小學(xué)想象作文通用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
我希望未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。汽車?yán)锊挥闷�，汽車的燃料被其它環(huán)保材料所代替。未來(lái)汽車可以無(wú)人駕駛，我們而且可以在電腦設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車很多，也不會(huì)發(fā)生任何堵塞和交通意外。車中設(shè)施齊全，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下，可以達(dá)到世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩孢�有電腦，有dvd，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看dvd，有電子游戲機(jī)，有電冰箱，有電話等。
汽車上我最想裝上按摩器，當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩，車裝安置中有一張休息的'床，疲憊的時(shí)候可以睡上一大覺(jué)。如果長(zhǎng)途旅行的話，車可以變成一間小屋子，人們可以在車?yán)镞^(guò)夜。屋子里廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃。不知道在我長(zhǎng)大的時(shí)候可不可以有這樣的汽車。
小學(xué)想象作文 篇2
天崩地裂、火山爆發(fā)，滾滾泥流沖下了山坡，城市全被卷進(jìn)海里，地球的溫度不斷飆高，森林被吞噬，人類遭滅亡，只剩下光禿禿的殘敗景象，還有幾個(gè)孤伶伶的小島獨(dú)自的哼唱悲歌，這種景象，大概就是世界末日的可怕場(chǎng)景吧！一想到這，我就害怕得毛骨悚然，心想假如今天就是世界末日，我讓怎么辦呢？我該怎么做才能不留遺憾的走向世界末日，面對(duì)生命的盡頭呢？
如果今天就是世界末日，我要和曾經(jīng)幫助我、關(guān)懷過(guò)我的人一一道謝，因?yàn)橛兴麄兊膸椭也拍芡黄浦刂仉y關(guān)，追求更棒的自己；我還要跟為了賭一時(shí)之氣而吵架的好朋友重新和好，擁有一個(gè)朋友得來(lái)不易，一段友誼的延續(xù)更是彌足珍貴，不應(yīng)為一件像芝麻綠豆般的小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，我要跟他相約，來(lái)生還要做最相知相惜的好朋友；我要和曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝，感謝他們的用心良苦，當(dāng)您們的學(xué)生是我此生最幸福的事，如果可以，我要和您們?cè)趤?lái)生再續(xù)師生緣。
如果今天就是世界末日，我要做個(gè)一日畫家，畫出世界末日的駭人景象，沒(méi)有任何預(yù)警就天崩地裂，美麗的山巒一瞬間化為烏有，全變成了黃黃的泥堆；海底火山也在同時(shí)爆發(fā)，天空被火舌染成火紅色，天邊的火燒云讓人類恍若跌進(jìn)了十八層地獄，滾滾泥漿淹沒(méi)了良田、房屋，毀了人們美麗的家園、美麗的夢(mèng)；海嘯卷起了十層樓高的巨浪，連高樓大廈也被海嘯瞬間吞噬，孩子垂死的表情，大人驚慌的`臉孔，我要記錄下這一切，證明世界末日的可怕，同時(shí)在這一天實(shí)現(xiàn)我當(dāng)小畫家的夢(mèng)想。
如果今天就是世界末日，我要珍惜這短暫的生命，真心感謝幫助過(guò)我的人，要在這一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我的生命更多采多姿，年輕不要留白，就算是世界末日來(lái)臨時(shí)，我也會(huì)帶著微笑和美好的回憶離開(kāi)人間。
小學(xué)想象作文 篇3
大家好，我是一只可憐的白色粉筆。為什么一開(kāi)口就要說(shuō)自己可憐呢？并不是我無(wú)理取鬧，請(qǐng)你們耐心的聽(tīng)聽(tīng)我的心里話。
曾幾何時(shí)，我被工人們生產(chǎn)出來(lái)，裝進(jìn)粉筆的大家庭里——粉筆盒。經(jīng)過(guò)車子的運(yùn)輸，很快我們就都被擺在了老師的講堂上。不過(guò)我在那待著的第一天就遭到了嫌棄。那是一只黑板筆。它驕傲且蔑視的看了我一眼，然后不屑一顧的說(shuō)：天啊，是哪個(gè)蠢材還在生產(chǎn)你們這些家伙，不僅弄得教室滿是灰塵，還會(huì)讓老師們的肺里吸進(jìn)粉塵，傷害老師的`身體�，F(xiàn)在的課堂大多時(shí)候都用多媒體，用得到你們的地方就更少了，你們還好意思待在這兒?jiǎn)幔?/p>
面對(duì)黑板筆的羞辱我辯解道：再怎么講，我們粉筆要比你們黑板筆要先誕生，按先后順序，你們都應(yīng)該喊我們一聲前輩。就算我們?cè)俨顒�，那也是沒(méi)有功勞還有苦勞呢。最討厭你們這些倚老賣老的家伙，不稀罕搭理你。黑板筆冷漠了下來(lái)。上課鈴響了，老師們拿著黑板筆在黑板上寫寫畫畫，我們粉筆冷落在一旁。下課后，學(xué)生們打打鬧鬧居然有人把我們的身體撇斷，然后互相砸著玩游戲。我真是難過(guò)的想哭，可是卻沒(méi)有眼淚。
難道我們粉筆家族真的要退出歷史的舞臺(tái)了嗎？因?yàn)楸黄渌麞|西取代，所以我們一文不值，被瞧不起了嗎？我作為一支粉筆真的很傷心，不知道未來(lái)的路要向何方？
小學(xué)想象作文 篇4
假如我會(huì)變，我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng)，我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書(shū)館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂(lè)有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天，我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過(guò)來(lái)。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲：“立正�！比缓�，我?guī)?lái)他們?nèi)ブ行睦锩�。到了中心里面，我讓同學(xué)們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們小組想跟你一起玩�！蔽掖饝�(yīng)了。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車，我在檢查人數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的`。下了車，很多小朋友都跟我說(shuō)：“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”這時(shí)候，我心里美滋滋的。
��！我又變回原來(lái)的樣子。一回想，剛才的事，不禁開(kāi)心起來(lái)。如果以后我變成校長(zhǎng)，我也要讓同學(xué)們快樂(lè)、幸福。
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