小學(xué)想象作文[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)想象作文 篇1

　　在未來(lái)第22世紀(jì)60年代。某科技公司在某城市中心開(kāi)發(fā)了一座語(yǔ)音住宅。

　　在買(mǎi)完這座住宅后，首先要留下房子主人的指紋。進(jìn)門(mén)前要先印上指紋，經(jīng)過(guò)指紋和對(duì)，如果指紋和對(duì)成功，就可以進(jìn)門(mén)。進(jìn)門(mén)后，可以拿著遙控器說(shuō)話(huà)隨意調(diào)整家具的擺放位置，式指摘每天有不同的風(fēng)格。如果要出去上班，可以在上班前把飯做好，把飯放在微波爐里對(duì)微博爐說(shuō)。微波爐就會(huì)把飯?jiān)谥付〞r(shí)間前熱好時(shí)間。吃飯前可以先去衛(wèi)生間把洗澡的事間預(yù)約好，以便及時(shí)放熱。洗完澡出來(lái)，可以在客廳里看電視�？词裁措娪盎螂娨晞】梢詫�(duì)遙控器發(fā)命令。如果有客人的話(huà)門(mén)口的`語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)問(wèn)出客人的名字，如果這個(gè)人是第一次來(lái)，語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)向主人匯報(bào)能不能進(jìn)來(lái)。如果已經(jīng)來(lái)了很多次 不用向主人匯報(bào)就可以進(jìn)來(lái)。如果客人來(lái)時(shí)，主人不在家，那么語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)根據(jù)主人預(yù)訂吃飯的時(shí)間告訴客人主人回家的時(shí)間。在這個(gè)住宅里有一個(gè)特殊待遇——在主人無(wú)聊的時(shí)候陪主人聊天，在主人不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)安慰主人，給主人講笑話(huà)，將開(kāi)心的事逗樂(lè)了主人。晚上主人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況預(yù)定一個(gè)休息時(shí)間這個(gè)休息時(shí)間一到整個(gè)住宅都處于‘‘休息狀態(tài)’’雖說(shuō)是‘‘休息狀態(tài)’’但‘‘值夜班’’的語(yǔ)音機(jī)器就上崗了，一直到主任晚上預(yù)約的‘‘起床時(shí)間’’。在此之前，‘‘值夜班’’的機(jī)器一直保護(hù)這住宅的安全，一遇到危險(xiǎn)就會(huì)立刻拉響安全警報(bào)提醒主人。

　　這座語(yǔ)音住宅是不是很好呢？

小學(xué)想象作文 篇2

　　在暑假里，我學(xué)習(xí)了游泳。游泳很費(fèi)勁，來(lái)看看我是怎么學(xué)的吧！

　　第一天，教練要我先練習(xí)在水下憋氣。小菜一碟，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)幾天是蛙泳的訓(xùn)練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費(fèi)力，但我還是很快學(xué)會(huì)了。教練后來(lái)又教我手的動(dòng)作，之前因?yàn)楣庥型鹊膭?dòng)作，我學(xué)得很快，所以我認(rèn)為游泳不過(guò)如此。等到加上手的動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)游泳比登黃山還要難。由于剛開(kāi)始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當(dāng)時(shí)我都哭了，心里還不時(shí)地打退堂鼓，根本不想學(xué)下去了。后來(lái)媽媽鼓勵(lì)我，媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失 敗才能獲得成功！”媽媽還說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在這么淺的.游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我從困難中爬了起來(lái)。終于學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　現(xiàn)在，我在游泳池里就像一條小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去，又像一只調(diào)皮的青蛙，快活地跳來(lái)跳去。

小學(xué)想象作文 篇3

　　從前，在一個(gè)老鼠洞里，住著一個(gè)老鼠大盜。他有一個(gè)死對(duì)頭，名叫白貓警衛(wèi)。

　　有一天，老鼠大盜探出頭來(lái)四面張望，心想“白貓警衛(wèi)今天沒(méi)來(lái)，那我今天就是老大啦！今天我要多偷點(diǎn)東西回來(lái)慢慢享受�！闭f(shuō)完他就大搖大擺地走出洞口準(zhǔn)備偷東西了。誰(shuí)知白貓警衛(wèi)早就躲藏在墻角邊靜靜地等待著，趁老鼠大盜不注意，白貓警衛(wèi)“喵”地一聲向老鼠大盜撲去。老鼠大盜瑟瑟發(fā)抖說(shuō)：“大王饒命啊，饒命��！”白貓警衛(wèi)說(shuō)：“才不呢，這次我要好好教訓(xùn)你一頓！”

　　最后，老鼠大盜還是被吃了。

小學(xué)想象作文 篇4

　　今天是2350年6月1日，地球村的第二批小移民將來(lái)到月球，我就是其中之一。我們將坐“穿壓飛機(jī)”來(lái)到月球，這種飛機(jī)可以穿過(guò)大氣層，在宇宙中自由飛行。今天，我們坐著它來(lái)到月球，“穿壓飛機(jī)”上也有空姐，人們?cè)陲w機(jī)上很安心，一點(diǎn)也不用擔(dān)心出現(xiàn)什么情況，幾小時(shí)后，我們就安全著陸了。

　　月球上有許多環(huán)形山，我們先用“鏟山車(chē)”把這些坑坑洼洼的地方鏟平，再蓋“雞蛋房”�！扮P山車(chē)”是最新的科研成果，可以輕易地鏟走一座山，也可以輕易的鋪平一條路�！半u蛋房”利用雞蛋不易捏碎的'特點(diǎn)，擴(kuò)大后，變成房子，在房子里，可以隨時(shí)呼吸新鮮空氣，再不用擔(dān)心月球上稀薄的空氣不能呼吸了。

　　月球上也有各種店，現(xiàn)代科技的腳步將在月球上前進(jìn)。人們?cè)谠虑蛏蠈⑸�活的更加美好，更加幸福！月球�(qū)⑹俏覀兊牡诙�個(gè)大家庭！

　　未來(lái)式一定更加美好！我期待那一天的到來(lái)。

小學(xué)想象作文 篇5

　　二十年后，因?yàn)榈厍蛭廴緡?yán)重，對(duì)人類(lèi)有很大的危害。所以人們發(fā)明了一種跟地球差不多大的球型機(jī)器，上面有地球所有的設(shè)施和地形地貌，還有很多的房屋，簡(jiǎn)直就是地球的復(fù)制版，二十年后的一天，我突然想家，想回到我的故鄉(xiāng)———地球去看看。

　　我開(kāi)著超光速飛船來(lái)到了地球，可是我卻一直沒(méi)法把飛船停在那個(gè)位置，為什么呢？原來(lái)地面上有許多異常大的昆蟲(chóng)，我在想，怎么回事呢？我用我充滿(mǎn)智慧的大腦一想，�。≡瓉�(lái)是因?yàn)楹宋淦餍孤抖�造成的，突然，隆————的一聲巨響，原�?lái)是地震，沒(méi)辦法！我只能望球興嘆了！

　　我開(kāi)始繞著地球轉(zhuǎn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)丁點(diǎn)綠色，我只好找了一塊空地停了下去，下機(jī)后，我往周?chē)�看了一看，昔日�?高樓變成了廢墟，上面爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，我很害怕！突然，我的鼻子不舒服了，原來(lái)是因?yàn)檫@里的空氣太差，導(dǎo)致我的鼻塞又犯了，我只好駕船再次離開(kāi)了地球！

　　地球的變化真大啊！這次我回到地球后，好傷心��！什么時(shí)候還可以看到我的家鄉(xiāng)——————美麗的地球上青山綠水�。�

小學(xué)想象作文 篇6

　　威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。

　　觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的'，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。

　　可見(jiàn)，動(dòng)物的想像力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)�環(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。

　　我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯(cuò)呀。

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