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，現(xiàn)在我就要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗！
未來(lái)不是夢(mèng)作文14
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭？流著汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷落？也不放棄自己想要的生活……隨著電腦中歌詞和歌曲一遍遍的回放，我的心也跟著跳躍了起來(lái)。熱血在肚子里“翻江倒�！�，仿佛我也像張雨生一樣有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
從小，我就有一個(gè)堅(jiān)定的信念——向前沖！不管前方是高山，還是險(xiǎn)崖，只要不放棄，終有一日會(huì)長(zhǎng)出翅膀高高飛翔。那時(shí)，我像一只還未經(jīng)歷風(fēng)雨的小鳥，無(wú)法張開那可以令我飛向藍(lán)天的翅膀。
童年時(shí)，我爬上了一個(gè)小山坡，最然不高，但是一路是美好的風(fēng)景。鮮花遍地，青草長(zhǎng)在狹長(zhǎng)的小路旁，遠(yuǎn)處似乎還飄來(lái)股股芬芳。那時(shí)的我，不服輸，放肆的認(rèn)為自己能尋找到那香氣。因?yàn)檫@個(gè)，我狂野的奔跑在小山上，心想著：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”我張開翅膀，卻只能低飛。明白了，我離藍(lán)天還遠(yuǎn)了些，翅膀還軟了些。
十歲那年，自己第一次大膽和我的把家里的故事隱藏，大膽的說(shuō)自己是一個(gè)“公主�！笔畾q的我，長(zhǎng)大了，卻依然同心未泯。一切的一切都吸引著我！“花兒為什么是紅的？”“為什么樹林里彌漫了青草香？”我再次飛上藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。這是我在天空中看到的�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)”。
十二歲時(shí)，在道館高抬腿跑，“嚯”的一聲震驚了全場(chǎng)�？粗夏歉G色的腰帶。拉韌帶，豎叉時(shí)我竟也能露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑。我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我不是劉翔，我沒有12秒38；我不是皮爾卡丹，我沒有百萬(wàn)公司；我不是金敏珠，我沒有黑帶四段，更沒有天生神力。明知道自己不像金敏珠一樣有用不完的體力，卻還是要去拼搏。少年不出眾，我只是有著滿腔熱血；才華不橫溢，我只是有著取之不盡的精力。腿法不出眾，只有是壓韌帶時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的'過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我跟著希望在動(dòng)。
我想說(shuō)：沒有一夜成名的人，沒有不練就悠揚(yáng)的歌聲�？v使自己只是汪洋大海中的一滴水，渺小而又不起眼，可是如果那一天因?yàn)檫@一滴水而引起驚濤駭浪，那么這一滴水將不在平凡，它會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光茫。我就是那滴水！我知道——我的未來(lái)不是夢(mèng)。
若是未來(lái)可以選擇，我一定會(huì)追逐最好的前程。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……
未來(lái)不是夢(mèng)作文15
未來(lái)是一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)，未來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)近在咫尺，卻又遙不可及。我不知道我又沒有未來(lái)。也許，未來(lái)只是一陣輕煙，被風(fēng)一吹就散；也許，未來(lái)是一堵結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的墻，不夠光明，也看不見光明。未來(lái)到底是什么呢？
小時(shí)候，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星的夜空。夜，是那么的美好、幽靜，給人一種深邃的感覺。我望著這美麗的夜空，忘記了時(shí)間忘記了一切。我經(jīng)常在思考：假如我是天上一顆星，我的未來(lái)會(huì)是什么樣？世界就像這夜空一樣，一望無(wú)際，我們就像螞蟻一樣很渺小，找不到出處……我嘆息：我有未來(lái)嗎？不！在人生的道路上總會(huì)有些坎坷，我們要為自己的未來(lái)奮斗。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)要靠自己去打拼，夢(mèng)想可以改變一切，也可以成就一切。鳥兒夢(mèng)想飛遍大江南北，讓所有人看到它的足跡；草兒夢(mèng)想在世界上每個(gè)角落都有它的`身影，讓所有地方都生機(jī)勃勃；流水夢(mèng)想踏遍沙漠戈壁，讓所有人都能品嘗到水的甘甜；大地夢(mèng)想能滋潤(rùn)每個(gè)生靈，誰(shuí)都有夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想又是什么呢？
有的人為了夢(mèng)想放棄了一切，也付出了一切。在我們的生活中有許多這樣的例子。比如：一個(gè)追夢(mèng)歌者為實(shí)現(xiàn)自己的理想，忍辱負(fù)重，只愿每個(gè)人聽到他（她）的歌聲，不求別人稱贊。一位非常喜歡跳舞的女孩，在地震中失去了雙腿，但她依然為自己的理想再奮斗，她似乎忘記了她是殘疾人，只愿跳舞……
我要為我自己的未來(lái)奮斗，我的腳步從未在追夢(mèng)的道路上停歇過(guò)。雖然現(xiàn)在的年齡還小，但是我也要為自己的未來(lái)拼搏。未來(lái)屬于刻苦奮斗的人，未來(lái)屬于有理想的人。未來(lái)到底是什么？許多人都在思考。但我想要說(shuō)的是，別再猶豫。過(guò)去已被死神占領(lǐng)；現(xiàn)在，已成為事實(shí)，無(wú)法改變。只有未來(lái)，是屬于自己的。為自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧，為自己的夢(mèng)想拼搏吧！
我堅(jiān)信---我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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