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想象的作文【集合9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
大家好，我是G博士。當(dāng)你在沙發(fā)上看電視時(shí)，想喝飲料或水，是不是覺得很麻煩？23世紀(jì)的沙發(fā)可以幫你解決這個(gè)問題，下面就讓我介紹吧。
23世紀(jì)的沙發(fā)外形跟普通沙發(fā)的外形沒什么不一樣，但是，它的功能可是世界上獨(dú)一無二的。首先，如果你想要什么東西，只要按下一個(gè)藍(lán)色的`鍵，它會(huì)伸出一個(gè)田字格（需要你手寫），然后它會(huì)伸出一個(gè)檢測器，檢測這間屋子有沒有這種東西，如果沒有它會(huì)放出一種具有警惕性的機(jī)器人，讓它去買。
談到電源，你可能會(huì)想起23世紀(jì)沙發(fā)的電從哪來？告訴你吧，這個(gè)沙發(fā)上安裝了一個(gè)微型太陽能板和一個(gè)微型月亮能板，別看它小，但獲得的電源比大的太陽能板吸收的電源足足大了5倍！它還可吸取不新鮮的空氣變?yōu)楦蓛舻目諝夂碗娫础?/p>
他還可以整理這間屋子和打掃這間屋子，讓屋子變得干凈、整潔，也幫人們出了一份力。
23世紀(jì)的沙發(fā)是不是很方便？我想，有了23世紀(jì)沙發(fā)，一定會(huì)帶給人們?cè)S多方便。
想象的作文 篇2
蘋果家族 一年一度的蘋果選美大賽又開始了，蘋果家族的許多成員都報(bào)了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。隨著一陣輕松的音樂聲，比賽開始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的步伐來到大廳中央自豪地說：“我們蘋果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有100個(gè)左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱為首先上場的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。
他雄赳赳，氣昂昂地說：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無窮。” 然后上場的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說：“大家好，我是紅星小姐，我的`皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來，果肉甜，無論大人還是小孩都喜歡吃。” 接著上場的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細(xì)，但我的臉上長滿了小雀斑，不過我的味道卻是沒得說的——汁多肉甜、氣味芬香哪個(gè)人不愛吃才怪！” 聽了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國光弟弟有點(diǎn)按捺不住了。
他走上臺(tái)說：“大家好，我叫小國光，我長得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口。” 演講結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人麗娜神秘地說：“現(xiàn)在我宣布這次蘋果大賽的冠軍……她就是……金帥妹妹�！苯饚浢妹寐犃耍吲d極了。最后，國王走上臺(tái)總結(jié)說：“我們蘋果家族含有豐富的糖類、維生素和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱為‘記憶之果’。”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
想象的作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，帶有涼意的秋風(fēng)做著秋的信差，帶來秋的訊息。它吹過大街小巷，吹過平靜的湖面，吹過棵棵大樹之間……我在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中飛舞，最后落到了那不起眼的草叢上。
我，是一片落葉。
任何一片落葉最開始都不是落葉，我同千萬片樹葉一樣，曾生長在公園里一棵供人觀賞的龍爪槐的枝干上，享受著陽光的沐浴，享受著雨水的滋潤。每天清晨有露珠順著我的葉脈輕輕滑下，傍晚有斜陽的余暉灑在我身上。
還記得春天的時(shí)候，那時(shí)的我剛剛抽出新芽，周圍的一切都是那樣富有生機(jī)，過往的人們帶著驚喜而又愉快的眼神迎接著我的到來，更有路過的攝影愛好者為我記錄下這新生的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼，夏天到了，我不再是曾經(jīng)那椎嫩的新芽，我的葉脈更加的粗壯、挺立，顏色也顯得更加成熟，我棲身的大樹上長滿了千千萬萬個(gè)我的“同伴”，低頭看看，樹下坐著乘涼的人們，她們手中扇動(dòng)著扇子，看著她們乘涼時(shí)的笑臉，我的心情也格外舒暢。這時(shí)，一位女孩跑了過來，她采下一片我的同伴，葉子飄落到了鄰近的小河中，在河水中漂蕩，似一葉小舟悠悠遠(yuǎn)去……
終于有一天，伴著蕭瑟的秋風(fēng)，我漸漸變得枯黃，接著，我成為了一片落葉。我躺在那不起眼的草叢上，連大地的溫度都感受不到，我開始驚恐，因?yàn)槲也恢澜酉聛頃?huì)發(fā)生什么。直到有一天，我永遠(yuǎn)也忘不了那天，我被一個(gè)巨大的.鏟子給埋到了地下，眼前只有無窮無盡的黑暗，這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了很多，想起了我這一年的生長歷程，想起了那片被扔到河水中的葉子，相比起它，我是該羨慕，還是暗自慶幸……
一場思考過后，我想起了我在大樹上曾聽到的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”當(dāng)時(shí)不懂是什么意思，而如今，我以親身經(jīng)歷領(lǐng)悟了它。我要在地下回報(bào)養(yǎng)育我的大樹，等到來年，我會(huì)在天地間重新展現(xiàn)我的身姿，發(fā)揮我的光彩。
我驕傲，我是一片落葉。
想象的作文 篇4
假如我是一只鷹，我愿用眼睛描繪出藍(lán)天的色彩，去看看白云，去瞧瞧大海。
假如我是一只鷹，我原用歌聲唱出我對(duì)藍(lán)天的喜愛，唱出蒼山的`古老，唱出大地的遼闊。
假如我是一只鷹，我愿用翅膀在空中翱翔，到世界各地游玩，用翅膀奮斗每一天。
假如我是一只鷹，我原在死之前用盡所有的力氣去看天空的高處，最后再去瞧大海深處，嘗試生命的意義--直到我死去！
想象的作文 篇5
一天早晨，突然間，我家的房子和我一起飛了起來，我睡的那張床、被單、枕頭也都飄到了半空中。飛在半空中的電視機(jī)突然發(fā)布了一條重要消息：“由于地球是去了引力，長江的水已經(jīng)飄到了空中，請(qǐng)大家注意安全。”我一下子被嚇暈了。
等我再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍到處都是動(dòng)物園里的動(dòng)物。瞧！獅子正在我屁股底下呢。更可怕的是，老虎就在我旁邊！眼看獅子和老虎對(duì)我垂涎欲滴，我使勁往上一蹦，騰空而起，逃之夭夭。獅子和老虎便來了個(gè)熱烈的親吻。老虎驚動(dòng)了獅子，獅子驚動(dòng)了老虎，兩只猛獸兇狠地打斗起來�！皣�?biāo)牢乙�！”我拍拍胸脯長嘆道。定定神兒，仰頭一看，哇，我最喜歡的'S.H.E正在頭頂上飛翔呢。我拼命向上蹦，想請(qǐng)他們給我簽個(gè)名�？砂雮�(gè)小時(shí)過去了，我還在原地折騰，眼看著S.H.E越飛越遠(yuǎn)，我只能瞪著眼睛干著急。
一陣風(fēng)吹過，放眼望去，天空中的東西越來越多，蘋果、梨、馬桶、空調(diào)、椅子、作業(yè)本……五花八門，應(yīng)有盡有，雜亂無序的在空中飄啊飄。“哎呀，誰的假發(fā)？怎么飄到我頭頂上了，真是難看死了！”哇，醫(yī)院里的注射器正朝我一步步緊逼過來。天哪，我最怕的就是打針啦�？炫埽】墒莵聿患岸汩W，那針就直直的扎進(jìn)我的屁股了。“痛死……痛死我了……哎呦，這都是地球失去引力惹的禍啊！”
啊，我多么懷念地球有引力的日子呀！上帝呀……
想象的作文 篇6
我正在觀察一只普普通通的甲蟲。
這只甲蟲一點(diǎn)都不美，甚至有些“灰頭土臉”，棕灰色的身軀笨拙地在木屑上翻滾移動(dòng)，緩慢得令人厭煩。我打開盒蓋，向下一傾，甲蟲摔落在地上，頓了一頓，搖搖擺擺地向別處爬走。它是注定的生還者，隨它一同自由的，是一只飛蟲的尸體。
在我的小盒里，囚禁過無數(shù)昆蟲，。它們無一例外都是擾我讀書的壞蛋，所以我不勝其煩地將它們關(guān)住。金龜子、草蛉、飛蛾、蜈蚣…。甚至還有蚊子。絕大多數(shù)蟲子熬不過一天。當(dāng)天夜里捉住，第二天清晨再一看已是僵硬的蟲尸。但那些能夠挺過去的，我立即放它走，因?yàn)槲覠o法囚禁一個(gè)頑強(qiáng)的生靈。
剛才我放掉的甲蟲便是其一。它本身并不美，但它能夠真正贏得我的尊重。它的生命價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它外貌所表現(xiàn)的，而對(duì)于我來說是更加崇高的存在。因?yàn)樯褪沁@樣，甲蟲和人并沒有本質(zhì)上的.區(qū)別。
人的一生變化無常，如同蟲子，也許某一天無意的觸犯了一個(gè)強(qiáng)者，他也會(huì)將你關(guān)進(jìn)牢籠——在你生來就有的責(zé)任鐐銬上再加一把鎖。
生活本身并不輕松，對(duì)于那些靈魂的囚徒來說更是如此�？墒窃阼F柵下，我們的生命還在延續(xù)，我們的遠(yuǎn)方，還有夢等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
于是我們必須選擇堅(jiān)強(qiáng)。我們沒有其它退路，沒有捷徑可走。那么，就做一只甲蟲吧。無論失去什么，是自由或是擁有的一切成就，都不去在乎。只要還有生命，還有希望，活著就是一種幸福。相信終有一天，會(huì)看到真正的無限世界。
但例外也是會(huì)有的。我曾因忘記了檢查盒子而剝奪了一只蜘蛛的終身自由——我放它出來時(shí)，它已做了一個(gè)月的囚徒。出來以后，它蹣跚地爬了。
想象的作文 篇7
怪物干了壞事，被小仙子收回了瓶子里。怪物瓶子在大海里飄了很久很久。
有一天，許多孩子在海邊玩耍，剛好瓶子被一個(gè)大浪沖上了岸，小朋友們覺得瓶子很漂亮，好奇的小朋友沖上了去，把瓶子打開了。
一陣煙霧朦朦朧朧，怪物出來了。
這下，小朋友被嚇壞了。有幾個(gè)膽小的小女孩“哇”的一聲哭了起來。
小男孩也嚇得一步一步地向后退，但是他努力安慰自己說：“我一定可以把它關(guān)回去�！�
怪物說話了：“我許下過許多諾言，在50年前我許下了誰救了我，我就讓他成為百萬富翁。30年前我的諾言是誰救了我，我就給他許三個(gè)愿望。現(xiàn)在，我的'諾言是誰救了我，我就殺了誰�！�
這時(shí)，小男孩說：“你這么龐大的身軀怎么能進(jìn)一個(gè)那么小的瓶子里呢？有本事就進(jìn)去看看。”
怪物回答：“我才沒這么笨，我一進(jìn)去你就會(huì)把我關(guān)起來�！�
小男孩說：“那么，你把海水吸干，我就相信你�！毙∧泻傉f完，怪物已經(jīng)把海水吸干了�？墒牵捎诙亲颖仍瓉砼蛎浟�5000倍，結(jié)果怪物撐死了。
這個(gè)故事告訴我們；遇到危險(xiǎn)要冷靜、鎮(zhèn)定，而且要?jiǎng)幽X筋。
想象的作文 篇8
今晚的星空，璀璨的星光，到底是誰對(duì)誰的補(bǔ)償。召回過去，拋棄現(xiàn)在，和我一起，肆意生命，一起創(chuàng)造那不朽樂章。克羅地亞的想象，不可觸碰。
這是一首魔幻的鋼琴曲，全名叫《克羅地亞狂想曲》每當(dāng)聽到，心中仿佛有一層朦朧的霧，到底在講什么樣的故事？每一個(gè)音符在我心中亂蹦亂跳，引發(fā)出我心中的回憶，污染了那些夢幻的回憶。像是讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又像是讓我看出真實(shí)的我。這首曲子很簡單但情感，讓人把握不住，像火，像水，像風(fēng)，像血。
百年玫瑰的清香，究竟是上帝放棄了梵卓，還是，我背叛了自己的信任。迷幻的歌詞，魔幻的旋律，夢幻的.想象。聽，那人們的埋怨，那鋼琴的重響，那，心中的真實(shí)。揭開面具中的真相，淚，流了不少。每當(dāng)聽到，想象已不在，在的是真實(shí)。歌詞，是一種恐懼的夢想，高音讓人顫抖，生畏，低音讓人恐懼，旋律讓人模糊。
想都遠(yuǎn)方的親人，想到死去的小生命，想到，我百年不揭開的面具，心中是什么？我早已不清。這種曲子是真實(shí)的，是魔幻的，想象讓人哭泣，何人可造這種魔幻，認(rèn)真聽，你會(huì)想到現(xiàn)實(shí)的你，改變已來不及。
早已不知這首歌循環(huán)了多久。就知道，想了不少，哭了不少。暫停吧，擦擦淚，繼續(xù)練習(xí)那魔幻的想象。
想象的作文 篇9
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對(duì)你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個(gè)希望在盒底，于是世界又有生機(jī)。
打開，或不打開？要，或否？
人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個(gè)塞翁一樣，在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因?yàn)槲覀冃牡椎挠鹪从谠谑澜缱畛醯囊恋閳@里偷吃了智慧果的夏娃�？赡隳苷f夏娃錯(cuò)了么？她失去了永遠(yuǎn)呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機(jī)會(huì)，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長而讓自己永遠(yuǎn)是個(gè)長著乳牙的小孩？或許你會(huì)說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹，因?yàn)槠朴嫉耐疵x才變成了蝴蝶。你要得到成長的`痛，還是要失去成長的機(jī)會(huì)？
蜜蜂為了保護(hù)自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報(bào)仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的生命，值得么？
但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠(yuǎn)給予人不完美的禮物。
因?yàn)椴煌昝溃祟惒旁诘玫脚c失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因?yàn)檫@樣，人才一步步地成長，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門，還會(huì)給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實(shí)就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。人啊人，什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢？
[點(diǎn)評(píng)]
本文作者順?biāo)浦劢舆^作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進(jìn)行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對(duì)得失問題進(jìn)行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識(shí)比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運(yùn)用自如，使文章富有文化底蘊(yùn)，讓人贊嘆不已。
說實(shí)話，假如參加高考作文評(píng)卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。
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