小學(xué)想象作文優(yōu)選[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文 篇1

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到白雪皚皚的長(zhǎng)白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門，秀麗的九寨溝……飛到祖國(guó)各地，把祖國(guó)的壯麗山河，用自己的語言來傳遞給人們，讓人們知道祖國(guó)的山水是多么的迷人、美麗。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到最貧困的山區(qū)，把城里的人們?yōu)樨毨�山區(qū)捐贈(zèng)的“愛心捐款”，和科技知識(shí)帶給他們，來幫助這些貧困山區(qū)的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過上幸福的生活。

　　假如我是一只鳥，我將作為一名和平使者飛到還存在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，告訴他們不要再打戰(zhàn)了，為了社會(huì)的安寧與和平，請(qǐng)不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，這樣只會(huì)傷害更多無辜的百姓，只有停止戰(zhàn)爭(zhēng)才能過上幸福生活。為了社會(huì)的'和平安寧，為了人們的幸福生活，請(qǐng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，我將作為一個(gè)和平使者，奉獻(xiàn)出自已力所能及的力量。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥兒歌聲，有時(shí)輕快活潑，有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)深沉緩慢，有時(shí)悠揚(yáng)動(dòng)聽。呼吸林中的清新空氣，聽著動(dòng)物們的啼叫聲，陶醉在大自然的境界中。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)飛到碩果累累的果園里品嘗，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂。

　　假如我是一只鳥那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……

小學(xué)想象作文 篇2

　　未來，一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì)變得異常奇特……

　　未來，教室里的桌子將會(huì)變成一個(gè)個(gè)機(jī)器人，當(dāng)大家來上學(xué)時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)方塊，讓小朋友們?cè)谏厦孀x書、寫字。早上，大家來到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機(jī)器人便會(huì)伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書包，準(zhǔn)確無誤地在書包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個(gè)機(jī)器人在面對(duì)講臺(tái)的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì)記在“腦子”里，再根據(jù)主人的日常生活來確定第二天要交哪些作業(yè)。

　　每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì)蹦出一個(gè)小型機(jī)器人，機(jī)器人的兩只手上都會(huì)放著一個(gè)比自己大好幾倍的盤子，他托著兩個(gè)盤子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運(yùn)不完，他便會(huì)把自己的盤子裝得滿滿的'，一個(gè)來回，兩個(gè)來回的運(yùn)輸，直到搬完為止。

　　看！未來的教室多么有趣！光是桌子、搬運(yùn)小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀止的嗎？當(dāng)然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機(jī)�，F(xiàn)在，有許多的同學(xué)都是因?yàn)樽x書、寫字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機(jī)器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫字的時(shí)候，糾正機(jī)便會(huì)根據(jù)椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì)讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。

　　這就是我們未來的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！

小學(xué)想象作文 篇3

　　水果大比拼

　　 “不錯(cuò)！”“好吃！”歡快的聲音從我們班的教室中源源不斷的傳了出來。我們這是在干什么呢？原來是我們的班級(jí)正在舉行一場(chǎng)水果拼盤的比賽，每個(gè)人自帶水果，小刀等工具來制作一盤美味的水果拼盤。

　　一開始，我們六個(gè)組員一起討論水果拼盤的題材。大家各自有不同的`意見。之后，經(jīng)過了激烈的一場(chǎng)討論賽后，采用了組長(zhǎng)我和組員尹乙杰的方案——做一個(gè)為“清涼夏日”的水果拼盤。

　　有了題材，最重要的當(dāng)然是制作的過程了。我負(fù)責(zé)切水果，陸昱辰和尹乙杰負(fù)責(zé)擺水果。陸昱辰是削果皮的，周冰睿就負(fù)責(zé)協(xié)助我剝果皮和切水果首先是做一個(gè)個(gè)人作品。于是我拿著一只蘋果，用一把小刀分一為二，再挖了兩個(gè)小孔。在內(nèi)放兩顆西瓜籽，屁股上用一根牙簽插上一個(gè)圣女果成為尾巴。用兩個(gè)黃瓜頭做耳朵，一個(gè)“米老鼠”就成了�？纯磩e的同學(xué)也是照樣忙的不亦樂乎，割的割，切的切，削的削，一時(shí)間果皮、果汁滿天飛舞。

　　看！我一把水果刀在手，就像是一個(gè)身懷絕技的武俠。一眼看著桌子上的一個(gè)桔子，只見刀光一閃，刀尖直劈而下，桔子就變成了一朵“花”再在“花”內(nèi)加上一顆葡萄，就成為了一顆“七彩蓮珠”。再在葡萄上插上一片檸檬。就成為了景色上面的一部分。

　　接下來就該輪到尹乙杰的最后一部分重要拼盤出場(chǎng)了，他的可謂煞費(fèi)苦心，用刀切了一圈的黃瓜，又切了一圈胡蘿卜，用一大片圓桔子片放在了中間，用一個(gè)黃瓜頭放在了上面�！扒逅�夏日”的下半部分就完成了。

　　最后一部分就是把我和尹乙杰的作品和在一起就成了。我和他的這個(gè)作品應(yīng)該說還是很棒的。可最后只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)，但我還是覺得特別開心！

　　我覺得這次學(xué)校舉辦的勞技活動(dòng)特別好，不但提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了如何制作水果拼盤，希望以后多舉辦一些這樣的活動(dòng)。

小學(xué)想象作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。

　　學(xué)校的未來是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺(tái)電腦要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力。

　　老師講語文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆]有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國(guó)聲音，就立刻把老師就是所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識(shí)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過利用電腦來回答問題，可方便了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì)。如果你完成了問題，點(diǎn)擊鍵盤上的“確定”，電腦會(huì)告訴你哪些問題是正確的'，哪些問題是錯(cuò)誤的。

　　到美術(shù)課，學(xué)生會(huì)比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì)要求你修改哪里，你說，錯(cuò)誤的地方消失了。

　　音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會(huì)成為一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你進(jìn)行糾正。

　　未來的人多幸福�。∥蚁Ｍ�那一天能早點(diǎn)到來。

小學(xué)想象作文 篇5

　　“唉，今天去哪玩呢？”機(jī)器貓和大雄一邊吃著銅鑼燒，一邊想 。突然，電視里一條新聞?dòng)橙胨麄兊难酆�，�?0xx年，青奧會(huì)將在南京舉行�！薄按笮�，南京是個(gè)美麗的地方，20xx年要舉辦青奧會(huì)了，我?guī)�你先去看看，好不好？”機(jī)器貓一邊說著，一邊從口袋里拿出飛行器�！昂靡�！”說完，他們“嗖”的一聲飛走了。· “到了！大雄，你看！這浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，郁郁蔥蔥的紫金山，波光粼粼的玄武湖……就是古都南京！”“真美��！我們快下去�！薄ぁ� 他們來到一個(gè)叫新街口的地方降落了，收好飛行器，從口袋里掏出一份“南京地圖”，邊走邊看�！ぁ� 不一會(huì)兒，他們來到了漢中門�！斑�？這里的高架橋呢？地圖上有呀？”大雄問道。“不知道，找個(gè)人問問吧.”這時(shí)前面走來一位大學(xué)生�！澳�好！請(qǐng)問這里是漢中門嗎？”機(jī)器貓問道�！笆前。　薄澳歉呒軜蚰�？”

　　大學(xué)生既高興又自豪的說：“為了迎接20xx年青奧會(huì)，這里的高架橋全拆了，然后建成隧道，這樣，地上和地下都可以通車，就再不會(huì)交通混亂了 �！薄芭�，原來是這樣啊！”大雄恍然大悟�！斑�有呢！你看前面。”大雄和機(jī)器貓順著那位大學(xué)生手指的'方向看去。只見前面長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路，都已經(jīng)用淺綠色的鐵皮圍起來了，正在加緊建設(shè)地鐵3號(hào)線。大學(xué)生接著說：“20xx年，會(huì)有許多海內(nèi)外的朋友來南京，我們要保證他們的交通通暢，正加緊施工呢！”“呵，南京為了舉辦好青奧會(huì)，發(fā)生了不少變化呀！”告別了那位大學(xué)生，他們?cè)俅伪成巷w行器，向奧體村飛去�！ぁ�

　　在空中，他們向下望去。只見筆直寬敞的大道兩側(cè)有枝繁葉茂的梧桐樹、有纖細(xì)柔嫩的女貞樹、有樹干筆直的水杉……姹紫嫣紅的花壇點(diǎn)綴著綠油油的草坪……馬路上，車水馬龍，一輛輛汽車秩序井然的行駛著。大雄和機(jī)器貓來到奧體村，只見建筑工人正頂著烈日在建設(shè)青奧村呢！“看來南京為了青奧會(huì)發(fā)生了不少變化呀！”大雄情不自禁地贊嘆道。機(jī)器貓的漫游結(jié)束了，他們決定在20xx年的青奧會(huì)里，一起去當(dāng)志愿者，為我們青少年的盛會(huì)出一份力，為各國(guó)的選手們加油助威。

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