[經(jīng)典]變形記-想象作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的變形記-想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　和以往的每個(gè)周日一樣，我像患了腦卒中一樣癱在沙發(fā)上，邊玩著游戲，邊習(xí)慣性地用指甲敲打著手機(jī)殼，發(fā)出“滴滴答答”有節(jié)奏的聲音，聽(tīng)上去真美妙。

　　正玩得高興呢，突然“砰”的一聲，玻璃碎了一地，從窗外飛進(jìn)來(lái)一個(gè)老爺爺。我只有片刻地愣神，隨即嘆道：好厲害的老爺爺！我好奇地問(wèn)他一些問(wèn)題，誰(shuí)知，老爺爺伸手一指，我兩眼一黑，便不省人事，隱約間聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我是掌管指甲的神，你常常讓指甲們不得安寧，它們很生氣！這是對(duì)你的懲罰！”

　　也許過(guò)了幾個(gè)小時(shí)吧，我醒來(lái)了�；叵胫�前的事，我在心中暗暗嘀咕：“一糟老頭子，自稱(chēng)是什么掌管指甲的神，而且還把我家的玻璃打破了……”我嘀咕個(gè)沒(méi)完，這時(shí)瞧見(jiàn)晟晟的嘴向我湊過(guò)來(lái)。

　　我頓時(shí)大驚失色：“你這人今天怎么回事？想親我�。俊闭�這么想著，他已經(jīng)將我放入他的口中。我瞬時(shí)飆淚了：“不要啊，你走開(kāi)！男孩子親男孩子，算怎么回事嘛？！嗚嗚……”突然，我心頭一緊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己說(shuō)不出話(huà)，也流不出淚，原來(lái)我已變?yōu)殛申傻闹讣琢恕?/p>

　　這就是指甲之神對(duì)我的懲罰嗎？我正這么想著，發(fā)現(xiàn)晟晟已經(jīng)將我從他的嘴里拿出。我渾身口水，正暗自慶幸脫離了“魔口”，突然又驚呆了：晟晟那家伙竟然要用我去摳他的鼻屎，天呀！

　　沒(méi)想到晟晟是這樣的邋遢�。∷�不但用我摳出他黏糊糊的鼻屎，而且還用指尖去搓揉那一坨。我忍不住，我頭暈，我想吐——當(dāng)然，我只是一片指甲，根本就不會(huì)吐。

　　緊接著，晟晟又有了新舉動(dòng)。原來(lái)他今天穿了涼鞋，他要摳腳！幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他上課不認(rèn)真，讓他坐端正了，好好聽(tīng)課，他才消停了下來(lái)。這才讓我逃過(guò)了一劫。

　　下課了，晟晟更不消停了，他用指甲一遍遍敲著書(shū)柜門(mén)，還頗為陶醉，像極了伯牙鼓琴�？缮頌橹讣椎奈铱删褪茏锪耍�一次又一次的擊打就是一次又一次的磨難。

　　我似乎得了腦震蕩，想喊，喊不出；想吐，又不會(huì)吐；想哭，更是連門(mén)兒都沒(méi)有。在晟晟周而復(fù)始的“鼓琴”中，我發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的物體都像水波般晃動(dòng)起來(lái)……

　　我暈了過(guò)去。

　　再次醒來(lái)，我居然變回了人形，并欣喜地發(fā)現(xiàn)，面前的書(shū)桌上有張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，剛才不小心弄碎了你家的窗玻璃，已經(jīng)幫你修好了。哎呀，掌管指甲的老爺爺還挺細(xì)心的嘛。

　　自打那次起，我玩游戲就節(jié)制多了。而且，除了修剪指甲以外，就再也沒(méi)有傷害過(guò)它們了。

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